學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁長春中醫藥大學《基礎日語四》

2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、英國作家王爾德的作品以唯美主義風格見長，以下哪部作品批判了當時社會的道德虛偽？（）A.《快樂王子》B.《道林·格雷的畫像》C.《溫德米爾夫人的扇子》D.《認真的重要性》2、19世紀法國文學中的浪漫主義詩歌激情四溢。以下關于浪漫主義詩歌的特點，哪一項最能展現其浪漫情懷？（）A.對理想的追求B.對大自然的贊美C.個人情感的抒發D.反抗傳統的精神3、在德國文學中，黑塞的作品富有哲理和詩意。以下關于黑塞作品的特點，哪一項最能體現其對內心世界的探索？（）A.對自我成長的思考B.神秘主義的氛圍C.對人性的寬容與理解D.優美的語言和象征手法4、在古希臘悲劇中，索福克勒斯的作品具有很高的藝術成就。以下哪部作品通過主人公的命運揭示了人的意志與命運的沖突？（）A.《俄狄浦斯王》B.《安提戈涅》C.《埃阿斯》D.《特拉喀斯少女》5、關于17世紀歐洲文學中的古典主義悲劇，以下哪個特點是其常見的表現形式？（）A.遵循“三一律”B.人物形象高大完美C.結局通常是悲慘的D.以上都是6、日本作家芥川龍之介的短篇小說以其深刻的寓意和獨特的風格著稱，《羅生門》揭示了？（）A.人性的自私B.社會的黑暗C.道德的淪喪D.以上都是7、印度古代梵語文學中的《薄伽梵歌》是一部宗教哲學經典，其中闡述的核心思想包括？（）A.瑜伽修行B.解脫之道C.善惡報應D.以上都是8、在18世紀俄國文學中，以下哪位作家的作品對農奴制度進行了批判？（）A.拉季舍夫B.馮維辛C.克雷洛夫D.格里鮑耶陀夫9、在日本古典文學中，和歌是一種重要的詩歌形式。以下關于和歌特點的描述，哪一項不準確？（）A.形式簡潔，語言優美B.注重表達個人情感和自然之美C.通常具有嚴格的格律和韻律要求D.以敘事為主，較少抒情10、英國浪漫主義詩人雪萊的詩歌充滿激情，以下對于《西風頌》的藝術特色，描述錯誤的是（）A.運用象征和比喻手法B.表達了對未來的絕望C.韻律和諧，節奏明快D.具有強烈的感染力11、法國作家巴爾扎克的《人間喜劇》是一部現實主義巨著，其中哪一部作品深刻揭示了資本主義社會金錢的罪惡？（）A.《高老頭》B.《歐也妮·葛朗臺》C.《貝姨》D.《邦斯舅舅》12、美國文學中的“黑色幽默”流派以獨特的風格著稱。以下關于黑色幽默作品的特點，哪一項最能體現其荒誕性？（）A.哭笑不得的情節B.反英雄式的人物C.夸張變形的描寫D.對死亡的戲謔態度13、俄國作家陀思妥耶夫斯基的《罪與罰》深入探討了人性和道德問題。關于主人公拉斯柯爾尼科夫的犯罪動機，以下哪項分析不準確？（）A.受到貧困和社會不公的壓迫B.試圖以犯罪來證明自己的非凡C.內心的邪惡和犯罪欲望的驅使D.對社會道德規范的質疑和挑戰14、古希臘歷史學家希羅多德的《歷史》記載了眾多古代文明的故事，其寫作特點是？（）A.客觀真實B.生動有趣C.富有哲理D.以上都是15、英國作家勞倫斯的作品常常探討人性和兩性關系，他的哪部小說因內容大膽而引起爭議？（）A.《兒子與情人》B.《虹》C.《戀愛中的女人》D.《查泰萊夫人的情人》二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）在《百年孤獨》中，深入探討馬孔多小鎮的興衰與人類文明發展的隱喻關系。2、（本題5分）在《老人與海》中，深入探討海明威筆下圣地亞哥這一“硬漢”形象所體現的永不言敗的精神及其象征意義。3、（本題5分）闡述《城堡》中K的身份焦慮和存在主義思考。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）文學作品常常反映特定歷史時期的社會思潮和文化變遷。以英國維多利亞時期的文學作品為例，如狄更斯的小說，深入研究其如何展現當時的社會階級矛盾、工業革命帶來的影響以及人們思想觀念的轉變。剖析作者如何通過文學手法揭示社會問題，以及這些作品對理解英國歷史和文化的重要意義。2、（本題5分）以某一外語語言的冒險小說為例，分析其情節發展和人物成長。探討主人公在冒險過程中的挑戰與機遇，以及對讀者勇氣和毅力的啟發。3、（本題5分）深入研究美國文學中地域文學的特色和價值，分析不同地域文學作品如何反映當地的自然景觀、文化傳統和社會生活。以馬克·吐溫的密西西比河作品為例，探討地域文學對美國文學多樣性的貢獻。4、（本題5分）分析比較不同外語教學法在培養學生聽說讀寫能力方面的效果。如交際法、任務型教學法、情景教學法等，結合教學實踐，評價其優缺點及適用范圍。5、（本題5分）全面論述日本文學中戰后派文學的反思與創新。以野間宏、大岡升平等人的作品為核心，分析戰后派文學對戰爭的深刻反思、對人性的挖掘以及在文學形式和表現手法上的大膽創新。探討戰后派文學如何塑造了戰后日本文學的新風貌，以及對日本社會重建和文化發展的影響。四、案例分析題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）探討《傲慢與偏見》中婚姻觀念的呈現及其對現代社會的