第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE六年級敘事作文這件事教育了我650字[10篇]六年級敘事作文這件事教育了我650字篇1那一個普通的下午，我正坐在教室里，埋頭于作業之中。六年級的生活對我來說，就像一場沒有硝煙的戰爭，每天都充滿緊張和壓力。但就在這平凡的一天，一件小事教育我。那天，語文老師布置一篇作文，要求我們寫一篇關于“成長”的作文。我絞盡腦汁，卻始終找不到合適的素材。這時，我的同桌小麗卻已經完成作文，她正拿著筆在本子上涂涂改改，看起來非常專注。“小麗，你作文寫得怎么樣？”我好奇地問。“還不錯，我寫的關于我參加學校運動會的故事。”小麗回答道。“運動會？那一定很有趣吧！”我頓時來興趣。“啊，那天我參加百米賽跑。比賽開始前，我心里非常緊張，生怕自己跑不快。但當我聽到起跑槍響的那一刻，我就把所有的緊張都拋到腦后。我全力以赴地跑，盡管最后只得第三名，但我卻感到非常自豪。”小麗興奮地講述著她的經歷。聽到這里，我仿佛看到那個在賽場上奮力奔跑的小麗，她的眼神充滿堅定和自信。我突然意識到，原來成長就這樣一個過程，我們需要面對挑戰，克服困難，才能讓自己變得更強大。這件事讓我受益匪淺。從那以后，我開始更加積極地面對生活中的挑戰，不再畏懼失敗。我相信，只要我努力，就一定能夠實現自己的夢想。這件事教育我，讓我明白成長的意義。在未來的日子里，我會帶著這份信念，勇往直前，不斷追求進步。六年級敘事作文這件事教育了我650字篇2這件事教育我那一個陽光明媚的周末，我和爸爸媽媽一起去公園游玩。公園里綠樹成蔭，鳥語花香，人們歡聲笑語，好不熱鬧。我們漫步在公園的小路上，欣賞著美景，享受著家庭的溫馨。突然，我看見一個小男孩在公園的草地上撿拾垃圾。他穿著破舊的衣服，臉上帶著稚嫩的笑容。我好奇地問：“小朋友，你為什么要撿垃圾呢？”他抬起頭，微笑著說：“我想保護環境，我們的公園更加美麗。”聽到這里，我感到非常羞愧。我意識到，平時我總隨意丟棄垃圾，從不考慮對環境的影響。而這個小男孩，卻用自己的行動，踐行著環保的理念。這件事深深地教育我。從那以后，我開始改變自己的行為。我不再隨意丟棄垃圾，而將垃圾放入垃圾桶。我還積極參加環保活動，向身邊的人宣傳環保知識。我發覺，越來越多的人開始關注環保，我們的環境也在逐漸變好。這件事讓我明白，一個人的力量雖然微小，但只要我們每個人都行動起來，就能匯聚成一股強大的力量，改變我們的環境。同時這件事也讓我懂得，一個人的行為不僅影響自己，還會影響到他人。我們要做一個有責任感的人，用自己的行動去影響和感染身邊的人。如今，我已經長大，但這件事依然深深地印在我的心中。我相信，只要我們每個人都心懷環保之心，我們的家園一定會更加美好。這件事教育我，讓我明白環保的重要性，也讓我明白做一個有責任感的人的意義。六年級敘事作文這件事教育了我650字篇3在我六年級的那個夏天，一件看似普通的小事，卻像一顆種子，在我心中生根發芽，逐漸長成參天大樹。那便——敘事作文這件事。那天，老師布置一篇敘事作文的作業，要求我們以“一件有意義的事”為題，寫一篇自己的親身經歷。對我來說，寫作一直件頭疼的事，看到這個題目，我心里不禁有些發憷。但我告訴自己，都要完成這篇作文。我開始回憶起生活中的點點滴滴，卻始終找不到一個合適的素材。眼看著作業截止日期越來越近，我越發焦慮。就在我快要放棄的時候，一個念頭閃過：何不寫一件發生在我身上的小事呢？經過一番思考，我決定寫一篇關于幫助一位陌生老人的故事。那天，我放學回家，看到一位老人摔倒在路邊，無法起身。我立刻上前攙扶，并詢問她否需要幫助。老人感激地看著我，說：“謝謝你，孩子，你真個好孩子。”那一刻，我感受到從未有過的喜悅。我開始動筆寫作，將這件事的經過詳細地記錄下來。在寫作過程中，我逐漸找到寫作的樂趣，也明白敘事作文的意義。通過這篇作文，我學會如何觀察生活，如何捕捉生活中的美好瞬間。完成作文后，我把它交給老師。老師閱讀后，臉上露出欣慰的笑容，她告訴我：“你的作文寫得很棒，不僅內容豐富，還充滿真情實感。”聽到老師的表揚，我內心充滿喜悅和自豪。這件事讓我明白，敘事作文并不僅僅為完成作業，更為我們學會觀察生活，記錄生活。它教會我如何用文字表達情感，如何將生活點滴串聯起來，成為一篇有意義的文章。如今，我已經步入初中，寫作依然我的強項。每當遇到寫作難題時，我都會想起那個夏天，那個關于敘事作文的故事。它像一盞明燈，照亮我前行的道路，讓我在文字的世界里不斷成長。六年級敘事作文這件事教育了我650字篇4那一個普通的下午，陽光透過樹葉灑在校園的小徑上，斑駁陸離。我獨自坐在教室的一角，看著窗外的一切，心中卻波瀾不驚。直到那個瞬間，六年級敘事作文這件事，像一道閃電，劈開我心中的平靜。那天，老師布置一篇作文，題目《一件小事》。我絞盡腦汁，卻始終找不到合適的素材。正當我陷入困境時，一個身影闖入我的視線。那我的同桌，他總默默地坐在那里，似乎與這個世界格格不入。放學后，我決定跟蹤他，看看他到底在忙些什么。穿過校園的小徑，我來到學校的后門。那里有一片荒地，荒地上有一座破舊的涼亭。我躲在涼亭的陰影里，目睹一幕讓我終生難忘的畫面。我的同桌，他站在涼亭的門口，手里拿著一把掃帚，默默地掃著地上的落葉。他的眼神專注而堅定，仿佛在完成一項神圣的使命。我看著他，心中涌起一股莫名的感動。那一刻，我明白，這件看似微不足道的小事，其實蘊含著巨大的教育意義。它教會我，生活中的美好往往隱藏在細節之中，只要我們用心去發覺，就能找到那份屬于自己的感動。從那以后，我開始關注身邊的點滴，用心去感受生活的美好。我發覺，原來，陽光透過樹葉灑在地面上的斑駁光影，也一種美；原來，同學們歡聲笑語的背影，也一種美；原來，那把默默掃地的掃帚，也一種美。六年級敘事作文這件事，像一把鑰匙，打開我的心扉。它讓我明白，生活中的每一個細節，都值得我們用心去品味，去感悟。它讓我懂得，生活中的美好，其實就在我們身邊，只要我們用心去尋找，就能找到那份屬于自己的幸福。如今，我已經離開那個校園，走入更廣闊的世界。但那段美好的回憶，那段關于六年級敘事作文的回憶，卻始終深深地烙印在我的心中。它讓我明白，生活中的美好，其實就在我們身邊，只要我們用心去發覺，就能找到那份屬于自己的幸福。六年級敘事作文這件事教育了我650字篇5那天，陽光明媚，我興高采烈地來到學校。剛進教室，就發覺同學們都在忙碌著，原來我們要進行一次小測驗。我心里有些緊張，但還鼓起勇氣，拿起筆開始答題。時間過得真快，轉眼間就到交卷的時候。我信心滿滿地交上試卷，心里暗暗祈禱自己能取得好成績。可，成績公布的那一天，我竟然只得70分。我愣住，心里五味雜陳。放學后，我獨自走到操場，望著天空發呆。這時，班主任走過來，關切地問我：“怎么，不考試沒考好？”我點點頭，眼淚在眼眶里打轉。班主任輕輕拍拍我的肩膀，說：“別難過，失敗并不可怕，重要的從中吸取教訓。”我聽班主任的話，心情逐漸好轉。我開始反思自己的學習方法，發覺自己在學習過程中存在很多問題。于，我制定新的學習計劃，每天按時復習，認真完成作業。經過一段時間的努力，我的成績有明顯提高。這次數學考試，我竟然得滿分！我高興地跑回家，把這個好消息告訴爸爸媽媽。他們也為我感到驕傲。這件事讓我明白一個道理：失敗并不可怕，可怕的失去勇氣和信心。只要我們勇敢面對失敗，從失敗中吸取教訓，就一定能夠取得成功。這件事，真的教育我！六年級敘事作文這件事教育了我650字篇6那天，陽光明媚，我坐在教室里，心里卻有些忐忑。六年級的敘事作文，對我來說，個全新的挑戰。老師布置這個作業，要求我們寫一篇關于自己成長的故事。我絞盡腦汁，回憶著過去的點點滴滴。突然，我想起那次數學考試。那次考試，我因為粗心大意，一道簡單的題目都做錯。我沮喪地回到家，媽媽看到我垂頭喪氣的樣子，并沒有責怪我，而耐心地幫我分析錯誤的原因。她告訴我，失敗并不可怕，可怕的失去重新站起來的勇氣。媽媽的這番話，讓我深受啟發。我開始反思自己的學習態度，努力改正粗心的毛病。從那以后，我在學習上變得更加認真，成績也穩步提升。這篇敘事作文，讓我明白成長的意義。它教會我，面對困難時要勇敢面對，不要輕易放棄。就像那次數學考試，雖然我失敗，但我在失敗中學會堅持和努力。在寫作的過程中，我感受到文字的魅力。那些生動的故事，讓我仿佛置身其中，感受到成長的酸甜苦辣。我明白，寫作不僅一種表達，更一種情感的釋放。這次敘事作文，讓我收獲頗豐。它讓我明白成長的意義，也讓我體會到寫作的樂趣。我相信，在未來的日子里，我會繼續努力，用文字記錄自己的成長，分享自己的感悟。六年級敘事作文這件事教育了我650字篇7六年級的那個夏天，我經歷一件小事，卻讓我受益匪淺。那一個炎熱的午后，我正在家里無聊地翻看著一本舊書，突然，一陣急促的敲門聲打破寧靜。我打開門，看到鄰居阿姨，她手里拿著一個破舊的塑料袋，里面裝著一些衣物。她告訴我，這些衣物她女兒小時候穿過的，現在女兒已經長大，這些東西就閑置在家里，她想著或許能幫到我。我接過袋子，里面衣服雖然有些舊，但都還干凈整潔。我心中涌起一股暖意，沒想到鄰居阿姨這么細心，竟然想到我。那天晚上，我躺在床上，翻來覆去地想著這件事。我想起自己小時候，也曾經穿過類似的衣服，那時候的我們，雖然家境貧寒，但依然過得快樂。而如今，我們生活條件好，卻似乎失去那份純真和快樂。我開始反思，我們究竟在追求什么？物質上的富足，還精神上的滿足？我想，我們需要的，更多的那份人與人之間的關愛和溫暖。從那以后，我開始關注身邊的人和事。每當看到有需要幫助的人，我都會盡自己所能去幫助他們。我發覺，當我付出關愛的時候，自己也會收獲快樂。這件事讓我明白，生活中的小事，往往能給我們帶來深刻的啟示。它教會我關愛他人，讓我懂得珍惜。我相信，只要我們心懷善意，生活就會充滿陽光。如今，我已經長大，但那段經歷依然深深地烙印在我的心中。它讓我明白，成長不僅僅身體的成長，更心靈的成長。而這件事，正我心靈成長道路上的一塊墊腳石。六年級敘事作文這件事教育了我650字篇8那天，我正坐在教室里，無聊地玩著手機。突然，老師走進來，說：“同學們，今天我們要上一堂特別的課。”我好奇地抬起頭，心想：這次又什么新花樣呢？老師把我們都帶到操場上，然后說：“今天我們要做的一場接力賽，規則很簡單，就每個人都要跑一圈操場，然后傳給下一個人。”說完，她把接力棒交給我。我接過接力棒，心里既緊張又興奮。我奮力地跑著，一圈、兩圈、三圈終于，我跑到終點。我喘著粗氣，把接力棒遞給下一個人。他接過接力棒，繼續向前奔跑。就這樣，我們一個接一個地跑著，每個人都拼盡全力。當我再次接過接力棒時，我已經筋疲力盡。但我沒有放棄，我知道，我不能讓隊友失望。終于，我們跑完最后一圈，我們取得勝利。那一刻，我感到無比的喜悅和自豪。我想，這就團隊合作的力量吧！這件事讓我明白，不管遇到什么困難，只要我們團結一心，共同努力，就一定能夠克服。同時我也學會珍惜隊友，因為他們的支持和鼓勵讓我有繼續前行的動力。從那以后，我變得更加堅強，更加自信。我知道，只要我努力，就一定能夠實現自己的夢想。這件事，真的教育我很多很多。六年級敘事作文這件事教育了我650字篇9那一個陽光明媚的下午，我正在學校的小花園里和一群同學玩耍。我們正玩得高興，突然，一個小男孩摔倒，鼻子流血。當時場面有點混亂，但很快就有同學上前幫忙，有的扶他起來，有的遞給他紙巾。看到這一幕，我心頭一緊，擔心那個小男孩會害怕。但他卻很堅強，一邊擦著鼻子，一邊笑著對我們說：“沒關系，沒事的！”那一刻，我感受到他的勇敢和樂觀。從那以后，我開始思考：什么勇敢？什么堅強？我想，勇敢就面對困難不退縮，堅強就即使受傷也要保持樂觀。這件事雖然小，但它讓我懂得生活的真諦。后來，我在學習中遇到困難，想起那個摔倒的小男孩。每次遇到困難，我都會想起他堅定的眼神，這讓我有勇氣去面對挑戰。漸漸地，我發覺，勇敢和堅強已經成為我生活的一部分。這件事雖然過去很久，但它給我的教育卻讓我受益匪淺。它讓我明白，生活中的每一個細節都可能成為我們的老師，教會我們如何做人，如何生活。所以，我要感謝那個小男孩，他讓我懂得勇敢和堅強的重要性。六年級敘事作文這件事教育了我650字篇10記得那一個陽光明媚的下午，我正坐在教室里，埋頭苦讀。突然，老師走到我面前，手里拿著一張試卷，臉色嚴肅地說：“這次考試，你的成績有點讓人失望。”那一刻，我心里五味雜陳，既羞愧又難過。回到家，我把試卷給媽媽看，她沒有責怪我，只輕聲說：“這次沒考好沒關系，重要的找出原因，下次努力就好。”這句話讓我心里暖暖的，也讓我明白失敗并不可怕，可怕的