收集版———收集整理，僅供參考2025阿壩職業學院教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.教師實現人生價值的根本途徑是（）。A.愛國守法B.為人師表C.愛崗敬業D.教書育人【答案】：D2.當代大學生在智力水平、知識基礎、能力水平和個性特征等方面存在較大差異,這表明當代大學生的（）A.文化觀念趨向多元化B.群體結構趨向多元性C.群體行為表現多元化D.群體價值取向多元化【答案】：B3.高校教學主要有三大環節組成，即課堂教學、實習實踐和（）。A.畢業論文（設計）B.實驗C.備課D.布置作業【答案】：A4.對于教師的專業發展具有決定性作用的知識是（）。A.條件性知識B.實踐性知識C.本體性知識D.經驗性知識【答案】：B5.（）是指教師為了保證教學達到預期的目的而在教學的全過程中，將教學活動本身作為意識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調節。A.教學監控B.教學反思C.教學設計D.教學計劃【答案】：A6.大學生正處于認知發展的（）。A.平穩期B.下降期C.高原期D.高峰期【答案】：D7.對高校教師自制道德品質的說法錯誤的是（）。A.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響B.高校教師的職業特點要求教師在心理具有很強的自制力C.具有強自制力的高校教師能高質量地承擔自己的社會責任D.高校教師需要培養自己的道德控制能力，學會“情緒管理”【答案】：A8.教師對學生的學習結果進行適當的評價也具有激勵強化作用，美國心理學家（）的實驗證明了這一點。。A.塞利格曼B.切撥曼C.費德D.佩奇【答案】：D9.高等教育的發展從根本上受制于（）的質量和效果。A.社會實踐B.經濟增長C.文化繼承D.文化創新【答案】：B10.教師在職業活動中要處理好各種各樣的關系，其中最核心的關系是（）。A.同事關系B.師生關系C.師長關系D.師教關系【答案】：B11.“關愛自然，愛護環境，珍惜資源”屬于《高等學校學生行為準則》內容中的哪一條準則？（）A.遵紀守法，弘揚正氣B.強健體魄，熱愛生活C.明禮修身，團結友愛D.熱愛祖國,服務人民【答案】：B12.國家規定，公派留學人員抵達留學國，在多少時間內未向所屬使領館報到，即要被取消公費留學資格并承擔違約責任？（）。A.三個月B.一個月C.半個月D.8天【答案】：B13.為報達家長而努力學習屬于（）。A.好奇心B.認知內驅力C.附屬內驅力D.自我提高內驅力【答案】：C14.院系調整開始于（）。A.20世界50年代B.20世界60年代C.20世界70年代D.20世界80年代【答案】：A15.某教師在教學過程中能夠考慮學生的差異，做到因材施教，說明該老師的專業成長已經進入（）階段。A.關注情境B.關注學生C.關注生存D.關注自我【答案】：B16.大學中的社團屬于的群體類型是（）。A.名義群體B.網絡群體C.正式群體D.非正式群體【答案】：D17.高等學校教師勞動具有復雜性，主要是因為（）。A.勞動對象的復雜性B.工作場所的復雜性C.服務機構的復雜性D.使用工具的復雜性【答案】：A18.教材編寫的依據是（）。A.教學制度B.教學大綱C.教學目標D.教學設計【答案】：B19.下列選項中，屬于影響學習的客體因素的是（）A.學習目標B.記憶力C.思維力D.興趣【答案】：A20.下列選項屬于單純的通識教育課程的是（）。A.科研項目課程B.多學科交叉課程C.專業課程D.文化素養課程【答案】：D21.從橫向結構看，高等學校課程可分為（）A.普通教育課程和學科基礎課程B.隱性課程與顯性課程C.必修課程與選修課程D.專業基礎課程和專業課程【答案】：C22.我們平時講的“紅眼病”“吃醋”相當于以下哪個選項？（）A.嫉妒B.自卑C.悲觀D.羞怯【答案】：A23.一個人作為權利和義務(尤其是政治權利與義務)主體的資格，這是（）A.論理學意義上的人格B.社會學意義上的人格C.心理學意義.上的人格D.法律意義上的人格【答案】：B24.大學生的思維發展處在（）。A.辯證邏輯思維階段B.具體想像思維階段C.形式邏輯思維階段D.由形式邏輯思維過渡到辯證邏輯思維階段【答案】：D25.小林多次不遵守幼兒園一日常規，幼兒園可以采取的方式是A.收容教育B.開除學籍C.批評教育D.強制勸退【答案】：C26.立德樹人是高等教育的（），是我國高等教育目的的核心要旨。A.課程目標B.改革目標C.管理目標D.根本任務【答案】：D27.德育目標確定了培養人的總體規格和要求，但必須落實到（）。A.德育方法上B.德育原則上C.德育規律上D.德育內容上【答案】：D28.教師自覺地利用環境和自身教育因素對學生進行熏陶和感染的德育方法是（）。A.陶冶教育法B.榜樣示范法C.實際鍛煉法D.自我教育法【答案】：A29.[]俗話說："滿招損，謙受益"、"虛心使人進步，驕傲受人落后"，在團隊合作中，最好首先做到（）A.謙虛為懷、戒驕戒躁B.嚴以律已，以誠待人C.凡是不要先出頭D.相互幫助通力合作【答案】：A30.趙毅在學習過程中，缺少獨立性，易受同學的影響，當他的意見和同學們不一致時，往往不能堅持己見。這表明他的認知方式屬于(）A.場獨立型B.場依存型C.序列型D.整體型【答案】：B31.創造性是指個體產生新奇、獨特的、有社會價值的產品的（）。A.思維品質B.能力或特性C.智力技能D.思維程序【答案】：B32.一般認為，案例教學法首創于（）A.斯坦福大學B.牛津大學C.北京大學D.哈佛大學【答案】：D33.高等教育研究的起點是（）。A.學習B.問題C.選題D.資料【答案】：B34.高等教育評價制度的核心在于（）。A.管理B.發展C.權力D.問責【答案】：C35.下列關于教育法規和教育政策之間的關系，描述錯誤的是（）。A.教育政策往往是教育法規制定的基礎B.教育政策保障教育法規的實施C.教育政策通常以行政機關的指示、決議、意見、綱領、通知等形式表現出來,而教育法規通常以條文形式出現D.教育政策和教育法規都屬于社會上層建筑【答案】：B二、多選題36.教師職業道德修養的基本原則有：（）。A.確立可行目標，堅持不懈努力B.堅持動機和效果的統一C.堅持知與行的統一D.堅持繼承和創新相結合【答案】：BCD37.政治忠誠是從內心由衷發出的對（）的態度。A.制度B.國家C.工作機構D.黨和人民【答案】：ABD38.高等教育的層次包括（）。A.精英教育B.大眾化高等教育C.本科教育D.研究生教育【答案】：AB39.教師職業道德行為的特征（）。A.行為的嚴謹性B.行為的示范性C.行為的規范性D.行為的寬泛性【答案】：BCD40.《中國教育現代化2035》文件的突出特點是（）。A.服務國家人民B.突出改革創新C.立足國情世情D.體現前瞻引領E.注重規劃實施.【答案】：ABCDE41.道德現象包括（）。A.道德規范現象B.道德活動現象C.道德意識現象D.道德心理現象【答案】：ABC42.注意的基本特征是（）A.間接性B.指向性C.概括性D.集中性【答案】：BD43.正確的做法是（）A.可以利用業余時間到校外做兼職B.艱苦奮斗，淡泊名利C.開拓進取，勇于創新D.熱愛教育事業，對工作盡職盡責【答案】：BCD44.對教育規律的再認識正確的是（）。A.堅持身心和諧發展規律B.堅持因材施教規律C.堅持知行合一規律D.堅持全面發展規律【答案】：ABCD45.韋納將人們歸因的維度總結為（）。A.超越性B.可控性C.穩定性D.原因源【答案】：BCD46.下列屬于事業激勵法的行為有（）。A.學校為教師提供有助于專業成長的各類培訓B.提高教師的薪酬水平C.給年輕教師定目標、壓擔子D.主動聽取教師的意見E.改善教學和科研條件【答案】：ACE47.當今各國高校課程改革中的幾個共同趨勢是（）。A.隱性課程愈益重要B.課程方向人文化C.課程實施多樣化D.課程性質職業化E.課程內容綜合化【答案】：ABCDE48.樹立正確的權力觀應著重樹立的觀念有（）。A.確立正確的世界觀B.樹立堅定的責任C.自覺接受監督的觀念D.確立正確的利益觀【答案】：BCD49.正確處理好教師個人利益和教育事業利益之間的關系的基本要點包括（）。A.在實現教師個人利益的前提下，維護和實現好教育事業整體利益B.在教師個人利益與社會教育事業整體利益發生沖突時，教師個人應自覺服從教育事業的整體利益C.在保障社會整體利益的前提下，實現教師個人利益與教育事業整體利益的結合D.在維護教育事業整體利益的前提下，要尊重和關心個人利益【答案】：BCD50.職業道德的構成要素主要包括（）。A.行為性要素B.規范性要素C.法律性要素D.意識性要素【答案】：ABD51.教師個體職業道德素養的內容是十分豐富的，但概括起來，主要有以下（）方面。A.正直誠實B.獻身教育事業C.自尊自強D.開拓創新【答案】：ABCD52.相對于其他職業道德，教師職業道德的主要特征是（）。A.在道德行為上有更突出的示范性B.在道德規范上更嚴格C.在道德意識上有更高的要求D.在道德影響上更廣泛更深遠【答案】：ACD53.完善大學生的自我意識，我們可以采取的措施有（）A.引導大學生增強自我控制，完善自我B.引導大學生發展積極健康的