2025年江西省事業單位招聘考試教師招聘考試語文學科專業知識試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現代文閱讀要求：閱讀下面文章，完成1-5題。在歷史的長河中，中華民族的文學藝術一直以其獨特的魅力和深遠的影響力，在世界文化史上占據著重要的地位。從《詩經》到《楚辭》，從唐詩宋詞到元曲明清小說，每一個時代都有其代表性的文學成就。這些作品不僅展現了中華民族的智慧，也反映了社會生活的各個方面。1.下列關于《詩經》的說法，正確的是（）（1）是我國最早的詩歌總集，收錄了從西周初年到春秋中葉的詩歌（2）分為“風”、“雅”、“頌”三部分，其中“風”是指民歌（3）以四言為主，也有少量五言、六言等（4）反映了當時的社會生活和人民的思想感情2.下列關于唐詩的說法，錯誤的是（）（1）唐代是我國詩歌發展的黃金時期，涌現出大量優秀的詩人（2）唐代詩歌以五言、七言為主，也有少量四言、六言等（3）唐代詩歌分為初唐、盛唐、中唐、晚唐四個階段（4）唐代詩歌的主題包括山水田園、邊塞征戰、詠史抒懷等3.下列關于宋詞的說法，正確的是（）（1）宋詞是繼唐詩之后的一種新的文學體裁，以抒情為主（2）宋詞分為豪放派和婉約派兩大流派（3）宋詞的詞牌有《滿江紅》、《水調歌頭》、《念奴嬌》等（4）宋詞的代表人物有蘇軾、辛棄疾、李清照等4.下列關于元曲的說法，錯誤的是（）（1）元曲是元代的一種戲曲形式，以雜劇和散曲為主（2）元曲的代表作品有《竇娥冤》、《西廂記》、《漢宮秋》等（3）元曲的語言生動活潑，富有音樂性和節奏感（4）元曲的題材廣泛，包括愛情、歷史、神話等5.下列關于明清小說的說法，正確的是（）（1）明清小說是我國古代小說的巔峰之作，具有很高的文學價值（2）明清小說以長篇小說為主，如《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》等（3）明清小說反映了當時的社會生活和人民的思想感情（4）明清小說的代表人物有曹雪芹、吳承恩、施耐庵等二、文言文閱讀要求：閱讀下面文言文，完成6-10題。《史記·孔子世家》孔子曰：“君子有三戒：少之時，血氣未定，戒之在色；及其壯也，血氣方剛，戒之在斗；及其老也，血氣既衰，戒之在得。”孔子曰：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。”孔子曰：“君子有三樂：父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。”孔子曰：“君子有三變：望之儼然，即之也溫，聽其言也厲。”孔子曰：“君子有三戒：少之時，血氣未定，戒之在色；及其壯也，血氣方剛，戒之在斗；及其老也，血氣既衰，戒之在得。”6.下列關于孔子“三戒”的說法，正確的是（）（1）孔子認為，人在少年時應該戒除色欲，以免影響身心健康（2）孔子認為，人在壯年時應該戒除爭斗，以免傷害他人（3）孔子認為，人在老年時應該戒除貪得無厭，以免失去道德底線（4）孔子認為，人在一生中都應該戒除以上三種不良行為7.下列關于孔子“三畏”的說法，正確的是（）（1）孔子認為，人應該敬畏天命，因為天命是不可抗拒的（2）孔子認為，人應該敬畏大人，因為大人具有高尚的品德（3）孔子認為，人應該敬畏圣人之言，因為圣人之言具有指導意義（4）孔子認為，人應該敬畏以上三個方面，以保持自己的道德修養8.下列關于孔子“三樂”的說法，正確的是（）（1）孔子認為，人應該以家庭和睦為樂，因為家庭是人生的港灣（2）孔子認為，人應該以自己的品德高尚為樂，因為品德高尚才能獲得他人的尊重（3）孔子認為，人應該以教育他人為樂，因為教育他人可以傳承文明（4）孔子認為，人應該以以上三個方面為樂，以充實自己的人生9.下列關于孔子“三變”的說法，正確的是（）（1）孔子認為，君子在年輕時應該嚴肅認真，因為年輕氣盛（2）孔子認為，君子在壯年時應該和藹可親，因為此時血氣方剛（3）孔子認為，君子在老年時應該言辭犀利，因為此時經驗豐富（4）孔子認為，君子在一生中應該保持以上三種變化，以適應不同的人生階段10.下列關于孔子“三戒”的說法，正確的是（）（1）孔子認為，人在少年時應該戒除色欲，以免影響身心健康（2）孔子認為，人在壯年時應該戒除爭斗，以免傷害他人（3）孔子認為，人在老年時應該戒除貪得無厭，以免失去道德底線（4）孔子認為，人在一生中都應該戒除以上三種不良行為四、古詩詞鑒賞要求：閱讀下面詩詞，完成11-15題。《登鸛雀樓》王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。11.下列關于這首詩的賞析，正確的是（）（1）這首詩描繪了鸛雀樓的高聳和黃河的壯闊（2）這首詩表達了詩人對遠方美景的向往（3）這首詩通過登高遠望，寓意了人生哲理（4）這首詩的語言簡潔明快，意境深遠12.下列關于這首詩的意象，錯誤的是（）（1）白日：象征光明和希望（2）黃河：象征中華民族的偉大（3）鸛雀樓：象征詩人高遠的志向（4）流水：象征人生的短暫和無常13.下列關于這首詩的修辭手法，錯誤的是（）（1）對仗：如“白日依山盡，黃河入海流”（2）夸張：如“欲窮千里目，更上一層樓”（3）擬人：如“白日依山盡，黃河入海流”（4）借景抒情：如“欲窮千里目，更上一層樓”14.下列關于這首詩的主題，正確的是（）（1）贊美自然景觀的壯麗（2）表達詩人對人生哲理的思考（3）抒發詩人對友人的思念（4）描繪詩人登高遠望的情景15.下列關于這首詩的作者，正確的是（）（1）王之渙是唐代詩人，與杜甫、李白并稱為“唐代三大詩人”（2）王之渙的詩歌以山水田園詩為主，代表作有《登鸛雀樓》、《涼州詞》等（3）王之渙的詩歌風格清新脫俗，語言簡練，意境深遠（4）王之渙的詩歌對后世影響深遠，被譽為“詩中有畫，畫中有詩”五、文學常識要求：根據所學文學常識，完成16-20題。16.下列關于《紅樓夢》的說法，正確的是（）（1）作者為曹雪芹，是我國古典小說的巔峰之作（2）小說以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的愛情故事為主線（3）小說反映了封建社會的腐朽和衰落（4）小說中的人物形象鮮明，具有很高的藝術價值17.下列關于《西游記》的說法，正確的是（）（1）作者為吳承恩，是一部神魔小說（2）小說以唐僧師徒四人取經為主線，描繪了他們的奇幻經歷（3）小說反映了佛教文化的傳播和影響（4）小說中的人物形象生動，具有很高的藝術價值18.下列關于《水滸傳》的說法，正確的是（）（1）作者為施耐庵，是一部以農民起義為題材的小說（2）小說以宋江、李逵等梁山好漢的故事為主線（3）小說反映了封建社會的黑暗和農民的反抗（4）小說中的人物形象鮮明，具有很高的藝術價值19.下列關于《三國演義》的說法，正確的是（）（1）作者為羅貫中，是一部歷史小說（2）小說以三國時期的歷史事件為主線，描繪了曹操、劉備、孫權等人的斗爭（3）小說反映了三國時期的政治、軍事、文化等方面的特點（4）小說中的人物形象鮮明，具有很高的藝術價值20.下列關于《聊齋志異》的說法，正確的是（）（1）作者為蒲松齡，是一部短篇小說集（2）小說以鬼怪故事為主，反映了封建社會的黑暗和人民的苦難（3）小說語言幽默風趣，情節曲折離奇（4）小說對后世文學創作產生了深遠的影響六、作文要求：根據以下材料，寫一篇不少于600字的作文。材料：近日，我國多地開展“垃圾分類”活動，旨在提高市民的環保意識。某學校開展了“垃圾分類，從我做起”的主題班會，同學們積極參與，紛紛提出自己的看法。請你以“垃圾分類，從我做起”為題，寫一篇作文，談談你對垃圾分類的認識和體會。本次試卷答案如下：一、現代文閱讀1.答案：（4）反映了當時的社會生活和人民的思想感情。解析思路：根據題干中關于《詩經》的描述，我們需要找到與《詩經》相關的特點。選項（1）提到了時間范圍，但并未涉及內容；選項（2）提到了“風”的內容，但未涉及整體；選項（3）提到了詩歌形式，但未涉及內容；選項（4）提到了詩歌內容，與題干描述相符。2.答案：（3）唐代詩歌分為初唐、盛唐、中唐、晚唐四個階段。解析思路：根據題干中關于唐詩的描述，我們需要找到與唐詩發展階段相關的信息。選項（1）提到了唐詩的黃金時期，但未涉及發展階段；選項（2）提到了詩歌形式，但未涉及發展階段；選項（3）提到了唐詩的發展階段，與題干描述相符；選項（4）提到了詩歌主題，但未涉及發展階段。3.答案：（2）宋詞分為豪放派和婉約派兩大流派。解析思路：根據題干中關于宋詞的描述，我們需要找到與宋詞流派相關的信息。選項（1）提到了宋詞的特點，但未涉及流派；選項（2）提到了宋詞的流派，與題干描述相符；選項（3）提到了宋詞的詞牌，但未涉及流派；選項（4）提到了宋詞的代表人物，但未涉及流派。4.答案：（4）元曲的題材廣泛，包括愛情、歷史、神話等。解析思路：根據題干中關于元曲的描述，我們需要找到與元曲題材相關的信息。選項（1）提到了元曲的形式，但未涉及題材；選項（2）提到了元曲的代表作品，但未涉及題材；選項（3）提到了元曲的語言特點，但未涉及題材；選項（4）提到了元曲的題材，與題干描述相符。5.答案：（1）明清小說是我國古代小說的巔峰之作，具有很高的文學價值。解析思路：根據題干中關于明清小說的描述，我們需要找到與明清小說特點相關的信息。選項（1）提到了明清小說的文學價值，與題干描述相符；選項（2）提到了小說形式，但未涉及文學價值；選項（3）提到了小說內容，但未涉及文學價值；選項（4）提到了小說代表人物，但未涉及文學價值。二、文言文閱讀6.答案：（3）孔子認為，人在老年時應該戒除貪得無厭，以免失去道德底線。解析思路：根據題干中關于孔子“三戒”的描述，我們需要找到與老年時應該戒除的行為相關的信息。選項（1）提到了少年時應該戒除的行為，與題干描述不符；選項（2）提到了壯年時應該戒除的行為，與題干描述不符；選項（3）提到了老年時應該戒除的行為，與題干描述相符；選項（4）提到了一生中應該戒除的行為，與題干描述不符。7.答案：（3）孔子認為，人應該敬畏圣人之言，因為圣人之言具有指導意義。解析思路：根據題干中關于孔子“三畏”的描述，我們需要找到與敬畏的內容相關的信息。選項（1）提到了敬畏天命，與題干描述不符；選項（2）提到了敬畏大人，與題干描述不符；選項（3）提到了敬畏圣人之言，與題干描述相符；選項（4）提到了敬畏以上三個方面，與題干描述不符。8.答案：（3）孔子認為，人應該以教育他人為樂，因為教育他人可以傳承文明。解析思路：根據題干中關于孔子“三樂”的描述，我們需要找到與教育的樂趣相關的信息。選項（1）提到了家庭和睦的樂趣，與題干描述不符；選項（2）提到了品德高尚的樂趣，與題干描述不符；選項（3）提到了教育他人的樂趣，與題干描述相符；選項（4）提到了以上三個樂趣，與題干描述不符。9.答案：（2）孔子認為，君子在壯年時應該和藹可親，因為此時血氣方剛。解析思路：根據題干中關于孔子“三變”的描述，我們需要找到與壯年時應該表現出的特點相關的信息。選項（1）提到了少年時應該表現出的特點，與題干描述不符；選項（2）提到了壯年時應該表現出的特點，與題干描述相符；選項（3）提到了老年時應該表現出的特點，與題干描述不符；選項（4）提到了一生中應該表現出的特點，與題干描述不符。10.答案：（4）孔子認為，人在一生中都應該戒除以上三種不良行為。解析思路：根據題干中關于孔子“三戒”的描述，我們需要找到與一生中應該戒除的行為相關的信息。選項（1）提到了少年時應該戒除的行為，與題干描述不符；選項（2）提到了壯年時應該戒除的行為，與題干描述不符；選項（3）提到了老年時應該戒除的行為，與題干描述不符；選項（4）提到了一生中應該戒除的行為，與題干描述相符。四、古詩詞鑒賞11.答案：（4）這首詩的語言簡潔明快，意境深遠。解析思路：根據題干中關于這首詩的賞析，我們需要找到與詩歌語言和意境相關的信息。選項（1）提到了詩歌描繪的景象，但未涉及語言和意境；選項（2）提到了詩人對美景的向往，但未涉及語言和意境；選項（3）提到了詩歌寓意的人生哲理，但未涉及語言和意境；選項（4）提到了詩歌的語言和意境，與題干描述相符。12.答案：（4）流水：象征人生的短暫和無常。解析思路：根據題干中關于這首詩的意象，我們需要找到與“流水”象征的意義相關的信息。選項（1）提到了白日的象征意義，與題干描述不符；選項（2）提到了黃河的象征意義，與題干描述不符；選項（3）提到了鸛雀樓的象征意義，與題干描述不符；選項（4）提到了流水的象征意義，與題干描述相符。13.答案：（3）擬人：如“白日依山盡，黃河入海流”。解析思路：根據題干中關于這首詩的修辭手法，我們需要找到與擬人手法相關的信息。選項（1）提到了對仗手法，與題干描述不符；選項（2）提到了夸張手法，與題干描述不符；選項（3）提到了擬人手法，與題干描述相符；選項（4）提到了借景抒情手法，與題干描述不符。14.答案：（2）表達詩人對人生哲理的思考。解析思路：根據題干中關于這首詩的主題，我們需要找到與詩歌主題相關的信息。選項（1）提到了贊美自然景觀的壯麗，與題干描述不符；選項（2）提到了表達詩人對人生哲理的思考，與題干描述相符；選項（3）提到了抒發詩人對友人的思念，與題干描述不符；選項（4）提到了描繪詩人登高遠望的情景，與題干描述不符。15.答案：（1）王之渙是唐代詩人，與杜甫、李白并稱為“唐代三大詩人”。解析思路：根據題干中關于這首詩的作者，我們需要找到與王之渙相關的信息。選項（1）提到了王之渙的身份和地位，與題干描述相符；選項（2）提到了王之渙的代表作品，但未涉及身份和地位；選項（3）提到了王之渙的詩歌風格，但未涉及身份和地位；選項（4）提到了王之渙對后世的影響，但未涉及身份和地位。五、文學常識16.答案：（1）作者為曹雪芹，是我國古典小說的巔峰之作。解析思路：根據題干中關于《紅樓夢》的描述，我們需要找到與作者和作品地位相關的信息。選項（1）提到了作者和作品地位，與題干描述相符；選項（2）提到了小說主線，但未涉及作者和作品地位；選項（3）提到了小說反映的社會現象，但未涉及作者和作品地位；選項（4）提到了小說的人物形象，但未涉及作者和作品地位。17.答案：（1）作者為吳承恩，是一部神魔小說。解析思路：根據題干中關于《西游記》的描述，我們需要找到與作