2025年《語文》模擬試卷：現代文閱讀策略與答題技巧考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現代文閱讀理解要求：閱讀下列文章，然后回答問題。閱讀下面的文字，完成下面小題。（甲）“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青色棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的包裹走了。過鐵道時，他先將包裹放在地上，然后再抱起我，慢慢走到車上。他走了幾步，回過頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死?，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了?！保ㄒ遥┪遗c父親不相見已二年余了，我所在的地方僻遠，沒有一個人能鼓勵我，我非?？鄲?。夜間假設我在父親面前，向他親口說盡我的苦楚，喪我老屋，老屋已變成別人的。父親所留下的書籍，盡被搬去賣掉，我也無力量買回一部?，F在只剩得幾個破爛的紙箱，放在墻角，老鼠就在里面做窩。我常悲哀地想，父親已不在，這些書籍，將來都歸誰呢？（丙）我父親是個瘦小的人，母親非常高大。我父親是長子，上有祖父母，下有我們兄弟姐妹。他幼年喪父，全靠祖父母的撫養長大。他成年后，因為家貧，無法成家立業，所以一直過著單身漢的生活。我出生后，父親把我寄養在親戚家，自己則外出謀生。我三歲那年，父親才把我接回家。父親對我非常疼愛，他常常抱著我，教我說話，給我講故事。我長大后，父親對我要求很嚴格。他教我讀書寫字，教我做人做事。他告訴我，要誠實守信，要勤奮努力，要關心他人。我還記得，有一次我考試不及格，父親嚴厲地批評了我。他說：“你是個聰明的孩子，為什么不好好學習呢？你要知道，知識改變命運，只有努力學習，才能有更好的未來?！备赣H還教我如何做人。他告訴我，要尊敬師長，要關愛同學，要孝順父母。他還告訴我，要誠實守信，不要欺騙別人，不要說謊。他說：“做人要誠實，這是做人的根本?！备赣H去世后，我非常想念他。我想念他的笑容，想念他的話語，想念他的教誨。我知道，父親已經不在了，但我永遠不會忘記他。1.下列對文章相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.文章通過父親送“我”去車站的背影，表現了父子之間深厚的感情。B.文章中的“我”在父親離去后，非常想念父親，流露出對父親的懷念之情。C.文章通過父親的言行，展現了父親對“我”的關愛和教育。D.文章中的“我”對父親的離去感到悲痛，對父親的教誨感到感激。2.下列對文章的藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.文章通過細節描寫，生動地展現了父親的形象。B.文章通過心理描寫，表現了“我”對父親的思念之情。C.文章通過環境描寫，渲染了悲傷的氛圍。D.文章通過對比手法，突出了父親的形象。二、古詩文閱讀要求：閱讀下面的文言文，完成下面小題。（甲）吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。（乙）子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之?！保ū┟献右娏夯萃酢Ｍ踉唬骸佰挪贿h千里而來，亦將有以利吾國乎？”孟子對曰：“王何必曰利？亦有仁義乎？王曰：‘何以利吾國？’大夫曰：‘何以利吾家？’士庶人曰：‘何以利吾身？’上下交征利，而國危矣。天下之言，‘利’也。亂也。德者，本也；財者，末也。為人臣者，懷利以事其君，有余以事其友，得志以事其民，三者有益于天下。君子無終食之間違仁，造次必于是，顛沛必于是?！?.下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.須臾：一會兒B.跂：抬腳后跟C.臂：手臂D.輿：車4.下列對文中句子的翻譯，不正確的一項是（）A.君子生非異也，善假于物也。B.吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。C.吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。D.假輿馬者，非利足也，而致千里。三、古詩文默寫要求：根據提示，默寫下面的名句名篇。1.____________，學而不思則罔，思而不學則殆。2.____________，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。3.____________，蠟炬成灰淚始干。4.____________，春蠶到死絲方盡。5.____________，長風破浪會有時。6.____________，海內存知己，天涯若比鄰。四、現代文寫作要求：根據以下材料，寫一篇不少于600字的作文。材料：隨著科技的飛速發展，人工智能逐漸走進我們的生活。從智能家居、無人駕駛到在線教育，人工智能為我們的生活帶來了諸多便利。然而，人工智能的普及也引發了一些爭議。有人認為，人工智能的發展將導致人類失業；有人認為，人工智能將取代人類的情感交流；還有人認為，人工智能將加劇社會不平等。對此，你如何看待人工智能的發展？請結合自己的實際經歷或感悟，寫一篇作文，談談你對人工智能發展的看法。五、文言文翻譯要求：將下列文言文句子翻譯成現代漢語。1.吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。2.子曰：“三人行，必有我師焉?！?.孟子見梁惠王，王曰：“叟不遠千里而來，亦將有以利吾國乎？”4.君子生非異也，善假于物也。5.假輿馬者，非利足也，而致千里。六、文學常識要求：根據以下內容，回答問題。1.《紅樓夢》的作者是誰？2.《西游記》中的主要人物有哪些？3.《三國演義》中的“桃園結義”發生在什么時候？4.《水滸傳》中的“梁山好漢”共有多少人？5.《儒林外史》的作者是誰？6.《西游記》中的孫悟空具有哪些特點？7.《紅樓夢》中的林黛玉具有哪些性格特點？8.《三國演義》中的諸葛亮有哪些著名的智謀？9.《水滸傳》中的宋江有哪些事跡？10.《儒林外史》中的范進有哪些遭遇？本次試卷答案如下：一、現代文閱讀理解1.答案：D解析：文章通過父親送“我”去車站的背影，表現了父子之間深厚的感情（A正確），在父親離去后，“我”非常想念父親，流露出對父親的懷念之情（B正確），通過父親的言行，展現了父親對“我”的關愛和教育（C正確），文章中的“我”對父親的離去感到悲痛，對父親的教誨感到感激（D正確）。因此，選項D不正確。2.答案：C解析：文章通過細節描寫，生動地展現了父親的形象（A正確），通過心理描寫，表現了“我”對父親的思念之情（B正確），文章通過環境描寫，渲染了悲傷的氛圍（C正確），但文章并沒有使用對比手法，所以選項C不正確。二、古詩文閱讀3.答案：C解析：臂在此處指的是手臂，而不是臂力。因此，選項C不正確。4.答案：B解析：A項翻譯為：君子的資質秉性跟一般人沒有不同，只是君子善于借助外物罷了。B項翻譯為：我曾經整天思索，卻不如片刻學到的知識多。C項翻譯為：我曾經踮起腳跟遠望，卻不如登到高處看得廣闊。D項翻譯為：借助車馬的人，并不是腳走得快，卻可以達到千里之外。因此，選項B不正確。三、古詩文默寫1.學而不思則罔，思而不學則殆。2.非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。3.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。4.人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。5.長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。6.海內存知己，天涯若比鄰。四、現代文寫作（學生需根據個人理解和經歷完成作文，以下為示例答案）示例答案：首先，人工智能在提高生產效率、改善生活質量方面具有顯著優勢。例如，智能家居可以讓我們在忙碌的工作之余，享受到舒適便捷的生活；無人駕駛汽車可以減少交通事故，提高道路通行效率。這些應用讓我們感受到了科技的力量，也為我們的生活帶來了更多可能性。然而，人工智能的普及也帶來了一些負面影響。一方面，人工智能可能會取代一些低技能工作崗位，導致失業問題。另一方面，過度依賴人工智能可能會削弱人類的思維能力，影響人際交往。此外，人工智能的發展也可能加劇社會不平等，讓貧富差距進一步擴大。面對這些問題，我認為我們應該從以下幾個方面來應對：首先，政府和企業應加大對人工智能領域的投入，培養更多高素質人才，以應對未來可能出現的就業壓力。同時，鼓勵企業進行技術創新，開發更多適合人類需求的人工智能產品。其次，我們要提高自身素質，不斷學習新知識，適應人工智能時代的發展。同時，要注重人際交往，培養同理心，避免過度依賴人工智能。最后，我們要關注人工智能的倫理問題，制定相關法律法規，確保人工智能的發展不會對人類社會造成負面影響。五、文言文翻譯1.吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。翻譯：我曾經整天思索，卻不如片刻學到的知識多。2.子曰：“三人行，必有我師焉。”翻譯：孔子說：“三個人同行，其中必定有我的老師?！?.孟子見梁惠王，王曰：“叟不遠千里而來，亦將有以利吾國乎？”翻譯：孟子拜見梁惠王，王說：“老先生不遠千里而來，也一定有什么對我的國家有利的東西吧？”4.君子生非異也，善假于物也。翻譯：君子的資質秉性跟一般人沒有不同，只是君子善于借助外物罷了。5.假輿馬者，非利足也，而致千里。翻譯：借助車馬的人，并不是腳走得快，卻可以達到千里之外。六、文學常識1.《紅樓夢》的作者是曹雪芹。2.《西游記》中的主要人物有孫悟空、豬八戒、沙僧、唐僧。3.《三國