23快樂的小河第1課時第2課時新課導入猜猜“他”是誰？一條帶子細又長，

彎彎曲曲閃銀光，

一頭搭在高山上，

一頭伸進大海里。第1課時初讀課文默讀課文，不認識的字可以先猜一猜，然后同桌之間交流一下，再查字典驗證。我會認撞怨軟溜嗚慈祥量摔擦咱推駛堅硬zhuàngyuànruǎnliūwūcíxiángliàngshuāicāzántuīshǐjiānyìng前鼻音后鼻音平舌音翹舌音我會寫左邊是示字旁，不是衣字旁。里面是三短橫，不要少寫。眼淚水花野花青草只有可以

多少咱們田野一起讀一讀，寫一寫。yǎnlèishuǐhuāyěhuāqīngcǎozhǐyǒukěyǐduōshaozánmentiányěyìqǐ整體感知請同學分段朗讀課文，其余同學邊聽邊思考：課文中都有誰？他們之間發生了什么故事？小河、大山、泉水、瀑布本文講的是小河在流淌過程中遇到挫折后，在大山的鼓勵和開導下，先后與泉水、瀑布交朋友，并從他們身上學會了勇敢面對困難，最終與他們攜手并肩一起奔向遠方的故事。再次瀏覽課文，看看小河與大山、泉水、瀑布的對話分別是哪些自然段。小河與大山（第1、2自然段）小河與泉水（第3～6自然段）小河與瀑布（第7、8自然段）河在旅行的過程中遇到了大山、泉水、瀑布，并且進行了對話，從他們之間的對話中，你覺得大山、泉水、瀑布分別有哪些特點呢？第2課時復習導入眼淚水花野花青草只有可以

多少咱們田野一起聽寫詞語。yǎnlèishuǐhuāyěhuāqīngcǎozhǐyǒukěyǐduōshaozánmentiányěyìqǐ回顧上節課的內容，小河在旅行過程中分別遇到了誰？大山、泉水、瀑布精讀課文小河、大山、泉水、瀑布分別有什么特點？分角色朗讀第1、2自然段。小河撞到大山之前都經歷了什么？我流過松軟的沙土，流過滑溜的泥地，野花為我唱歌，青草跟我游戲，大家都跟我好。這句話可以體現小河之前的經歷是怎樣的？快樂的看看句子中的詞語搭配。照樣子，說一說。小河撞到大山之后，他還快樂嗎？有哪些表現？一條小河唱著歌向前流著，他太著急了，迎面撞在一座大山上。“撞得我好疼啊！”小河流出眼淚，揚起一片水花。他抱怨說：“我流過松軟的沙土，流過滑溜的泥地，野花為我唱歌，青草跟我游戲，大家都跟我好。只有你，又高又大的山，撞疼了我，嗚嗚嗚……”不快樂面對小河的抱怨，大山是怎么回復的？大山笑了，慈祥地說：“別哭了，可愛的小河。聽我對你講，不平靜的水才有力量，跌幾個跟頭怕什么？這可以讓你更有勁兒呢！你看這山里的泉水，從山上跳下來，一路上摔了多少跟頭啊，可是他唱著快樂的歌，勇敢地向前奔跑，從來不叫苦。”這一自然段中有一個詞語可以形容大山的特點，你能找到嗎？除了“慈祥地說”，還可以怎么說？大山在安慰小河的同時，稱贊了泉水勇敢、堅強的特點，在文中找出大山稱贊泉水的句子。大山笑了，慈祥地說：“別哭了，可愛的小河。聽我對你講，不平靜的水才有力量，跌幾個跟頭怕什么？這可以讓你更有勁兒呢！你看這山里的泉水，從山上跳下來，一路上摔了多少跟頭啊，可是他唱著快樂的歌，勇敢地向前奔跑，從來不叫苦。”對比泉水的勇敢、堅強，小河有什么特點？一條小河唱著歌向前流著，他太著急了，迎面撞在一座大山上。“撞得我好疼啊！”小河流出眼淚，揚起一片水花。他抱怨說：“我流過松軟的沙土，流過滑溜的泥地，野花為我唱歌，青草跟我游戲，大家都跟我好。只有你，又高又大的山，撞疼了我，嗚嗚嗚……”脆弱咱們做好朋友吧！手拉著手，一塊兒向前流。好啊！請你帶我流向很遠很遠的地方，流過田野，給大地穿上美麗的衣裳；流進大海，推著船兒駛向前方……分角色朗讀第3～6自然段。你真勇敢！瀑布比我更勇敢。你看，他從那么高的山頂上跳下來，一點兒也不怕，還大聲地笑著，叫著，把堅硬的石頭沖刷得那么光滑。從泉水的話語中，你讀出了什么？①泉水很勇敢，不怕疼。②瀑布比泉水更勇敢、堅強。文中哪些句子表現了瀑布比泉水更勇敢？他從那么高的山頂上跳下來，一點兒也不怕，還大聲地笑著，叫著，把堅硬的石頭沖刷得那么光滑。你能照樣子說一說嗎？分角色朗讀第7、8自然段。勇敢的瀑布，咱們做好朋友吧！手拉著手，一塊兒向前流。好啊，好啊！升華主題小河結識了慈祥的大山，勇敢堅強的泉水、瀑布，并與泉水和瀑布成了好朋友，小河從他們身上學到了勇敢、堅強。三個好伙伴，手拉著手，蹦啊，跳啊，濺起一片片水花，一起流向遠方。快樂的小河小河一直都快樂嗎？快樂——不快樂——快樂小河是怎么得到快樂的？①在大山的安慰開導下，與泉水、瀑布成了好朋友。②從泉水、瀑布身上學會勇敢、堅強。小河、泉水、瀑布三個好伙伴，一起流向遠方，在以后的流淌過程中，他們依然有可能撞到堅硬的石頭，或其他的困難，小河