大班語言教案：有趣的蠶寶寶大班語言教案：有趣的蠶寶寶「篇一」活動目標：1、喜愛養蠶，初步了解蠶寶寶的生活習性及喂養方法。2、樂意收集蠶寶寶的食物并主動照料蠶寶寶。3、能夠積極參與討論，發表自己的意見。活動準備：1、蠶寶寶若干條，院內有桑樹。2、收集有關蠶寶寶的資料。3、課前準備桑蠶絲制成的各種用品圖片：蠶絲被面、蠶絲圍巾、蠶絲裙子等等；活動過程：1、組織小朋友欣賞各種桑蠶絲制品的圖片，激發孩子們的興趣。欣賞美麗的花裙子、圍巾、被子等各種桑蠶絲制品圖片。提問：“這些用品好看嗎？知道它們都是用什么做的嗎？”。小結：這些漂亮的衣服和生活用品都有一個共同的特征：它們都是蠶寶寶吐出的絲紡織出來的。叫做桑蠶絲制品。2、出示蠶寶寶，觀察外形特征：師：“這是什么？蠶寶寶是什么形狀？什么顏色的？”。師：“蠶寶寶摸上去什么感覺？”（軟軟的，涼涼的，沒有骨頭。）師：“蠶寶寶吃什么呢？”。3、外出采摘桑葉活動。師：“桑葉什么顏色？什么形狀？”（綠色，橢圓形，旁邊有鋸齒。）4、師幼共同討論蠶寶寶的喂養方法。教師：“怎樣喂蠶寶寶呢？摘來的桑葉可以直接喂食嗎？”。講解蠶寶寶的生活習性：蠶寶寶特別愛干凈，喜歡吃新鮮、干凈的桑葉。所以采摘新鮮的桑葉后，還要用干凈的軟布或衛生紙，將桑葉的正反兩面都擦拭得干干凈凈后給蠶寶寶吃。教師示范擦拭桑葉的方法。小朋友一起擦拭桑葉。5、教師：“我們把蠶寶寶放在什么地方養呢？還要注意些什么呢？”。準備一個大而干凈的紙盒，將桑葉鋪在盒底，把蠶寶寶輕輕地放在桑葉上。6、觀察活動：蠶寶寶吃桑葉和解大便。師：“蠶寶寶是怎么吃桑葉的？”。小朋友一起來學一學。師：“蠶寶寶吃桑葉的時候會發出什么樣的聲音？”（沙沙的聲音）較長時間觀察：蠶寶寶吃桑葉很快，一下就吃個大洞。師：“蠶寶寶怎么解大便的？從什么地方解？大便是什么形狀？什么顏色？”。7、師幼討論照料蠶寶寶的方法：師：“養蠶寶寶除了要給它找吃的并喂養它外，還要注意講究衛生，要及時把已經干了的桑葉和它的大便換掉。換的時候能用手嗎？為什么？這些事情由誰來做呢？是大家一起去做嗎？”。師引導孩子們通過討論協商分組定時照料蠶寶寶。周末時請家里附近有桑葉的小朋友將蠶寶寶帶回家飼養，周一時帶來。大班語言教案：有趣的蠶寶寶「篇二」活動目標：1、欣賞故事，了解故事的主要內容。2、認識蠶寶寶的外形特征及生活習性。3、嘗試用肢體動作表現蠶的生長過程。4、養成對新事物的好奇心。活動準備：經驗準備：簡單了解蠶寶寶的生長過程。物質準備：幼兒用書、電子課件，自備小盒子（可隨便放入東西）、PPT課件，貼紙。教具及信息技術設備設置說明：教學用具：電子課件、PPT課件和幼兒用書，小盒子。本節課我充分運用多媒體教學手段，展示電子課件，PPT課件等信息。活動開始的環節出示小盒子吸引幼兒注意力，引入課題；第二個活動播放電子課件，揭曉答案；第三個環節展示PPT課件，了解生長過程；第四個環節貼紙游戲，進行排序。活動過程：一、出示盒子，猜猜盒內物品師：（從身后拿出小盒子，展示給小朋友）孩子們，你們看看我手里拿的是什么？（盒子。）1、出示盒子，引發好奇。師：你們想知道盒子里放的是什么嗎？（引導幼兒討論，激發幼兒的好奇心。）2、教師提問，引發下文。師：故事中，菲兒也有個神秘的盒子，讓我們一起來看看菲兒的盒子里放的是什么吧。小結：讓我們一起來欣賞《神秘的鞋盒》這個故事吧！二、欣賞動畫，揭曉盒內答案1、欣賞課件，理解內容。師：故事中，菲兒抱著鞋盒走進教室，卡卡以為鞋盒里裝的是什么呢？（小汽車）那鞋盒里裝的到底是什么呢？（蠶。）蠶寶寶是什么樣子的？（白色的毛毛蟲）蠶寶寶愛吃什么？（桑葉）2、教師提問，個幼回答。小結：原來菲兒帶來的是蠶寶寶，它最喜歡吃桑葉了。三、同伴交流，了解蠶的變化師：孩子們，你們以前見過蠶寶寶嗎？蠶寶寶的生長過程可豐富了，咱們來一起看一看吧！蠶寶寶是由什么變成的？（蠶卵）1、幼兒討論，蠶的變化。師：蠶卵是什么樣子的？（黑黑的圓圓的）蠶卵孵出來的幼蠶像什么？（像小螞蟻一樣）叫蟻蠶。2、師幼交流，深入了解。師：蠶寶寶吃了很多桑葉，一天天長大了，經過四次蛻皮，身體一次比一次變白、變大之后它又有了哪些變化？師：它開始吐絲做繭，繭是什么樣的？（白白的）做完繭之后它又有了哪些變化？（變成蛹）蛹是什么樣的？（棕色的橢圓形）最后又變成什么？（蛾）蛾是什么樣的？（白白的，像只白蝴蝶。）3、師幼探討，共同回憶。師：孩子們，現在我們來一起回憶一下蠶的生長過程。小結：原來蠶的一生要經過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段。剛孵出來的幼蠶，身體很小，黑黑的，像小螞蟻一樣叫蟻蠶。蟻蠶吃了很多桑葉，身體一次比一次變白、變大。最后，蠶開始吐絲作繭，在繭里，蠶再蛻一次皮，變成蛹，由蛹變成蛾，最后咬破繭爬出來。變成蠶蛾，它是灰白色的，慢慢的蠶蛾長大之后也會產卵。四、貼紙游戲，排排生長過程師：剛才我們了解了蠶寶寶的生長過程，蠶寶寶長大要經過哪幾個階段？請你們拿出貼紙，按蠶寶寶的生長過程，把正確的貼紙貼在相應的位置吧。1、發放貼紙，幼兒觀察。2、幼兒動手，教師指導。小結：你們貼的可真好，都貼對了，看來你們對蠶寶寶的生長過程很感興趣。五、肢體表現，蠶的生長過程師：孩子們，咱們跟著音樂一起用動作變現蠶寶寶的生長過程，蠶卵用什么動作表現？蟻蠶用什么動作表現？蠶長大了開始吐絲作繭，用什么動作表現？經過蛻皮變成了蛹，用什么動作表現？最后變成蛾怎么表現呢？咱們來一起跟隨音樂表演一個吧！1、師幼嘗試，創編動作。2、跟隨音樂，共同表演。小結：孩子們，你們的動作表現力可真強，創編的動作既生動又形象，都可以當小演員啦，你們可真棒！活動延伸：在區域活動中，幼兒根據蠶的不同生長階段進行排序。附故事：《神秘的鞋盒》菲兒早早地來到了幼兒園，她手里抱著一個鞋盒，很神秘地走進了教室。“咦？菲兒，你的鞋盒里裝了什么呀？”山羊老師疑惑地問。“噓！山羊老師，這是秘密，等其他小朋友來了我再告訴你。”菲兒輕輕地說。第二個來到幼兒園的是卡卡，他一走進教室就被菲兒手上的鞋盒吸引住了。“菲兒，菲兒，這里面是什么呀？”卡卡指著鞋盒好奇地問。“你過來！”菲兒招手讓卡卡過來，“你從這個小洞往里面看。”菲兒神秘地說。卡卡的眼睛都亮了，他瞪大了眼睛往盒子里看，但什么都看不清楚。他問：“這是小汽車玩具嗎？”“不是哦！”菲兒神秘地說。過了一會兒，班里的小朋友都來了，大家圍著菲兒看她的鞋盒。鞋盒里到底裝了什么呢？這時，山羊老師走了過來，對菲兒說：“菲兒，你來告訴大家鞋盒里的秘密吧！”菲兒說：“好的，請看！”她邊說邊把鞋盒小心翼翼地打開。大家都伸長了脖子往里面看，卡卡急得都跳起來了。“哇，是蠶寶寶！”熊小妹激動地叫了起來。自從菲兒帶來了蠶寶寶，大家每天都來得很早。熊小弟和熊小妹、卡卡、聰聰都給蠶寶寶帶來了新鮮的桑葉。這個神秘鞋盒帶給大家的寶貝，真是太有趣了。大班語言教案：有趣的蠶寶寶「篇三」活動目標1、利用布袋探索與動物相關的多種玩法，體驗創造性玩袋的樂趣，發展幼兒的想象力和創造力。2、通過游戲“蠶寶寶長大了”，了解蠶――蛾的演變過程，發展幼兒肢體的柔韌性、靈活性、協調性。3、培養幼兒的合作意識。活動準備1、材料準備：布袋若干、自制桑葉若干、鈴鼓一個、錄音機、磁帶。2、知識準備：幼兒了解“蠶吃桑葉――蠶吐絲――蠶結繭――蠶變飛蛾”的過程。活動過程一、準備活動1、聽音樂，練習身體的基本動作。2、介紹活動材料，激發活動的興趣。二、探索活動1、幼兒自由探索布袋的多種玩法，體驗創造性玩袋的樂趣。2、在教師是指導下，相互交流示范各自利用布袋的玩法。（1）單人用布袋模仿小動物。（2）兩人、三人、多人合作用布袋模仿小動物。3、對幼兒的表現做積極的評價。4、師幼共同回憶蠶的生長過程，稍做休息。三、游戲《蠶寶寶長大了》1、蠶吃桑葉――利用桑葉的不同位置，調節幼兒的活動量，引導能力強的幼兒吃較遠的桑葉。2、蠶吐絲――幼兒慢慢將身體收縮，鉆入布袋中，可反復多次。3、蠶結繭――幼兒將身體完全鉆入布袋中，縮成一團，練習團身滾動。4、蠶變飛蛾――幼兒模仿飛蛾的動作，四散跑。四、放松活動隨音樂做“蠶蛾飛”放松身體。活動結束將布袋放在活動區內，供幼兒進一步探索練習。大班語言教案：有趣的蠶寶寶「篇四」一、活動目標：1、通過蠶寶寶的游戲，鍛煉幼兒爬、邊走邊轉的身體平衡能力及四肢協調能力。2、通過游戲，培養幼兒敢于創新、樂于運動的性格品質。二、活動準備：1、布袋、馬甲、墊子、桑葉若干2、音樂：《天使》、《化蝶》、背景音樂三、活動過程：1、視頻、幻燈導入，引出蠶的一生。小朋友，我們一起來看一段有關蠶寶寶的短片，(視頻播放)短片看完了，我們一起來回顧一下蠶寶寶有趣的生長過程。下面我們就來學蠶寶寶做游戲好嗎?游戲之前我們先來活動一下身體。2、體育游戲活動。熱身：隨一段音樂做各種動作活動身體。(1)用自己的方式模仿蠶寶寶活動，幼兒盡情的發揮想象不同的運動方式，(重點引導幼兒想不一樣的方式，并講清楚要求)(2)蠶寶寶三次