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考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.畢業生擇業期限為（）,超過規定期限,必須回學校辦理轉回原籍擇業手續。（）A.4年B.1年C.無限期D.2年【答案】：D2.高等教育推動社會發展的基本途徑不包括（）。A.培養各類高級人才B.傳承、創新文化，培養跨文化的人才C.從事科學研究，創新科技成果D.直接服務社會【答案】：B3.國家鼓勵畢業生到基層就業的優惠政策不包括（）。A.在研究生招錄和事業單位選聘時實行筆試免試B.按照規定給予社會保險補貼和公益性崗位補貼；C.給予薪酬或生活補貼，同時按規定參加有關社會保險；D.按規定實施相應的學費補償和國家助學貸款代償；【答案】：A4.專門教育機構為各級各類教師的補充、更新而進行的一種專業性學歷教育即（）。A.教師培養B.教師獎勵C.教師培訓D.教師考核【答案】：A5.高等學校實行教師聘任制。高等學校的教師的聘任，應當遵循雙方（）原則,由高等學校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.獨立自主B.真誠守信C.公平公正D.平等自愿【答案】：D6.下列有關大學生擺脫自卑心理的表述，錯誤的是（）。A.悅納自己B.合理評價C.自我激勵D.孤芳自賞【答案】：D7.在專家引領高校教師成長的諸多形式中，最有效的是（）。A.學術報告B.理論講座C.教學現場指導D.合作課題研究【答案】：C8.所謂為人師表是指教師要在各方面都應該成為學生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.社會輿論決定的B.教師的工作對象決定的C.法律法規決定的D.傳統習俗決定的【答案】：B9.高等學校的綜合評估分為兩種類型：一是合格評估，二是（）。A.專業評估B.層次評估C.水平評估D.等級評估【答案】：C10.下列選項中不屬于高校教學計劃構成要素的是（）。A.課程設置與開設順序B.教學方法的運用C.教學時數D.專業培養目標和基本規格【答案】：B11.高校教師職業道德基本原則的確立應堅持以（）為落腳點A.社會準則B.公序良俗C.高等教育的特殊性D.主觀意愿【答案】：C12.大學生交往內容的多樣性主要體現在哪些方面？（）A.交往地點、交往渠道、交往方式B.交往對象、交往渠道、交往地點C.交往對象、交往地點、交往方式D.交往對象、交往渠道、交往方式【答案】：D13.不同年級大學生心理發展的特點不同，大學生心理發展主要表現為以下幾個階段。（）A.適應期、發展期與穩定期B.適應期、發展期與成熟期C.發展期、穩定期與成熟期D.適應期、穩定期與成熟期【答案】：B14.高校教學計劃是按照（）制定的指導教與學活動的規范性文件，體現了社會對某一種專門人才培養規格的基本要求，是高校組織和管理教學工作的主要依據。A.課堂教學目標B.學科教學目標C.教育法律法規D.高等學校培養目標【答案】：D15.教師必須十分重視自身的發展，做到以身作則，為人師表，這體現了教師勞動的哪一特點？（）。A.長期性、間接性B.復雜性、創造性C.連續性、廣延性項式D.主體性、示范性【答案】：D16.1903年，《教育心理學》一書的出版被看作是教育心理學獨立的標志，該書的作者是（）。A.桑代克B.奈塞爾C.羅杰斯D.弗洛伊德【答案】：A17.2017年2月4日，教育部頒布了新修訂的(，新規定自2017年9月1日起施行。A.《普通高等學校學生管理規定》B.《關于深化高等學校人事制度改革的實施意見》C.《高等教育法》D.《普通高等學校學生申訴處理委員會章程》【答案】：A18.教育心理學研究表明，新的學習需要可以通過兩條途徑來形成。利用（）主要應考慮的就是如何使學生原有學習需要得到滿足。A.間接轉化途徑B.直接發生途徑C.間接發生途徑D.直接轉化途徑【答案】：B19.下面有關道德意志的表述錯誤的是（）。A.道德意志的培養應結合學生的個性特點進行B.激發學生的自我鍛煉意識有利于道德意志的形成C.抗誘惑能力的是道德意志的重要表現之一D.個性心理特點在道德意志的培養過程中起決定作用【答案】：D20.關于教師職業道德的說法錯誤的是（）。A.它從道義上規定了教師在教育過程中以何種思想、情感、態度和行為教書育人B.它調整教師與學生、其它教師、集體、社會之間的各種關系C.它是教師追求自身人格完善的主觀需要D.它是教師在從事教育勞動過程中所應遵循的行為規范和必備的品德【答案】：B21.下列不屬于高校課程內容綜合化的是（）A.人文、藝術社會科學的課程占有顯著地位B.要求學生跨學科選課C.建立綜合學科教學規劃D.以學群、學類為組織進行綜合知識教學【答案】：A22.青年期的思維發展特點屬于（）。A.前運算階段B.感知運動階段C.具體運算階段D.形式運算階段【答案】：D23.主張根據個人發展需要來制定高校培養目標的是（）A.個人本位論B.社會本位論C.馬克思主義關于人的全面發展學說D.興趣決定論【答案】：A24.任何一個高級專門人才的養成，絕不是一二個教師的作用，而是全體任課教師、甚至包括教學管理人員和工勤人員共同勞動和影響的結果。這段話體現高校教師勞動的（）。A.復雜性B.示范性C.創造性D.群體性【答案】：D25.高等學校據（）制定培養目標、教學計劃，進行招生、教學、畢業生分配等項工作。A.學生需求B.課程C.專業D.學校需求【答案】：C26.（）是指注意能夠使心理活動始終穩定在選定的對象上，直至達到認識活動或行為動作目的為止。A.保持功能B.選擇功能C.監督功能D.調節功能【答案】：A27.從倫理學的角度，教師要平等對待學生，首先堅持教育人道主義原則，要（）。A.面向全體，點面結合B.長善救失，因材施教C.實事求是，賞罰分明D.愛無差等，一視同仁【答案】：D28.個體基于過去經驗對當前事物產生的肯定或否定的內在傾向，如贊成與反對、喜愛與厭惡、趨向與回避等心理準備狀態稱為（）。A.思維定勢B.態度定勢C.行為定勢D.心理定勢【答案】：B29.人們對自己能否成功地從事某一成就行為的主觀判斷稱為（）。A.自我歸因感B.自我期待感C.自我效能感D.自我預期感【答案】：C30.人們在具有了道德認識與道德感的條件下，是否會產生相應的道德行為，主要取決于其（）。A.道德意志B.道德動機C.道德信念D.道德知識【答案】：C31.制定教學計劃的出發點，也是實施教學計劃的歸宿的是（）A.培養目標B.課程設置C.時間分配D.學年編制【答案】：A32.力求成功類型的學生傾向于出現以下哪種行為？(??)A.回避成功概率為50%的任務B.選擇成功概率為90%的任務C.選擇成功概率為50%的任務D.選擇成功概率為10%的任務【答案】：C33.對成就動機具有積極影響且能更好地預測成就的目標是（）。A.表現接近目標B.掌握回避目標C.掌握接近目標D.表現回避目標【答案】：A34.1966年,聯合國教科文組織和世界勞工組織發表了一份劃時代的文獻,該文獻指出"教育工作應被視為一種專業",這份文件是（）A.《教師職業生涯周期》B.《教育:財富蘊藏其中》C.《給教師的建議》D.《關于教師地位的建議》【答案】：D35.高校社會服務職能肇始于（）A.英國B.美國C.德國D.古希臘【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.1993年10月31日，全國人民代表大會常務委員會頒布的《中華人民共和國教師法》第三十七條明確規定，教師有下列情形（），由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。A.體罰學生，B.故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的；C.適當懲戒學生D.品行不良、【答案】：ABD37.高等學校科學研究的意義是（）。A.科學研究是提高高校師資水平的基本途徑B.高等學校科學研究在國家創新體系中占據重要地位C.科學研究是新學科產生的基礎D.科學研究是促進學生全面發展的重要手段E.科學研究是高校服務于社會的主要渠道【答案】：ABCDE38.道德意志一般應經歷以下三個階段（）。A.認同心B.樹信心C.立恒心D.下決心【答案】：BCD39.高等學校社會服務的原則有（）。A.需求導向和技術推動相結合B.放寬搞活和嚴格管理相結合C.學術價值和知識創新相結合D.全面投入和重點突破相結合E.培養人才與研究開發相結合【答案】：ABDE40.團體心理輔導的發展過程包括（）。A.工作階段B.結束階段C.初創階段D.過渡階段【答案】：ABCD41.《重慶市中小學教師行為十不準》中規定教師（）A.不準強迫學生購買書籍資料和其他物品、隨意加重學生課業負擔。B.不準隨意調課、停課、缺課和對工作敷衍塞責。C.不準打麻將D.不準向學生和家長索要或變相索要財物。【答案】：ABCD42.現代認知心理學根據不同知識的心理表征方式，將知識分為哪兩大類?（）A.動作性知識B.形象性知識C.陳述性知識D.程序性知識【答案】：CD43.從歷史上看,高等教育的教學、科研和社會服務職能分別源自（）。A.中世紀大學、柏林大學和美國“贈地學院”B.英國、德國和美國C.中世紀西歐、德國和美國D.意大利、法國和英國【答案】：AC44.自我實現理論是人本主義動機理論之一，自我實現作為一種最高級的需要，包括(??)A.審美需要B.創造需要C.認知需要D.安全需要【答案】：ABC45.依據基本職能定位,高等院校可劃分為（）。A.研究型大學B.綜合性院校C.教學兼研究型院校D.教學型院校【答案】：ACD46.每一個教師的內心信念和良心都各有其特點，但是，作為一種職業信念，教師在內心信念和良心上卻存在（）共同點。A.忠誠黨的教育事業，B.富有耐心C.關心學生、D.嚴格要求學生【答案】：AC47.道德的主要功能包括（）。A.調節功能B.教育功能C.認識功能D.激勵功能【答案】：ABCD48.皮亞杰把兒童的道德發展劃分為（）。A.權威階段B.自我中心階段C.公正階段D.可逆性階段【答案】：ABCD49.世界衛生組織關于心理健康的標準是（）。A.適應環境，人際關系中彼此能謙讓B.在工作和職業中，能充分發揮自己的能力，過著有效率的生活C.有幸福感D.身體、智力、情緒十分調和【答案】：ABCD50.依據基本職能定位，高等院校可劃分為（）。A.教學兼研究型院校B.教學型院校C.研究型大學D.綜合性院校【答案】：ABC51.我國高等學校本科畢業生，要得到學士學位的授予，其學術水平必須是（）。A.較好地掌握本學科的基礎理論、專業知識和基本技能B.在本門學科上掌握堅實的基礎理論和系統的專門知識C.具有從事科學研究工作或擔負專門技術工作的初步能力D.在科學或專門技術上作出創造性的成果【答案】：AC52.布魯納認為，個體認知表征的方式隨年齡而發展