第三章

物態變化第3節

汽化和液化第1課時

汽化知識點1

汽化和液化1.

如圖所示，在透明塑料袋中滴入幾滴酒精，將袋擠癟，排盡空氣后用繩把口扎緊，然后放入熱水中，觀察到塑料袋鼓起來了，這是由于酒精發生______（填物態變化名稱），把袋子從熱水中拿出來，會立刻癟下去，因為袋內__________（填“空氣”或“氣態酒精”）發生了______（填物態變化名稱）。汽化氣態酒精液化2.露珠的形成屬于(

)DA.熔化

B.凝固

C.汽化

D.液化3.秋天的清晨，每當太陽升起后，大霧逐漸消散，大霧消散屬于(

)CA.熔化

B.凝固

C.汽化

D.液化知識點2

沸騰4.小華同學利用如圖甲所示的裝置做“探究水在沸騰前后溫度變化的特點”的實驗。（1）如圖甲所示，組裝實驗裝置時，放陶土網的鐵圈位置和懸掛溫度計的鐵夾位置非常重要，實驗時，應當先調整固定______（填“鐵圈”或“鐵夾”）的位置。鐵圈（2）為了完成探究，除了圖甲所示的器材外，還需要增加的器材是______。秒表

__________00.511.522.533.54溫度/

909294969899999999

汽化

不斷升高保持不變99低于（6）為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應____________，觀察水是否繼續沸騰。熄滅酒精燈（7）探究結束后，有一個學習小組繪制了如圖丙所示的水的溫度與時間的關系曲線，請你指出其中的錯誤線段并說明原因：___________________________________________。

知識點3

蒸發5.關于蒸發和沸騰，下列說法錯誤的是(

)CA.蒸發可以在任何溫度下進行，而沸騰是在一定溫度下進行B.蒸發只在液體表面發生，而沸騰在液體表面和內部同時進行C.蒸發是放熱過程，而沸騰是吸熱過程D.蒸發和沸騰都是汽化現象6.用口“吹氣”能使開水變涼，是因為吹氣加快了水面上方的__________，從而加快了開水的______。空氣流速蒸發7.

為了適應環境，植物分布有一定規律。北方生長大量的針葉林，針葉林葉子細小可減小______________，減慢水分蒸發，以適應干燥的環境；南方生長大量的闊葉林，闊葉林葉子寬大，可______（填“加快”或“減慢”）水分蒸發，蒸發時會______（填“吸熱”或“放熱”），以適應高溫的環境。液體的表面積加快吸熱8.下列現象中，不屬于蒸發吸熱的是(

)AA.吃冰棒可以解熱B.把濕衣服放在通風向陽的地方曬干C.夏天從游泳池剛上岸的人被風一吹感覺很冷D.醫生往發燒病人的頭上擦些酒精來緩解病情9.

小明把盛有水的紙盒放在火焰上燒，做“紙鍋燒水”實驗。下列說法中不正確的是(

)CA.未加熱前，紙鍋里的水會發生汽化現象B.將紙鍋中的水換成沙子，加熱時紙鍋會被點燃C.火焰的溫度較低，低于紙的著火點D.水燒開時紙盒并未燃燒，這是因為水的沸點低于紙的著火點10.

如圖，坎兒井是干旱地區的勞動人民在漫長的歷史發展中創造出的一種地下水利工程。其主要是將春夏季節滲入地下的大量雨水、冰川及積雪融水經過暗渠引出地表，AA.當水溫很低時，井水不會蒸發B.豎井一般較深，水溫較低，能減慢蒸發C.利用暗渠來輸送井水，可避免陽光照射，減少蒸發損失D.豎井井口較小便于封蓋，既能減慢蒸發，也能使風沙難以侵入以滿足用水需求。關于坎兒井，說法錯誤的是(

)

BA.

B.

C.

D.

沸點不會能13.“隔水燉法”是中餐常用的煮食法，即把湯料和水置于燉盅內，而燉盅則浸在大煲的水中，并用蒸架把盅和煲底隔離，如圖所示，當煲中的水沸騰后，發現盅內的湯水不能沸騰，原因是（設湯水的沸點與水相同）(

)DA.爐火太小

B.湯水太多，煲中的水太少C.湯水沒有達到沸點

D.湯水不能從煲中的沸水中吸熱第三章

物態變化第3節

汽化和液化第2課時

液化知識點1

液化現象1.下列現象中，不屬于液化現象的是(

)DA.冬天，戴眼鏡的人從戶外到戶內，鏡片上有一層小水珠B.繞在半山腰的云霧C.清晨，草木上掛著露珠D.身上的汗水變干了2.

下列關于“白氣”的說法正確的是(

)CA.“白氣”就是水蒸氣B.冬天，人說話時呼出的“白氣”是空氣中的水蒸氣汽化而成的C.用壺燒開水，壺嘴冒出的“白氣”是壺中水汽化后遇冷液化而形成的D.夏天，剛從冰箱里取出的冰棒周圍冒“白氣”是空氣液化形成的知識點2

液化的方法（第3題）3.［2024北京海淀區期中］如圖甲所示，針筒內封住一定質量的乙醚蒸氣，壓縮乙醚蒸氣，可以觀察到筒壁上出現乙醚液體，說明乙醚氣體可以在常溫下通過__________的方式液化；如圖乙所示把壓縮體積下液滴降低溫度水壺中的水燒開并持續加熱，在距離壺嘴一定高度處放置一個玻璃板，可以觀察到玻璃板____（填“上”或“下”）表面出現______的現象，說明水蒸氣可以通過__________的方式液化。知識點3

液化放熱及其應用（第4題）4.在我國北方，饅頭是人們日常主食之一。如圖所示，蒸饅頭時，加熱使水汽化，產生高溫水蒸氣。水蒸氣接觸到饅頭時______（填物態變化名稱），同時______（填“吸收”或“放出”）大量的熱，從而將饅頭蒸熟。液化放出5.

如圖甲所示，是青藏鐵路凍土區路基兩側的“熱棒”。圖乙是“熱棒”的內部示意圖，工作時，上端的氨氣通過散熱片將熱傳給空氣，發生_______（填物態變化名稱）重新回到液化吸收下部；

下部的液態氨在凍土區路基溫度較高時，______（填“吸收”或“放出”）熱量發生汽化，使凍土層常年保持冷凍狀態。知識體系構建6.結合所學知識，補充下面的思維導圖：（1）______；（2）__________；（3）____________________。沸騰繼續吸熱降低溫度（或降溫）7.以下液體的液化方法中與其他幾項都不同的是(

)CA.煤氣罐中的液體

B.一次性打火機中的液體C.燒水時鍋蓋內側的水滴

D.氧氣瓶中的液態氧氣8.冬天小芳講話時，看到口中冒出“白氣”，由此她聯想到了泡方便面時碗里冒“熱氣”的情景，以下是她對“白氣”和“熱氣”的思考，其中正確的是(

)DA.它們都是汽化形成的水蒸氣B.前者是小水珠，后者是水蒸氣C.前者是液化形成的，后者是汽化形成的D.它們都是液化形成的小水珠

D

變式

在冬天和夏天，有時候小轎車的擋風玻璃上會出現一層“水霧”。若不及時處理將嚴重影響行車安全。對于這一現象，下列說法不正確的是(

)CA.冬天的“水霧”出現在擋風玻璃的內表面B.不論冬天還是夏天，“水霧”都是水蒸氣遇冷液化形成的C.夏天空調開冷風，目的是將擋風玻璃溫度降低，以消除并防止“水霧”再次產生D.冬天空調開熱風，目的是將擋風玻璃溫度提高，以消除并防止“水霧”再次產生

CA.氧氣

B.氮氣C.二氧化碳

D.整個空氣同時液化無法分離11.小明清晨登上山頂，看到漫山遍野的白霧，在風的吹動下四處飄散，觀景的人們也覺得涼絲絲的。太陽出來后，霧氣漸漸散去。請按以下示例寫出材料中的【現象】與【解釋】。【現象】太陽出來后，霧氣漸漸散去。【解釋】空氣中的小水珠吸熱汽化。【現象】____________________。【解釋】______________________。看到漫山遍野的白霧空氣中水蒸氣遇冷液化12.用蒸籠蒸饅頭，是上層還是下層蒸格中的饅頭先熟？小明仔細觀察后發現：高溫的水蒸氣經過多層蒸格向上升，遇到冷的蒸籠蓋時，大量的水蒸氣發生______（填物態變化名稱），______很多熱量，使____層蒸格中的饅頭先熟。液化放出上13.

如圖所示是電冰箱工作原理圖。電冰箱在工作時利用制冷劑為熱的“搬運工”，把冰箱冷凍室里的“熱”搬運到冰箱外邊。冷凝器里的液態制冷劑，經過一段很細的毛細管進入冰箱內冷凍室的管子里，在這里迅速

______（填物態變化名稱）并汽化吸熱液化放熱______（填“吸熱”或“放熱”），使冰箱內溫度降低，生成的蒸氣又被壓縮機抽走，壓入冷凝器，再

______（填物態變化名稱）