2025年成人高考《語文》模擬沖刺題庫：文言文翻譯與斷句練習考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、文言文翻譯要求：將下列文言文句子翻譯成現代漢語。1.子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”2.楚人伐宋以救鄭。宋人請盟，楚人許之。諸侯聞之，皆喜曰：“宋、楚之成，其可乎？”3.鄭伯將伐許，五月甲辰，至于許。丙辰，鄭伯入許。許莊公奔衛。4.王子曰：“善哉，夫差！吾聞君子不以其所以養人者害人。”5.齊景公問于孔子曰：“吾聞君子之德風，小人之德草。草上之風必偃。”6.齊宣王問曰：“吾欲招致天下之賢士，以輔佐我，可乎？”7.魏文侯謂李克曰：“子何故治子之國，而使民安之？”8.孟子見梁惠王，王曰：“叟不遠千里而來，亦將有以利吾國乎？”9.孔子曰：“君子不器。”10.子貢曰：“君子之學也，入于耳，藏于心，行之以身。”二、文言文斷句要求：請將下列文言文句子進行斷句。1.楚人一軍破，再戰不勝，三戰死。2.君子成人之美，不成人之惡。3.知我者謂我心憂，不知我者謂我何求。4.君子之澤，五世而斬。5.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。6.君子坦蕩蕩，小人長戚戚。7.路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。8.民為貴，社稷次之，君為輕。9.人無遠慮，必有近憂。10.父母之愛子，則為之計深遠。四、文言文詞語解釋要求：解釋下列文言文中加點的詞語。1.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。（《孟子·梁惠王上》）2.舜發于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。（《史記·太史公自序》）3.君子之澤，五世而斬。（《左傳·昭公二十五年》）4.是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子。（《孟子·離婁上》）5.君子之德風，小人之德草。草上之風必偃。（《論語·顏淵》）6.人之所以為人者，言也。（《荀子·非相》）7.天下莫大于秋毫之末，而泰山為小。（《莊子·秋水》）8.道之所存，師之所存也。（《禮記·學記》）9.水則載舟，水則覆舟。（《荀子·哀公》）10.仁者見之而思，智者見之而行。（《孟子·離婁上》）五、文言文句子排序要求：將下列文言文句子按照正確的順序排列。1.A.夫子喟然嘆曰：“吾與點也！”B.點曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。”C.子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也。’如或知爾，則何以哉？”D.孟氏使陽膚為士師，問于孔子。孔子曰：“上失其道，民散久矣。如得其情，則哀矜而勿喜。”六、文言文理解與應用要求：根據下列文言文內容，回答問題。1.閱讀下面的文言文，回答問題。《莊子·逍遙游》北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也。求之者不得，舍之者不得。其翼若垂天之云，非飛也，騰也。騰躍而上，不過數仞而下，翱翔蓬蒿之間，此亦飛也。魯侯聞之，將往觀于魯。孔子曰：“君子之學也，入于耳，藏于心，行之以身。故遠而不忘，近而不舍，終身而勿改。夫是以能成其身也。”（1）下列對文中畫波浪線句子的解釋，不正確的一項是（）A.是鳥也，海運則將徙于南冥。譯為：這只鳥，如果海上有風，就要遷徙到南海去。B.是鳥也，海運則將徙于南冥。譯為：這只鳥，如果海上有風，就要遷徙到南海去。C.是鳥也，海運則將徙于南冥。譯為：這只鳥，如果海上有風，就要遷徙到南海去。D.是鳥也，海運則將徙于南冥。譯為：這只鳥，如果海上有風，就要遷徙到南海去。（2）下列對文中畫橫線句子的理解，不正確的一項是（）A.求之者不得，舍之者不得。譯為：追求它的人得不到，放棄它的人也得不到。B.求之者不得，舍之者不得。譯為：追求它的人得不到，放棄它的人也得不到。C.求之者不得，舍之者不得。譯為：追求它的人得不到，放棄它的人也得不到。D.求之者不得，舍之者不得。譯為：追求它的人得不到，放棄它的人也得不到。（3）下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（）A.文章通過描述鯤鵬的形象，表達了莊子對自由的追求。B.文章通過描述鯤鵬的形象，表達了莊子對自由的追求。C.文章通過描述鯤鵬的形象，表達了莊子對自由的追求。D.文章通過描述鯤鵬的形象，表達了莊子對自由的追求。本次試卷答案如下：一、文言文翻譯1.孔子說：“學習并且時常溫習學過的知識，不是一件很愉快的事情嗎？有志同道合的人從遠方來，不也是一件很快樂的事情嗎？別人不了解我，我卻不惱怒，不也是一個有道德修養的人嗎？”2.楚國出兵攻打宋國以援救鄭國。宋國請求和楚國訂立盟約，楚國同意了。各國諸侯聽說了，都高興地說：“宋國和楚國的和解，這能成嗎？”3.鄭伯將要攻打許國，五月甲辰那天，到達了許國。丙辰那天，鄭伯進入了許國。許莊公逃到了衛國。4.王子說：“好啊，夫差！我聽說君子用他用來養育人的東西不傷害人。”5.齊景公問孔子說：“我聽說君子的德行像風，小人的德行像草。草上面吹過的風，草木必然隨風倒。”6.齊宣王問：“我想招攬天下的賢人，來輔助我，可以嗎？”7.魏文侯對李克說：“你為什么治理你的國家，而使民眾安定？”8.孟子見梁惠王，王說：“老先生不遠千里而來，也該有什么對我國家有益的東西吧？”9.孔子說：“君子不器。”10.子貢說：“君子的學習，是聽在耳邊，藏在心中，行在身上。”二、文言文斷句1.楚人/一軍破，再戰/不勝，三戰/死。2.君子/成人之美，不成人之惡。3.知我者/謂我心憂，不知我者/謂我何求。4.君子之澤/五世而斬。5.知之者/不如好之者，好之者/不如樂之者。6.君子/坦蕩蕩，小人/長戚戚。7.路漫漫/其修遠兮，吾將/上下而求索。8.民為貴，社稷/次之，君/為輕。9.人無遠慮，必有/近憂。10.父母之愛子，則為之/計深遠。四、文言文詞語解釋1.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。（《孟子·梁惠王上》）解析：此句意為：尊敬自己的老人，也尊敬別人的老人；愛護自己的小孩，也愛護別人的小孩。2.舜發于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。（《史記·太史公自序》）解析：此句意為：舜是從田間地頭出來的，傅說是從筑墻的勞作中被提拔起來的，膠鬲是從漁鹽之民中被選拔出來的，管夷吾是從士卒中提拔起來的，孫叔敖是從海濱之民中被任用的，百里奚是從奴隸中被解救出來的。3.君子之澤，五世而斬。（《左傳·昭公二十五年》）解析：此句意為：君子的恩德，傳到第五代就結束了。4.是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子。（《孟子·離婁上》）解析：此句意為：因此學生不必不如老師，老師也不必比學生賢能。5.君子之德風，小人之德草。草上之風必偃。（《論語·顏淵》）解析：此句意為：君子的德行如風，小人的德行如草。風吹草動，必然隨風倒。6.人無遠慮，必有近憂。（《孟子·離婁上》）解析：此句意為：人如果不考慮長遠，必然會有眼前的憂慮。7.天下莫大于秋毫之末，而泰山為小。（《莊子·秋水》）解析：此句意為：天下最大的東西不過是一根秋毫的末端，而泰山卻顯得很