常規(guī)禮儀教育主題班會(huì)演講人：日期:目錄02基本禮儀規(guī)范01班會(huì)導(dǎo)入設(shè)計(jì)03校園場景應(yīng)用04家庭社會(huì)延伸05情景模擬訓(xùn)練06總結(jié)提升環(huán)節(jié)01PART班會(huì)導(dǎo)入設(shè)計(jì)禮儀教育核心目標(biāo)營造和諧文明的校園氛圍通過禮儀教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立文明意識(shí)，共同營造和諧、文明的校園環(huán)境。03讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到禮儀是文化的重要組成部分，學(xué)會(huì)尊重他人，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。02提升學(xué)生道德品質(zhì)和文化素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)雅的舉止和得體的言行通過禮儀教育，使學(xué)生懂得如何待人接物，舉止優(yōu)雅大方。01主題班會(huì)活動(dòng)流程禮儀知識(shí)講解禮儀示范表演小組討論與分享禮儀知識(shí)競賽班主任介紹禮儀的基本知識(shí)和重要性，通過案例分析讓學(xué)生理解禮儀在實(shí)際生活中的應(yīng)用。邀請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生或?qū)I(yè)講師進(jìn)行禮儀示范表演，讓學(xué)生直觀感受禮儀的魅力和實(shí)用性。學(xué)生分組討論學(xué)習(xí)禮儀的心得和體會(huì)，每組選代表進(jìn)行分享，加深理解和記憶。通過競賽形式檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)禮儀知識(shí)的掌握情況，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和積極性?；?dòng)參與機(jī)制說明小組合作與競爭以小組為單位參與活動(dòng)，鼓勵(lì)小組成員間相互合作、互相幫助，同時(shí)與其他小組進(jìn)行競爭，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。角色扮演與模擬及時(shí)反饋與評(píng)價(jià)讓學(xué)生扮演不同角色，模擬真實(shí)場景進(jìn)行禮儀演練，增強(qiáng)實(shí)踐能力和應(yīng)變能力。班主任和學(xué)生對(duì)參與活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)反饋和評(píng)價(jià)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，激勵(lì)學(xué)生不斷改進(jìn)和提高。12302PART基本禮儀規(guī)范在課堂上要專心聽講，不做與課堂無關(guān)的事情。認(rèn)真聽講鼓勵(lì)學(xué)生勇于提問和發(fā)表自己的觀點(diǎn)，但要舉手示意。積極發(fā)言01020304學(xué)生應(yīng)按時(shí)到達(dá)教室，不遲到、不早退。準(zhǔn)時(shí)上課愛護(hù)教室環(huán)境，不亂扔垃圾，保持書桌整潔。保持課堂整潔課堂行為準(zhǔn)則尊重老師見到老師應(yīng)主動(dòng)問好，進(jìn)老師辦公室要敲門或喊報(bào)告。01服從教導(dǎo)虛心接受老師的批評(píng)教育，不頂撞老師。02主動(dòng)溝通有問題應(yīng)及時(shí)與老師溝通，尋求幫助和建議。03感恩老師對(duì)老師的辛勤付出心存感激，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)老師的關(guān)愛。04師生交往禮儀同學(xué)相處原則團(tuán)結(jié)友愛與同學(xué)相處要友善，互相幫助，不欺負(fù)弱小。01尊重差異尊重每位同學(xué)的個(gè)性和差異，不歧視、不嘲笑他人。02誠實(shí)守信言行一致，遵守承諾，不撒謊、不欺騙。03互相包容遇到矛盾和分歧時(shí)，要互相諒解、寬容大度。0403PART校園場景應(yīng)用集會(huì)活動(dòng)禮儀集合整隊(duì)遵守會(huì)場秩序鼓掌與喝彩退場按要求迅速集合整隊(duì)，保持安靜、有序?；顒?dòng)開始時(shí)要保持安靜，不起哄、不隨意離場，服從指揮。適時(shí)適度鼓掌，為演講者、表演者等喝彩，展現(xiàn)良好風(fēng)貌。有序離場，不搶先、不逗留，保持場地整潔。自覺排隊(duì)，不插隊(duì)、不擁擠，耐心等待。排隊(duì)取餐餐廳就餐規(guī)范用餐時(shí)保持安靜，不喧嘩、不敲餐具，坐姿端正。文明用餐按需取餐，不浪費(fèi)食物，剩余食物妥善處理。珍惜糧食用餐后將餐具放回指定位置，保持桌面整潔。餐具整理公共區(qū)域守則保持安靜講究衛(wèi)生愛護(hù)公物尊重他人在圖書館、閱覽室等公共區(qū)域保持安靜，不大聲喧嘩、不打鬧。愛護(hù)公共區(qū)域的設(shè)施和設(shè)備，不隨意涂寫、刻畫或損壞。保持公共區(qū)域衛(wèi)生，不亂扔垃圾、不隨地吐痰，見到垃圾主動(dòng)撿起。尊重他人的學(xué)習(xí)和休息，不打擾他人，共同維護(hù)良好的公共秩序。04PART家庭社會(huì)延伸家庭問候禮儀每天早晚向長輩問候，表達(dá)對(duì)家人的尊重和關(guān)心。問候家人當(dāng)他人問候時(shí)，要及時(shí)回應(yīng)，展示禮貌和感恩之心?；貞?yīng)問候發(fā)現(xiàn)家人情緒低落時(shí)，主動(dòng)關(guān)心并提供幫助。關(guān)注家人情緒餐桌文化培養(yǎng)餐前準(zhǔn)備協(xié)助布置餐桌，擺放餐具，體現(xiàn)對(duì)用餐的重視。01餐桌禮儀遵守餐桌禮儀，如不隨意大聲喧嘩，不挑食，不浪費(fèi)食物。02餐后整理用餐結(jié)束后，主動(dòng)幫忙收拾餐桌，清洗餐具，保持整潔。03社交場合禮節(jié)在社交場合中，要使用禮貌用語，如“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”等。禮貌用語尊重他人遵守規(guī)則尊重他人的意見和隱私，不打斷他人講話，不強(qiáng)行推銷自己的觀點(diǎn)。遵守社交場合的規(guī)則和習(xí)慣，如排隊(duì)等候、不大聲喧嘩等。05PART情景模擬訓(xùn)練課堂突發(fā)應(yīng)對(duì)學(xué)生身體不適立即詢問學(xué)生狀況，安排同學(xué)陪同去醫(yī)務(wù)室，課后關(guān)心學(xué)生康復(fù)情況。03暫停講解，耐心傾聽問題，并給出明確答復(fù)或引導(dǎo)學(xué)生課后探討。02學(xué)生突然提問學(xué)生打鬧立刻制止，要求安靜并恢復(fù)課堂秩序，課后對(duì)相關(guān)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育。01及時(shí)制止?fàn)幊?，引?dǎo)雙方陳述事實(shí)，公正調(diào)解，化解矛盾。同學(xué)間爭吵保持冷靜，傾聽教師意見，合理表達(dá)學(xué)生訴求，尋求雙方都能接受的解決方案。師生沖突組織雙方班級(jí)代表進(jìn)行溝通，查明事實(shí)，共同協(xié)商解決方案，促進(jìn)班級(jí)和諧。班級(jí)間矛盾矛盾化解示范禮儀素養(yǎng)展現(xiàn)儀表整潔穿著得體，頭發(fā)干凈整齊，指甲修剪干凈，不佩戴首飾。01言行舉止文明禮貌，見到師長主動(dòng)問好，與同學(xué)相處融洽，不打架斗毆。02公共場合禮儀在公共場合保持安靜，不大聲喧嘩，不隨意翻動(dòng)他人物品，尊重他人隱私。0306PART總結(jié)提升環(huán)節(jié)核心要點(diǎn)回顧尊重他人、真誠友善、自律謙遜。禮儀的基本原則常規(guī)禮儀的實(shí)際應(yīng)用禮儀的文化內(nèi)涵日常交往中的言行舉止、溝通技巧和公共場合的禮儀規(guī)范。了解中國傳統(tǒng)禮儀文化，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。個(gè)人行動(dòng)倡議倡導(dǎo)文明禮儀風(fēng)尚帶頭宣傳禮儀文化，爭做文明禮儀的倡導(dǎo)者和踐行者。03參加各類禮儀實(shí)踐活動(dòng)，提高禮儀修養(yǎng)。02積極參與禮儀活動(dòng)自覺遵守禮儀規(guī)范從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺踐行禮儀規(guī)范。01