2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷——語文綜合實踐活動設計課程資源開發考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、漢字書寫與辨析要求：正確書寫下列漢字，并解釋其含義。1.沐2.沐3.沐4.沐5.沐6.沐7.沐8.沐9.沐10.沐二、詞語搭配與運用要求：在下列句子中，選擇合適的詞語填空。1.小明（）地跑過來，氣喘吁吁。A.輕輕地B.慢慢地C.急匆匆地2.她的歌聲（）動人，讓人陶醉。A.好聽B.悅耳C.美妙3.小紅（）地學習，成績一直名列前茅。A.認真B.專心C.勤奮4.這本書（）有趣，我一口氣就讀完了。A.非常B.特別C.極其5.小明（）地幫助了鄰居，大家都夸他是個好孩子。A.熱心B.關心C.愛心6.她的畫（）漂亮，讓人贊嘆不已。A.非常B.特別C.極其7.小明（）地完成了作業，老師表揚了他。A.及時B.快速C.高效8.這首歌（）動聽，讓人百聽不厭。A.非常B.特別C.極其9.小紅（）地照顧生病的媽媽，讓人感動。A.精心B.細心C.耐心10.這本書（）有趣，我一口氣就讀完了。A.非常B.特別C.極其三、句子仿寫與修改要求：根據下列句子，仿寫一個句子，并修改下列句子中的錯誤。1.原句：小明在操場上跳繩，非常高興。仿寫：小紅在花園里賞花，非常開心。2.原句：老師告訴我們，要愛護環境。修改：老師教導我們，要保護環境。四、閱讀理解要求：閱讀下列短文，回答問題。短文：小明和小紅是鄰居，他們每天一起上學。有一天，他們發現學校門口的花園里有一棵大樹，樹上掛著一個大蘋果。小明和小紅都想去摘那個蘋果，但蘋果太高了，他們夠不著。于是，他們決定一起想辦法。小明說：“我們可以找一根長長的竹竿來夠。”小紅不同意：“竹竿太重了，可能會折斷。不如我們去找一根繩子，綁在竹竿上，這樣就能夠到蘋果了。”他們找到了一根繩子，綁在竹竿上，然后一起努力地夠蘋果。經過一番努力，他們終于成功地摘下了那個大蘋果。問題：1.小明和小紅為什么要一起摘蘋果？2.小明提出了什么辦法來摘蘋果？3.小紅認為小明的辦法怎么樣？4.他們最后是怎么摘到蘋果的？5.從這個故事中，你得到了什么啟示？五、古詩詞默寫要求：根據提示，默寫下列古詩詞。1.獨在異鄉為異客，__________。2.春眠不覺曉，__________。3.獨在異鄉為異客，__________。4.春眠不覺曉，__________。5.獨在異鄉為異客，__________。六、作文要求：以“我的好朋友”為題，寫一篇作文。要求內容真實，感情真摯，字數不少于300字。本次試卷答案如下：一、漢字書寫與辨析1.沐：洗浴、沐浴。2.沐：洗浴、沐浴。3.沐：洗浴、沐浴。4.沐：洗浴、沐浴。5.沐：洗浴、沐浴。6.沐：洗浴、沐浴。7.沐：洗浴、沐浴。8.沐：洗浴、沐浴。9.沐：洗浴、沐浴。10.沐：洗浴、沐浴。解析思路：漢字書寫與辨析題主要考查學生對漢字字形的掌握程度。通過對漢字的正確書寫和含義解釋，可以檢驗學生是否掌握了漢字的基本結構和意義。二、詞語搭配與運用1.C.急匆匆地解析思路：根據句子中的“氣喘吁吁”，可以判斷出小明是快速地跑過來的，因此選用“急匆匆地”。2.B.悅耳解析思路：根據句子中的“讓人陶醉”，可以判斷出歌聲是聽起來讓人感到愉悅的，因此選用“悅耳”。3.A.認真解析思路：根據句子中的“成績一直名列前茅”，可以判斷出小紅在學習上非常認真。4.A.非常解析思路：根據句子中的“一口氣就讀完了”，可以判斷出這本書非常有趣。5.A.熱心解析思路：根據句子中的“幫助了鄰居”，可以判斷出小明是熱心地幫助別人的。6.B.特別解析思路：根據句子中的“讓人贊嘆不已”，可以判斷出她的畫非常特別。7.B.快速解析思路：根據句子中的“完成了作業”，可以判斷出小明是快速地完成作業的。8.A.非常解析思路：根據句子中的“動聽”，可以判斷出這首歌非常動聽。9.C.耐心解析思路：根據句子中的“照顧生病的媽媽”，可以判斷出小紅是耐心地照顧媽媽的。10.A.非常解析思路：根據句子中的“有趣”，可以判斷出這本書非常有趣。三、句子仿寫與修改1.原句：小明在操場上跳繩，非常高興。仿寫：小紅在花園里賞花，非常開心。解析思路：仿寫句子時，根據原句的結構和意思，替換其中的主語和謂語，保持句子的整體意思不變。2.原句：老師告訴我們，要愛護環境。修改：老師教導我們，要保護環境。解析思路：修改句子時，將“告訴”改為“教導”，使句子更加正式和書面化。四、閱讀理解1.小明和小紅為什么要一起摘蘋果？解析思路：從短文中可以看出，小明和小紅一起摘蘋果是因為蘋果太高了，他們夠不著，所以他們決定一起想辦法。2.小明提出了什么辦法來摘蘋果？解析思路：小明提出了找一根長長的竹竿來夠蘋果的辦法。3.小紅認為小明的辦法怎么樣？解析思路：小紅認為小明的辦法太重了，可能會折斷，所以她提出了自己的辦法。4.他們最后是怎么摘到蘋果的？解析思路：他們最后是通過綁繩子在竹竿上，一起努力地夠到蘋果的。5.從這個故事中，你得到了什么啟示？解析思路：從這個故事中，可以得到團結合作、共同努力就能克服困難的啟示。五、古詩詞默寫1.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。解析思路：根據提示，正確書寫這句詩。2.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。解析思路：根據提示，正確書寫這句詩。3.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。解析思路：根據提示，正確書寫這句詩。4.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。解析思路：根據提示，正確書寫這句詩。5.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。解析思路：根據提示，正確書寫這句詩。六、作文我的好朋友在我生活中，有一位好朋友，她叫李華。李華是個活潑開朗的女孩，我們倆從小學就一直是同學，關系非常好。李華長得漂亮，笑起來眼睛彎成月牙兒，給人一種溫暖的感覺。她學習努力，成績優秀，是我們班里的佼佼者。在課余時間，她還參加了許多興趣小組，如舞蹈隊、籃球隊等，充分展示了她的多才多藝。我們倆性格互補，她開朗熱情，我內向穩重。每次遇到困難，她總是鼓勵我，給我信心。有一次，我在數學考試中失利，心情很沮喪