vbse實(shí)訓(xùn)中的問題及解決方法摘要：隨著我國高校教育改革的不斷深入，VBSE（VisualBasicStudentEnterprise）實(shí)訓(xùn)作為一種新興的教學(xué)模式，在培養(yǎng)應(yīng)用型人才方面取得了顯著成效。然而，在實(shí)際實(shí)訓(xùn)過程中，仍存在諸多問題，如實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)際需求脫節(jié)、實(shí)訓(xùn)資源不足、實(shí)訓(xùn)效果評價體系不完善等。本文針對VBSE實(shí)訓(xùn)中的問題進(jìn)行了深入分析，并提出了相應(yīng)的解決方法，以期為我國高校VBSE實(shí)訓(xùn)的改革與發(fā)展提供參考。

關(guān)鍵詞：VBSE實(shí)訓(xùn)；問題；解決方法；高校教育

一、引言

隨著科技的飛速發(fā)展，社會對于人才的需求也在不斷變化。高校作為人才培養(yǎng)的重要基地，肩負(fù)著培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才的重任。在這個大背景下，VBSE實(shí)訓(xùn)作為一種新型的實(shí)踐教學(xué)方式，受到了越來越多高校的重視。VBSE實(shí)訓(xùn)，全稱是VisualBasicStudentEnterprise，也就是基于VisualBasic的學(xué)生企業(yè)，它模擬真實(shí)企業(yè)的運(yùn)營環(huán)境，讓學(xué)生在課堂上就能體驗(yàn)到企業(yè)的實(shí)際工作流程。

然而，在實(shí)際的VBSE實(shí)訓(xùn)過程中，我們發(fā)現(xiàn)了不少問題。這些問題不僅影響了實(shí)訓(xùn)的效果，也讓我們對VBSE實(shí)訓(xùn)的可行性和有效性產(chǎn)生了疑問。為了更好地探討這些問題，我們首先得來了解一下什么是VBSE實(shí)訓(xùn)，以及它為什么會引起如此大的關(guān)注。

VBSE實(shí)訓(xùn)之所以受到歡迎，主要是因?yàn)樗哂幸韵聨讉€特點(diǎn)：

1.實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)：VBSE實(shí)訓(xùn)讓學(xué)生在模擬的企業(yè)環(huán)境中，通過實(shí)際操作來學(xué)習(xí)專業(yè)知識，這種實(shí)戰(zhàn)性很強(qiáng)的教學(xué)方式，能夠讓學(xué)生更快地掌握專業(yè)技能。

2.團(tuán)隊合作：VBSE實(shí)訓(xùn)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊合作，學(xué)生需要通過分工合作來完成項(xiàng)目，這有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神和溝通能力。

3.實(shí)際應(yīng)用：VBSE實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容貼近實(shí)際工作，學(xué)生所學(xué)到的知識可以直接應(yīng)用到實(shí)際工作中，降低了畢業(yè)后轉(zhuǎn)崗的難度。

盡管VBSE實(shí)訓(xùn)有諸多優(yōu)點(diǎn)，但在實(shí)際操作中，我們卻發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，有些高校的VBSE實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)際工作脫節(jié)，學(xué)生學(xué)到的知識無法應(yīng)用到實(shí)際工作中；有的實(shí)訓(xùn)資源不足，學(xué)生無法得到充分的實(shí)踐機(jī)會；還有的實(shí)訓(xùn)效果評價體系不完善，無法全面反映學(xué)生的實(shí)際能力。

這些問題不僅影響了VBSE實(shí)訓(xùn)的質(zhì)量，也讓我們對VBSE實(shí)訓(xùn)的未來發(fā)展感到擔(dān)憂。因此，本文將針對VBSE實(shí)訓(xùn)中存在的問題進(jìn)行深入分析，并提出相應(yīng)的解決方法，以期推動VBSE實(shí)訓(xùn)的改革與發(fā)展，為我國高校培養(yǎng)更多高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

二、問題學(xué)理分析

在了解了VBSE實(shí)訓(xùn)的基本情況和存在的問題之后，我們接下來要做的就是對這些問題的原因進(jìn)行學(xué)理分析。這樣做的目的是為了更深刻地理解問題，找到解決問題的根本途徑。

1.實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)際需求脫節(jié)

VBSE實(shí)訓(xùn)的一個主要問題是它的內(nèi)容與實(shí)際工作需求不完全匹配。學(xué)生雖然能在實(shí)訓(xùn)中學(xué)習(xí)到一定的技術(shù)，但這些技術(shù)往往缺乏實(shí)際應(yīng)用場景的支撐。這是因?yàn)閷?shí)訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)置往往是根據(jù)課程大綱和教學(xué)計劃來的，而忽視了企業(yè)實(shí)際操作中所需的具體技能。這種脫節(jié)導(dǎo)致學(xué)生在畢業(yè)后進(jìn)入職場時，需要重新適應(yīng)和調(diào)整。

2.實(shí)訓(xùn)資源不足

另一個常見的問題是實(shí)訓(xùn)資源的不足。很多高校由于經(jīng)費(fèi)限制，無法提供足夠的實(shí)訓(xùn)設(shè)備、軟件和實(shí)際案例。這導(dǎo)致學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過程中無法得到充分的實(shí)踐機(jī)會，影響了實(shí)訓(xùn)的效果。此外，實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師的專業(yè)水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也可能會影響實(shí)訓(xùn)質(zhì)量。

3.實(shí)訓(xùn)效果評價體系不完善

評價是教育過程中不可或缺的一環(huán)，但在VBSE實(shí)訓(xùn)中，評價體系往往不夠完善。一些高校的評價主要依賴于學(xué)生的報告和答辯，而忽略了實(shí)際操作過程中的表現(xiàn)。這種評價方式難以全面反映學(xué)生的實(shí)際能力，也難以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

4.學(xué)生對實(shí)訓(xùn)的重視程度不夠

部分學(xué)生在VBSE實(shí)訓(xùn)中存在敷衍了事的態(tài)度，他們認(rèn)為實(shí)訓(xùn)只是課堂學(xué)習(xí)的補(bǔ)充，對實(shí)訓(xùn)的重視程度不夠。這種心態(tài)導(dǎo)致他們在實(shí)訓(xùn)過程中的參與度不高，無法達(dá)到實(shí)訓(xùn)的預(yù)期效果。

5.企業(yè)參與度不高

VBSE實(shí)訓(xùn)的目的是為了讓學(xué)生更好地適應(yīng)企業(yè)需求，但很多企業(yè)對于參與實(shí)訓(xùn)的積極性不高。這可能是因?yàn)槠髽I(yè)認(rèn)為實(shí)訓(xùn)的學(xué)生能力不足，擔(dān)心會影響到企業(yè)的正常運(yùn)營。同時，企業(yè)參與實(shí)訓(xùn)也需要投入一定的資源，這增加了企業(yè)的成本。

三、現(xiàn)實(shí)阻礙

在推進(jìn)VBSE實(shí)訓(xùn)的過程中，我們遇到了不少現(xiàn)實(shí)中的阻礙，這些阻礙不僅影響了實(shí)訓(xùn)的順利進(jìn)行，也制約了實(shí)訓(xùn)效果的提升。下面我們就來具體看看這些阻礙都有哪些。

1.教育資源分配不均

在我國的許多高校中，教育資源的分配并不均衡。一些學(xué)校可能因?yàn)榻?jīng)費(fèi)有限，無法購買足夠的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，或者提供最新的軟件環(huán)境。這就導(dǎo)致了VBSE實(shí)訓(xùn)的硬件條件不足，學(xué)生無法在接近真實(shí)工作環(huán)境的條件下進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。

2.教師專業(yè)能力有限

VBSE實(shí)訓(xùn)需要教師具備較強(qiáng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)技能。然而，現(xiàn)實(shí)中很多教師可能缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，他們的教學(xué)內(nèi)容更多是理論性的，難以將理論與實(shí)踐相結(jié)合。這種情況下，學(xué)生的實(shí)訓(xùn)效果自然會受到影響。

3.學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高

學(xué)生是VBSE實(shí)訓(xùn)的主體，但現(xiàn)實(shí)中很多學(xué)生對實(shí)訓(xùn)的態(tài)度并不積極。他們可能認(rèn)為實(shí)訓(xùn)只是課堂學(xué)習(xí)的補(bǔ)充，對實(shí)訓(xùn)的投入不足，導(dǎo)致實(shí)訓(xùn)效果不盡如人意。

4.企業(yè)合作意愿不強(qiáng)

VBSE實(shí)訓(xùn)需要企業(yè)的參與，但很多企業(yè)可能因?yàn)閾?dān)心影響自身運(yùn)營，或者認(rèn)為參與實(shí)訓(xùn)會增加成本，而對合作持保留態(tài)度。這種情況下，實(shí)訓(xùn)基地的建立和實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的開展都會遇到困難。

5.實(shí)訓(xùn)內(nèi)容更新滯后

隨著科技的快速發(fā)展，企業(yè)對人才的需求也在不斷變化。然而，VBSE實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容更新往往滯后于市場需求，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)到的知識和技能難以滿足企業(yè)的實(shí)際需求。

6.實(shí)訓(xùn)評價體系不健全

在VBSE實(shí)訓(xùn)中，評價體系的不健全也是一個重要問題。很多高校的評價方式單一，只注重學(xué)生的報告和答辯，而忽略了學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過程中的實(shí)際表現(xiàn)和團(tuán)隊協(xié)作能力。

7.實(shí)訓(xùn)時間和空間限制

VBSE實(shí)訓(xùn)往往需要一定的時間和空間來進(jìn)行，但現(xiàn)實(shí)中，很多學(xué)生因?yàn)檎n業(yè)負(fù)擔(dān)重、時間安排不合理等原因，無法保證充足的實(shí)訓(xùn)時間。同時，實(shí)訓(xùn)場地的不夠?qū)挸ㄒ蚕拗屏藢?shí)訓(xùn)活動的開展。

這些現(xiàn)實(shí)阻礙使得VBSE實(shí)訓(xùn)的效果難以達(dá)到預(yù)期，也影響了學(xué)生就業(yè)競爭力的提升。因此，我們需要針對這些問題，采取有效措施，推動VBSE實(shí)訓(xùn)的改革與發(fā)展。

四、實(shí)踐對策

面對VBSE實(shí)訓(xùn)中存在的種種問題，我們需要采取一些實(shí)際的對策來加以解決，讓實(shí)訓(xùn)真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。以下是一些具體的實(shí)踐建議：

1.優(yōu)化資源配置

學(xué)校應(yīng)該合理分配教育資源，確保每個學(xué)生都能有足夠的實(shí)訓(xùn)設(shè)備使用。可以通過申請政府資金、與企業(yè)合作等方式，增加實(shí)訓(xùn)設(shè)備的投入。同時，學(xué)校也可以考慮共享其他高校或企業(yè)的資源，以彌補(bǔ)自身資源的不足。

2.提升教師專業(yè)能力

學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)，提高他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)技能。可以通過聘請企業(yè)專家擔(dān)任兼職教師、組織教師參加行業(yè)研討會等方式，讓教師不斷更新知識，提升教學(xué)水平。

3.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

學(xué)校可以通過多種方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，比如開展實(shí)訓(xùn)競賽、設(shè)置實(shí)訓(xùn)獎學(xué)金等，讓學(xué)生在實(shí)訓(xùn)中找到樂趣，提高他們的參與度。

4.加強(qiáng)校企合作

學(xué)校應(yīng)該積極與企業(yè)建立合作關(guān)系，讓企業(yè)參與到VBSE實(shí)訓(xùn)中來。企業(yè)可以提供實(shí)習(xí)崗位、實(shí)訓(xùn)基地，甚至可以參與實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的開發(fā)，這樣既能讓學(xué)生接觸到最新的行業(yè)動態(tài)，也能幫助企業(yè)培養(yǎng)潛在的人才。

5.更新實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

學(xué)校需要定期對VBSE實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容進(jìn)行更新，確保教學(xué)內(nèi)容與市場需求同步。可以通過調(diào)研企業(yè)需求、邀請行業(yè)專家參與課程設(shè)計等方式，使實(shí)訓(xùn)內(nèi)容更加貼近實(shí)際工作。

6.完善評價體系

學(xué)校應(yīng)該建立一個全面的評價體系，不僅包括學(xué)生的報告和答辯，還要考慮學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過程中的表現(xiàn)和團(tuán)隊協(xié)作能力。評價體系應(yīng)該能夠客觀反映學(xué)生的實(shí)際能力，并以此作為改進(jìn)教學(xué)的重要依據(jù)。

7.合理安排實(shí)訓(xùn)時間和空間

學(xué)校應(yīng)該合理安排實(shí)訓(xùn)時間和空間，確保學(xué)生有足夠的時間進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。可以通過調(diào)整課程安排、增加實(shí)訓(xùn)課時等方式，為學(xué)生提供更多的實(shí)訓(xùn)機(jī)會。同時，學(xué)校也應(yīng)該確保實(shí)訓(xùn)場地的充足和適宜。

五：結(jié)論

1.VBSE實(shí)訓(xùn)的重要性

VBSE實(shí)訓(xùn)能夠讓學(xué)生在模擬的企業(yè)環(huán)境中學(xué)習(xí)，這種實(shí)戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)方式對于提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和適應(yīng)社會需求的能力非常有幫助。因此，VBSE實(shí)訓(xùn)在高校教育中扮演著越來越重要的角色。

2.問題與挑戰(zhàn)

盡管VBSE實(shí)訓(xùn)有其優(yōu)勢，但在實(shí)踐中也遇到了資源不足、內(nèi)容更新滯后、評價體系不完善等問題。這些問題如果不解決，將影響VBSE實(shí)訓(xùn)的效果。

3.解決問題的對策

為了解決這些問題，我們需要從優(yōu)化資源配置、提升教師能力、加強(qiáng)校企合作、更新實(shí)訓(xùn)內(nèi)容、完善評價體系等方面入手，采取一系列的實(shí)踐對策。

4.未來展望

隨著教育改革的不斷深入，VBSE實(shí)訓(xùn)有望得到進(jìn)一步的發(fā)展和完善。未來，VBSE實(shí)訓(xùn)可能會更加注重與企業(yè)的深度合作，更加注重學(xué)生的個性化發(fā)展，更加注重實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的創(chuàng)新和更新。

參考文獻(xiàn)：

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