收集版———收集整理，僅供參考2025長白山職業技術學院教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.教師威信的形成，有多個因素在起作用，下列不屬于作用因素的是（）。A.教師良好的儀表和生活作風B.教師高尚的道德品質C.教師言行一致D.教師對“差生”比對“優生”更關心【答案】：D2.教師職業道德修養的最高層次是（）。A.慎獨B.操守C.內省D.修養【答案】：A3.在下列教學組織形式中，有利于高效率、大面積培養學生的是（）。A.道爾頓制B.分組教學C.班級授課制D.個別教學【答案】：C4.大學生雖然能用理智約束沖動，但也常?？隙ㄇ榫w與否定情緒交替出現，忽冷忽熱。這體現了其情緒具有的特點是（）。A.強烈性與敏感性并存B.外顯性與內隱性并存C.豐富性與狹隘性并存D.穩定性與波動性并存【答案】：D5.20世紀90年代以來出現的民間機構以“大學排行”的方式對高校實施評估，對高校辦學行為的影響越來越大。從高等教育評價制度類型上來說，這種評估屬于（）。A.社會評價制度B.高校自我評價制度C.政府行政性評價制度D.第三方評價制度【答案】：D6.高等學校以學科為基礎，具有鮮明的（）和學科忠誠。A.學科信仰B.學科規訓C.學科特性D.學科方向【答案】：B7.從高校教師專業發展模式的分類來看，下列選項中，屬于學校推動模式范疇的是（）。A.個人主導模式B.自我實現模式C.校本培訓模式D.教學反思模式【答案】：C8.王老師工作勤勤懇懇，每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課，但教學效果一直不理想，這令他百思不得其解，王老師最應該反思的是（）。A.教學方式B.教學態度C.教學組織形式D.教學手段【答案】：A9.大學生渴望與他人建立良好的人際關系，不愿封閉自己，這種特征是大學生人際交往動機的（）。A.迫切性B.差異性C.多樣性D.單純性【答案】：A10.以系統和連貫的形式，按章節、課題和條目敘述某一學科的主要內容的教學指導文件是（）。A.教育治理B.高校教學大綱C.高校教學計劃D.高校校訓【答案】：B11.人的生理和心理發展趨于成熟的關鍵時期是（）。A.大學時期B.成年期C.初中時期D.高中時期【答案】：A12.教育部《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》強調,要加大博士學位論文抽檢范圍和力度,每年抽查比例不低于（）A.5%B.2%C.6%D.3%【答案】：A13.通常，人們將奧蘇伯爾提出的學習理論稱作為（）。A.替代學習理論B.發現學習理論C.觀察學習理論D.認知同化學習理論【答案】：D14.群體發展的最高階段是（）。A.集體B.小群體C.松散群體D.聯合群體【答案】：A15.在一些較復雜的專業技能形成過程中，練習的中后期常常會出現成績暫時停頓的現象，稱為（）。A.停頓反應B.練習曲線C.高原現象D.高原反應【答案】：C16.古人把教師的職責歸結為"傳道"、"授業"、"解惑",其實質是（）A.教書和育人B.改革和發展C.實踐和創新D.傳承和弘揚【答案】：A17.教學計劃的主要內容是（）A.學分要求B.課程設置C.學時安排D.培養目標【答案】：B18.教育科學體系中的基礎學科是（）A.教育經濟學B.心理學C.學校管理學D.教育學【答案】：D19.人類教育依次有原始社會教育、奴隸社會教育、封建社會教育、資本主義社會教育、社會主義社會教育。這段話說明教育具有（）。A.歷史性B.消費性C.生產性D.階段性【答案】：A20.師生關系最大的功能是（）。A.調節功能B.教育功能C.凝固功能D.約束功能【答案】：B21.下列選項中，不屬于學習過程階段的是（）A.記錄階段B.練習和強化階段C.獲得和保持階段D.注意定向階段【答案】：A22.心理輔導員辨認、體驗來訪者言語和非言語行為中明顯或隱含的情緒情感，且反饋給來者，協助來訪者察覺和接納自己的感覺的技術是（）。A.情感反應技術B.共情技術C.澄清技術D.具體化【答案】：A23.高等學校社會服務的意義不包括（）A.有利于教師潛心學術,為學術而學術B.有利于引領社會反思C.有利于經濟建設的快速發展D.實現高校的價值回歸【答案】：A24.表現在一個人對待現實的態度和行為方式上的、典型的、穩定的、具有核心意義的心理特征是（）。A.興趣B.性格C.氣質D.能力【答案】：B25.教師在面對壓力的情況下，仍然能保持健康而穩定的心態，這是其（）特點發揮了重要作用。A.心理B.智力C.意志D.人格【答案】：D26.教育政策是政府在一定時期為實現一定（）而制定的關于教育事務的行動準則A.教育方針B.教育目的C.教育目標D教育計劃【答案】：B27.1903年，《教育心理學》一書的出版被看作是教育心理學獨立的標志，該書的作者是（）。A.羅杰斯B.弗洛伊德C.奈塞爾D.桑代克【答案】：D28.按照斯滕伯格的愛情理論，同時具備親密、激情和承諾的愛稱為（）。A.浪漫之愛B.伴侶之愛C.愚蠢之愛D.完美之愛【答案】：D29.與新課程的開放性、生成性不相適應的課堂教學是（）。A.善于利用“突發事件”B.教學設計預留空間C.培養學生多向思維、求異思維的習慣D.教學過程的預定性【答案】：D30.中國最早采用班級授課制始于1862年清政府開辦的（）。A.南洋公學B.洋務學堂C.京師同文館D.京師大學堂【答案】：C31.不屬于根據教學過程不同階段劃分的測驗是（）。A.形成性測驗B.準備性測驗C.總結性測驗D.標準化學績測驗【答案】：D32.在知覺過程中，把一般原理、規則與個別事物或問題聯系起來，需要大學生感知的（）。A.理解性水平B.準確性水平C.精確性水平D.目的性水平【答案】：A33.德育是指教育者培養受教育者（）A.共產主義道德品質教育B.政治立場和觀點的教育C.政治思想品質的教育D.品德的教育【答案】：D34.我國第一所新式高等學堂是（）A.清華大學B.北京大學C.京師同文館D.天津大學【答案】：C35.什么理論認為，知識遺忘是學習者在學習和回憶之間受到其他無關刺激的干擾而造成的。（）A.動機理論B.干擾理論C.衰退理論D.同化理論【答案】：B二、多選題36.[]下面有關教師為人師表的特征正確的是（）A.為人師表具有鮮明的示范性B.為人師表具有較弱的激勵性C.為人師表具有突出的嚴謹性D.為人師表缺乏可操作性【答案】：AC37.下列有關高校師生關系中,學生的相對獨立性和自主性的敘述,正確的有（）。A.大學生學習自主性是社會發展的客觀要求B.學生學習的相對獨立性仍需要教師的指導C.高校的教學形式和方法促進了大學生學習自主性的發展D.由于自我意識和反省水平不斷提高,學生需要獨立自主【答案】：ABCD38.嚴格要求學生是教師關愛學生的一個重要方面，它既要求教師要以情御嚴，還要求教師（）A.嚴要有度B.嚴要有據C.嚴要有恒D.嚴要有方【答案】：ABCD39.服務行業職業道德的特性包括（）。A.職業性B.穩定性C.針對性D.多樣性【答案】：ABD40.依據基本職能定位,高等院?？蓜澐譃椋ǎ?。A.綜合性院校B.教學兼研究型院校C.研究型大學D.教學型院?！敬鸢浮浚築CD41.對關懷學生的情感的描述，正確的是（）。A.學生的求知活動需要情感的伴隨和支持B.教師對學生的愛能喚起學生相應的情感，能提高學生學習的積極性C.學校不僅是傳授知識、開發智力的場所，還是培養健康情感的園地D.學生的情感世界是學校教學活動必須重視并加以利用的巨大資源【答案】：ABCD42.職業道德的基本要素有（）。A.職業技能B.職業責任C.職業態度D.職業理想【答案】：BCD43.從業人員的職業道德要求包括（）。A.服務群眾B.辦事公道C.愛崗敬業D.奉獻社會【答案】：ABCD44.教師角色的形成一般需要經歷的階段有（）。A.角色信念B.角色認知C.角色認同D.角色實踐【答案】：ABC45.以下各項中屬于遷移現象的是（）A.舉一反三B.觸類旁通C.聞一知十D.一目十行【答案】：ABC46.學習的內部條件包括（）。A.學習目標B.非智力因素C.智力因素D.學習材料【答案】：BC47.所謂企業信譽，正確的理解有（）。A.良好的企業信譽能夠帶來經濟效益B.企業信譽與企業產品質量和服務質量緊密聯系C.企業信譽是樹立企業形象的關鍵D.企業信譽是短時間通過大規模宣傳便能夠迅速建立起來的社會信任心理【答案】：ABC48.職業道德的特征主要是（）。A.繼承性和相對穩定性B.自律性、他律性C.行業性和多樣性D.普遍性、職業性【答案】：ABCD49.奉獻社會要求從業人員做到（）。A.艱苦奮斗，勤奮工作B.義利相融，重在奉獻C.堅定信念，履行職責D.加強學習，提高素質【答案】：ABCD50.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現的課程內容綜合化的趨勢,歸納起來有以下模式（）。A.麻省理工學院(MIT)模式B.劍橋模式C.筑波模式D.哈佛模式E.牛津模式【答案】：ACE51.以下有關人生的說法正確的是（）。A.矛盾性和社會性是人生的基本特征B.人生就是在生理的和社會的眾多矛盾運動中實現的C.人生是一個一帆風順的生活過程D.主體性和歷史性是人生的基本特征【答案】：ABD52.品德的個體性特征具體體現為（）A.品德的發展要依靠具有個體差異性的內在力量B.品德是可以自控的C.品德在不同人身上的形成是不同