第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE一年級寫人作文有位老師很溫柔350字[12篇]一年級寫人作文有位老師很溫柔350字第（1）篇陽光透過樹葉，斑駁地灑在教室的地板上，一年級的我坐在教室的一角，心中充滿對未知的恐懼。新學(xué)期開始，我們迎來一位新的班主任——李老師。李老師個子不高，微微發(fā)福的身材，總穿著一身整潔的藍色裙子，微笑著走進教室。她的眼神溫和而慈祥，仿佛能看透我們的內(nèi)心世界。“同學(xué)們，大家好！”李老師的聲音溫柔而富有磁性，她的笑容像春天的陽光，讓人感到溫暖。那天，我們班上有個叫小明的同學(xué)，平時比較頑皮，上課總?cè)滩蛔⊥低抵v話。沒想到，就在李老師第一次走進教室的時候，小明突然舉手發(fā)言。“李老師，我想問個問題。”小明的聲音有些顫抖，臉上帶著一絲緊張。“好呀，小明，你有什么問題？”李老師微笑著看著他，眼神中充滿鼓勵。“李老師，我…我想知道，你為什么會來我們班？”小明的聲音越來越小，幾乎自己能聽見。李老師愣一下，沒想到小明會問這個問題。她輕輕地笑笑，走到小明身邊，輕輕地摸摸他的頭。“小明，因為你們都我心中的寶貝，我想陪伴你們一起成長。”李老師的聲音低低的，卻像一股暖流，流進小明的心里。那一刻，我仿佛聞到桂花香鉆進鼻尖，那我從未有過的感覺。我突然明白，李老師不僅僅一位老師，更一位溫暖的母親。從此，我們班上的氣氛變得更加和諧。李老師用她的溫柔和愛心，化解我們的矛盾，我們在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。那一刻，我明白，一位溫柔的老師，可以改變一個班級，更可以改變一個人的命運。一年級寫人作文有位老師很溫柔350字第（2）篇在我們一年級的小學(xué)里，有這樣一位老師，她總那么溫柔，仿佛陽光灑在心間，讓人倍感溫暖。李老師我們班的班主任，她總微笑著走進教室，用溫柔的目光注視著我們。每當(dāng)有同學(xué)犯錯，她從不嚴(yán)厲批評，而耐心地引導(dǎo)我們認(rèn)識到錯誤，并給予改正的機會。記得有一次，我在課堂上不小心打翻水杯，弄濕書本和課桌，心里十分害怕。李老師沒有責(zé)怪我，而幫我擦干書本，安慰我說：“沒關(guān)系，以后小心一點就好。”那一刻，我感受到老師的關(guān)愛和寬容。李老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活。每天放學(xué)后，她都會詢問我們回家的路否安全，提醒我們要注意交通安全。她還經(jīng)常組織一些有益的活動，我們在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。在李老師的教導(dǎo)下，我們班的學(xué)習(xí)氛圍越來越濃厚，同學(xué)們也變得更加團結(jié)友愛。李老師的溫柔，我們感受到師愛的偉大，也我們明白做人的道理。我們要向李老師學(xué)習(xí)，做一個有愛心、有責(zé)任心的人。李老師的溫柔，如同春風(fēng)拂面，我們在成長的道路上不再孤單。愿她的溫柔永遠伴隨我們，陪伴我們度過美好的童年時光。一年級寫人作文有位老師很溫柔350字第（3）篇一年級時，我的班主任王老師特別溫柔。她有一雙溫暖的大眼睛，總微笑著看著我們。記得有一次，我在數(shù)學(xué)課上因為一道題目做錯，感到非常沮喪。王老師看到我的表情，輕輕地走過來，溫柔地說：“別擔(dān)心，這道題目有點難，我們一起再看看吧。”她耐心地給我講解，直到我明白為止。還有一次，我在學(xué)校的運動會上摔倒，腳上受傷。王老師知道后，立刻跑過來，關(guān)切地問我：“沒事吧？我?guī)湍闳メt(yī)務(wù)室看看。”那一刻，我感受到無盡的溫暖。王老師的溫柔不僅體現(xiàn)在日常的關(guān)心上，她還經(jīng)常鼓勵我們努力學(xué)習(xí)。她說：“每個人都獨一無二的，只要努力，就一定能實現(xiàn)自己的夢想。”這讓我明白，無論遇到什么困難，都要勇敢地去面對。王老師的溫柔如春風(fēng)，溫暖我們的心。在她的陪伴下，我們度過一段美好的時光。一年級寫人作文有位老師很溫柔350字第（4）篇一年級時，我遇到一位特別溫柔的老師，她叫王老師。王老師總笑瞇瞇的，她的眼睛像星星一樣明亮，總能看穿我們的小心思。每當(dāng)我們遇到困難，她總耐心地幫助我們，我們覺得溫暖又安心。記得有一次，我在數(shù)學(xué)題上遇到難題，急得眼淚都要掉下來。王老師看到，立刻走過來，輕輕地問我：“怎么？遇到難題？”我抽泣著告訴她我的困惑。王老師沒有立刻給我答案，而耐心地引導(dǎo)我思考，一步一步地幫我解開難題。那一刻，我覺得王老師就像一盞明燈，照亮我前行的道路。王老師的溫柔不僅體現(xiàn)在課堂上，還在我們的生活中。有一次，我生病，不能去學(xué)校。王老師特意來家里看我，給我?guī)硭蜁€關(guān)心地詢問我的病情。那一刻，我覺得自己世界上最幸福的孩子。王老師的溫柔，讓我在一年級的生活中充滿快樂和溫暖。她就像一縷陽光，照亮我的成長之路。一年級寫人作文有位老師很溫柔350字第（5）篇她，一頭烏黑的長發(fā)，像瀑布般垂至腰間。一雙明亮的眼睛，閃爍著智慧的光芒。她，就我們的班主任，張老師。張老師對我們非常溫柔。每當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上遇到困難，她總耐心地幫助我們解答疑惑。她的話語總那么溫和，讓人感到溫暖如春。她不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活。記得有一次，我生病，她特意來到我家，為我送來藥品和水果，叮囑我要按時吃藥，注意休息。張老師對待工作非常認(rèn)真。她總提前來到教室，幫我們整理桌椅，布置學(xué)習(xí)環(huán)境。課堂上，她用生動有趣的語言為我們講解知識，我們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。下課后，她還會留在教室，耐心地輔導(dǎo)那些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。張老師就像一位大姐姐，呵護著我們成長。在她的關(guān)愛下，我們學(xué)會團結(jié)、友愛、勤奮、進取。她用她的溫柔，為我們筑起一座堅實的橋梁，我們在求知的道路上越走越遠。一年級寫人作文有位老師很溫柔350字第（6）篇陽光灑在教室的每一個角落，溫暖而寧靜。在這個充滿愛與知識的大家庭里，有位老師，她像一縷春風(fēng)，溫柔地拂過我們的心田。她叫李老師，一雙明亮的眼睛，總透露著溫暖和關(guān)愛。她的笑容，如同春天的陽光，讓人心生暖意。每當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到困難，她總耐心地指導(dǎo)，用她的溫柔化解我們的困惑。記得有一次，我在數(shù)學(xué)題上犯難，急得像熱鍋上的螞蟻。李老師看出我的焦慮，她輕輕地走到我身邊，用溫柔的聲音說：“別擔(dān)心，慢慢來，我們一起分析。”在她的鼓勵和指導(dǎo)下，我終于明白題目的解法，心中的石頭也落下。李老師不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我們，在生活中也像媽媽一樣照顧我們。有一次，我生病，她特意為我?guī)硭幒退谖乙磿r吃藥，注意休息。那一刻，我感受到濃濃的師生情誼。李老師，您就像一盞明燈，照亮我們前行的道路。在您的陪伴下，我們茁壯成長。感謝您，李老師，愿您的溫柔永遠伴隨我們，成為我們?nèi)松凶蠲篮玫幕貞洝Ｒ荒昙墝懭俗魑挠形焕蠋熀軠厝?50字第（7）篇“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句話生動地描繪教師無私奉獻的精神。在我心中，有這樣一位老師，她就像春天的陽光，溫暖而溫柔。她叫李老師，我們一年級班的班主任。李老師總面帶微笑，聲音溫柔，我們感受到無盡的關(guān)愛。記得有一次，我在課堂上不小心摔倒，李老師立刻跑過來，輕輕地扶我起來，關(guān)切地詢問我否受傷。那一刻，我感受到媽媽般的溫暖。李老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，更關(guān)心我們的成長。有一次，我在學(xué)校里遇到困難，心情很沮喪。李老師知道后，特意找我談心，鼓勵我要勇敢面對困難，相信自己。在她的幫助下，我逐漸走出困境，重新找回自信。李老師還善于發(fā)覺我們的優(yōu)點，并加以表揚。有一次，我在課堂上積極發(fā)言，李老師表揚我，讓我感到非常高興。在她的鼓勵下，我更加努力地學(xué)習(xí)，爭取做得更好。李老師就像一盞明燈，照亮我們前行的道路。她用愛心和耐心，幫助我們成長，我們學(xué)會感恩和珍惜。在李老師的關(guān)愛下，我們就像春天的花朵，綻放出美麗的笑容。我們永遠銘記李老師的教誨，努力學(xué)習(xí)，茁壯成長！一年級寫人作文有位老師很溫柔350字第（8）篇在我們一年級的小學(xué)里，有一位老師，她的名字叫李老師。李老師長得特別溫柔，一笑起來，眼睛彎成月牙兒，特別好看。記得有一次，我在數(shù)學(xué)課上犯一個錯誤，心里特別害怕。李老師看到后，并沒有生氣，反而用那種很溫柔的語氣問我：“怎么？不沒聽懂？”她一邊說，一邊輕輕地拍拍我的肩膀。那一刻，我感到心里暖暖的，好像所有的擔(dān)憂都消失。李老師不僅對我們好，還特別有耐心。有一次，我在寫作文的時候，不知道怎么開頭。李老師就坐在我的旁邊，耐心地教我，一點一點地幫我梳理思路。在她的幫助下，我終于完成作文。李老師就像我們的媽媽一樣，總用溫暖的笑容和關(guān)愛的心，陪伴著我們成長。我們都很喜歡她，也很感激她。一年級寫人作文有位老師很溫柔350字第（9）篇一年級的時候，我遇到一位很溫柔的語文老師。她姓王，戴著一副眼鏡，總笑瞇瞇的。王老師的聲音很溫柔，就像春風(fēng)拂過湖面，讓人感到溫暖。上語文課的時候，王老師總用鼓勵的眼神看著我們。她教我們識字，讀課文，還教我們寫作文。記得有一次，我寫的作文寥寥幾行，王老師沒有批評我，而耐心地幫我修改，告訴我如何把作文寫得更生動。王老師不僅教我們知識，還教我們做人的道理。她經(jīng)常告訴我們，做人要誠實守信，要關(guān)心他人。在她的影響下，我們班上的同學(xué)都變得團結(jié)友愛。王老師就像一盞明燈，照亮我們求知的道路。在她的陪伴下，我們快樂地成長。一年級寫人作文有位老師很溫柔350字第（10）篇在我一年級的時候，有一位老師，她的溫柔如同春風(fēng)拂面，讓我對學(xué)習(xí)充滿期待。她叫李老師，總穿著一身素凈的連衣裙，頭發(fā)扎成一個簡單的馬尾，眼神里透著和藹可親的光芒。每當(dāng)走進教室，她的微笑就像陽光一樣照亮我們的心房。李老師對待學(xué)生總耐心細(xì)致。記得有一次，我在數(shù)學(xué)題上犯難，急得眼淚都要掉下來。李老師看到后，沒有責(zé)怪我，而耐心地給我講解，直到我完全理解。她的溫柔讓我感受到學(xué)習(xí)的快樂。李老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活。有一次，我生病，不能去上學(xué)。李老師特意來到我家，給我?guī)韺W(xué)習(xí)資料和水果，叮囑我要好好休息。那一刻，我感受到家的溫暖。李老師的溫柔還體現(xiàn)在她對學(xué)生的鼓勵上。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難，她總鼓勵我：“別灰心，只要你努力，一定能行！”這讓我在困難面前不再退縮，勇敢地面對挑戰(zhàn)。在李老師的溫柔呵護下，我們班的學(xué)習(xí)氛圍越來越濃厚。我們不僅學(xué)會知識，更學(xué)會如何做人。李老師的溫柔，如同春風(fēng)化雨，滋潤著我們的心田。如今，我已經(jīng)長大，離開李老師。但她的溫柔，卻始終留在我的心中。每當(dāng)我想起她，都會感到無比的溫暖和力量。李老師，您我心中永遠的溫柔。一年級寫人作文有位老師很溫柔350字第（11）篇我記得一年級的時候，我們班上來一位新老師，她姓王，叫王老師。王老師長得特別溫柔，一笑起來眼睛彎彎的，好像月牙兒一樣。她的聲音也軟軟的，聽起來特別舒服。有一次，我在課堂上不小心睡著，王老師發(fā)覺后，并沒有批評我，而輕輕地把我叫醒，溫柔地說：“小朋友，你沒事吧？以后要記得按時休息哦。”那時候，我心里暖暖的，覺得自己好幸福。王老師不僅對我們很好，對家長也很負(fù)責(zé)。有一次，我生病，王老師還特意給我媽媽打電話，詢問我的病情，讓我媽媽放心。我覺得王老師就像我們的媽媽一樣，無微不至地關(guān)心著我們。還有一次，我在數(shù)學(xué)考試中得滿分，王老師特別高興，當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚我，還送給我一個小貼紙作為獎勵。那一刻，我覺得自己好有成就感。王老師，您就像春風(fēng)一樣，溫暖我們的心。在您的教導(dǎo)下，我們一定會健康快樂地成長。謝謝您，王老師！一年級寫人作文有位老師很溫柔350字第（12）篇一年級的時候，我們班來一位新老師，姓王，大家都叫她王老師。王老師特別溫柔，就像媽媽一樣。記得有一次，我在數(shù)學(xué)課上犯一個錯誤，王老師沒有生氣，反而用那種特別溫柔的聲音說：“沒關(guān)系，慢慢