↑第四單元總結提升2熟記時空坐標3一次改革:日本大化改新一大宗教:伊斯蘭教一大帝國:阿拉伯帝國一個集團:武士集團兩大主線:以大化改新步入封建社會的日本;以伊斯蘭教傳播推動半島統一的阿拉伯帝國三大成就:阿拉伯數字的傳播,《醫學集成》和《醫典》,《天方夜譚》厘清主題線索4梳理單元體系51.文明之間的交流、互動探究專題知識項目暴力沖突和平交往史實亞歷山大東征、羅馬帝國的征服與擴張阿拉伯人傳播東西方文化影響暴力沖突在給人類帶來巨大災難的同時也促進了人類文明的交流;和平交往促進了不同文明間的交流,促進了經濟的發展和文化的繁榮6續表項目暴力沖突和平交往認識暴力沖突和和平交往都是古代文明傳播和發展的方式,共同促進了古代世界文明的進步;文明因交流而多彩,文明因互鑒而豐富,在現代國家交往中應堅持和平交往、合作共贏的原則,共同構建人類命運共同體72.世界三大宗教宗教名稱佛教基督教伊斯蘭教創立時間公元前6世紀1世紀7世紀初創立地點古代印度巴勒斯坦地區阿拉伯半島的麥加相關人物喬達摩·悉達多耶穌穆罕默德主張提出“眾生平等”,宣揚“忍耐順從”教導人們忍受苦難,死后可以升入“天堂”獨尊安拉備注公元前3世紀后,開始向外傳播4世紀末,基督教被定為羅馬國教伊斯蘭教促進了阿拉伯半島的統一和對外擴張83.伊斯蘭教與阿拉伯國家興起與發展之間的聯系伊斯蘭教適應阿拉伯半島統一的需要而誕生,伊斯蘭教的迅速傳播,促進了阿拉伯各部落迅速走向統一,并建立起統一的政教合一的阿拉伯國家。同時,阿拉伯帝國的擴張使伊斯蘭教得到廣泛傳播,并成為世界性的宗教。因此,兩者是相互促進的關系。94.日本歷史上的三次騰飛三次騰飛事件、表現時間第一次騰飛(古代)大化改新從奴隸社會進入封建社會7世紀中期第二次騰飛(近代)明治維新走上資本主義發展道路,成為亞洲唯一強國1868年第三次騰飛(二戰后)民主化改革成為資本主義世界第二經濟大國20世紀70年代101.(2024牡丹江中考)“在世界歷史上,很難在什么地方找到另一個自主的民族如此成功地有計劃地汲取外國文明。”能夠印證這一觀點的是(

)A.羅馬擴張 B.城市自治 C.大學興起 D.大化改新體驗中考真題D解析:依據所學知識可知,646年,大化改新開始,大化改新主要向中國唐朝學習,從政治、經濟等方面進行改革,經過改革,日本從奴隸社會發展成為一個中央集權制的封建國家。故選D。112.(2024新疆中考改編)日本平城京和唐朝長安城的宮城都坐北朝南,都有東西兩市、棋盤式街道,甚至連名稱與走向都相同。能夠解釋這一現象的是 (

)A.大和政權的建立 B.幕府統治的強化C.大化改新的影響 D.土地兼并的推動C解析:依據所學知識可知,日本大化改新期間廣泛學習中國唐朝時期的政治、經濟、文化,因此中國城市布局極有可能在日本城市中出現。故選C。123.(2024呼和浩特中考)古代希臘羅馬文化,在基督教文化壟斷下的歐洲,幾乎蕩然無存。而阿拉伯學者卻通過翻譯保存了大量的希臘學術著作,并把它們傳回歐洲,彌補了歐洲文化的“斷層”,點燃了歐洲智慧的火種。可見阿拉伯人對歐洲文化的貢獻是 (

)A.改頭換面 B.破舊立新 C.承前啟后 D.去偽存真C解析:“阿拉伯學者卻通過翻譯保存了大量的希臘學術著作,并把它們傳回歐洲,彌補了歐洲文化的‘斷層’”表明阿拉伯學者在保存和傳承古代希臘羅馬文化等方面起到了重要作用,使得這些文化得以延續和發展,因此阿拉伯人對歐洲文化的貢獻是承前啟后。故選C。134.(2024武漢中考)九(3)班開展歷史主題辯論會,正方辯手準備了下列論據材料。由此判斷,他們陳述的觀點是阿拉伯帝國 (

)數學:將印度人創造的計數法改造成“阿拉伯數字”,并傳入歐洲。文學:《天方夜譚》生動反映了帝國境內各族人民以及印度、中國等東方各國人民的生活習俗和風土人情。醫學:《醫學集成》總結了希臘、波斯和印度的醫學知識,長期被歐洲醫學界奉為經典。A.注重法治建設 B.壟斷亞非歐貿易C.建立國際秩序 D.溝通東西方文化D14解析:據“將印度人創造的計數法改造成‘阿拉伯數字’,并傳入歐洲”“印度、中國等東方各國人民的生活習俗和風土人情”可知,阿拉伯人在東西方交流過程中承擔著橋梁的作用。故選D。155.(2024貴州中考)對下圖兩大帝國的相似之處,表述正確的是 (

)圖1古代羅馬的擴張示意圖圖2阿拉伯帝國示意圖16A.疆域都橫跨亞、非、歐三洲B.都實行哈里發中央集權統治C.都實行封君封臣制D.都是奴隸制帝國答案:A解析:從圖片內容不難看出古代的羅馬帝國和阿拉伯帝國領土都地跨亞、歐、非三大洲。故選A。176.(2024青島中考)“這個帝國的首都巴格達是座一流的大都市,是中世紀穆斯林世界的知識殿堂,它的繁華給《天方夜譚》里的故事提供了靈感。”這個帝國是 (

)A.亞歷山大帝國 B.羅馬帝國C.拜占庭帝國 D.阿拉伯帝國D解析:依據所學知識可知,《天方夜譚》是古代阿拉伯帝國時期的著作。故選D。187.(2024貴州中考)歷史事實是對歷史人物或事件的客觀敘述。歷史解釋是對史實的分析或評判。下列選項中屬于歷史解釋的是 (

)A.公元前8世紀,希臘出現了城邦B.公元前5世紀,羅馬頒布了《十二銅表法》C.阿拉伯人為世界文化的發展作出了卓越貢獻D.公元前4世紀,亞歷山大建立起橫跨歐、亞、非三大洲的大帝國C解析:歷史解釋是對史實的分析或評判,C將阿拉伯人在世界文化中的作用進行了評判。故選C。198.(2024蘭州中考)中國的造紙術、指南針、火藥等重大發明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人傳入歐洲的。這說明阿拉伯人 (

)A.創造了獨特的阿拉伯文化B.擔當了溝通東西方文化的角色C.壟斷了亞歐之間的商貿D.善于學習其他民族的優秀文化B解析:根據材料和所學知識可知,阿拉伯人擔當了溝通東西方文化的角色,為世界文化的發展作出卓越的貢獻。故選B。209.(2024河南中考)12世紀,阿拉伯人的著作《積分和方程計算法》《醫典》等傳入歐洲,并成為歐洲各大學的教科書。可見,古代阿拉伯 (

)A.統治疆域遼闊 B.翻譯事業興盛C.文化成就顯著 D.大學教育普及C解析:依據所學知識可知,數學、醫學屬于思想文化的范疇。故選C。2110.(2024濟南中考)世界古代史上,亞歷山大東征、羅馬帝國的擴張和阿拉伯帝國的軍事征服所起到的共同作用是 (

)A.刺激了西歐城市重新興起 B.促進了基督教的廣泛傳播C.促進了東西方文化的交匯 D.使世界開始連為一個整體C解析:依據所學知識可知,亞歷山大東征、羅馬帝國的擴張和阿拉伯帝國的軍事征服在給世界各地帶來災難的同時,也加強了東西方之間的聯系,促進了東西方文化的交匯。故選C。2211.(2024廣西中考)