個人隱私保護與信息安全問題情境同學(xué)們，你們在網(wǎng)上發(fā)過照片、留言或注冊過游戲賬號嗎？你覺得誰會看到這些內(nèi)容？”如果你的家庭地址不小心被陌生人看到，會有哪些風險呢？問題情境問題情境“為什么一張照片會泄露隱私？網(wǎng)絡(luò)中又有哪些‘隱形觀眾’？探究新知——隱私與信息的“攻防戰(zhàn)”任務(wù)1：認識個人信息（小組合作，8分鐘）個人信息：姓名、年齡、學(xué)校、家庭住址、游戲賬號、身份證號、父母電話、寵物名字、生日、喜歡的顏色。小組分類：

要求：將信息分為“一般信息”和“敏感信息”，用磁貼貼到白板對應(yīng)區(qū)域。探究新知——隱私與信息的“攻防戰(zhàn)”任務(wù)2：密碼保衛(wèi)戰(zhàn)（角色扮演，12分鐘）老師現(xiàn)在是一名黑客，要嘗試破解某同學(xué)的賬號密碼！案例1：某同學(xué)用生日“20110101”作為游戲密碼。案例2：某同學(xué)用姓名拼音“zhangsan”作為社交賬號密碼。“猜一猜，老師需要多久能破解這些密碼？”保護個人隱私暴力破解探究新知——隱私與信息的“攻防戰(zhàn)”任務(wù)2：密碼保衛(wèi)戰(zhàn)（角色扮演，12分鐘）密碼卡（紙質(zhì)卡片，含弱、中、強密碼示例）：123456、passwordXiaoming2023Xm@2023School小組任務(wù)：設(shè)計一個“強密碼”，用符號★標注強度（★弱、★★中、★★★強）小組代表把各自密碼寫在黑板上，評出最強保衛(wèi)小組。保護個人隱私思考：設(shè)置密碼時需要注意哪些問題，如何才能設(shè)置安全級別較高的密碼呢？強密碼設(shè)計三原則”（長度、復(fù)雜度、非規(guī)律性），即密碼長度>8位、混合字符類型、避免個人信息關(guān)聯(lián)探究新知——隱私與信息的“攻防戰(zhàn)”想一想：除了密碼，我們還能用哪些‘盾牌’保護信息？實踐應(yīng)用——設(shè)計安全宣傳海報任務(wù)3：要求：4人一組，用彩紙和馬克筆設(shè)計“隱私保護小貼士”海報，需包含：1條防護措施（如“不連接陌生WiFi”）。1句宣傳口號（如“隱私保護靠大家”）。各組展示自己的宣傳海報總結(jié)提升——我的安全承諾隱私風險

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防護措施

數(shù)字足跡

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不隨意分享敏感信息

密碼泄露

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設(shè)置強密碼

病毒攻擊

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安裝殺毒軟件總結(jié)提升——我的安全承諾我承諾：1.保護個人信息不隨意向陌生人透露真實姓名、家庭住址、身份證號、電話號碼等敏感信息。在網(wǎng)絡(luò)上注冊賬號時，不使用簡單密碼（如“123456”“生日”），堅持設(shè)置“強密碼”。2.尊重他人隱私不偷看、不傳播他人的聊天記錄、照片、文件等隱私內(nèi)容。未經(jīng)允許，不擅自使用他人賬號或電子設(shè)備。3.警惕網(wǎng)絡(luò)風險不點擊陌生鏈接、不下載不明來源的軟件或文件。遇到可疑信息（如中獎通知、陌生人索要密碼），立即告知老師或家長。4.文明使用網(wǎng)絡(luò)不在網(wǎng)絡(luò)上辱罵、嘲諷他人，不傳播謠言或虛假信息。遵守學(xué)校、家庭和公共場所的網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則。5.守護網(wǎng)絡(luò)安全定期提醒家人為電腦安裝殺毒軟