(武漢卷)2025年中考考前最后一卷語文試卷（含答案）2025年中考考前最后一卷（武漢卷）

語文參考答案及評分標準

I閱讀（共55分）

1．(3分)D

2．(3分)C

3．(4分)①不斷傳播、積累和進化；②讓更多的人接受傳統(tǒng)文化；③注入新鮮而有價值的東西。（1點1分，2點3分，3點4分。）

4．春天，油菜花金黃燦爛，桃花粉嫩嬌艷，二者相互映襯；（1分）夏天，向日葵生機勃勃，向著太陽生長；（1分）秋天，菊花色彩絢麗（紅似火、粉像霞、白如雪）、形態(tài)各異（像繡球、蟹爪、細絲等）。（2分）

5．運用比喻的修辭手法，（1分）將大片油菜花田比作金色的海洋，生動形象地描繪出油菜花田面積廣闊、顏色金黃的特點，以及微風吹拂時油菜花隨風起伏的動態(tài)美，（2分）表達了作者對油菜花田的喜愛與贊美之情。（1分）

6．“那片花海，是我童年的樂園"是因為小時候“我”經常和小伙伴在花海中嬉戲玩耍，如捉迷藏、撿花瓣、追逐蝴蝶、尋找最美花朵，那里充滿了童年的歡樂；（3分）“也是我心中永遠的慰藉"是因為離開故鄉(xiāng)后，每當“我”遇到挫折和困難，想起在花海度過的無憂無慮的童年時光，就能從中獲得力量和勇氣，慰藉心靈。這句話表達了作者對花海的深深眷戀，以及花海在其成長過程中的重要意義。（3分）

7．結構上，總結全文，呼應開頭提到的“故鄉(xiāng)有一片絢爛無比的花海”，使文章結構更加嚴謹；（3分）內容上，點明主旨，升華情感，強調花海承載著作者對故鄉(xiāng)的眷戀和對童年珍貴回憶的珍視，突出了花海在作者心中無可替代的地位。（3分）

8．(3分)祥子買了新車后，本想拉個穿得體面的人作為頭一單買賣，結果拉了個女客人去西山，沒想到這趟活兒順利且掙錢多，祥子又驚又喜。

9．心理變化：從買到新車的激動喜悅，到拉上女客人的沮喪，再到拿到較多報酬后的又驚又喜。（2分）性格特點：①勤勞樸實，從他計劃拉車掙錢、認真對待工作可以看出；②有點固執(zhí)和狹隘，一開始認為拉女客人不吉利，體現出他觀念上的局限。（2分）

10.（3分）C

11．(3分)D

12．(3分)B

13．(3分)D

14．(6分)地位越高，態(tài)度越要謙虛；官職越大，處事越要小心謹慎；俸祿已很豐厚，就不應索取分外財物。

II表達（共65分)

15．(3分)B

16．(3分)B

17．(3分)A

18．(3分)A

19．(3分)D

20．（50分）

例文：

原來，我也能成為光

在人生的旅途中，我曾無數次地仰望星空，渴望成為那一束穿透黑暗、照亮世界的光。然而，現實的困境和內心的束縛，讓我一度認為自己只是茫茫人海中的一粒塵埃，渺小而無足輕重。直到有一天，我遇見了那本書，那句誓詞，它們像一束光，照亮了我前行的道路，讓我明白——原來，我也能成為光。

我出生在一個普通的家庭，沒有顯赫的背景，也沒有過人的天賦。在成長的道路上，我經歷了無數的挫折和失敗。每當看到別人輕而易舉地取得成功，我總是感到無比的沮喪和自卑。我覺得自己就像是一只被困在黑暗中的小鳥，渴望飛翔，卻找不到出口。

然而，命運總是充滿了轉機。有一天，我在一本雜志上讀到了張桂梅校長和她的華坪女子高級中學的故事。那句“我生來就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑”的誓詞，像一把鑰匙，打開了我心中的枷鎖。我開始意識到，每個人都有自己的價值和使命，只要勇敢地追求，就能實現自己的夢想。

從那以后，我開始了自己的蛻變之旅。我努力學習，不斷提升自己的能力和素質。每當遇到困難，我都會想起那句誓詞，它激勵著我不斷前行。我開始參加各種比賽和活動，勇敢地展示自己的才華和魅力。雖然過程中充滿了挑戰(zhàn)和艱辛，但我從未放棄過。

終于，在一次學校的文藝晚會上，我有了展示自己的機會。我精心準備了一個朗誦節(jié)目，用真摯的情感和生動的語言，講述了自己從自卑到自信、從迷茫到堅定的成長歷程。當我站在舞臺上，面對著臺下數百雙眼睛，我突然感到自己仿佛真的成為了一束光，照亮了整個舞臺，也照亮了觀眾的心靈。

我的朗誦贏得了熱烈的掌聲和喝彩聲。那一刻，我深深地感受到了成為光的喜悅和滿足。我知道，這不僅僅是一次成功的表演，更是我對自己的一次超越和突破。我開始明白，每個人都有可能成為光，只要我們勇敢地追求、不懈地努力。

從那以后，我更加堅定了自己的信念。我開始積極參與各種公益活動，用自己的力量去幫助那些需要幫助的人。我走進社區(qū)，為孤寡老人送去溫暖和關懷；我走進學校，為貧困學生捐贈書籍和學習用品。每一次的付出，都讓我感受到成為光的價值和意義。

如今，我已經成為了一個自信、勇敢、有擔當的人。我知道，這一切的改變都源于那句誓詞、那本書、那個故事。它們讓我明白，原來，我也能成為光。在未來的日子里，我將繼續(xù)前行，用自己的光芒照亮更多人的心靈，讓世界因我而更加美好。

回首過去，我感慨萬分。從自卑到自信、從迷茫到堅定、從渺小到光芒四射，這一路走來，我經歷了無數的挑戰(zhàn)和艱辛。但我知道，正是這些經歷，讓我變得更加堅強和勇敢。我相信，在未來的日子里，無論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，我都會勇敢地面對、不懈地努力，因為我知道——原來，我也能成為光。2025年中考考前最后一卷（武漢卷）

語文

（考試時間：150分鐘試卷滿分：120分）

注意事項：

1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。

2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。

3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。

4．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。

I閱讀（共55分）

一、閱讀下面的實用類文本，完成下面小題。（10分）

神龜雖壽

①《莊子》記載了一則有趣的故事：楚王派遣兩位使者請莊子做官，莊子卻說自己寧愿做一只在泥巴里爬的活烏龜，也不愿成為死后被人們隆重供奉起來的神龜。故事的初衷是反映莊子的人生志向與人生智慧，但今天看來，神龜的境遇卻也與傳統(tǒng)文化的現狀頗有幾分相似。現在的人們都不否認傳統(tǒng)文化很重要，平時卻更喜歡看看劇集、打打游戲，或者叫上朋友出門擼個串兒，很少有人會每天寫寫書法、聽聽戲曲，亦或焚燃清香彈奏一曲古箏。

②戲曲進校園、書法進社區(qū)等活動也曾開展。然而活動過后，傳統(tǒng)文化與群眾生活還是橋歸橋，路歸路。另一方面，不少對于傳統(tǒng)文化的改編卻遭到了指責與反對，理由是水平太差或過于庸俗，玷污了傳統(tǒng)文化，有人甚至提出傳統(tǒng)文化不容改編的觀點。這樣一來，陽春白雪無人問，下里巴人又不行，傳統(tǒng)文化有此現狀的癥結，恐怕就在這里。

③四詩風雅頌，公認文化成就最高的《國風》，說白了只不過是給當時民間小調整理的一個歌詞本，里面的內容不乏談情說愛、嬉笑怒罵。雖然人民群眾很喜歡，但把這樣一本小冊子供在廟堂之上，似乎不太合適，可真正適合供起來的《大雅》篇目，絕大多數人恐怕連一句也說不上來。

④文化，是廣大人民的精神活動及其產物。接受某種文化的人越多，這種文化也就越強勢，越有生命力。而高雅的東西之所以高雅，必要條件是它的難以理解、難以獲得，甚至難以接觸。當一種文化變得高雅，便意味著它的受眾已小。

⑤楚國的神龜死后，巾笥（巾箱）而藏之廟堂之上，受眾人的膜拜敬仰。如果傳統(tǒng)文化也像它一樣不容褻瀆，恐怕也只能擁有與它一樣的結局。當然，在影像和虛擬現實技術逐漸發(fā)展的今天，傳統(tǒng)文化并不會完全消亡，但如果真到了這個地步，消不消亡其實也沒什么區(qū)別了。

⑥煌煌唐詩，取其余料，變更形式，就成了秦樓謝館的茶余小調。孔夫子如果在世，聽了這種叫“詞"的東西，應該會直皺眉頭吧。可隨著它的傳播、積累與進化，漸漸有了鶯歌燕語的“鬢云欲度”，惆悵婉轉的“秋色連波”，接著又有了鐵板高唱的“大江東去”，更有了氣干云霄的“怒發(fā)沖冠”，最終有了我們開國領袖的“中流擊水，浪遏飛舟”。有意思的是，唐詩并沒有在這個過程中降低它的地位，反而與依次而生的宋詞、元曲、明小說一起，永遠地融入到每代人的生命中。更有意思的是，范仲淹端莊典雅的“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠”，先是幾百年后被一個叫王實甫的放到自己不太正經的劇本《西廂記》中，近千年后又被一個叫鄧麗君的用靡靡之音演唱，結果天沒塌、詞沒毀，三者還都成了經典。

⑦我們常說要有文化自信。文化自信不是唯我獨尊的盲目自大，也不是黨同伐異的嚴防死守，而是堅信齊放的鮮花比雜草更有生命力，愿意將自己的星星之火燎滿整個草原。

⑧豐碑和墓碑都是碑，但文化不是碑。我期盼它是一條河，傳統(tǒng)文化是上游，流行文化是下游。只要人類的發(fā)展?jié)L滾向前，那么今天的下游終將變成明日的上游。如果下游的水與上游的水毫無區(qū)別，只能說明沒有新鮮水源的注入，這條河流終將干涸。

⑨站在上海崇明島，捧起一掬長江水，唐古拉山脈的冰雪不在高山之上供人敬仰，而在掌心之中汩汩流動。

（文/葉幾時，根據命題需要有刪改。）

1．(3分)下列關于“傳統(tǒng)文化的現狀”的表述，不正確的一項是（）

A．人們普遍認識到了傳統(tǒng)文化的重要價值。

B．人們很少參與有關傳統(tǒng)文化的各種活動。

C．傳統(tǒng)文化與現代民眾生活出現嚴重脫節(jié)的情況。

D．傳統(tǒng)文化本身過于高雅或庸俗導致出現了癥結。

2．(3分)下列關于“傳統(tǒng)文化"的理解和分析，不正確的一項是（）

A．傳統(tǒng)文化的生命力取決于受眾多少。B．傳統(tǒng)文化也反映民眾生活以及情感。

C．現代科技可以令傳統(tǒng)文化避免消亡。D．傳統(tǒng)文化過于高雅可能會走向消亡。

3．(4分)如何才能讓傳統(tǒng)文化繼續(xù)發(fā)展下去？閱讀第⑥～⑨段，概括回答。

二、閱讀下面的文章，完成小題。（20分）

故鄉(xiāng)的那片花海

①在我的記憶深處，故鄉(xiāng)有一片絢爛無比的花海。那片花海，是我童年的樂園，也是我心中永遠的慰藉。

②春天，當第一縷春風拂過大地，花海便漸漸從沉睡中蘇醒。最先綻放的是金黃色的油菜花，它們像是一群活潑的孩子，迫不及待地探出腦袋，張望著這個新奇的世界。大片大片的油菜花田，如同金色的海洋，微風拂過，涌起層層金色的波浪。走進花海，那濃郁的花香撲鼻而來，令人陶醉。花間，蜜蜂和蝴蝶忙碌地飛舞著，它們在花叢中穿梭，仿佛在演奏著一首春天的交響曲。

③緊接著，桃花也開了。粉嫩的桃花掛滿枝頭，有的還是花骨朵兒，像一個個害羞的小姑娘，含苞待放；有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的花蕊，在陽光下嬌艷欲滴。桃花的芬芳吸引了無數游客前來觀賞，他們在花樹下拍照留念，歡聲笑語回蕩在花海中。此時的花海，像是一幅色彩斑斕的畫卷，油菜花的金黃與桃花的粉嫩相互映襯，構成了一幅絕美的春景圖。

④夏天，向日葵成為了花海的主角。它們高高地挺立在田野里，向著太陽的方向生長。那一張張碩大的花盤，像是一張張燦爛的笑臉，充滿了生機與活力。向日葵的花海，是一片充滿希望的海洋。站在花海中，仰望著藍天白云下的向日葵，心中仿佛被注入了無盡的力量。在炎熱的夏日里，向日葵花海為人們帶來了一絲清涼和慰藉。

⑤秋天，菊花綻放出絢麗的色彩。紅的似火，粉的像霞，白的如雪，它們形態(tài)各異，有的像繡球，有的像蟹爪，有的像細絲。菊花的花期很長，從初秋一直開到深秋，為蕭瑟的秋天增添了一抹亮麗的色彩。在花海的小徑上漫步，欣賞著千姿百態(tài)的菊花，感受著秋天的寧靜與美好，讓人忘卻了生活的煩惱。

⑥那片花海，不僅是四季美景的展示臺，更是我童年歡樂的源泉。小時候，我經常和小伙伴們在花海中嬉戲玩耍。我們在油菜花田里捉迷藏，在桃花樹下?lián)旎ò辏谙蛉湛êＶ凶分鸷诰栈▍仓袑ふ易蠲利惖幕ǘ洹Ｄ菚r候，我們的笑聲在花海中回蕩，快樂也在心中蔓延。

⑦后來，我離開了故鄉(xiāng)，到城市里求學、生活。在繁華的都市里，我見過許多美麗的風景，但心中始終牽掛著故鄉(xiāng)的那片花海。每當遇到挫折和困難時，我總會想起那片花海，想起在花海中度過的無憂無慮的童年時光。那片花海，就像一個溫暖的港灣，給予我力量和勇氣，讓我能夠勇敢地面對生活的挑戰(zhàn)。

⑧如今，故鄉(xiāng)的那片花海依然每年如期綻放。雖然我不能經常回去，但它的美麗卻永遠留在我的心中。那片花海，是我對故鄉(xiāng)深深的眷戀，也是我心中最珍貴的回憶。

4．(4分)請概括故鄉(xiāng)花海四季不同的景色特點。

5．(4分)從修辭手法的角度賞析文中畫橫線的句子。

大片大片的油菜花田，如同金色的海洋，微風拂過，涌起層層金色的波浪。

6．(6分)文章中多次提到“那片花海，是我童年的樂園，也是我心中永遠的慰藉”，結合文章內容，談談你對這句話的理解。

7．(6分)文章結尾說“那片花海，是我對故鄉(xiāng)深深的眷戀，也是我心中最珍貴的回憶”，請分析這句話在文中的作用。

三、閱讀《駱駝祥子》節(jié)選部分，完成下面小題。（7分）

①祥子的手哆嗦得更厲害了，揣起保單，拉起車，幾乎要哭出來。拉到個僻靜地方，細細端詳自己的車，在漆板上試著照照自己的臉！越看越可愛，就是那不盡合自己的理想的地方也都可以原諒了，因為已經是自己的車了。把車看得似乎暫時可以休息會兒了，他坐在了水簸箕的新腳墊兒上，看著車把上的發(fā)亮的黃銅喇叭。他忽然想起來，今年是二十二歲。因為父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自從到城里來，他沒過一次生日。好吧，今天買上了新車，就算是生日吧，人的也是車的，好記，而且車既是自己的心血，簡直沒什么不可以把人與車算在一塊的地方。

②怎樣過這個“雙壽”呢？祥子有主意：頭一個買賣必須拉個穿得體面的人，絕對不能是個女的。最好是拉到前門，其次是東安市場。拉到了，他應當在最好的飯攤上吃頓飯，如熱燒餅夾爆羊肉之類的東西。吃完，有了力量，就再拉倆買賣，至多是拉到天黑，明天就開始正常的工作。

③正思索著，遠遠地來了一輛車，樣子不很好看。“車箱是那么亮，而車夫是那么黑！"祥子想，“他肯定是租的車。”他不太愿意拉這輛車，可是幾乎沒有思索的余地，就把車拉過去了。

④拉上了座兒，他的心還在車和自己身上，一直到放了腳閘，才發(fā)現拉的是個女的。他的心一下子涼了，“完了，真倒霉！"他想，“頭一個買賣就拉個女的，真喪氣！”

⑤那女的穿著一身素凈的藍布衣裳，臉上很平靜，她讓祥子拉到西山去。祥子有點膽怯了，拉到西山，來回得走幾十里路，他可沒這個膽兒。可是，看著那女的，他又不好意思拒絕，只好硬著頭皮答應了。

⑥一路上，祥子心里一直不踏實，他盼著能快點把這趟活兒干完。那女的卻很安靜，一句話也不說，只是默默地看著車窗外的景色。

⑦到了西山，祥子把車停住，那女的下了車，給了祥子一大把錢，還對他說：“謝謝你，小伙子。今天麻煩你了。"祥子接過錢，看著那女的走遠，心里有些疑惑：“這女的怎么這么大方？”他數了數錢，發(fā)現比平時拉一趟活兒掙的錢要多得多。

⑧祥子又驚又喜，他沒想到這趟買賣會這么順利，還掙了這么多錢。他看著手里的錢，心里想：“看來，拉女的也不一定就倒霉。"他高興地拉起車，往回走。

8．(3分)請用簡潔的語言概括選段內容。

9．(4分)根據選段內容，分析祥子的心理變化，并概括他的性格特點。

四、閱讀下面的古詩，完成小題。（3分）

城南行

劉敬（宋）

八月江潮秋水高，大堤夜訴①廬嘈嘈。

前村農家失幾戶，近郭扁舟屯百艘。

蛟龍蜿蜒水禽白，渡頭老翁須雇直②。

城南百姓多為魚，買魚欲烹粗糠制。

【注釋】①訴：決堤。②雇直：工錢。

10.下列對這首詩內容和思想感情的理解，不正確的一項是（）

A．首聯(lián)點明時間在秋季，“高”字凸顯水勢兇猛，導致大堤夜間洪口，嘈雜一片。

B．頷聯(lián)中“失"字寫出農家房屋被沖毀，城內外百姓只得紛紛駕船避難的情形。

C．頷聯(lián)描寫洪水過后的河面和水禽，“須”字表現了老翁靠擺渡賺取報酬的欣喜。

D．整首詩描述了洪水泛濫時和災后的場景，表達了詩人對受災百姓的深切同情。

五、閱讀下面的文言文語段，完成小題。（15分）

孫叔敖納言

孫叔敖為楚令尹①，一國②吏民皆來賀。有一老父衣粗衣，冠白冠，后來吊③。孫叔敖正衣冠而見之，謂老父曰：“楚王不知臣之不肖④，使臣受吏民之垢⑤，人盡來賀，子獨后吊，豈有說乎？"父曰：“有說：身已貴而驕人者民去之，位已高而擅權者君惡之，祿已厚而不知足者患處之⑥。”孫叔敖再拜曰：“敬受命，愿聞余教。"父曰：“位已高而意益下⑦，官益大而心益小，祿已厚而慎不敢取。君謹守此三者，足以治楚矣！”孫叔敖對曰：“甚善，謹記之。"

[注]①令尹：楚國官名，相當于宰相。②國：指都城。③吊：吊唁。④不肖：不能干，沒有賢德。⑤受吏民之垢：意即擔任宰相一事，這是一種謙虛的說法。⑥患處之：災禍就隱伏在那里。⑦意益下：越發(fā)將自己看低。

11．(3分)下列對句中劃線詞的理解，不正確的一項是（）

A．有一老父衣粗衣衣：穿

B．謂老父曰謂：對……說

C．官益大而心益小益：更加

D．孫叔敖再拜曰再：再次

12．(3分)下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

身已貴而驕人者民去之

A．身已貴/而驕人者民去之

B．身已貴而驕人者/民去之

C．身已貴而驕/人者民去之

D．身已貴而驕人者民/去之

13．(3分)下列對文本內容的理解，不正確的一項是（）

A．孫叔敖擔任楚國令尹，都城的官吏和百姓都來祝賀，只有一位老人后來吊唁。

B．老人認為身貴而驕人、位高而擅權、祿厚而不知足的人會面臨災禍。

C．孫叔敖虛心接受老人的教誨，認為老人說的話很有道理并表示會謹記。

D．老人認為孫叔敖只要做到位高意下、官大心小、祿厚慎取，就能治理好楚國，不需要其他舉措。

14．(6分)將文言語段中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

位已高而意益下，官益大而心益小，祿已厚而慎不敢取。

II表達（共65分)

六、閱讀下面的材料，完成各題。（15分）

傳統(tǒng)手工藝：傳承與創(chuàng)新的藝術

①傳統(tǒng)手工藝作為中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分，承載著深厚的歷史文化底蘊和豐富的藝術價值。從精美的刺繡到古樸的陶瓷，從精巧的木雕到絢麗的剪紙，每一種傳統(tǒng)手工藝都以其獨特的技藝和風格，展現著中國傳統(tǒng)文化的博大精深。它們不僅是藝術創(chuàng)作的結晶，更是民族精神的象征。

②刺繡，作為中國傳統(tǒng)手工藝的代表之一，有著悠久的歷史和精湛的技藝。刺繡以針線為工具，在織物上繡出各種精美的圖案。其針法豐富多樣，如平針繡、亂針繡、打籽繡等，每種針法都能呈現出不同的藝術效果。平針繡線條平整、排列整齊，適合表現細膩的圖案；亂針繡則以針代筆，通過線條的交叉和重疊，營造出獨特的立體感和質感；打籽繡繡出的圖案顆粒飽滿，具有很強的裝飾性。刺繡作品題材廣泛，涵蓋了人物、山水、花鳥等多個領域，每一幅作品都蘊含著創(chuàng)作者的情感和對美好生活的向往。

③陶瓷制作工藝同樣是一門古老而復雜的藝術。從泥土的選取、成型、燒制，每一個環(huán)節(jié)都有著嚴格的要求和獨特的技巧。在泥土選取上，不同地區(qū)的陶土質地和成分各異，直接影響著陶瓷的品質和特色。成型階段，工匠們運用拉坯、印坯、注漿等多種技法，將泥土塑造成各種形狀的坯體。裝飾環(huán)節(jié)更是陶瓷藝術的靈魂所在，青花、粉彩、玲瓏等裝飾技法，使陶瓷呈現出五彩斑斕的視覺效果。而燒制過程則是對溫度和氣氛的精準掌控，溫度的細微變化都會影響陶瓷的色澤和質地。

④木雕藝術則是工匠們賦予木材第二次生命的神奇技藝。他們根據木材的紋理和質地，巧妙構思，運用圓雕、浮雕、透雕等技法，將木材雕刻成栩栩如生的藝術品。木雕作品或展現神話傳說中的奇幻場景，或描繪日常生活中的生動畫面，每一件都充滿了生命力。工匠們在雕刻過程中，注重保留木材的天然紋理，讓作品在展現藝術之美的同時，也散發(fā)著自然的氣息。

⑤然而，在現代工業(yè)化和全球化的浪潮下，傳統(tǒng)手工藝面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。一方面，工業(yè)化生產的普及使得大量機器制造的產品涌入市場，這些產品價格低廉、生產效率高，傳統(tǒng)手工藝產品因其制作周期長、成本高，在市場競爭中處于劣勢。另一方面，傳統(tǒng)手工藝傳承后繼乏人。年輕人大多對傳統(tǒng)手工藝缺乏興趣，更傾向于選擇現代科技相關的職業(yè)，導致許多傳統(tǒng)技藝面臨失傳的危險。此外，傳統(tǒng)手工藝的發(fā)展還面臨著市場需求變化、創(chuàng)新不足等問題。

⑥為了讓傳統(tǒng)手工藝在現代社會中煥發(fā)出新的生機與活力，傳承與創(chuàng)新成為關鍵。在傳承方面，政府應加大對傳統(tǒng)手工藝的扶持力度，制定相關政策，為傳統(tǒng)手工藝人提供資金支持和技術培訓，鼓勵他們開展傳承活動。同時，社會各界應加強對傳統(tǒng)手工藝的宣傳推廣，通過舉辦各類展覽、文化節(jié)等活動，提高傳統(tǒng)手工藝的知名度和影響力。學校也應將傳統(tǒng)手工藝納入教育體系，開設相關課程，培養(yǎng)學生對傳統(tǒng)手工藝的興趣和熱愛，為傳承培養(yǎng)后備人才。

⑦在創(chuàng)新方面，傳統(tǒng)手工藝人要積極探索與現代設計、科技的融合。將現代設計理念融入傳統(tǒng)手工藝，使其作品更符合現代審美需求；借助科技手段，如3D打印、數字化設計等，創(chuàng)新傳統(tǒng)手工藝的制作工藝和表現形式。此外，傳統(tǒng)手工藝還可以與現代產業(yè)相結合，拓展應用領域，如將刺繡、陶瓷等元素運用到時尚、家居等產業(yè)中，創(chuàng)造出更多具有市場競爭力的產品。

⑧只有通過傳承與創(chuàng)新雙輪驅動，傳統(tǒng)手工藝才能在現代社會中找到新的發(fā)展空間，繼續(xù)綻放其獨特的藝術魅力，成為連接過去與未來、傳承民族文化的重要橋梁。

15．(3分)下列字的字音或字形，不正確的一項是（）

A．底蘊（yùn）B．精湛（shèn）C．顆粒飽滿D．五彩斑斕

16．(3分)依次填入文中橫線處的詞語，恰當的一項是（）

刺繡作品題材廣泛，______了人物、山水、花鳥等多個領域，每一幅作品都______著創(chuàng)作者的情感和對美好生活的向往。

A．包含蘊藏B．涵蓋蘊