2025秋初中數學九年級上冊(滬科版 安徽專用)上課課件 23.1 1.第2課時 正弦和余弦_第1頁
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23.1銳角的三角函數1.銳角的三角函數第2課時正弦和余弦

1.經歷探索直角三角形中某銳角確定后其對邊與斜邊、鄰邊與斜邊

的比值也隨之確定的過程,理解正弦、余弦的意義.2.能夠用正弦值、余弦值表示直角三角形中兩邊的比.3.體會數形之間的聯系,進一步學習利用數形結合的思想分析

問題和解決問題,提高解決實際問題的能力.4.引導學生體驗數學活動,探索與發現新知識,獲得成功的體驗,

從而提高學習數學的興趣.還記得上節課學習的正切嗎?如圖,在Rt△ABC中,我們把銳角A的對邊與鄰邊的比叫做∠A的正切(tangent),記作tanA,即ABCca∠A的鄰邊b∠A的對邊斜邊當銳角A的大小確定后,無論直角三角形的大小怎樣變化,∠A的對邊與鄰邊的比值總是固定值.復習回顧如圖,上節課我們已經探究過這些三角形都是相似的,當銳角A的大小確定后,銳角A的對邊與鄰邊的比隨之確定,∠A的對邊與斜邊的比,∠A的鄰邊與斜邊的比,是否也隨之確定呢?BCAB1C1B2C2能否類比上節課的方法進行證明?確定BCAB1C1B2C2證明:∵∠ACB=∠AC1B1=90°,

∠A=∠A,∴Rt△ABC∽Rt△AB1C1.∴,即.

同理可得,

證明已知:如圖,在Rt△ABC、Rt△AB1C1和Rt△AB2C2中,∠ACB=∠AC1B1=∠AC2B2=90°.求證:.

試著類比上述方法證明.在直角三角形中,當銳角A的大小確定后,無論這個直角三角形的大小怎樣變化,均有如下結論:

這個角的對邊與斜邊的比值總是一個固定值.這個角的鄰邊與斜邊的比值總是一個固定值.ABCca∠A的鄰邊b∠A的對邊斜邊歸納歸納如圖,在Rt△ABC中,我們把銳角A的對邊與斜邊的比叫做∠A的正弦(sine),記作sinA,即

同理,我們把銳角A的鄰邊與斜邊的比叫做∠A的余弦(cosine),記作cosA,即ABCca∠A的鄰邊b∠A的對邊斜邊對于銳角A的每個確定的值,sinA有唯一確定的值與它對應,所以sinA是銳角A的函數.同理,cosA,tanA也是銳角A的函數.銳角A的正弦、余弦、正切就叫做銳角A的三角函數.歸納ABCca∠A的鄰邊b∠A的對邊斜邊正弦、余弦、正切都是一個比值,沒有單位;正弦值、余弦值、正切值只與角的大小有關,而與三角形的大小無關;sinA,cosA,tanA都是一個整體符號,不能寫成sin·A,cos·A,tan·A;當用三個字母表示角時,角的符號“∠”不能省略,如tan∠ABC.1234注意DBAC如圖,已知在Rt△ABC中,∠C=90°,CD是Rt△ABC斜邊上的高,則sinB=,=cos∠DCB=,sinA=,=tan∠ACD=.CDABBCAB()()()()做一做計算一個銳角的三角函數需注意:確定這個銳角所在的直角三角形;注意要求的是正弦、余弦還是正切.12典型例題分析先根據勾股定理求出斜邊AB的長,再根據三角函數的定義求解.【例1】如圖,在Rt△ABC中,兩直角邊AC=12,BC=5,求∠A的各個三角函數.ABC125典型例題【例1】如圖,在Rt△ABC中,兩直角邊AC=12,BC=5,求∠A的各個三角函數.ABC125解:在Rt△ABC中,AC=12,BC=5,∠C=90°,得13典型例題【例2】如圖,在平面直角坐標系內有一點P(3,4),連接OP,求OP與x軸正方向所夾銳角α的各個三角函數.xOyP(3,4)α分析先構造含銳角α的直角三角形,即過點P作x軸的垂線,垂足為Q.再根據三角函數的定義求解.Q典型例題【例2】如圖,在平面直角坐標系內有一點P(3,4),連接OP,求OP與x軸正方向所夾銳角α的各個三角函數.xOyP(3,4)αQ解:過點P作x軸的垂線,垂足為Q.在Rt△PQO中,OQ=3,QP=4,得3451.在Rt△ABC中,銳角A的對邊和斜邊同時擴大100倍,sinA的值()

A.擴大B.縮小C.不變

D.不能確定C2.在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=13,AC=12,則下列選項正確的是(

)A.sinA=

B.cosA=C.tanA=

D.以上都不對B3.如圖所示,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=6,sinA=

,求cosA,tanB的值.ABC6正弦、余弦正弦:如圖,在Rt△ABC中,我們把銳角A的對

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