普羅米修斯（部編版）四年級(jí)上第7課時(shí)一素養(yǎng)目標(biāo)目錄學(xué)習(xí)活動(dòng)二課后作業(yè)三板書設(shè)計(jì)四素養(yǎng)評(píng)價(jià)五一素養(yǎng)目標(biāo)素養(yǎng)目標(biāo)文化自信語(yǔ)言運(yùn)用思維能力審美創(chuàng)造認(rèn)讀“斯、慘、盜、馳”等13生字，會(huì)寫“悲、慘、獸”等14個(gè)生字；正確讀寫“饒恕、屈服、氣急敗壞”等詞語(yǔ)。正確、流利、有感情地朗讀課文。整體感知課文內(nèi)容，梳理課文結(jié)構(gòu)。體會(huì)普羅米修斯的勇敢和獻(xiàn)身精神。二學(xué)習(xí)活動(dòng)活動(dòng)流程子任務(wù)一：展開想象話神奇

環(huán)節(jié)一：了解希臘神話、普羅米修斯、宙斯。環(huán)節(jié)二：初讀課文，掃清字詞障礙。環(huán)節(jié)三：再讀課文，整體感知。情境導(dǎo)入

同學(xué)們，在中國(guó)古代神話傳說(shuō)中，人是女媧摶土造出來(lái)的，她用泥捏成人形，給人以生命。為了人類的幸福，女媧還歷盡辛苦，煉石補(bǔ)天。而在古希臘神話故事中，也有一位帶給人類幸福和光明的人，你們知道他是誰(shuí)嗎？普羅米修斯

希臘神話環(huán)節(jié)一：了解希臘神話、普羅米修斯、宙斯。

希臘神話是一切有關(guān)古希臘人的神、英雄、自然和宇宙歷史的神話。希臘神話是原始氏族社會(huì)的精神產(chǎn)物，是歐洲最早的文學(xué)形式，大約產(chǎn)生于公元前8世紀(jì)，分為神的故事和英雄傳說(shuō)兩部分。

希臘神話中的每個(gè)故事都具有深刻的象征寓意，已成為西方文學(xué)藝術(shù)作品、美學(xué)理論以及社會(huì)科學(xué)專著取之不竭的靈感源泉。它不僅為我們提供了一個(gè)了解古希臘歷史的平臺(tái)，還讓我們?cè)诟惺苌裨捦鯂?guó)的神奇與美麗的同時(shí)，加深對(duì)古希臘傳統(tǒng)文化的理解，激發(fā)內(nèi)心潛藏的想象力和創(chuàng)造力。

普羅米修斯環(huán)節(jié)一：簡(jiǎn)介豌豆、了解作者和寫作背景。

在古希臘神話中，普羅米修斯是最具智慧的神之一，是最早的泰坦巨神的后代，名字有“先見之明”的意思。他是泰坦十二神伊阿佩托斯與名望女神克呂墨涅的兒子。普羅米修斯曾違背宙斯的意愿，給人類帶來(lái)了火，還教會(huì)人類許多知識(shí)和技能。

宙斯環(huán)節(jié)一：簡(jiǎn)介豌豆、了解作者和寫作背景。

宙斯是古希臘神話中的眾神之王、奧林匹斯十二主神之首，統(tǒng)治宇宙萬(wàn)物的至高無(wú)上的主神（在古希臘神話中主神專指宙斯）。人們常用“眾神和人類的父親”“神王”來(lái)稱呼他，他是古希臘神話諸神中最偉大的神。

認(rèn)真朗讀課文，讀準(zhǔn)容易讀錯(cuò)的字音，注意停頓。環(huán)節(jié)二：初讀課文，掃清字詞障礙chí馳sī

斯cān慘dào

盜

生字我會(huì)認(rèn)jiān堅(jiān)shù

恕suǒ鎖yā押zāo遭è惡zàng臟

fèn

憤

zá

砸

理解詞意環(huán)節(jié)二：初讀課文，掃清字詞障礙

造句：上午的心血全被妹妹破壞了，方蘭氣急敗壞地將妹妹訓(xùn)斥了一頓。

氣急敗壞：上氣不接下氣，狼狽不堪，形容十分慌張或惱怒。

理解詞意環(huán)節(jié)二：初讀課文，掃清字詞障礙

造句：犯了錯(cuò)的人應(yīng)當(dāng)受到懲罰。

懲罰：表示懲戒、責(zé)罰；處罰。或者施加鞭韃或體罰使之服貼、受辱或以苦行贖罪。

理解詞意環(huán)節(jié)二：初讀課文，掃清字詞障礙

敬佩：敬重佩服。

憤憤不平：形容對(duì)不公正的事情感到不滿，非常生氣。

屈服：對(duì)外來(lái)的壓力妥協(xié)讓步，放棄斗爭(zhēng)。環(huán)節(jié)二：初讀課文，掃清字詞障礙

識(shí)字方法

（1）加一加：熟字加偏旁

忄+參=慘其+斤=斯辶+曹=遭

（2）換一換：熟字換偏旁

惡亞+士=志還不+寸=過(guò)馳馬+氵=池多音字臟zàngzāng心臟

臟話

當(dāng)表示“身體內(nèi)部器官的總稱”時(shí)，讀“zàng”如心臟；。

當(dāng)表示“不干凈”時(shí)，讀“zāng”如臟話。多音字還háihuán還有歸還

表示“仍舊，依然”“更”“再，又”“尚，勉強(qiáng)過(guò)得去”“尚且”等時(shí)，讀hái,如，還是、還有、還好；表示“回，歸”“回報(bào)”“歸還”等時(shí)，讀huán,如，還家、還禮、還錢。寫字指導(dǎo)左右結(jié)構(gòu)：慘佩抗環(huán)鎖既狠憤上下結(jié)構(gòu)：悲獸堅(jiān)著獲

半包圍結(jié)構(gòu)：違寫字指導(dǎo)狠獲

最后一筆是捺，右部是“艮”,不是“良”。

下部右邊是“犬”,不要丟掉一點(diǎn)。寫字指導(dǎo)違佩

先寫“韋”，中間的橫寫短。

右部的“巾”上有一橫。環(huán)節(jié)三：再讀課文，整體感知

讀課文，想一想：課文主要講了什么內(nèi)容？

課文先寫了普羅米修斯從阿波羅那里拿取火種，然后寫了宙斯懲罰普羅米修斯，普羅米修斯忍受懲罰就是不屈服，最后大力神解救普羅米修斯，他重獲自由。環(huán)節(jié)三：再讀課文，整體感知如何劃分文章層次。第一部分（12）：寫普羅米修斯冒著生命危險(xiǎn)拿取火種，為人類造福。第二部分（3—8）：寫宙斯要懲罰普羅米修斯，普羅米修斯受盡了折磨，但毫不屈服。

第三部分（9）：寫大力神赫拉克勒斯拯救了普羅米修斯，普羅米修斯重新獲自由。三課后作業(yè)課后作業(yè)

課后，講一講普羅米修斯“盜”火的故事。四板書設(shè)計(jì)

普羅米修斯

起因：無(wú)火盜火

經(jīng)過(guò)：受罰

結(jié)果：獲救板書設(shè)計(jì)五素養(yǎng)評(píng)價(jià)

一、讀一讀，并給下面加點(diǎn)的字加上拼音。()()

()()

鎖鏈

敗壞懲罰敬佩二、看拼音寫詞語(yǔ)。

bēicǎnwéikànɡshōuhuò()()（）三、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。兇惡——（）吩咐——（）敬佩——（

）

饒恕——（

）素養(yǎng)評(píng)價(jià)liàn

bài

chénɡ