湖南省株洲市蘆淞區(qū)第十三中學(xué)2024-2025學(xué)年中考一模化學(xué)考試試題注意事項(xiàng)1.本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分。滿(mǎn)分100分，考試時(shí)間60分鐘。2.答題前，請(qǐng)將姓名、班級(jí)等信息填寫(xiě)在答題卡相應(yīng)位置。3.所有答案均需寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在試卷上無(wú)效。第I卷（選擇題共45分）閱卷人一、選擇題（本大題共15小題，每題3分，共45分，每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)）得分1．開(kāi)場(chǎng)秀《迎福》中，李子柒身穿的是湖北省非遺植物染色服裝。在下列植物染色工藝中，主要發(fā)生化學(xué)變化的是A．選取天然植物 B．浸泡植物發(fā)酵C．過(guò)濾染料雜質(zhì) D．線(xiàn)繩扎結(jié)布料2．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是A．氣密性檢驗(yàn) B．CO2驗(yàn)滿(mǎn)C．蒸發(fā) D．測(cè)pH3．勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活。以下勞動(dòng)項(xiàng)目與所涉及的化學(xué)知識(shí)不相符的是選項(xiàng)勞動(dòng)項(xiàng)目涉及的化學(xué)知識(shí)A用水銀體溫計(jì)測(cè)量體溫汞原子受熱體積變大B用氦氣填充氣球氦氣密度比空氣小且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定C炒菜時(shí)油鍋著火，用鍋蓋蓋滅可燃物與氧氣隔絕D用明礬處理較渾濁的天然水明礬使水中的懸浮雜質(zhì)較快沉降A(chǔ)．A B．B C．C D．D4．下列對(duì)化學(xué)基本觀(guān)念的歸納與整理全部正確的一組是（）A．守恒觀(guān)B．分類(lèi)觀(guān)①化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類(lèi)和質(zhì)量都不變。②某物質(zhì)燃燒后生成二氧化碳和水，可以推測(cè)出該物質(zhì)中定含有碳元素、氫元素，可能含有氧元素。③發(fā)生分解反應(yīng)時(shí)，一定有元素的化合價(jià)改變。①質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定屬于同種無(wú)素。②含有氧元素的化合物都是氧化物。③H2C．微粒觀(guān)D．能量觀(guān)①冰和干冰都是由分子構(gòu)成的。②水銀和銀都是由原子構(gòu)成的。③氯化鈉和硫酸銅都是由離子構(gòu)成的。①化石燃料燃燒放出大量的熱。②鎂和稀鹽酸反應(yīng)放出熱量。③碳和二氧化碳反應(yīng)放出熱量。A．A B．B C．C D．D5．下列方程式的書(shū)寫(xiě)及基本反應(yīng)類(lèi)型都正確的是A．用鐵絲測(cè)量空氣中氧氣的含量：3Fe+2OB．電解水研究水的組成：2HC．赤鐵礦石冶煉成鐵的主要原理：3CO+FeD．熟石灰作建筑材料：CO26．某學(xué)校開(kāi)展了“水質(zhì)檢測(cè)及自制凈水器”的跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．可供人類(lèi)直接利用的淡水占比小于地球總水量1%B．水在天然循環(huán)過(guò)程中，水分子的大小發(fā)生改變C．凈化水常用的方法有沉降、過(guò)濾、吸附、蒸餾等D．圖中一次性紙杯中收集到的液態(tài)水是軟水7．小明從教材中收集了下列人物圖片標(biāo)志。其中圖文不匹配的是A．我國(guó)制堿工業(yè)先驅(qū)——侯德榜B．國(guó)際原子量委員會(huì)委員——張青蓮C．禁止吸煙標(biāo)志D．塑料包裝制品回收標(biāo)志8．化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)展現(xiàn)了化學(xué)課程對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要價(jià)值，下列說(shuō)法正確的是A化學(xué)觀(guān)念CO和CO2B科學(xué)思維塑料、合成纖維、合金均屬于合成材料C科學(xué)探究與實(shí)踐將土壤樣品與適量的蒸餾水在燒杯中混合，攪拌、靜置，測(cè)上層清液的pH，判斷土壤的酸堿性D科學(xué)態(tài)度與責(zé)任焚燒廢棄塑料制品，減少“白色污染”A．A B．B C．C D．D9．化學(xué)學(xué)科與人類(lèi)生活和社會(huì)發(fā)展關(guān)系密切。下列說(shuō)法不正確的是A．使用乙醇汽油可以節(jié)約石油資源，減少空氣污染B．冬天用煤爐取暖時(shí)注意室內(nèi)通風(fēng)C．醋酸能除水垢，是因?yàn)榇姿崮芘c水垢發(fā)生反應(yīng)D．霉變的花生經(jīng)高溫蒸煮后繼續(xù)食用，不會(huì)影響人體健康10．晉代葛洪所著《抱樸子》一書(shū)中記載有“丹砂燒之成水銀”，丹砂指的是HgS。該反應(yīng)的微觀(guān)示意圖如下。下列說(shuō)法不正確的是A．物質(zhì)甲屬于鹽B．該反應(yīng)中乙、丁兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為1:1C．該反應(yīng)產(chǎn)生的丁物質(zhì)能形成酸雨D．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)11．在下列勞動(dòng)項(xiàng)目中，涉及的化學(xué)知識(shí)解釋正確的是選項(xiàng)勞動(dòng)項(xiàng)目解釋A紫甘藍(lán)制作酸堿指示劑紫甘藍(lán)中的花青素在不同pH環(huán)境中顯色不同B給家中魚(yú)缸里通入氧氣氧氣易溶于水C給校園中的花草施草木灰肥（含K2K2D用白醋和純堿自制滅火器中和反應(yīng)A．A B．B C．C D．D12．我國(guó)著名科學(xué)家張青蓮教授主持測(cè)定了銦元素的相對(duì)原子質(zhì)量。銦元素在元素周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。下列說(shuō)法正確的是A．銦原子內(nèi)含有49個(gè)中子B．鋼元素的相對(duì)原子質(zhì)量為114.8gC．在化學(xué)反應(yīng)中，銦原子容易失去電子，形成陰離子D．鋁原子的最外層電子數(shù)為3，所以銦元素和鋁元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)13．勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活。下列勞動(dòng)項(xiàng)目所涉及的化學(xué)知識(shí)正確的是選項(xiàng)勞動(dòng)項(xiàng)目化學(xué)知識(shí)A燒烤時(shí)先點(diǎn)燃紙張?jiān)僖寄咎渴箿囟冗_(dá)到木炭的著火點(diǎn)B清理家中魚(yú)缸并通入空氣空氣中的氧氣易溶于水C給校園中的花草施用草木灰（含K2K2D用石灰漿粉刷墻壁石灰漿的主要成分是CaCOA．A B．B C．C D．D14．下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A除去氯化鈉固體中的泥沙取樣加水、過(guò)濾、洗滌、干燥B鑒別CH4和點(diǎn)燃?xì)怏w，在火焰上方罩一個(gè)干冷的小燒杯C除去氧化鈣中的碳酸鈣加足量水溶解，過(guò)濾D除去氯化鈣溶液中少量的鹽酸（HCl）加入過(guò)量的碳酸鈣；再過(guò)濾取濾液A．A B．B C．C D．D15．每年的6月5日為世界環(huán)境日，下列做法不利于環(huán)境保護(hù)的是A．大量使用化肥和農(nóng)藥 B．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放C．大力發(fā)展清潔能源 D．用布袋代替塑料袋購(gòu)物第II卷（非選擇題共55分）閱卷人二、填空題（本大題共5小題，每題6分，共30分）得分16．化學(xué)與生活密切相關(guān)（6分）（1）下列食物中富含蛋白質(zhì)的是（填字母序號(hào)）；（2分）（2）為減輕大氣污染，我市已經(jīng)在主城區(qū)禁止燃放煙花爆竹。“禁止燃放煙花爆竹”的標(biāo)識(shí)是（填字母）。（2分）（3）創(chuàng)新發(fā)展材料技術(shù)科推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步。石墨烯（如圖）可用作太陽(yáng)能電池的電極，這里主要利用了石墨烯的性。（2分）17．“宏觀(guān)—微觀(guān)—符號(hào)”是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法。請(qǐng)從不同角度完成對(duì)NaHCO3性質(zhì)的學(xué)習(xí)。（6分（1）NaHCO3的水溶液pH>7，在物質(zhì)的分類(lèi)中屬于（填“堿”“鹽”或“氧化物”）。醫(yī)療上用于治療胃酸過(guò)多癥，請(qǐng)根據(jù)圖1分析該反應(yīng)的微觀(guān)實(shí)質(zhì)。（2分（2）圖2是向NaHCO3溶液滴加NaOH溶液的微觀(guān)示意圖，請(qǐng)分析并推測(cè)：向NaHCO3溶液中滴加CaOH2溶液，觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為（3）滅火器是航母上的必備用品。泡沫滅火器的原料之一是NaHCO3，其反應(yīng)原理為Al2SO43+6NaHCO318．理化知識(shí)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（6分）（1）寫(xiě)出不能用鐵制容器盛裝農(nóng)藥波爾多液(含硫酸銅溶液)的反應(yīng)方程式（1分）（2）冰箱內(nèi)放置的活性炭包可除去冰箱內(nèi)的異味，是由于活性炭具有較強(qiáng)的（1分）（3）重要的檔案材料要用碳素墨水書(shū)寫(xiě)，是因?yàn)椤＃?分）（4）撲滅森林火災(zāi)時(shí)，將大火蔓延路線(xiàn)前的一片樹(shù)木砍掉，其原理是（1分）（5）下列屬于化石燃料的是___________(填序號(hào))。（1分）A．潮汐能 B．氫能 C．風(fēng)能 D．石油（6）青銅、焊錫都是合金，比單一的金屬熔點(diǎn)(高或低)。（1分）19．我國(guó)力爭(zhēng)在2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”，彰顯了大國(guó)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。“碳”減排、“碳”捕集、“碳”封存、“碳”利用是實(shí)現(xiàn)碳中和的4種主要途徑。（6分）（1）“碳”減排：下列對(duì)節(jié)能減排的建議不可行的是_____（填字母序號(hào)）。（1分）A．停止使用煤和石油 B．推廣使用光伏發(fā)電C．多騎共享單車(chē)出行 D．踐行光盤(pán)杜絕浪費(fèi)（2）“碳”捕集：①自然界“碳捕集”主要利用綠色植物的作用吸收CO2。（1分）②下圖是利用氫氧化鈉溶液吸收CO2的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系圖。反應(yīng)I的化學(xué)方程式為，該轉(zhuǎn)化中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是。（2分）“碳”封存：“湖泊”封存技術(shù)是將CO2送入3000米深海海底變成液態(tài)CO2湖，此過(guò)程中CO2的化學(xué)性質(zhì)（選填“有”或“沒(méi)有”）發(fā)生改變。（1分）（4）“碳”利用：下圖是利用二氧化碳制取甲烷的微觀(guān)示意圖：該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。（1分）20．閱讀下列科普短文，回答有關(guān)問(wèn)題。（6分）人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)教材77頁(yè)：石筍和鐘乳石的形成如果你參觀(guān)過(guò)溶洞，一定會(huì)為溶洞中形態(tài)各異的石筍和鐘乳石而驚嘆。感嘆于大自然的鬼斧神工之余，你是否會(huì)想：它們?cè)鯓有纬傻哪兀咳芏炊挤植荚谑規(guī)r組成的山洞中，石灰?guī)r的主要成分是碳酸鈣CaCO3，當(dāng)遇到溶有二氧化碳的水時(shí)，溶有較多二氧化碳的水可以和它慢慢發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，把它轉(zhuǎn)化為可以溶解的碳酸氫鈣CaHCO3鐘乳石非常漂亮，可以用來(lái)做人造假山，雕刻大尊工藝品等。可是鐘乳石的形成周期非常長(zhǎng)，需要上萬(wàn)年才能形成。溶洞景觀(guān)一旦破壞，想要恢復(fù)幾乎是不可能的，需要政府加強(qiáng)立法，保護(hù)鐘乳石資源。（1）在石灰?guī)r地區(qū)，地下水的pH7（填：“>”、“<”或“=”）。（2分）（2）寫(xiě)出碳酸鈣轉(zhuǎn)化為碳酸氫鈣的化學(xué)方程式。（2分）（3）下列有關(guān)鐘乳石的說(shuō)法中，正確的是_____（填字母序號(hào)）。（2分）A．形成周期很長(zhǎng)B．能和食醋反應(yīng)C．資源豐富，可以任意開(kāi)采閱卷人三、實(shí)驗(yàn)題（本大題共2小題，每題10分，共20分）得分21．某同學(xué)配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液，整個(gè)操作過(guò)程如圖所示：（1）配制溶液的正確操作順序?yàn)開(kāi)_______（填字母）。（2分）A．①②③④⑤ B．②①⑤③④ C．②①③④⑤（2）配制溶液需要氯化鈉固體的質(zhì)量為g，該實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是（填序號(hào)），若使溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?%，需加水g。（6分）（3）經(jīng)檢測(cè)，該同學(xué)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，可能的原因是________（填字母）。（2分）A．氯化鈉固體不純 B．用生銹砝碼稱(chēng)量C．量筒取水時(shí)仰視讀數(shù) D．溶解時(shí)燒杯內(nèi)壁有水珠22．空間站內(nèi)獲得氧氣的原理：利用航天員呼吸作用產(chǎn)生的CO2與Na2O2(過(guò)氧化鈉)反應(yīng)產(chǎn)生O2，同時(shí)降低艙內(nèi)CO2的濃度。興趣小組模擬空間站內(nèi)制取氧氣的原理制取氧氣；他們對(duì)獲得的氣體成分進(jìn)行探究。【作出猜想】猜想一：氧氣猜想二：氧氣和二氧化碳猜想三：氧氣、二氧化碳和水蒸氣【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】小組同學(xué)將氣體通過(guò)下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(如圖，所用藥品均足量，反應(yīng)均完全)。（1）檢查裝置氣密性：在甲、丙裝置中倒入適量的水；關(guān)閉丙裝置右端的止水夾；往甲裝置中鼓入一定量空氣后，停止鼓氣。如果甲裝置的長(zhǎng)導(dǎo)管中液柱液面高于瓶?jī)?nèi)液面并保持穩(wěn)定，說(shuō)明裝置氣密性(選填“不好”或“良好”)。（1分）（2）甲裝置電子天平讀數(shù)恒定不變；裝置乙中觀(guān)察到的現(xiàn)象是。（1分）（3）裝置丙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2分）【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想二成立。【延伸探究】小組同學(xué)認(rèn)為二氧化碳和過(guò)氧化鈉反應(yīng)的另一種產(chǎn)物可能是碳酸鈉、氫氧化鈉和碳酸氫鈉中的一種。（4）小明認(rèn)為反應(yīng)的另一種產(chǎn)物不可能是碳酸氫鈉和氫氧化鈉；其理由是。（2分）（5）為此；小明取少許反應(yīng)后的剩余固體于試管中加水溶解，滴加足量氯化鈣溶液，觀(guān)察到的現(xiàn)象是，從而驗(yàn)證了猜想。（2分）【反思交流】（6）有人提出可以利用太陽(yáng)能將航天員產(chǎn)生的“廢水”(廢水中包含尿液和生活廢水等)電解獲得氧氣；從改善太空艙內(nèi)航天員生活環(huán)境的角度，說(shuō)明用這種方式制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)：(寫(xiě)一條)。（2分）閱卷人四、計(jì)算題（本題1小題，共5分）得分23．某補(bǔ)鈣劑的主要成分是碳酸鈣，小紅同學(xué)取20g該補(bǔ)鈣劑于燒杯中，向其中加入稀鹽酸100g，恰好完全反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)后燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為115.6g。請(qǐng)計(jì)算：（1）生成CO2的質(zhì)量為（2）20g補(bǔ)鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量是多少。

答案解析部分1．【答案】B2．【答案】B【解析】【解答】A、該裝置未形成密閉體系，不能檢測(cè)該裝置的氣密性，不符合題意；B、二氧化碳驗(yàn)滿(mǎn)要將燃著木條放瓶口處檢驗(yàn)，不能伸入瓶中，符合題意；C、蒸發(fā)時(shí)需要用玻璃棒進(jìn)行攪拌，防止局部溫度過(guò)高造成液體飛濺，不符合題意；D、測(cè)溶液pH時(shí)不能將試紙浸入待測(cè)液中，應(yīng)用玻璃棒蘸取少量液體滴在試紙上測(cè)定，不符合題意。故答案為：B。

【分析】A、根據(jù)檢查裝置氣密性要先形成密閉體系分析；

B、根據(jù)氣體驗(yàn)滿(mǎn)需先形成密閉體系分析；

C、根據(jù)蒸發(fā)操作注意事項(xiàng)分析；

D、根據(jù)pH試紙使用方法分析。3．【答案】A4．【答案】C【解析】【解答】A.①化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類(lèi)和質(zhì)量都不變，正確，

②某物質(zhì)燃燒后生成二氧化碳和水，可以推測(cè)出該物質(zhì)中一定含有碳元素、氫元素，可能含有氧元素，正確，

③發(fā)生分解反應(yīng)時(shí)，不一定有元素的化合價(jià)改變，比如碳酸鈣分解過(guò)程中元素的化合價(jià)不變，錯(cuò)誤，故不符合題意；

B.①質(zhì)子數(shù)相同的微粒不一定屬于同種元素，比如水分子和氖原子的質(zhì)子數(shù)都是10，不屬于同種元素，錯(cuò)誤，

②含有氧元素的化合物不都是氧化物，比如氫氧化鈉，含有三種元素，不是氧化物，錯(cuò)誤，

③H2、C、CO都具有還原性，都可以作還原劑，正確，故不符合題意；

C.①冰水固態(tài)水，干冰是固體二氧化碳，都是由分子構(gòu)成的，正確，

②水銀是汞原子構(gòu)成的，銀是銀原子構(gòu)成的，都是由原子構(gòu)成的，正確，故符合題意；

③氯化鈉和硫酸銅都是由離子構(gòu)成的，正確，故符合題意；

D.①化石燃料燃燒放出大量的熱，正確，

②鎂和稀鹽酸反應(yīng)放出熱量，正確，

③碳和二氧化碳反應(yīng)吸收熱量，錯(cuò)誤，故不符合題意；

故答案為：C。

【分析】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)中的守恒的知識(shí)、物質(zhì)的類(lèi)別、微觀(guān)構(gòu)成粒子以及能量的知識(shí)進(jìn)行分析。5．【答案】B【解析】【解答】A、鐵絲在空氣中不能燃燒，只有在純氧氣中能燃燒，用鐵絲測(cè)空氣中氧氣含量不是利用鐵絲燃燒，是利用鐵緩慢氧化的原理，不符合題意；B、利用電解水通電分解生成氫氣和氧氣可研究水的組成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2HC、赤鐵礦煉鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3CO+FeD、熟石灰作建筑材料，其原理是氫氧化鈣能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，從而使墻壁變得堅(jiān)硬，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2故答案為：B。

【分析】根據(jù)方程式書(shū)寫(xiě)原則，化合反應(yīng)符合“多變一”的特點(diǎn)、分解反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn)、置換反應(yīng)為“單化化單”、復(fù)分解反應(yīng)為“雙交換價(jià)不變”進(jìn)行分析。

6．【答案】B7．【答案】C【解析】【解答】A、我國(guó)制堿工業(yè)先驅(qū)——侯德榜，圖文匹配，不符合題意；B、國(guó)際原子量委員會(huì)委員——張青蓮測(cè)定了原子的相對(duì)質(zhì)量，故圖文匹配，不符合題意；C、該圖表示禁止燃放鞭炮，說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意；D、塑料包裝制品屬于可回收的來(lái)及，該圖為回收標(biāo)志，圖文匹配，不符合題意。故答案為：C.

【分析】根據(jù)侯德榜是我國(guó)制堿工業(yè)的先驅(qū)，張青蓮為相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定作出了卓越貢獻(xiàn)，掌握認(rèn)識(shí)禁止燃放煙花爆竹和回收再利用等的圖標(biāo)來(lái)解答。

8．【答案】C【解析】【解答】A、一氧化碳和二氧化碳都是由分子構(gòu)成的，其分子由碳、氧原子構(gòu)成，不符合題意；B、合金屬于金屬材料，不符合題意；C、將土壤樣品與適量的蒸餾水在燒杯中混合，攪拌、靜置，測(cè)上層清液的pH，根據(jù)pH范圍可判斷土壤的酸堿性，符合題意；D、焚燒塑料會(huì)產(chǎn)生有毒氣體和煙塵，污染環(huán)境，不符合題意；故答案為：C。

【分析】A、根據(jù)由分子構(gòu)成的物質(zhì)，其分子由原子構(gòu)成分析；

B、根據(jù)合金屬于金屬材料分析；

C、根據(jù)pH可測(cè)定溶液酸堿度，能判斷溶液酸堿性分析；

D、根據(jù)塑料焚燒會(huì)產(chǎn)生有害氣體分析。9．【答案】D【解析】【解答】A：乙醇是可再生資源，使用乙醇汽油可以節(jié)省石油資源；且乙醇中不含硫、氮等元素，能減少汽車(chē)尾氣的污染，不符合題意。B：冬天用煤爐取暖時(shí)易導(dǎo)致一氧化碳（CO）中毒，所以要注意室內(nèi)通風(fēng)，不符合題意。C：醋酸屬于酸，能與水垢中的碳酸鈣等成分反應(yīng)生成可溶性鹽，從而去除水垢，不符合題意。D：霉變花生含有有毒的黃曲霉毒素，該物質(zhì)有耐熱性且難溶于水，高溫蒸煮后也不可食用，符合題意。故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)乙醇為可再生資源及乙醇燃燒生成二氧化碳和水分析；

B、根據(jù)煤爐取暖易造成CO中毒分析；

C、根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)分析；

D、根據(jù)霉變花生的毒性分析。10．【答案】B【解析】【解答】A、物質(zhì)甲為HgS，是由金屬離子（汞離子）和酸根離子（硫離子）構(gòu)成，屬于鹽，不符合題意；B、由圖示可知，該反應(yīng)化學(xué)方程式是HgS+O2ΔHg+SO2，乙、丁兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為32：64=1：2，符合題意；C、物質(zhì)丁是二氧化硫，二氧化硫是形成酸雨的主要物質(zhì)之一，不符合題意；D、該反應(yīng)是由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)與另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，不符合題意；故答案為：B。

【分析】A、根據(jù)由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物為鹽分析；

B、根據(jù)所給圖示確定反應(yīng)方程式，由物質(zhì)質(zhì)量比為相對(duì)分子質(zhì)量x分子個(gè)數(shù)之比分析；

C、根據(jù)酸雨是硫、氮氧化物形成分析；

D、根據(jù)置換反應(yīng)是一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)與另一種化合物的反應(yīng)分析。11．【答案】A12．【答案】D【解析】【解答】A、根據(jù)如圖所示的元素周期表中的部分信息，圖中左上角表示核電荷數(shù)，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=49，而相對(duì)原子質(zhì)量為114.8，不是49的兩倍，故中子數(shù)不是49，故選項(xiàng)A錯(cuò)誤；

B、相對(duì)原子質(zhì)量的單位是”1“，不是”g“，故選項(xiàng)B錯(cuò)誤；

C、銦原子最外層為3個(gè)電子，少于4個(gè)，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子，形成陽(yáng)離子，故選項(xiàng)C錯(cuò)誤；

D、決定元素的化學(xué)性質(zhì)的是元素的最外層電子數(shù)，鋁原子的最外層電子數(shù)為3，所以銦元素和鋁元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)D正確；

故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)圖示的的元素周期表一格的信息，左上角表示原子序數(shù)，結(jié)合相對(duì)原子質(zhì)量來(lái)分析；

B、根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量不能用質(zhì)量的單位“g”作單位來(lái)分析；

C、根據(jù)在化學(xué)反應(yīng)中原子失電子形成陽(yáng)離子，得電子形成陰離子來(lái)分析；

D、根據(jù)結(jié)構(gòu)相似，化學(xué)性質(zhì)相似，最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相似來(lái)分析。13．【答案】A【解析】【解答】A、可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)，燒烤時(shí)先點(diǎn)燃紙張，紙張燃燒放出熱量，使木炭的溫度升高，達(dá)到木炭的著火點(diǎn)從而使木炭燃燒，故A正確；；；B、清理家中魚(yú)缸并通入空氣是為了增加水中氧氣的含量，滿(mǎn)足魚(yú)呼吸的需要，因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒蔅錯(cuò)誤；C、同時(shí)含有N、P、K兩種或兩種以上營(yíng)養(yǎng)元素的化肥叫做復(fù)合肥，K2CO3只含有鉀元素屬于鉀肥，不是復(fù)合肥料，故C錯(cuò)誤；D、用石灰漿粉刷墻壁，是因?yàn)槭覞{的主要成分是氫氧化鈣[Ca(OH)2]，氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣，從而使墻壁變硬，故D錯(cuò)誤。故答案為：A。

【分析】A、根據(jù)可燃物燃燒需要使溫度達(dá)到著火點(diǎn)進(jìn)行分析解答；

B、根據(jù)氧氣不易溶于水進(jìn)行分析解答；

C、根據(jù)同時(shí)含有N、P、K兩種或兩種以上營(yíng)養(yǎng)元素的化肥叫做復(fù)合肥進(jìn)行分析解答；

D、根據(jù)石灰漿的主要成分是Ca(OH)2進(jìn)行分析解答。14．【答案】D【解析】【解答】A、氯化鈉溶于水，泥沙難溶于水，加水溶解，過(guò)濾、洗滌、干燥，可除去氯化鈉固體中的泥沙，不符合題意；B、甲烷和氫氣燃燒都會(huì)產(chǎn)生水，點(diǎn)燃?xì)怏w，在火焰上方罩干冷的燒杯，無(wú)法鑒別，不符合題意；C、加足量水溶解，氧化鈣會(huì)與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，改變了原物質(zhì)，不符合題意；D、加入過(guò)量的碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，充分反應(yīng)后過(guò)濾除去多余的碳酸鈣，可除去氯化鈣溶液中少量的鹽酸，符合題意；故答案為：D。

【分析】根據(jù)物質(zhì)的除雜原則和鑒別方法分析，物質(zhì)除雜時(shí)選擇的藥品要只與雜質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，不與原物質(zhì)反應(yīng)，且在除雜時(shí)不能引入新雜質(zhì)，而物質(zhì)的鑒別需通過(guò)不同現(xiàn)象加以區(qū)分。15．【答案】A16．【答案】（1）c（2）c（3）導(dǎo)電【解析】【解答】（1）a.植物油富含油脂，故錯(cuò)誤；b.饅頭富含糖類(lèi)，故錯(cuò)誤；c.牛肉片富含蛋白質(zhì)，故正確；d.米飯富含糖類(lèi)，故錯(cuò)誤；（2）a.該標(biāo)識(shí)表示禁止吸煙，故該選項(xiàng)不符合題意；b.該標(biāo)識(shí)表示禁止煙火，故該選項(xiàng)不符合題意；c.該標(biāo)識(shí)表示禁止燃放煙花爆竹，故該選項(xiàng)符合題意。（3）石墨烯可用作太陽(yáng)能電池的電極，這里主要利用了石墨烯的導(dǎo)電性。

【分析】（1）根據(jù)牛、肉、蛋、奶中富含蛋白質(zhì)分析；

（2）根據(jù)所給各圖標(biāo)名稱(chēng)分析；

（3）根據(jù)石墨的導(dǎo)電性分析。（1）a.植物油富含