語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)

燕子燕子自由朗讀文，重點(diǎn)讀好本課生字。把你認(rèn)為難讀的句子多讀幾遍。學(xué)習(xí)提示生字學(xué)習(xí)蕩漾木桿

痕倦línɡlìyìxiánsǎnyànɡjuànxiānɡānhén一桿（gǎn）槍旗桿（gān）槍桿（gǎn）木桿（gān）多音字我會(huì)寫拂聚攏形掠偶爾沾倦支痕幅fújùlǒngxínglüèǒuěrzhānjuànzhīhénfú初步學(xué)習(xí)課文后，已給課文劃分段落，并給每一段的內(nèi)容擬了一個(gè)小標(biāo)題：第一節(jié)（

）：外形第二節(jié)（

）：趕春第三節(jié)（）：飛行第四節(jié)（

）：停歇123、45想一想：課文寫了燕子的哪些外形特點(diǎn)？

一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑可愛的小燕子。羽毛翅膀尾巴湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。“湊”字可以換成“組”嗎？為什么？

不能。一個(gè)“湊”字使燕子的整體形象躍然紙上，字里行間流露出作者對(duì)燕子的喜愛和贊美。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。這時(shí)候，那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，也由南方飛來，加入了這光彩奪目的圖畫中，為春光平添了許多生趣。齊讀第二自然段最后一句話，閉眼想象一下，因?yàn)樾⊙嘧拥募尤耄禾煊辛四男┎灰粯拥母杏X？

為春光平添了許多生趣。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機(jī)。

小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，在陽(yáng)光滿地時(shí)，斜飛于曠亮無(wú)比的天空，嘰的一聲，已由這里的稻田上，飛到了那邊的高柳下了。另有幾只卻在波光粼粼的湖面上橫掠著，小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。

在微風(fēng)中，在陽(yáng)光下，燕子斜著身子在天空中掠過，“唧”的一聲，已由這邊的稻田上，飛到那邊的柳樹下了；還有幾只橫掠過湖面，剪尾或翼尖偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。

那邊還有飛倦了的幾對(duì)，閑散地在纖細(xì)的電線上休憩——嫩藍(lán)的春天，幾支木桿，幾痕細(xì)線連于桿與桿之間，線上停著幾個(gè)小黑點(diǎn)，那便是燕子。多么有趣的一幅圖畫呀！小黑點(diǎn)圖畫燕子讓人感受到了燕子的靈秀可愛，也表達(dá)了作者熱愛春天、熱愛大自然、熱愛生活的情感。課堂小結(jié)

這篇課文描寫了燕子

的形態(tài)，以及它在

、

，在

上休息的優(yōu)美姿態(tài)，展現(xiàn)了美麗的春天景色，表達(dá)了作者對(duì)大自然的喜愛。天空活潑機(jī)靈湖面電線主要內(nèi)容讀一讀，記一記，再說幾個(gè)這樣的詞語(yǔ)。剪刀似的尾巴伶俐可愛的小燕子光彩奪目的圖畫曠亮無(wú)比的天空kuànɡ將下列搭配恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)用線連起來。烏黑的可愛的波光粼粼的湖面羽毛小燕子一對(duì)_____________，一雙___________，一身_________，加上___________，湊成了一只活潑可愛的小白兔。長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵紅紅的眼睛雪白的毛短短的尾巴小練筆舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。——?jiǎng)⒂礤a《烏衣巷》細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜。——杜甫《水檻遣心二首·其一》有關(guān)“燕子”的詩(shī)句燕子來時(shí)新社，梨花落后清明。——晏殊《破陣