2024年彬州市農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校特設(shè)崗位計(jì)劃教師招聘考試真題(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.教師通過(guò)()既可以了解學(xué)生的心理與行為，也可以對(duì)學(xué)生的認(rèn)知、情緒、態(tài)度施加影響。A.評(píng)估性會(huì)談B.觀察法C.自述法D.心理測(cè)驗(yàn)2.教師個(gè)體專業(yè)化發(fā)展最直接最普遍的途徑是()。A.在職培訓(xùn)B.師范教育C.入職培訓(xùn)D.自我教育3.教師通過(guò)協(xié)調(diào)課堂內(nèi)的各種人際關(guān)系而有效地實(shí)現(xiàn)預(yù)定教學(xué)目標(biāo)的過(guò)程稱為()。A.課堂控制B.課堂管理C.課堂紀(jì)律D.課堂規(guī)范4.在教師的人格中有兩種重要特征對(duì)教學(xué)有顯著影響：一是(),二是富于激勵(lì)和想象的傾向A.重義氣講交情B.說(shuō)到做到C.愛(ài)心和敬業(yè)精神D.熱心和同情心5.()是著眼于受教育者及社會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的要求，以面向全體學(xué)生、全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本宗旨的教育。A.義務(wù)教育B.素質(zhì)教育C.創(chuàng)新教育D.全民教育6.學(xué)習(xí)者在頭腦中創(chuàng)建一幅熟悉的場(chǎng)景，在場(chǎng)景中確定一條明確的路線，在這條路線上確定一些特定的點(diǎn)。然后將所要記的內(nèi)容全部視覺(jué)化，并按順序和這條路線上的各個(gè)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，回憶時(shí)，按這條路線上的各個(gè)點(diǎn)提取所記的項(xiàng)目。這是運(yùn)用了哪種記憶方法?()A.諧音聯(lián)想法B.視覺(jué)想象法C.位置記憶法D.關(guān)鍵詞法7.“月明星稀”是感覺(jué)的()現(xiàn)象。A.適應(yīng)B.錯(cuò)覺(jué)C.對(duì)比D.后像8.在我國(guó)，最早把“教”和“育”連在一起使用的人是()。A.孔子D.老子9.教育要傳授知識(shí)，至于智力的發(fā)展則無(wú)需進(jìn)行培訓(xùn)。這是()的觀點(diǎn)。A.傳統(tǒng)教育論B.現(xiàn)代教育論C.形式教育論D.實(shí)質(zhì)教育論10.教育內(nèi)容是教育者與受教育者共同認(rèn)識(shí)的()。A.主體B.學(xué)的主體C.教的主體D.客體11.以下教育理論觀點(diǎn)與所提出的教育家對(duì)應(yīng)正確的是()。A.盧梭的“白板說(shuō)”B.夸美紐斯主張“教育即生活”C.洛克認(rèn)為“人是唯一需要教育的動(dòng)物”D.赫爾巴特第一個(gè)提出要使“教育成為科學(xué)”12.進(jìn)行德育要循循善誘，以理服人，從提高學(xué)生認(rèn)識(shí)人手，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，使他們積極向上，這是德育的()。A.教育的一致性與連貫性原則B.導(dǎo)向性原則C.因材施教原則D.疏導(dǎo)原則13.現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的最大區(qū)別集中表現(xiàn)在()。A.受教育者在教育中的地位和價(jià)值上B.學(xué)校教育的地位C.對(duì)社會(huì)的重視程度D.家庭在教育中的地位14.他倡導(dǎo)“生活即教育”“社會(huì)即學(xué)校”“教育即生活”,被毛澤東譽(yù)為偉大的人民教育家A.陳鶴琴B.蔡元培C.陶行知D.晏陽(yáng)初15.分別是中國(guó)和西方最早的教育著作的是()。A.《學(xué)記》與《論演說(shuō)家的教育》B.《學(xué)記》與《愛(ài)彌兒》C.《論語(yǔ)》與《大教學(xué)論》D.《論語(yǔ)》與《理想國(guó)》16.新知識(shí)的生長(zhǎng)點(diǎn)，也是學(xué)生學(xué)習(xí)遷移的前提的是()。A.科學(xué)的學(xué)習(xí)策略B.豐富的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)C.結(jié)構(gòu)化的教學(xué)內(nèi)容D.積極的心理準(zhǔn)備17.我國(guó)古代文人學(xué)士的作品集名稱內(nèi)涵豐富，各具特點(diǎn)。下列作品集以書房命名的是A.《聊齋志異》B.《柳河?xùn)|集》C.《范文正公集》D.《稼軒長(zhǎng)短句》18.血液透析后，發(fā)生的最主要變化是()。A.含氧廢物減少B.二氧化碳增加C.氧氣增加D.蛋白質(zhì)增加D.鄧小平19.中國(guó)人民銀行的貨幣政策目標(biāo)是()。A.積極培育和規(guī)范金融市場(chǎng)B.保持貨幣幣值的穩(wěn)定，并以此促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)C.加強(qiáng)金融監(jiān)管，防范金融風(fēng)險(xiǎn)D.強(qiáng)化中央銀行的地位和作用20.調(diào)整個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵是()。A.評(píng)估“我干的怎樣”B.選擇適合自己的發(fā)展方向C.思考“我為什么干”D.改變?cè)幸?guī)則21.下列選項(xiàng)中三國(guó)典故與哲學(xué)論斷對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是()。A.望梅止渴——理性認(rèn)識(shí)依賴于感性認(rèn)識(shí)B.張飛醉酒失徐州，借酒破張郃——矛盾是對(duì)立統(tǒng)一的C.士別三日，當(dāng)刮目相看——用發(fā)展的眼光看問(wèn)題D.草船借箭——人可以認(rèn)識(shí)并利用規(guī)律22.機(jī)關(guān)實(shí)現(xiàn)管理職能的必備條件是()。A.人才的合理配崗B.機(jī)關(guān)的組織架構(gòu)C.公文處理D.領(lǐng)導(dǎo)人的決策23.“我們共產(chǎn)黨是要努力于中國(guó)的工業(yè)化的”,提出這一重要思想的領(lǐng)導(dǎo)人是()。A.毛澤東B.劉少奇C.陳云24.按辦文意圖和行文關(guān)系可將公文分為上行文、下行文和()三種。B.內(nèi)部文C.平行文D.抄送文25.當(dāng)前“酷”字口語(yǔ)的流行，我以為不是偶然的，雖然它和外來(lái)語(yǔ)“cool”的音譯(省去了“1”)有關(guān)，但卻是符合我國(guó)語(yǔ)言文字發(fā)展規(guī)律的，它與開(kāi)士米(cashmere)、貓步(catwalk)、秀(show)等屬同一類語(yǔ)言現(xiàn)象，它比這一類詞語(yǔ)更具有漢語(yǔ)特色。這段文字中列舉“開(kāi)士米”“貓步”和“秀”等詞語(yǔ)是為了說(shuō)明()的觀點(diǎn)。A.“酷”的口語(yǔ)流行不是偶然的B.受外來(lái)語(yǔ)影響而發(fā)展?jié)h語(yǔ)新詞是符合我國(guó)語(yǔ)言文字發(fā)展規(guī)律的C.“酷”比這一類詞更具有漢語(yǔ)特點(diǎn)D.“酷”和這些詞一樣都跟外語(yǔ)有關(guān)26.潘輝強(qiáng)因勇斗劫匪而身負(fù)重傷。村里為他申報(bào)“見(jiàn)義勇為積極分子”稱號(hào)，但一直沒(méi)有結(jié)果。有媒體稱，原因在于潘輝強(qiáng)是一個(gè)刑滿釋放人員。其實(shí)，正如俗語(yǔ)所說(shuō)“()”,對(duì)刑釋人員的見(jiàn)義勇為、熱心助人事跡，我們應(yīng)該送上更多的稱贊，響起更多的掌聲。這不僅為刑釋人員自立自強(qiáng)樹立榜樣，也是對(duì)見(jiàn)義勇為風(fēng)尚的弘揚(yáng)光大。A.好人當(dāng)有好報(bào)B.英雄莫問(wèn)出處C.金無(wú)足赤，人無(wú)完人D.浪子回頭金不換27.物質(zhì)世界長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物是意識(shí)的：A.生理基礎(chǔ)B.起源C.內(nèi)容D.功能28.的確，在經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)12年的長(zhǎng)周期之后，促使房?jī)r(jià)泡沫不斷膨脹的多重因素都已呈現(xiàn) 的態(tài)勢(shì)。雖然看漲房?jī)r(jià)的因素,但重大因素?zé)o外乎剛性需求、土地財(cái)政和貨幣泛濫。如果刨除這三點(diǎn)，房?jī)r(jià)泡沫也就失去了存在的基礎(chǔ)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A.蓄勢(shì)待B.大勢(shì)已去C.強(qiáng)弩之末D.朝氣蓬勃29.①所有的茶罐都是放在茶箱里，所有茶箱都是帶鎖的，而鑰匙，則掌管在主人那里②所以在茶箱和茶罐的設(shè)計(jì)制作上，為貴族服務(wù)的手工藝人可以算是極盡所能③所以用來(lái)盛放茶葉的器皿也小巧，并且和現(xiàn)在國(guó)人喜愛(ài)的愛(ài)馬仕手提包一樣，需要能擺出來(lái)炫耀④如果有客人來(lái)訪，仆人把茶箱擺放在茶桌的正確位置上，由主人打開(kāi)茶箱，泡茶獻(xiàn)給客人⑤茶葉在兩三百年前的英國(guó)非常金貴⑥鑲嵌、雕刻、鏤空、水晶、貝殼、玳瑁、金銀等艱深工藝和稀有材料能用的都用上將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：()。30.城市的道路是一個(gè)公共空間，當(dāng)私車發(fā)展的時(shí)候，私車就把公共空間變?yōu)樗接锌臻g，這就涉及公共資源根本性質(zhì)的變化。如果采取市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的方法，私人占有公共資源就要付費(fèi)，這是行得通的，目前對(duì)私車的發(fā)展要從這個(gè)思路去改革。在倫敦和新加坡就實(shí)行“市中心收費(fèi)制度”,私車進(jìn)入市中心后要另外付費(fèi)，實(shí)際上就是利用市場(chǎng)機(jī)制控制市中心交通流量的舉措。上述這段文字表達(dá)的主要意思是：()。A.對(duì)私車占用公共資源進(jìn)行收費(fèi)是改善城市交通的必由之路B.私車的發(fā)展增大了城市道路的交通壓力C.根據(jù)市場(chǎng)機(jī)制對(duì)占用公共資源的私車進(jìn)行收費(fèi)是合理的D.私車進(jìn)入市中心收費(fèi)可以有效控制市中心的交通流量31.有人認(rèn)為，所有的人文素質(zhì)，最后都在是否“自覺(jué)”的內(nèi)化中得到印證。人難免會(huì)迷茫、做錯(cuò)事、遇到各種挫折，關(guān)鍵就在于，能否有足夠的、合理的文化資源和文化能力來(lái)紓解壓力，以說(shuō)服自我、超越自我。人要活出幸福的滋味，就必須得對(duì)自己有充分的認(rèn)知。所謂自知之明，自知之后，才能明白自己的所作所為，也才能指導(dǎo)自己的所作所為。只有當(dāng)我們客觀地認(rèn)知自己之后，許多事情才不會(huì)庸人自擾，才會(huì)安守本分，樂(lè)在其中。這段文字意在說(shuō)明的是：()A.庸人自擾多源于沒(méi)有自知之明B.人文素質(zhì)最終體現(xiàn)在“自覺(jué)”上C.最困難的事情就是認(rèn)識(shí)自己D.我們應(yīng)學(xué)會(huì)充分認(rèn)知自己32.漁業(yè)資源恢復(fù)是一個(gè)復(fù)雜而緩慢的過(guò)程，需要()的努力，如堅(jiān)決減少捕撈力量、科學(xué)發(fā)展增殖漁業(yè)和加強(qiáng)棲息地保護(hù)與修復(fù)等。()生態(tài)系統(tǒng)水平的適應(yīng)性對(duì)策，強(qiáng)化資源管理與養(yǎng)護(hù)，依然是下一步漁業(yè)資源恢復(fù)的重點(diǎn)工作。A.鍥而不舍、探索B.堅(jiān)持不懈、借鑒C.堅(jiān)韌不拔、制定D.有條不紊、研究33.教育現(xiàn)代化的主要內(nèi)容主要包括()。A.教育管理現(xiàn)代化B.教育制度現(xiàn)代化C.教育目標(biāo)現(xiàn)代化D.教育觀念現(xiàn)代化34.廉潔從教的內(nèi)容包括()。A.發(fā)揮奉獻(xiàn)精神B.堅(jiān)持高尚情操C.不利用職權(quán)之便牟取私利D.自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣35.墨翟的“素絲說(shuō)”說(shuō)明了()對(duì)人的發(fā)展起關(guān)鍵作用。A.個(gè)人活動(dòng)B.環(huán)境C.遺傳D.教育36.馬克思主義教育學(xué)說(shuō)是指由馬克思和恩格斯創(chuàng)立的關(guān)于教育與政治、經(jīng)濟(jì)、文化及社會(huì)發(fā)展的關(guān)系的理論。它批判揭示了資本主義的教育的本質(zhì)及規(guī)律，創(chuàng)立了共產(chǎn)主義教育的基本原理。下列選項(xiàng)中屬于馬克思主義教育學(xué)基本觀點(diǎn)的有()。A.教育與勞動(dòng)無(wú)關(guān)，不會(huì)隨著勞動(dòng)形式的改變而發(fā)展B.教育是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的手段C.教育必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合D.教育主要是針對(duì)精英的教育37.不良品德的轉(zhuǎn)化一般應(yīng)經(jīng)歷以下三個(gè)階段()。A.轉(zhuǎn)變C.醒悟D.遵從38.教育活動(dòng)包含很多因素，這些因素大致可分為教育者、受教育者、教育中介系統(tǒng)三類，下列屬于教育中介系統(tǒng)的有()。A.教室B.平板電腦C.學(xué)生D.教師39.光明磊落、坦蕩無(wú)私，是共產(chǎn)黨人的光輝品格，也是干部應(yīng)該錘煉的品質(zhì)修養(yǎng)。要堅(jiān)守精神追求，見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省，處理好()關(guān)系。A.是和非B.正和邪C.公和私D.義和利40.明確職業(yè)道德修養(yǎng)的目標(biāo)和任務(wù)，意義在于()。A.確保從業(yè)者順利的自我實(shí)現(xiàn)、自我完善B.有利于從業(yè)者科學(xué)地選擇和確定職業(yè)道德修養(yǎng)的內(nèi)容、方法和途徑C.是進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng)的首要問(wèn)題D.有利于保證職業(yè)道德修養(yǎng)的正確方法41.關(guān)于職業(yè)紀(jì)律的正確表述是()。A.職業(yè)紀(jì)律是企業(yè)內(nèi)部的規(guī)定，與國(guó)家法律無(wú)關(guān)B.從業(yè)人員違反職業(yè)紀(jì)律造成損失，要追究其責(zé)任C.從業(yè)人員只有在工作過(guò)程中才能明白職業(yè)紀(jì)律的重要性D.每個(gè)從業(yè)人員開(kāi)始工作前，就應(yīng)明確職業(yè)紀(jì)律42.對(duì)教育觀念的糾偏正確的是()。A.糾正育人初心之偏B.糾正超前學(xué)習(xí)之偏C.糾正違規(guī)競(jìng)爭(zhēng)之偏D.糾正負(fù)擔(dān)過(guò)重之偏43.度量通貨膨脹程度所采用的指數(shù)主要有()。44.下列關(guān)于法律解釋的表述，能夠成立的有()。A.法律解釋一般由待處理的案件引起B(yǎng).并不是所有的法律解釋都具有法律效力C.法律解釋有時(shí)可以起到彌補(bǔ)立法不足的作用D.法律解釋是一個(gè)客觀的過(guò)程，不具有價(jià)值取向性45.中央農(nóng)村工作會(huì)議12月19日至20日在北京召開(kāi)。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是()。A.學(xué)習(xí)運(yùn)用“楓橋經(jīng)驗(yàn)”經(jīng)驗(yàn)，因地制宜、分類施策，循序漸進(jìn)、久久為功，集中力量抓好辦成一批群眾可感可及的實(shí)事B.錨定建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)目標(biāo)，把推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興作為新時(shí)代新征程“三農(nóng)”工作的總抓手C.推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化，必須堅(jiān)持不懈夯實(shí)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)，推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興D.要全面落實(shí)糧食安全黨政同責(zé)，堅(jiān)持穩(wěn)面積、增單產(chǎn)兩手發(fā)力46.凍土是指零攝氏度以下，含有冰的各種巖石和土壤。下列有關(guān)凍土的說(shuō)法，正確的有()。A.凍土分布區(qū)氣候嚴(yán)寒或干寒B.在凍土區(qū)修筑工程構(gòu)筑物會(huì)面臨凍脹和融沉的危險(xiǎn)C.我國(guó)的青藏高原等地有多年凍土分布D.土壤自然肥力很高，非常適宜農(nóng)用47.下列詩(shī)句與四川有關(guān)的是()。A.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小B.朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還C.地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連D.爾來(lái)四萬(wàn)八千歲，不與秦塞通人煙48.違反《人口與計(jì)劃生育法》規(guī)定，有下列行為之一追究其法律責(zé)任()。A.實(shí)施假節(jié)育手術(shù)、進(jìn)行假醫(yī)學(xué)鑒定、出具假計(jì)劃生育證明的B.拒絕繳納社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)C.非法為他人施行計(jì)劃生育手術(shù)的D.利用超聲技術(shù)和其他技術(shù)手段為他人進(jìn)行非醫(yī)學(xué)需要的胎兒性別鑒定或者選擇性別的人工終止妊娠的49.如下()原則屬于社會(huì)工作價(jià)值觀的基本原則。A.效益B.個(gè)別化50.城鄉(xiāng)社會(huì)救助體系的內(nèi)容包括():A.城鄉(xiāng)低保、農(nóng)村五保供養(yǎng)、醫(yī)療救助、臨時(shí)救助B.教育救助C.住房救助D.流浪乞討救助51.公安派出所對(duì)居民委員會(huì)、村民委員會(huì)進(jìn)行日常消防監(jiān)督檢查，應(yīng)當(dāng)檢查()內(nèi)容。A.是否開(kāi)展消防宣傳教育、防火安全檢查B.是否對(duì)社區(qū)、村莊消防水源(消火栓)、消防車通道、消防器材進(jìn)行維護(hù)管理C.消防安全管理人是否確定D.消防安全工作制度、村(居)民防火安全公約是否制定52.體育部門負(fù)責(zé)加強(qiáng)體育場(chǎng)館的消防安全管理，指導(dǎo)開(kāi)展()。A.消防安全教育培訓(xùn)B.消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理C.消防隱患排查D.消防設(shè)施配備53.消防救援機(jī)構(gòu)決定受理火災(zāi)事故認(rèn)定復(fù)核申請(qǐng)的，應(yīng)當(dāng)書面通知()。