教學教案教學教案（學年第學期）（學年第學期）教學教案開課專業：授課班級：授課教師：××學?！痢翆W校課時內容認識人工智能授課時間180分鐘課時4教學目標熟悉人工智能的定義、發展、流派以及關鍵要素。熟悉人工智能的安全與倫理問題。把握人工智能如何賦能新質生產力。掌握人工智能的應用領域、法律法規和未來展望。教學重點人工智能的定義、發展、流派以及關鍵要素。人工智能的安全與倫理問題。人工智能如何賦能新質生產力。人工智能的應用領域、法律法規和未來展望。教學難點人工智能的流派以及關鍵要素。人工智能如何賦能新質生產力。教學設計教學思路：（1）通過思維導圖引入本章教學內容；（2）先對人工智能進行概述講解，講解內容包括人工智能的定義、發展、三大流派和關鍵要素等，然后通過2個任務了解和探索人工智能，（3）接著介紹人工智能安全與倫理問題、人工智能賦能新質生產力、人工智能的應用領域、人工智能相關的法律法規、人工智能的未來展望，并通過2個任務探索人工智能的廣闊世界；（4）知識講解完成后，通過“探索人工智能在新能源汽車充電管理中的應用”項目實訓進行實踐；（5）最后補充介紹拓展知識，拓展學生的知識面。教學手段：先講解基礎知識，講解過程中通過案例引入與所學知識相關的內容。教學資料及要求：除教材中的案例外，可以補充講解有關人工智能的一些案例，讓學生對人工智能的理解更加深刻。教學內容討論問題：1.什么是人工智能？2.日常生活中你參與過哪些智能活動？3.當下，人工智能的發展趨勢是怎樣的？內容大綱：具體可結合本章的PPT課件進行配合講解。任務一人工智能概述任務描述相關知識一、什么是人工智能二、人工智能的發展三、人工智能的三大流派四、人工智能的關鍵要素任務實施任務實施1判斷屬于人工智能應用的情況任務實施2體驗百度AI開放平臺任務二深入了解人工智能任務描述相關知識一、人工智能安全與倫理問題二、人工智能賦能新質生產力三、人工智能的應用領域四、人工智能相關的法律法規五、人工智能的未來展望任務實施任務實施1今昔對比看變化任務實施2感受智慧農業的生產場景項目實訓探索人工智能在新能源汽車充電管理中的應用前沿拓展超級人工智能的暢想思考練習小結掌握人工智能的基本知識，包括其定義、發展、流派以及關鍵要素。深入認識人工智能的法律法規、安全與倫理問題，熟悉人工智能如何賦能新質生產力。加強對人工智能的探索，熟悉其應用領域，并展望其未來發展。思考練習（1）簡述人工智能的定義。（2）人工智能的發展經歷了哪些階段？（3）說明什么是圖靈測試。（4）說說人工智能未來的發展趨勢。

課時內容人工智能與算法授課時間180分鐘課時4教學目標明確人工智能算法的定義、發展和未來。掌握機器學習的類型、常見算法和應用。認識神經網絡，掌握深度學習的常見算法與應用。教學重點人工智能算法的定義、發展和未來。機器學習的類型、常見算法和應用。神經網絡、深度學習的常見算法與應用。Python、樸素貝葉斯算法等的應用。教學難點機器學習的類型、常見算法。神經網絡、深度學習的常見算法。Python、樸素貝葉斯算法。教學設計教學思路：（1）通過思維導圖引入本章教學內容；（2）先對人工智能算法進行概述講解，講解內容包括算法與人工智能算、人工智能算法的發展史、人工智能算法的未來等，然后通過2個任務探索和體驗人工智能算法，（3）接著介紹機器學習的定義與流程、機器學習的類型和常見算法、機器學習的應用，并通過1個任務體驗機器學習的應用；（4）然后講解深度學習的定義、認識神經網絡，并介紹深度學習的常見算法和應用，再通過1個任務識別不同深度學習算法的應用場景；（5）知識講解完成后，通過“分析AlphaGo的人工智能算法”項目實訓進行實踐；（6）最后補充介紹拓展知識，拓展學生的知識面。教學手段：先講解基礎知識，講解過程中通過案例引入與所學知識相關的內容。教學資料及要求：在講解人工智能算法的過程中，應多展示一些案例，讓學生從中感受到人工智能算法的強大之處。教學內容知識回顧：在前面講解人工智能的定義、發展、流派、關鍵要素，以及人工智能的法律法規、安全與倫理問題、人工智能如何賦能新質生產力，及其應用領域和未來發展，本章將介紹人工智能算法的相關知識。討論問題：1.你知道哪些人工智能的算法？2.你知道Python嗎？它在人工智能中的應用體現在哪些方面？3.智能家居系統是通過哪種人工智能算法實現通過人體檢測與識別功能為人們自動調整室內溫度和照明亮度的？內容大綱：具體可結合本章的PPT課件進行配合講解。任務一人工智能算法概述任務描述相關知識一、算法與人工智能算二、人工智能算法的發展史三、人工智能算法的未來任務實施任務實施1梳理人工智能算法的發展歷程任務實施2設計簡單的猜數字游戲任務二機器學習任務描述相關知識一、機器學習的定義與流程二、機器學習的類型三、機器學習的常見算法四、機器學習的應用任務實施構建垃圾郵件過濾器任務三深度學習任務描述相關知識一、深度學習的定義二、認識神經網絡三、深度學習的常見算法四、深度學習的應用任務實施識別不同深度學習算法的應用場景項目實訓分析AlphaGo的人工智能算法前沿拓展進入量子計算的世界思考練習小結掌握人工智能算法的相關知識，包括其定義、發展和未來。掌握機器學習的相關知識，包括其類型、常見算法和應用。認識神經網絡，掌握深度學習的常見算法與應用。思考練習（1）人工智能算法與普通算法的主要區別是什么？（2）簡述機器學習在農業生產中判斷蘋果成熟度的應用。（3）樸素貝葉斯算法“樸素”二字的由來是什么？（4）決策樹算法中信息增益和信息增益比的區別是什么？（5）支持向量機算法在處理線性不可分問題時的解決方法是什么？課時內容人工智能的支撐技術授課時間180分鐘課時4教學目標熟悉人工智能芯片的含義、類型、組成、應用。熟悉大數據的含義、處理流程、應用。熟知物聯網的含義、層次結構、關鍵技術、應用。熟悉云計算的含義、服務、部署、關鍵技術、應用。教學重點人工智能芯片的類型、組成、應用。大數據的處理流程、應用。物聯網的層次結構、關鍵技術、應用。云計算的服務、部署、關鍵技術、應用。教學難點人工智能芯片的類型、組成。大數據的處理流程。物聯網的層次結構、關鍵技術。云計算的服務、部署、關鍵技術。教學設計教學思路：（1）通過思維導圖引入本章教學內容；（2）先對人工智能芯片的基礎知識進行講解，講解內容包括人工智能芯片的含義、類型、組成和應用等，然后通過1個任務探索和體驗人工智能芯片，（3）接著介紹大數據的含義、基本處理流程和應用，并通過2個任務深度了解和體驗大數據的應用；（4）然后講解物聯網的含義、層次結構、關鍵技術和應用，再通過1個任務分析物聯網在不同應用場景的應用原理；（5）接著講解云計算的含義、服務、部署、關鍵技術和應用，通過1個任務體驗云計算中的文件傳輸與資源分享；（6）知識講解完成后，通過“認識現代農業物聯網管理系統”項目實訓進行實踐；（7）最后補充介紹拓展知識，拓展學生的知識面。教學手段：通過演示講解基礎知識，講解過程中通過理論與實訓相結合的方式講解相關內容。教學資料及要求：除教材中的案例外，還可以結合文中的相關知識，上網查找相關資料進行學習。教學內容知識回顧：在前面講解人工智能算法、機器學習、神經網絡和深度學習的相關知識，本章將介紹人工智能的支撐技術的相關知識。討論問題：1.你知道什么是人工智能芯片嗎？2.在工作中使用百度云網盤傳輸和下載文件屬于哪種技術的應用？3.物聯網的發展為農業生成帶來了巨大的變革，與傳統農業相比，擁有物聯網管理系統的智慧農業有哪些優勢？內容大綱：具體可結合本章的PPT課件進行配合講解。任務一人工智能芯片任務描述相關知識一、什么是人工智能芯片二、人工智能芯片的類型三、人工智能芯片的組成四、人工智能芯片的應用任務實施觀看人工智能芯片視頻文件任務二大數據任務描述相關知識一、什么是大數據二、大數據的基本處理流程三、大數據的應用任務實施任務實施1分辨哪些數據屬于大數據任務實施2使用百度指數搜索人工智能任務三物聯網任務描述相關知識一、什么是物聯網二、物聯網的層次結構三、物聯網的關鍵技術四、物聯網的應用任務實施分析物聯網在不同應用場景的應用原理任務四云計算任務描述相關知識一、什么是云計算二、云計算的服務三、云計算的部署四、云計算的關鍵技術五、云計算的應用任務實施使用百度網盤傳輸與分享資源項目實訓認識現代農業物聯網管理系統前沿拓展探索邊緣計算思考練習小結全面理解人工智能芯片的含義、類型、組成，并掌握其在各領域的應用。清晰理解數據的含義，掌握數據處理流程，并了解其在不同領域的應用。理解物聯網的含義、層次結構，掌握關鍵技術，并了解其在各領域的應用實例。理解云計算的含義、服務、部署模型，掌握關鍵技術，并了解其在各領域的應用。思考與練習（1）人工智能芯片與傳統芯片的主要區別是什么？（2）人工智能芯片有哪些類型？（3）大數據的基本處理流程包括哪些環節？（4）物聯網的層次結構包括哪些？（5）云計算的關鍵技術有哪些？（6）云計算在教育領域的應用是什么？課時內容人工智能的主要分支授課時間180分鐘課時4教學目標熟知專家系統的含義、類型、發展與應用。熟悉計算機視覺的含義、發展、任務與應用。熟悉自然語言處理的含義、發展、核心任務與應用。熟知機器人的含義、類型、關鍵技術與應用。教學重點專家系統的含義、類型、發展與應用。計算機視覺的含義、發展、任務與應用。自然語言處理的含義、發展、核心任務與應用。機器人的含義、類型、關鍵技術與應用。教學難點專家系統的含義、類型。計算機視覺的含義、任務。自然語言處理的核心任務與應用。機器人的類型、關鍵技術。教學設計教學思路：（1）通過思維導圖引入本章教學內容；（2）先對專家系統的基礎知識進行講解，講解內容包括什么是專家系統，專家系統的類型、發展和應用等，然后通過1個任務體驗專家系統，（3）接著介紹什么是計算機視覺，計算機視覺的發展、任務和應用，并通過2個任務深度了解和體驗計算機視覺的應用；（4）然后講解什么是自然語言處理，自然語言處理的發展、核心任務和應用，再通過2個任務體驗自然語言處理的具體應用；（5）接著講解什么是機器人，機器人的類型、關鍵技術和應用，通過1個任務分辨智能機器人；（6）知識講解完成后，通過“人工智能在醫療領域的杰出應用”項目實訓進行實踐；（7）最后補充介紹拓展知識，拓展學生的知識面。教學手段：先講解基礎知識，講解過程中通過理論與實訓相結合的方式講解所學內容。教學資料及要求：除教材中的內容外，還可以上網搜索更多的資料與案例進行分析。教學內容知識回顧：前面介紹了人工智能芯片、大數據、物聯網、云計算的相關知識，本章將介紹專家系統、自然語言處理、計算機視覺、機器人的相關知識。討論問題：1.微信的掃一掃功能是什么技術的應用？2.你知道大語言模型嗎？它有什么應用？3.你使用過機器人嗎？它有什么特點？內容大綱：具體可結合本章的PPT課件進行配合講解。任務一專家系統任務描述相關知識一、什么是專家系統二、專家系統的類型三、專家系統的發展四、專家系統的應用任務實施開展“水果大偵探”趣味游戲任務二計算機視覺任務描述相關知識一、什么是計算機視覺二、計算機視覺的發展三、計算機視覺的任務四、計算機視覺的應用任務實施任務實施1分辨專家系統和計算機視覺的應用場景任務實施2使用微信掃一掃識別花草任務三自然語言處理任務描述相關知識一、什么是自然語言處理二、自然語言處理的發展三、自然語言處理的核心任務四、自然語言處理的應用任務實施任務實施1使用訊飛智能翻譯平臺翻譯文章任務實施2通過秘塔AI自動生成文章摘要任務四機器人任務描述相關知識一、什么是機器人二、機器人的類型三、機器人的關鍵技術四、機器人的應用任務實施分辨智能機器人項目實訓人工智能在醫療領域的杰出應用前沿拓展低資源語言處理技術思考練習小結熟知專家系統的含義、類型，了解其發展與應用，提升專業知識水平。熟悉計算機視覺的含義與發展，掌握其任務與應用，增強技術實踐能力。了解自然語言處理的含義與發展，掌握核心任務與應用，提升語言處理技術。熟知機器人的含義、類型，掌握關鍵技術與應用，拓寬技術視野和應用能力。思考練習（1）專家系統由哪些模塊構成？（2）計算機視覺中的三維視覺主要涉及哪些技術？（3）自然語言處理的復雜性體現在哪些方面？（4）機器人的關鍵技術包括哪些？課時內容人工智能與行業授課時間135分鐘課時3教學目標熟悉在線教育、虛擬助教、VR/AR虛擬課程等智能教育應用。認識智能問診、醫學影像識別、智能藥物研發、醫療機器人等智能醫療應用。記憶智能支付、智能風控、智能投顧等智能金融應用。知曉自動駕駛技術、智能紅綠燈等智能交通應用。掌握智能生產線、工業機器人等智能制造應用。教學重點在線教育、虛擬助教、VR/AR虛擬課程。智能問診、醫學影像識別、智能藥物研發、醫療機器人。智能支付、智能風控、智能投顧。自動駕駛技術、智能紅綠燈。智能生產線、工業機器人。教學難點智能藥物研發、醫療機器人、智能支付、自動駕駛技術、智能紅綠燈、智能生產線、工業機器人。教學設計教學思路：（1）通過思維導圖引入本章教學內容；（2）先對智能教育的基礎知識進行講解，講解內容包括智能教育概述、在線教育、虛擬助教、VR/AR虛擬課程等，然后通過2個任務體驗虛擬助教和虛擬物理課堂，（3）接著介紹智能醫療概述、智能問診、醫學影像識別、智能藥物研發、醫療機器人，并通過2個任務認識人工智能對醫療行業的影響，分辨不同類型的醫療機器人；（4）然后講解智能金融概述、智能支付、智能風控、智能投顧，再通過1個任務判斷智能支付行為的正確性；（5）接著講解智能交通概述、自動駕駛技術、智能紅綠燈，通過1個任務探究無人駕駛汽車的啟動過程；（6）然后講解智能制造概述、智能生產線、工業機器人，通過1個任務了解智能制造的優勢；（7）知識講解完成后，通過“探討寧德時代的智能化轉型”項目實訓進行實踐；（8）最后補充介紹拓展知識，拓展學生的知識面。教學手段：先講解基礎知識，講解結束后進行任務實踐，提升學生對知識的理解能力與實操能力。教學資料及要求：查找與主流行業相關的人工智能應用，讓學生進行學習，啟發學生的思維，讓學生學會反思和舉一反三，并與大家分享交流。教學內容知識回顧：前面介紹了專家系統、計算機視覺、自然語言處理和機器人的相關知識，本章將介紹人工智能與行業的相關內容。討論問題：1.你知道人工智能在哪些行業中有廣泛應用嗎？2.在你的生活和學習中，你使用過哪些與人工智能相關的事物？3.你知道機器人嗎？它可以應用在哪些場景中？內容大綱：具體可結合本章的PPT課件進行配合講解。任務一智能教育任務描述相關知識一、智能教育概述二、在線教育三、虛擬助教四、VR/AR虛擬課程任務實施任務實施1定制個性化的虛擬助教任務實施2體驗VR虛擬物理課堂任務二智能醫療任務描述相關知識一、智能醫療概述二、智能問診三、醫學影像識別四、智能藥物研發五、醫療機器人任務實施任務實施1討論人工智能對醫療行業的影響任務實施2分辨不同類型的醫療機器人任務三智能金融任務描述相關知識一、智能金融概述二、智能支付三、智能風控四、智能投顧任務實施判斷智能支付行為的正確性任務四智能交通任務描述相關知識一、智能交通概述二、自動駕駛技術三、智能紅綠燈任務實施探究無人駕駛汽車的啟動過程任務五智能制造任務描述相關知識一、智能制造概述二、智能生產線三、工業機器人任務實施了解智能制造的優勢項目實訓探討寧德時代的智能化轉型前沿拓展具身智能機器人思考練習小結熟悉智能教育應用，提升對在線教育及虛擬教學技術的認知與運用能力。認識智能醫療應用，增強對智能醫療技術及其發展潛力的理解。了解智能金融應用，提高對智能金融服務與風險管理的認識。知曉智能交通應用，提升對智能交通系統及其未來趨勢的理解。掌握智能制造的核心應用，增強對智能制造技術與工業自動化的實踐能力。思考與練習（1）說明虛擬助教在教育實踐中的作用。（2）簡述智能醫療的主要特點。（3）智能支付的支付方式有哪些。（4）簡述智能交通的發展歷程？（5）什么是智能生產線？課時內容人工智能與生活授課時間135分鐘課時3教學目標熟悉智能導航、智能停車、低空飛行等智能出行的應用。熟知智能家居的組成和應用場景。認識智能穿戴設備的核心技術以及常見的智能穿戴設備。熟悉智能推薦系統、虛擬試衣間、智能客服等智能購物的應用。教學重點智能導航、智能停車、低空飛行。智能家居的組成和應用場景。智能穿戴設備的核心技術以及常見的智能穿戴設備。智能推薦系統、虛擬試衣間、智能客服。教學難點智能穿戴設備的核心技術。智能推薦系統、虛擬試衣間、智能客服。教學設計教學思路：講解內容包括智能出行概述、智能導航、智能停車、低空飛行等，然后通過1個任務分析人工智能在智能停車中的應用，（3）接著介紹智能家居概述，智能家居的組成、應用場景，并通過1個任務體驗智能家居；（4）然后講解智能穿戴設備概述、智能穿戴設備的核心技術、常見的智能穿戴設備，再通過1個任務暢想未來的智能服飾；（5）接著講解智能購物概述、智能推薦系統、虛擬試衣間、智能客服，通過2個任務體驗虛擬試衣間和智能客服；（6）知識講解完成后，通過“揭秘穿戴式動作捕捉設備的原理”項目實訓進行實踐；（7）最后補充介紹拓展知識，拓展學生的知識面。教學手段：先講解基礎知識，講解結束后進行任務實踐，提升學生對知識的理解能力與實操能力。教學資料及要求：查找與主流行業相關的人工智能應用，讓學生進行學習，啟發學生的思維，讓學生學會反思和舉一反三，并與大家分享交流。教學內容知識回顧：前面介紹了人工智能與行業的相關知識，本章將介紹人工智能與生活的相關內容。討論問題：1.你認為智能導航相比傳統導航有哪些優勢？你在日常生活中使用過哪些智能停車解決方案？2.你能列舉出幾個智能家居設備的應用場景嗎？比如，智能家居如何改善我們的居家生活？3.你使用過或了解過哪些智能穿戴設備？它們給你的生活帶來了哪些便利？4.你有沒有體驗過智能推薦系統或虛擬試衣間？它們是如何提升你的購物體驗的？5.你覺得智能客服相比傳統人工客服有哪些優勢？未來智能客服可能會如何發展？內容大綱：具體可結合本章的PPT課件進行配合講解。任務一智能出行任務描述相關知識一、智能出行概述二、智能導航三、智能停車四、低空飛行任務實施分析人工智能在智能停車中的應用任務二智能家居任務描述相關知識一、智能家居概述二、智能家居的組成三、智能家居的應用場景任務實施涉及智能家居任務三智能穿戴設備任務描述相關知識一、智能穿戴設備概述二、智能穿戴設備的核心技術三、常見的智能穿戴設備任務實施暢想未來的智能服飾任務四智能購物任務描述相關知識一、智能購物概述二、智能推薦系統三、虛擬試衣間四、智能客服任務實施任務實施1體驗虛擬試衣間任務實施2與中國電信智能客服聊天項目實訓揭秘穿戴式動作捕捉設備的原理前沿拓展數字人思考練習小結熟知智能家居的構成元素及多種應用場景，提升對智能家居系統的整體認知。認識智能穿戴設備的核心技術，了解常見的設備類型，增強對智能穿戴領域的了解。熟悉智能購物中的推薦系統、虛擬試衣間及智能客服等應用，提升智能購物體驗的認知與運用能力。思考練習（1）簡述智能出行的特點。（2）簡述智能家居的應用場景。（3）說明智能穿戴設備的核心技術。（4）簡述智能客服的主要功能。課時內容認識AIGC授課時間180分鐘課時4教學目標熟悉AIGC的含義。熟知AIGC的發展過程和應用領域。掌握常用的AIGC工具。掌握AIGC的提問方法。教學重點AIGC的含義、發展過程和應用領域。文心一言、ChatGPT、通義、訊飛星火等AIGC工具。AIGC的提問方法。教學難點AIGC的提問方法。教學設計教學思路：（1）通過思維導圖引入本章教學內容；（2）先對AIGC的基礎知識進行講解，講解內容包括AIGC概述、AIGC的發展過程、AIGC的應用、AIGC工具等，然后通過1個任務體驗AIGC的實際應用，（3）接著介紹AIGC的提問方法，內容包括明確目標、細化要求、提供背景信息、持續優化與反饋，并通過1個任務了解具身小腦模型；（4）知識講解完成后，通過“探析AIGC的生成原理與風險”項目實訓進行實踐；（5）最后補充介紹拓展知識，拓展學生的知識面。教學手段：先講解基礎知識，講解結束后進行任務實踐，提升學生對知識的理解能力與實操能力。教學資料及要求：查找與主流行業相關的人工智能應用，讓學生進行學習，啟發學生的思維，讓學生學會反思和舉一反三，并與大家分享交流。教學內容知識回顧：前面介紹了人工智能與生活的相關知識，本章將介紹AIGC的基礎知識。討論問題：1.你聽說過AIGC嗎？你認為AIGC可能會對我們的日常生活和工作帶來哪些改變？2.你覺得AIGC技術未來可能會朝著哪個方向發展？3.你有沒有使用過或者聽說過一些AIGC工具？你覺得這些工具在哪些方面特別有用或者有趣？內容大綱：具體可結合本章的PPT課件進行配合講解。任務一AIGC基礎任務描述相關知識一、AIGC概述二、AIGC的發展過程三、AIGC的應用四、AIGC工具任務實施使用訊飛星火制訂學習計劃任務二AIGC的提問方法任務描述相關知識一、明確目標二、細化要求三、提供背景信息四、持續優化與反饋任務實施通過文心一言了解具身小腦模型項目實訓探析AIGC的生成原理與風險前沿拓展“空間智能”技術思考練習小結熟悉AIGC的基本含義，增強對這一新興技術的理解。熟知AIGC的發展歷程及廣泛應用領域，拓寬技術視野。掌握常用的AIGC工具，提升實際操作能力。學會AIGC的提問方法，提高利用AIGC技術解決問題的效率。思考練習（1）在使用AIGC工具時，如何明確提問的目標？（2）在向AIGC工具提問時，為什么提供背景信息很重要？課時內容AIGC的應用授課時間180分鐘課時4教學目標掌握文本生成的常用技巧和圖片生成的“咒語”。熟悉音頻創作的形式及視頻的生成與編輯。認識AIGC在代碼編寫中的應用及優勢。教學重點文本生成的常用技巧。圖片生成的“咒語”。音頻創作的形式。視頻的生成與編輯。AIGC在代碼編寫中的應用及優勢。教學難點文本與圖片的生成。視頻的生成與編輯。教學設計教學思路：（1）通過思維導圖引入本章教學內容；（2）先對AIGC與圖文生成的基礎知識進行講解，講解內容包括文本生成的常用技巧、圖片生成的“咒語”等，然后通過2個任務體驗文心一言和通義萬相的