語文（部編版）七年級下冊第三單元第十二課臺階/李森祥6大時代折射下父親的復雜形象第三單元《臺階》1．通讀全文，梳理情節，概括故事的大意。2．運用批注的方法品讀細節描寫，欣賞“父親”的形象。3．體會“臺階”的含義，把握小說的主題。任務一：通讀課文，梳理小說的故事情節，概括故事的大意。任務二：運用批注的方法品讀描寫父親的細節，想想你從這些細節里讀出了一個怎樣的“父親”。（至少選擇三處細節進行品讀，并用精彩的語言做批注）任務三：查閱本文的寫作背景資料，思考以下問題。1．你喜歡文中的這位“父親”嗎？為什么？2．本文的題目能否換成“父親”？為什么？3．文章結尾寫道：“好久之后，父親又像問自己又像是問我：‘這人怎么了？’”“怎么了呢，父親老了。”你如何理解這一結尾？前置學習今天，我們學習本單元的一篇小說《臺階》，這是一篇自讀課文，那么，該如何自讀呢？請同學們閱讀課后的“閱讀提示”，找出自讀的方法。導入新課解讀人物形象解讀小說主題品味細節描寫1．同學們在“前置學習”中就是運用了這樣的閱讀方法。閱讀小說首先要讀懂小說所寫的故事，下面我們開始交流，請同學們展示你們的自讀成果。2．交流展示“任務一：梳理小說情節，概說故事”。梳理情節故事情節：父親想修有高臺階的新屋—一為修高臺階的新屋做準備——修建有高臺階的新屋—一建成有高臺階的新屋。故事概要：老實厚道的父親想修建有高臺階的新屋，經過漫長的準備工作，終于建成了新屋，父親卻感到若有所失。父親為什么想要修建有高臺階的新屋？為此，他付出了怎樣的代價？臺階高，屋主人的地位就高。父親想修有高臺階的新屋以提高自己的地位。為此，他起早貪黑，用了大半輩子來做準備，但等新屋修好了，父親也老了。1．小說塑造人物形象，一般會把人物放到故事中去，通過事件中的細節描寫來刻畫人物，所以我們可以通過品讀細節描寫來欣賞人物。下面我們交流展示“任務二”，看看同學們對人物賞析得怎么樣。2．交流展示“任務二：批讀描寫父親的細節，賞析‘父親形象”。賞析人物①他的腳板寬大，裂著許多干溝，溝里嵌著沙子和泥土。父親的這雙腳是洗不干凈的，他一般都去凼里洗，拖著一雙濕了的草鞋唿嗒唿嗒地走回來。大概到了過年，父親才在家里洗一次腳……盆水冒著熱氣，父親就坐在臺階上很耐心地洗。因為沙子多，父親要了個板刷在腳上沙啦沙啦地刷。后來父親的腳終于洗好了，終于洗出了腳的本色，卻也是黃幾幾的，是泥土的顏色。我為他倒水，倒出的是一盆泥漿，木盆底上還積了一層沙。（第5自然段）父親的腳板開裂成溝，“溝里嵌著沙子和泥土”，體現了父親勞動的艱辛。“父親的這雙腳是洗不干凈的”，即使洗干凈了，腳的本色“也是黃幾幾的，是泥土的顏色”，我為他倒水，“倒出的是一盆泥漿，木盆底上還積了一層沙”，說明父親的腳很臟，寫出了父親勞作的辛苦。父親在凼里洗腳后，穿著草鞋“唿嗒唿嗒”地走回家，形象地寫出了父親穿著濕草鞋走路時發出的聲音；穿草鞋，說明家境貧窮，生活艱難。父親用板刷“沙啦沙啦”刷腳的聲音，說明父親的腳粗糙、泥沙多，能看出父親一年到頭都在勞作，凸顯出父親的勤勞。②父親坐在綠蔭里，能看見別人家高高的臺階，那里栽著幾棵柳樹，柳樹枝老是搖來搖去，卻搖不散父親那專注的目光。這時，一片片旱煙霧在父親頭上飄來飄去。（第13自然段）父親那專注的目光里，有對別人家高臺階的羨慕，也有對修建高臺階新屋的執著。父親看著別人家的高臺階，也許在想——我什么時候才能建成別人家那樣的高臺階呢，也許在想一我一定能建成別人家那樣的高臺階，讓別人也羨慕我。③冬天，晚稻收倉了，春花也種下地，父親穿著草鞋去山里砍柴。他砍柴一為家燒，二為賣錢，一元一擔。父親一天砍一擔半，得一元五角。那時我不知道山有多遠，只知道雞叫三遍時父親出發，黃昏貼近家門口時歸來，把柴靠在墻根上，很疲倦地坐在臺階上，把已經磨穿了底的草鞋脫下來，壘在門墻邊。一個冬天下來，破草鞋堆得超過了臺階。（第15自然段）柴“一元一擔”，“父親一天砍一擔半，得一元五角”，說明當時的生產力水平很低，掙錢很難，修建新屋的難度可想而知。雞叫三遍時出發，黃昏時歸來，說明父親一天勞作的時間很長，勞作很辛苦。磨穿了底的草鞋堆得超過了臺階，說明父親一個冬天都在勞作，凸顯出父親的勤勞和辛苦；冬天穿的竟是草鞋，“我們家”的家境之貧窮可見一斑。④然而，父親的精力卻很旺盛，臉上總是掛著笑容，在屋場上從這頭走到那頭，給這個遞一支煙，又為那個送一杯茶。（第17自然段）精力旺盛，臉帶笑容，父親修建高臺階新屋時的心情是多么舒暢啊！他似乎看到了新屋落成后的幸福正在向他招手。“走”“遞”“送”等動作描寫，寫出了父親對幫忙修建新屋的農民兄弟的尊重和殷勤，生動形象地表現出了父親修建高臺階新屋的理想即將實現時的興奮。⑤父親磨好了“刀”。去煙灰時，把煙槍的銅盞對著青石板嘎嘎地敲一敲，就匆忙地下田去。（第14自然段）他坐在最高的一級上。他抽了一筒，舉起煙槍往臺階上磕煙灰，磕了一下，感覺手有些不對勁，便猛然愣住。他忽然醒悟，臺階是水泥抹的面，不經磕。于是，他就憋住了不磕。（第26自然段）當臺階是三級的青石板臺階時，父親可以隨意用煙槍敲擊臺階，敲擊時發出的“嘎嘎”聲顯出父親坐在青石板上抽煙是多么自在啊！當臺階變成高高的九級臺階時，父親連敲擊臺階的自在也失去了，高臺階已經建成了，但幸福感并未如期而至。⑥那時已經是深秋，露水很大，霧也很大，父親浮在霧里。父親頭發上像是飄了一層細雨，每一根細發都艱難地挑著一顆乃至數顆小水珠，隨著父親踏黃泥的節奏一起一伏。晃破了便滾到額頭上，額頭上一會兒就滾滿了黃豆大的露珠。（第19自然段）“浮”字非常形象地寫出了由于霧大，父親的身影朦朧地隱在霧里的情狀，說明父親很早就起來踏黃泥了，他對高臺階是多么地渴望啊！他為修建新臺階付出的勞動又是多么艱辛啊！“飄”“挑”“滾”等詞語，表面看是寫露珠，實則是寫父親在晨霧中踏黃泥的辛苦和快樂。你看，父親踏黃泥的節奏是“一起一伏”，那是他心中的快樂在舞蹈啊！⑦父親的兩手沒處放似的，抄著不是，貼在胯骨上也不是。他仿佛覺得有許多目光在望他，就盡力把胸挺得高些，無奈，他的背是駝慣了的，胸無法挺得高。因而，父親明明該高興，卻露出些尷尬的笑。（第21自然段）本應驕傲而高興的父親為什么卻露出尷尬的笑呢？也許是父親一輩子都低眉順眼慣了，卑微已深入他的骨髓，高傲已與他絕緣。⑧有一天，父親挑了一擔水回來，噔噔噔，很輕松地跨上了三級臺階，到第四級時，他的腳抬得很高，仿佛是在跨一道門檻，踩下去的時候像是被什么東西硌了一硌，他停頓了一下，才提后腳。那根很老的毛竹扁擔受了震動，便“嘎嘰”地慘叫了一聲，父親身子晃一晃，水便潑了一些在臺階上。我連忙去搶父親的擔子，他卻很粗暴地一把推開我：“不要你湊熱鬧，我連一擔水都挑不—動嗎！”（第28自然段）身體不適應九級臺階，閃了腰；心理也不適應九級臺階，很失落；倔強的父親不服老，但是，他的老腰卻與他唱起了反調。那毛竹扁擔“嘎嘰”地慘叫，多像父親強忍痛苦時憋在心中的呻吟啊！⑨他那顆很倔的頭顱埋在膝蓋里半晌都沒動，那極短的發，似剛收割過的莊稼茬，高低不齊，灰白而失去了生機。（第30自然段）父親用一生的時間，實現了人生目標，可他并未感到快樂，反而因失去了奮斗目標而迷茫，那“灰白而失去了生機”的短發多像