同學們，我們即將要進行一場校園戲劇節，為了更好的營造校園戲劇節的活動場景與氛圍，我們還需要準備些什么？

戲劇演出，除了準備劇本與表演前的彩排，還需要對海報、旗幟、戲票、文創等視覺傳達的表現形式進行整體設計，通過美術與戲劇融合的綜合實踐，營造校園戲劇節的活動場景與氛圍。海報戲票文化衫好戲Beijingopera校園進

海報可以直觀展示戲曲藝術魅力，激發學生對傳統文化的興趣與認同，通過視覺設計烘托戲曲節主題，增強校園藝術氣息。

海報

戲票

戲票是觀眾進入戲曲演出的入場憑證。

而在校園戲曲文化節中，戲票不僅是實用工具，更可被設計成傳播戲曲文化的美術載體。

戲曲文創產品在校園戲曲節中如同“文化種子”，實用與趣味相結合，讓戲曲更好的從舞臺走入我們的學習生活。

文創產品戲曲文化衫手提包黏土飾品藏書票戲曲基因解碼（籌備期）元素提取轉化（探究期）視覺系統構建（創作期）組成部分提取符號整合設計紋樣色彩行頭砌末海報戲票旗幟舞臺…

我們該如何對海報、旗幟、戲票或文創產品進行設計？

請同學們3分鐘小組合作討論。造型戲曲基因解碼（籌備期）

“行頭”和“砌末”是戲曲核心組成部分。“行頭”泛指服裝、造型，“砌末”為舞臺道具。我們對它們進行深入探究，就可以提取設計所需的元素。同學們，你們能分清哪些是“行頭”哪些是“砌末”嗎？長靠馬鞭云肩布城武器鳳冠旗幟臉譜

蟒袍的色彩用以區分劇中人的身份、地位與年齡。明黃與杏黃是扮演皇帝、番王、王子的專用色。青年統帥或文武官員常用淡色蟒袍，紫、藍、綠、黑、香色蟒袍為老年官員所通用。行頭——男蟒猜一猜，不同顏色的蟒袍代表著什么？紋樣主要有哪些？降龍紋坐龍紋行頭——蟒服

蟒服主要紋樣為龍紋，龍紋的種類很多，有降龍紋、坐龍紋等，兼以祥云紋、海浪紋，下擺一般為海水江涯紋。祥云紋

海水江崖紋的寓意主要包括?福山壽海、?江山永固、?一統江山等。?海水江涯紋行頭——女蟒

女蟒顏色主要為紅色，裝飾圖案為“鳳穿牡丹、團鳳紋、云鶴紋、纏枝花卉紋”等樣式，故民間又稱“鳳衣”。女蟒搭配頭飾鳳冠，肩披同色云肩，十分華麗。女蟒與男蟒的區別是什么？團鳳紋云鶴紋云肩行頭——長靠雙龍戲珠紋“壽”字紋“回”字紋

壽字紋是在漢字的基礎上，通過對筆畫的增減、結構的調整，逐漸形成了獨具特色的紋樣。折射出人們對生命永恒和長壽的美好期盼。

長靠是戲曲中的鎧甲，同蟒袍一樣，不同色彩的長靠區分了人物的地位、性格。你能在其中找出哪些傳統紋樣？魚鱗紋行頭——女靠

女靠通常刺繡丹鳳或四季花卉等紋飾，靠肚下雙層飄帶又稱鳳尾帶。五彩飄帶均彩繡花卉紋飾。

女靠色彩絢麗，在表現女子英雄俠氣、威風的同時又不失嫵媚之氣。梅花、牡丹荷花、菊花菊花、山茶花牡丹、天竹花開氅褶子箭衣短打衣斗篷

戲曲服飾多種多樣，還有開氅、箭衣、短打衣、褶子、斗篷等。

這些程式化的造型與多彩的紋樣，給我們的設計提供了很多參考價值。曹操呂蒙典韋關羽包拯行頭——臉譜

臉譜色彩不僅多樣還飽含代表意義。白（金）：隱喻陰險狡詐青（木）：象征剛猛桀驁。黑（水）：剛直（包拯）粗莽（張飛）赤（火）：對應忠勇剛烈黃（土）：代表權謀狠戾

這種將色彩與德行、命運相勾連的思維方式，使臉譜成為流動的倫理教科書。華麗的服裝搭配五彩的臉譜，使得戲曲更加絢麗。三塊瓦臉：主色將面部劃分為額頭、兩頰三個大塊，形似瓦片，線條簡潔對稱。十字門臉：從腦門至鼻梁的垂直線與眼窩橫線形成“十”字，結構對稱。碎花臉：在基礎臉型（如三塊瓦、十字門）上疊加細碎花紋，色彩對比強烈，象征復雜性格。六分臉：主色占面部六成，額頭保留膚色或淺色，多用于老年角色。歪臉：五官不對稱，線條扭曲，表現相貌丑陋或性格乖張。行頭——臉譜張飛單雄信馬謖黃蓋鄭子明

除了色彩，臉譜根據結構布局、線條手法的不同，又可以分為十字門臉、三塊瓦臉、六分臉、碎花臉、歪臉等等。

關羽蠶形曲線模擬"臥蠶眉"神態。臥蠶眉與丹鳳眼的搭配形成“眉挑眼揚”的聯動感。

項羽臉譜的鋼叉紋（武力）與壽字紋（宿命）形成張力，暗示英雄末路。

姜維面部的簡化太極圖，暗示其精通奇門遁甲。

民間傳說中，楊七郎被附會為白虎星臨凡，額頂草書“虎”字為星君印綬。兵器符號：宗教符號：動物符號：器官強化：文字符號：

鐘馗臉譜為倒懸的蝙蝠，取“蝠”與“福”諧音，象征“驅邪納福”的意義。

其中，不同的紋樣也有不同的象征意義。

砌末——旗幟

不僅是臉譜，戲曲中的旗幟也充滿了象征意義，比如揮動水旗模擬波浪翻滾，車旗代表馬車前進，回形旗則表現軍營、陣型隊列。

這些旗幟色彩豐富，可以運用在我們戲曲節的裝飾當中。

砌末——道具

人物手中的扇子、琵琶、馬鞭、船槳等道具都是戲曲中獨具特色的文化符號。

同學們，我們探究了戲曲的基因——“行頭”和”“砌末”，知道了不同的色彩、紋樣、造型，你最喜歡哪些元素呢？你想運用這些元素設計什么？元素提取轉化（探究期）

我們可以將人物造型、服飾看成是簡單的平面圖像，通過幾何圖形高度概括出人物的特點。這種手法在插畫、動畫設計等領域廣泛應用，其核心在于通過“減法”突出本質。

簡化諸葛亮概括為三角形的靠旗。扇形的肩梯形的手腕矩形的軀干矩形和圓形結合的靠肚矩形的腿腳橢圓形的臉矩形的胡須

找一找，右圖用了哪些幾何圖形來概括人物形象？

簡化姜維BeijingoperaBeijingoperaBeijingopera

我們還可以提取臉譜的元素，通過適當的夸張和變形來設計圖形。根據我們的喜好重置色彩。1.確定素材（馬謖）2.提取關鍵元素3.適當變形、夸張

變形

通過簡化、變形等手法，我們還可以將紋樣、道具等設計成我們想要的圖形符號。視覺系統構建（創作期）

統一設計的戲劇節基本要素可以應用在不同的場景中。

回形旗是傳統戲劇中特有的道具，也可用于校園戲劇節的環境布置，營造場景氛圍。

可以將我們提取的元素加入海報當中。Beijingopera

還可以制作成戲票或者是文化衫、手提包等。

國潮風格的文化衫非常受同學們的喜愛！戲服設計圖（炭筆淡彩）

學生作品舞臺設計（水粉）

學生作品舞臺設計（水墨）

學生作品登臺一瞬（水墨）學生作品

美術與戲劇的結合，可以培養我們的跨