第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE辯論式議論文周記(13篇)辯論式議論文周記第1篇在當(dāng)今社會(huì)，辯論式議論文已成為一種重要的表達(dá)方式和思維訓(xùn)練方式。這種文體不僅鍛煉我們的邏輯思維能力，也提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力。本周，我參加一場(chǎng)關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)言論自由”的辯論賽，讓我對(duì)辯論式議論文有更深的認(rèn)識(shí)。本周的核心觀點(diǎn)：辯論式議論文在現(xiàn)代社會(huì)中具有重要作用，它有助于培養(yǎng)我們的思維能力和表達(dá)能力。辯論式議論文有助于鍛煉我們的邏輯思維能力。在辯論過程中，我們需要對(duì)論據(jù)進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治龊屯评恚员ＷC論證的嚴(yán)密性。例如在辯論“網(wǎng)絡(luò)言論自由”時(shí)，正方需要論證網(wǎng)絡(luò)言論自由的重要性，而反方則需要反駁其觀點(diǎn)。這種相互辯駁的過程，使我們?cè)谒伎紗栴}時(shí)更加全面、深入。辯論式議論文提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力。在辯論中，我們需要用準(zhǔn)確、流暢的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)，同時(shí)要善于反駁對(duì)方的論據(jù)。例如在辯論“網(wǎng)絡(luò)言論自由”時(shí)，正方可以用以下論據(jù)進(jìn)行論證：“網(wǎng)絡(luò)言論自由公民的基本權(quán)利，有助于促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。”反方則可以反駁：“網(wǎng)絡(luò)言論自由可能導(dǎo)致虛假信息的傳播，危害社會(huì)穩(wěn)定。”辯論式議論文還培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在辯論過程中，團(tuán)隊(duì)成員需要相互支持、協(xié)作，共同完成辯論任務(wù)。例如在辯論“網(wǎng)絡(luò)言論自由”時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員可以分工合作，一人負(fù)責(zé)搜集資料，一人負(fù)責(zé)撰寫辯論稿，另一人負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)辯論。辯論式議論文在現(xiàn)代社會(huì)中具有重要作用。我們應(yīng)積極參與辯論活動(dòng)，提高自己的思維能力和表達(dá)能力。同時(shí)也要關(guān)注辯論中的道德問題，保證辯論的公正性。為更好地發(fā)揮辯論式議論文的作用，我提出以下建議：1.加強(qiáng)辯論訓(xùn)練，提高辯論技巧。2.關(guān)注辯論中的道德問題，保證辯論的公正性。3.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，共同完成辯論任務(wù)。辯論式議論文在現(xiàn)代社會(huì)中具有重要意義。通過參與辯論活動(dòng)，我們可以提高自己的思維能力和表達(dá)能力，為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。辯論式議論文周記第2篇在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)成癮問題日益凸顯。有人認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)代社會(huì)的一種普遍現(xiàn)象，我們應(yīng)該正視并解決它；而另一些人則認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)成癮個(gè)人意志力不足的表現(xiàn)，關(guān)鍵在于個(gè)人自律。那么，網(wǎng)絡(luò)成癮究竟誰(shuí)的錯(cuò)呢？我們不能否認(rèn)，網(wǎng)絡(luò)成癮確實(shí)給我們的生活帶來諸多負(fù)面影響。沉迷于網(wǎng)絡(luò)，不僅會(huì)影響學(xué)業(yè)、工作和生活，還可能導(dǎo)致身心健康問題。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)成癮率逐年上升，已成為一個(gè)不容忽視的社會(huì)問題。在這種情況下，有人將矛頭指向網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致成癮的罪魁禍?zhǔn)住５覀儾荒芎?jiǎn)單地將責(zé)任歸咎于網(wǎng)絡(luò)。事實(shí)上，網(wǎng)絡(luò)本身并無好壞之分，關(guān)鍵在于使用者如何對(duì)待它。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常會(huì)看到一些人在面對(duì)網(wǎng)絡(luò)誘惑時(shí)，能夠保持清醒的頭腦，合理安排時(shí)間，將網(wǎng)絡(luò)作為生活的一部分。相反，那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)的人，往往因?yàn)樽陨硪庵玖Σ蛔悖瑹o法抵制誘惑。那么，如何解決這個(gè)問題呢？個(gè)人應(yīng)加強(qiáng)自律，合理安排時(shí)間，避免過度依賴網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)家庭、學(xué)校和社會(huì)也應(yīng)共同努力，為青少年?duì)I造一個(gè)健康、向上的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。例如家長(zhǎng)可以關(guān)注孩子的網(wǎng)絡(luò)使用情況，引導(dǎo)他們正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)；學(xué)校可以開展相關(guān)教育活動(dòng)，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)；可以加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的監(jiān)管力度，打擊網(wǎng)絡(luò)不良信息。網(wǎng)絡(luò)成癮問題的出現(xiàn)，既有網(wǎng)絡(luò)本身的原因，也有個(gè)人意志力不足的因素。我們不能簡(jiǎn)單地將責(zé)任歸咎于某一方，而應(yīng)從多方面入手，共同解決這一問題。在這個(gè)過程中，個(gè)人自律關(guān)鍵，家庭、學(xué)校和社會(huì)也應(yīng)發(fā)揮各自的作用，共同為青少年?duì)I造一個(gè)健康、向上的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。辯論式議論文周記第3篇在辯論式議論文的舞臺(tái)上，思維的火花激烈碰撞，觀點(diǎn)的交鋒如刀光劍影。這一周，我深入?yún)⑴c多次辯論，感受辯論的魅力，也體會(huì)到其中的艱辛。辯論一場(chǎng)思維的較量。在辯論中，雙方圍繞一個(gè)話題展開激烈的爭(zhēng)論，通過邏輯推理、事實(shí)論證等方式，力圖說服對(duì)方接受自己的觀點(diǎn)。這種較量不僅考驗(yàn)我們對(duì)知識(shí)的掌握程度，更考驗(yàn)我們的思維敏捷性和邏輯嚴(yán)密性。正如古人所言：“理不辯不明”，辯論正通過這種形式，我們?cè)谒伎贾胁粩嗌罨瘜?duì)問題的認(rèn)識(shí)。辯論一場(chǎng)口才的展示。在辯論中，我們需要用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、有力的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)，同時(shí)要善于應(yīng)對(duì)對(duì)方的質(zhì)詢。這要求我們具備良好的口才，能夠迅速組織語(yǔ)言，清晰表達(dá)思想。正如莎士比亞所說：“言辭行動(dòng)的影子”，辯論正通過這種形式，我們?cè)诒磉_(dá)中不斷提升自己的口才。但辯論并非易事。在這一周的經(jīng)歷中，我深刻體會(huì)到辯論的艱辛。準(zhǔn)備辯論需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力。我們需要查閱資料，知曉相關(guān)背景，構(gòu)思自己的觀點(diǎn)，這無疑對(duì)我們能力的極大考驗(yàn)。在辯論過程中，我們可能會(huì)遇到各種意想不到的質(zhì)詢，這要求我們具備較強(qiáng)的應(yīng)變能力。辯論的結(jié)果往往并不完全取決于我們的觀點(diǎn)否正確，而取決于我們的表達(dá)否有力、邏輯否嚴(yán)密。盡管如此，辯論的魅力仍然讓我著迷。在辯論中，我學(xué)會(huì)如何用理性的思維去分析問題，如何用準(zhǔn)確的語(yǔ)言去表達(dá)觀點(diǎn)，如何用堅(jiān)定的信念去說服他人。這些技能不僅在辯論中有所體現(xiàn)，更會(huì)在我們的日常生活中發(fā)揮重要作用。這一周的辯論經(jīng)歷讓我受益匪淺。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的思維能力和口才，為下一次的辯論做好準(zhǔn)備。辯論，一場(chǎng)思維的盛宴，我們?cè)谵q論中不斷成長(zhǎng)，成為更好的自己。辯論式議論文周記第4篇在信息爆炸的時(shí)代，我們每天都被海量數(shù)據(jù)包圍。這些數(shù)據(jù)，有的如繁星閃爍，引人深思；有的如過眼云煙，轉(zhuǎn)瞬即逝。面對(duì)如此龐雜的信息，我們?cè)撊绾魏Y選、如何判斷，成為一個(gè)亟待解決的問題。有人認(rèn)為，信息篩選應(yīng)注重時(shí)效性，緊跟時(shí)代潮流。他們認(rèn)為，緊跟時(shí)代步伐，才能把握住時(shí)代的脈搏，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。但也有人持相反觀點(diǎn)，他們認(rèn)為，信息篩選應(yīng)注重深度，深入挖掘事物的本質(zhì)。他們認(rèn)為，深入挖掘，才能看清事物的真相，才能在紛繁復(fù)雜的世界中找到自己的方向。在我看來，這兩種觀點(diǎn)都有其合理性，但也都存在一定的片面性。信息篩選，既要注重時(shí)效性，也要注重深度。注重時(shí)效性信息篩選的重要原則。在當(dāng)今社會(huì)，信息更新速度極快，如果我們不能及時(shí)獲取信息，就會(huì)落后于時(shí)代。正如一句古語(yǔ)所說：“機(jī)不可失，時(shí)不再來。”緊跟時(shí)代潮流，才能把握住機(jī)遇，才能在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。但僅僅注重時(shí)效性遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因?yàn)椋畔⑷绯彼阌縼恚渲胁环μ摷佟⒄`導(dǎo)性的信息。如果我們不能深入挖掘，辨別真?zhèn)危蜁?huì)被誤導(dǎo)，甚至誤入歧途。因此，在注重時(shí)效性的同時(shí)我們還要注重深度。注重深度，就要深入挖掘事物的本質(zhì)。這意味著，我們要對(duì)信息進(jìn)行批判性思考，不盲目接受，不輕易相信。我們要學(xué)會(huì)分析、判斷，從中找出有價(jià)值、有意義的部分。這樣，我們才能在紛繁復(fù)雜的信息中找到自己的方向，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。當(dāng)然，注重時(shí)效性和深度并不相互矛盾的。在實(shí)際操作中，我們可以根據(jù)具體情況，靈活運(yùn)用。例如在關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)時(shí)，我們要緊跟時(shí)代步伐，注重時(shí)效性；在深入研究某一領(lǐng)域時(shí)，我們要深入挖掘，注重深度。在信息爆炸的時(shí)代，我們要學(xué)會(huì)篩選信息，既要注重時(shí)效性，也要注重深度。這樣，我們才能在紛繁復(fù)雜的世界中找到自己的方向，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。辯論式議論文周記第5篇在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，我們每個(gè)人都像被生活洪流裹挾的航船，時(shí)刻面臨著無數(shù)的選擇和抉擇。辯論，這種古老的思維游戲，在這股洪流中顯得尤為引人注目。它不僅智慧的較量，更思想的碰撞，一場(chǎng)關(guān)于對(duì)與錯(cuò)的思辨之旅。辯論，看似一場(chǎng)簡(jiǎn)單的口舌之爭(zhēng)，實(shí)則背后隱藏著深層次的思考與摸索。它要求我們不僅要清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，更要深入挖掘?qū)Ψ秸擖c(diǎn)的漏洞，從而在邏輯的戰(zhàn)場(chǎng)上占據(jù)高地。這種思辨的過程，我們?cè)诓粩嗟刈晕曳此贾谐砷L(zhǎng)，也在與他人的交鋒中開拓視野。但辯論并非沒有爭(zhēng)議。有人認(rèn)為，辯論只語(yǔ)言的華麗游戲，并不能真正解決問題。還有人認(rèn)為，辯論往往會(huì)激化矛盾，導(dǎo)致雙方關(guān)系惡化。但這些觀點(diǎn)都未能全面地看待辯論的價(jià)值。在我看來，辯論的價(jià)值在于它能夠激發(fā)我們的思考，我們?cè)诿鎸?duì)問題時(shí)更加冷靜、客觀。正如古人所言：“不辯不明，不爭(zhēng)不利。”在辯論中，我們學(xué)會(huì)傾聽、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)妥協(xié)。這些品質(zhì)，在現(xiàn)實(shí)生活中同樣不可或缺。以辯論式議論文的形式來記錄我的周記，正為捕捉這些在日常生活中容易被忽視的瞬間。它讓我在思考的同時(shí)也能夠用文字記錄下這些思想的火花。這周，我參加學(xué)校舉辦的辯論賽。在準(zhǔn)備過程中，我深入研究辯題，從多個(gè)角度分析問題。在與隊(duì)友的討論中，我學(xué)會(huì)如何站在對(duì)方的角度思考問題。在辯論場(chǎng)上，我盡力用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫼陀辛Φ恼摀?jù)去說服對(duì)方。雖然結(jié)果并不完美，但這個(gè)過程讓我收獲頗豐。辯論，讓我看到自己思維的局限，也讓我意識(shí)到，不斷學(xué)習(xí)、不斷挑戰(zhàn)自己，才能在知識(shí)的海洋中航行得更遠(yuǎn)。這周的辯論賽，不僅僅一次比賽，更一次思想的洗禮。我相信，在未來的日子里，辯論會(huì)繼續(xù)陪伴著我，引導(dǎo)我在人生的道路上不斷前行。辯論式議論文周記第6篇“辯論，思想的碰撞，智慧的火花。”正如古人所言，“燈不撥不亮，理不辯不明。”在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，辯論式議論文已成為我們鍛煉思維、提升口才的重要途徑。自古以來，辯論便一種傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)活動(dòng)。在我國(guó)，孔子便辯論的典范。他主張“有教無類”，提倡“仁者愛人”，通過辯論的方式，傳播自己的思想，影響一代又一代人。正這種辯論精神，使得儒家學(xué)說成為我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶。科技領(lǐng)域同樣不乏辯論的案例。在量子力學(xué)的發(fā)展過程中，愛因斯坦與玻爾就量子力學(xué)的基本原理進(jìn)行激烈的辯論。玻爾堅(jiān)持量子力學(xué)的哥本哈根解釋，而愛因斯坦則認(rèn)為量子力學(xué)存在缺陷。這場(chǎng)辯論推動(dòng)量子力學(xué)的發(fā)展，使得人類對(duì)微觀世界的認(rèn)識(shí)更加深入。辯論式議論文在青少年教育中同樣具有重要意義。在課堂上，老師可以組織學(xué)生進(jìn)行辯論，激發(fā)學(xué)生的思維活力，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。同時(shí)辯論還能培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。如今，我們青少年正處于成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們需要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，敢于質(zhì)疑，善于表達(dá)。正如古人所說：“三人行，必有我?guī)煛！痹谵q論中，我們可以從他人身上學(xué)到知識(shí)，不斷提升自己。辯論式議論文我們鍛煉思維、提升口才的重要途徑。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的時(shí)代，我們勇敢地站出來，用辯論的力量，展示自己的風(fēng)采，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量！辯論式議論文周記第7篇朋友們，這周咱們來聊聊辯論式議論文。說起這事兒，我得說，這可真?zhèn)€鍛煉口才的好機(jī)會(huì)啊！記得上次咱們班辯論賽嗎？那場(chǎng)面，真熱鬧非凡。雙方辯手唇槍舌劍，好不熱鬧。我就喜歡看這種場(chǎng)面，感覺就像看一場(chǎng)精彩的電視劇。其實(shí)，辯論式議論文就像一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。雙方都有自己的觀點(diǎn)，就像戰(zhàn)士們都有自己的武器。要想在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中取得勝利，得有充分的準(zhǔn)備和強(qiáng)大的實(shí)力。比如說，有一次我參加辯論賽，辯題“手機(jī)對(duì)青少年的影響”。我方觀點(diǎn)手機(jī)對(duì)青少年有積極作用。為證明這一點(diǎn)，我列舉手機(jī)可以方便學(xué)習(xí)、交流等例子。結(jié)果，我們隊(duì)贏比賽，感覺好開心！不過，辯論式議論文可不只為贏。它還能我們學(xué)會(huì)如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)，如何傾聽他人的意見。就像上次辯論賽，雖然我們贏，但我發(fā)覺對(duì)方辯友的觀點(diǎn)也有一定道理。這讓我意識(shí)到，每個(gè)人都有自己的看法，要學(xué)會(huì)尊重別人。辯論式議論文個(gè)挺有意思的活動(dòng)。它不僅能鍛煉我們的口才，還能我們學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)尊重。所以，大家不妨試試看，也許你會(huì)愛上這種充滿激情和智慧的辯論賽呢！辯論式議論文周記第8篇在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，我們每個(gè)人都面臨著各種各樣的選擇。而這些選擇往往伴辯論。辯論，一種思考方式，也一種交流方式。它能夠幫助我們更深入地知曉問題，更全面地認(rèn)識(shí)世界。我喜歡辯論，因?yàn)樗茏屛以诶硇缘墓饷⒅袑徱曌约旱挠^點(diǎn)。有時(shí)候，我會(huì)發(fā)覺自己原本認(rèn)為正確的觀點(diǎn)，其實(shí)并不完全正確。辯論讓我學(xué)會(huì)質(zhì)疑，學(xué)會(huì)反思，也讓我變得更加開放和包容。記得有一次，我們班級(jí)就“手機(jī)否應(yīng)該進(jìn)入課堂”這個(gè)話題展開辯論。正方認(rèn)為，手機(jī)現(xiàn)代科技的產(chǎn)物，可以方便學(xué)生獲取信息，提高學(xué)習(xí)效率。而反方則認(rèn)為，手機(jī)會(huì)分散學(xué)生的注意力，影響課堂紀(jì)律。在辯論過程中，雙方都提出自己的觀點(diǎn)和論據(jù)。正方同學(xué)說：“手機(jī)可以我們隨時(shí)隨地查閱資料，提高學(xué)習(xí)效率。”反方同學(xué)則反駁道：“手機(jī)上的誘惑太多，容易讓學(xué)生沉迷于游戲和社交媒體，影響學(xué)習(xí)。”辯論結(jié)束后，我們進(jìn)行投票。結(jié)果，正方以微弱的優(yōu)勢(shì)勝出。雖然如此，但我卻覺得這場(chǎng)辯論讓我受益匪淺。它讓我意識(shí)到，手機(jī)一把雙刃劍，我們需要學(xué)會(huì)正確使用它。在我看來，辯論的魅力在于它能夠我們?cè)诮涣髦信鲎渤鏊季S的火花。通過辯論，我們可以知曉到不同人的觀點(diǎn)，也可以學(xué)會(huì)如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這對(duì)于我們個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展都具有重要意義。當(dāng)然，辯論并非萬(wàn)能。有時(shí)候，它也會(huì)帶來一些負(fù)面影響。比如，一些人可能會(huì)為贏得辯論而夸大其詞，甚至攻擊對(duì)方。這種情況下，辯論就失去原本的意義。辯論一種有益的思考方式。它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)世界，更好地認(rèn)識(shí)自己。我相信，只要我們秉持著理性的態(tài)度，用心去辯論，就一定能夠收獲更多。辯論式議論文周記第9篇在這個(gè)繁華的世界里，我們每個(gè)人都在尋找屬于自己的位置。有人堅(jiān)信，人生的意義在于追求物質(zhì)財(cái)富，有人則認(rèn)為精神富足才人生的真諦。那么，究竟哪一種觀念更能引領(lǐng)我們走向幸福的人生呢？在我看來，物質(zhì)與精神，二者并非水火不容，而相輔相成的關(guān)系。追求物質(zhì)財(cái)富，可以使我們的生活更加舒適、便捷，為我們的精神追求提供物質(zhì)基礎(chǔ)。但過分追求物質(zhì)，卻可能導(dǎo)致我們陷入無盡的欲望之中，忽視精神層面的需求。回顧歷史，那些真正偉大的人物，往往都物質(zhì)與精神并重的。他們不僅擁有豐富的物質(zhì)財(cái)富，更有著高尚的精神追求。比如，孔子提倡“仁愛”、“禮治”，強(qiáng)調(diào)人與人之間的和諧；孟子則強(qiáng)調(diào)“性善論”，倡導(dǎo)人們追求內(nèi)心的善良。這些思想，既體現(xiàn)物質(zhì)追求，又富含精神內(nèi)涵。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也不能忽視精神追求的重要性。一個(gè)擁有豐富精神世界的人，無論面對(duì)何種困境，都能保持樂觀、積極的心態(tài)。而一個(gè)只追求物質(zhì)的人，很容易在面臨挫折時(shí)失去信心，甚至陷入絕望。當(dāng)然，物質(zhì)與精神并非對(duì)立的，而相互促進(jìn)的。在追求物質(zhì)財(cái)富的同時(shí)我們也要注重精神修養(yǎng)。比如，可以通過閱讀、旅行、學(xué)習(xí)等方式，豐富自己的精神世界。這樣，我們才能在物質(zhì)與精神的雙重滋養(yǎng)下，過上充實(shí)、幸福的生活。人生的意義在于物質(zhì)與精神的和諧統(tǒng)一。在這兩方面都取得成就，我們才能稱之為真正的人生贏家。我們?cè)谧非笪镔|(zhì)財(cái)富的同時(shí)也不要忘記精神追求，讓生活更加豐富多彩。辯論式議論文周記第10篇親愛的朋友們，今天咱們來聊聊辯論這件事兒。說起辯論，你可能會(huì)想到電視上的那些唇槍舌劍，但其實(shí)，辯論就在我們身邊，就像家常便飯一樣。比如說，昨天我和我哥就“手機(jī)能不能代替書籍”這個(gè)問題展開激烈的辯論。我哥說：“手機(jī)上的電子書那么多，隨時(shí)隨地都能看，還省地方，多方便啊！”我則反駁道：“可，手機(jī)上的電子書再好，也比不上紙質(zhì)書那種書香和手感。而且，長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)對(duì)眼睛不好，還容易分散注意力。”你看，這就辯論，就雙方各抒己見，通過擺事實(shí)、講道理來證明自己的觀點(diǎn)。其實(shí)，生活中很多小事都可以成為辯論的素材，比如穿校服好不好、該不該熬夜學(xué)習(xí)等等。辯論不僅能鍛煉我們的思維能力，還能我們學(xué)會(huì)傾聽、尊重他人。就像上次我們班辯論會(huì)，我方和對(duì)方就“網(wǎng)絡(luò)利大于弊還弊大于利”這個(gè)話題展開辯論。雖然最后我們輸，但我卻學(xué)到很多。我開始反思自己，網(wǎng)絡(luò)確實(shí)有利有弊，我們要學(xué)會(huì)正確使用它。辯論就像一面鏡子，能照出我們的優(yōu)點(diǎn)和不足。只要我們敢于表達(dá)、勇于思考，就能在辯論中不斷成長(zhǎng)。所以，下次遇到分歧，不妨來一場(chǎng)辯論吧！說不定，你會(huì)有意想不到的收獲呢！辯論式議論文周記第11篇辯論式議論文周記這周過得怎么樣？我來說說我的周記吧，主要關(guān)于辯論式議論文的。你知道，我們學(xué)校最近開個(gè)辯論賽，我參加一個(gè)小組。一開始，我覺得辯論挺難的，要說服別人，還得有自己的觀點(diǎn)。我記得有一次，我們討論的“手機(jī)該不該限制使用”，我站在支持限制的那邊。當(dāng)時(shí)，我就在想，我平時(shí)怎么用的手機(jī)？上課的時(shí)候總?cè)滩蛔】聪ⅲ鳂I(yè)也拖拖拉拉的。我就跟組里的小伙伴說，咱們得說服大家，手機(jī)真的影響學(xué)習(xí)。我們準(zhǔn)備好久，查資料，寫稿子，還排練好幾遍。辯論那天，我緊張得手心都出汗。但當(dāng)我站在臺(tái)上，看到大家認(rèn)真聽我說話，心里就踏實(shí)。辯論結(jié)束后，我們雖然沒贏，但我感覺挺驕傲的。因?yàn)槲艺娴挠X得，我學(xué)會(huì)怎么表達(dá)自己的觀點(diǎn)，也明白堅(jiān)持自己想法的重要性。還有一件事兒，我特別想分享。那天放學(xué)路上，我碰見一個(gè)老爺爺，他拿著一本書，邊走邊讀。我就問他：“爺爺，您都這么大年紀(jì)，還看書呢？”爺爺笑著說：“我年輕時(shí)，沒機(jī)會(huì)好好上學(xué)，現(xiàn)在有時(shí)間，得多學(xué)習(xí)啊。”這讓我想到，我們每個(gè)人都在用自己的方式學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。就像辯論一樣，不管結(jié)果如何，重要的我們敢于表達(dá)，敢于嘗試。這周就寫到這兒吧，希望我的周記能讓你有所啟發(fā)。咱們下個(gè)周記再見！辯論式議論文周記第12篇同學(xué)們，今天咱們來聊聊辯論式議論文這個(gè)話題。你有沒有覺得，寫這種文章好像有點(diǎn)兒難？其實(shí)啊，只