小學生資助管理制度總則目的為了確保我校小學生資助工作的規范、公正、透明，切實幫助家庭經濟困難學生順利完成學業，依據國家相關法律法規和政策要求，結合我校實際情況，特制定本管理制度。基本原則1.公平公正原則：嚴格按照規定的標準和程序，對家庭經濟困難學生進行認定和資助，確保公平對待每一位符合條件的學生。2.精準資助原則：通過深入了解學生家庭經濟狀況，精準識別資助對象，實現資助資源與學生需求的有效匹配。3.動態管理原則：對受資助學生的家庭經濟狀況進行跟蹤監測，根據實際情況及時調整資助措施，確保資助工作的時效性和針對性。4.公開透明原則：資助政策、申請流程、評審結果等信息全面公開，接受師生和社會監督，保障資助工作的透明度。資助范圍及對象本管理制度適用于我校全體在校小學生。資助對象為家庭經濟困難學生，主要包括以下幾類：1.建檔立卡家庭學生：經扶貧部門確認的建檔立卡貧困戶家庭學生。2.低保家庭學生：享受城鄉居民最低生活保障待遇家庭的學生。3.特困供養學生：無勞動能力、無生活來源、無法定贍養撫養義務人或者其法定贍養撫養義務人無履行義務能力的老年人、殘疾人以及未滿16周歲的未成年人中的學生。4.殘疾學生：持有殘疾證的學生。5.烈士子女：烈士的子女。6.家庭經濟困難殘疾軍人、因公犧牲軍人子女、一級至四級殘疾軍人子女：符合相關條件的軍人子女。7.因突發事件導致家庭經濟困難的學生：如家庭成員重大疾病、意外事故等原因造成家庭經濟困難的學生。資助管理機構及職責學校資助工作領導小組1.組成人員：由學校校長擔任組長，分管副校長擔任副組長，成員包括德育處主任、教務處主任、財務室主任、年級組長、班主任代表等。2.主要職責全面領導和統籌學校資助工作，制定資助工作政策和規劃。審議資助工作年度計劃、預算安排及重大事項。監督資助工作的執行情況，協調解決工作中出現的問題。對資助工作進行考核和評估。德育處1.職責分工：德育處負責學生資助工作的具體組織實施和日常管理。組織開展家庭經濟困難學生的認定工作，建立健全學生資助檔案。審核資助申請材料，提出資助建議名單。組織開展資助政策宣傳和感恩教育活動。負責與上級教育主管部門及相關部門的溝通協調，及時報送資助工作信息。教務處1.職責分工：教務處協助德育處做好學生資助相關工作。提供學生學業成績等相關信息，配合做好資助對象的綜合評定。在評優評先、推薦參加各類活動等方面，對家庭經濟困難學生予以適當傾斜。財務室1.職責分工：財務室負責資助資金的管理和發放。設立資助資金專項賬戶，確保專款專用。按照規定的程序和時間，及時足額發放資助資金。做好資助資金的賬務核算和報表編制工作，接受審計和監督。年級組長及班主任1.職責分工：年級組長和班主任負責本年級、本班學生資助工作的具體落實。深入了解學生家庭經濟狀況，協助德育處做好家庭經濟困難學生的認定工作。組織學生填寫資助申請表格，收集整理相關證明材料，并進行初步審核。對受資助學生進行跟蹤管理，關注學生學習和生活情況，及時反饋學生信息。資助項目及標準國家助學金1.資助標準：根據學生家庭經濟困難程度，分為一檔、二檔、三檔。一檔每生每年3000元，二檔每生每年2000元，三檔每生每年1000元。2.資助比例：按照在校學生總數的一定比例確定資助名額，原則上不低于10%。具體比例根據上級教育主管部門當年下達的指標執行。免學雜費對城鄉義務教育階段家庭經濟困難學生、殘疾學生、烈士子女、因公犧牲軍人子女、一級至四級殘疾軍人子女等，全部免除學雜費。免費教科書為城鄉義務教育階段學生免費提供國家規定課程教科書。對家庭經濟困難的寄宿生，免費提供作業本。寄宿生生活補助1.資助標準：小學寄宿生生活補助標準為每生每年1000元。2.資助比例：按照在校寄宿生總數的一定比例確定資助名額，原則上不低于30%。具體比例根據上級教育主管部門當年下達的指標執行。資助申請與認定資助申請1.每學年開學初，學校向學生和家長宣傳資助政策，符合資助條件的學生在家長指導下，如實填寫《家庭經濟困難學生認定申請表》，并提交相關證明材料。2.證明材料包括：家庭戶口本、父母身份證、低保證、殘疾證、建檔立卡證明、烈士證明、軍人證件等相關證件的原件及復印件，以及其他能夠證明家庭經濟困難的材料。班級初審1.班主任收到學生申請材料后，對申請學生的家庭經濟狀況進行調查了解，并組織班級民主評議小組進行評議。民主評議小組由班主任、任課教師和學生代表組成，人數一般不少于班級人數的10%。2.民主評議小組根據學生家庭經濟情況、日常消費情況、學習表現等因素，對申請學生進行綜合評定，提出初步評議意見。3.班主任將初步評議通過的學生名單及相關材料提交至年級組長。年級審核1.年級組長組織本年級教師對各班上報的初步評議名單進行審核。審核內容包括學生申請材料的真實性、家庭經濟困難程度的準確性等。2.年級組長根據審核情況，對本年級家庭經濟困難學生名單進行匯總，并在年級內進行公示，公示期不少于5個工作日。公示無異議后，將名單提交至德育處。學校審定1.德育處對各年級上報的家庭經濟困難學生名單進行審定。審定過程中，可通過家訪、電話核實等方式對學生家庭經濟狀況進行進一步核實。2.德育處將審定通過的家庭經濟困難學生名單提交學校資助工作領導小組審批。學校資助工作領導小組對資助名單進行最終審定。3.學校將審定通過的家庭經濟困難學生名單在全校范圍內進行公示，公示期不少于5個工作日。公示無異議后，確定為我校家庭經濟困難學生資助對象，并建立資助檔案。資助資金管理與發放資金管理1.學校嚴格按照國家有關規定，加強資助資金的管理，確保專款專用。資助資金必須用于受資助學生的學習和生活費用支出，不得挪作他用。2.財務室設立資助資金專項賬戶，對資助資金進行單獨核算，規范資金收支手續，做到賬目清晰、手續完備。3.學校定期對資助資金的使用情況進行自查自糾，接受上級教育主管部門和財政、審計等部門的監督檢查。資金發放1.國家助學金、寄宿生生活補助等資助資金通過銀行轉賬方式直接發放到學生本人或監護人的銀行卡賬戶。2.免學雜費、免費教科書等資助資金，按照上級教育主管部門的要求，由學校統一結算支付。3.在資金發放過程中，學校嚴格核對學生姓名、身份證號、銀行卡號等信息，確保資金發放準確無誤。同時，做好發放記錄，留存相關憑證。資助工作監督與檢查內部監督1.學校建立健全資助工作內部監督機制，定期對資助工作進行檢查和評估。檢查內容包括資助政策執行情況、資助對象認定程序、資助資金管理與發放等方面。2.德育處、財務室等相關部門定期對資助工作進行自查自糾，及時發現和解決存在的問題。對在資助工作中存在違規行為的部門和個人，依法依規進行嚴肅處理。外部監督1.學校主動接受上級教育主管部門、財政、審計、紀檢監察等部門的監督檢查，如實提供資助工作相關資料和信息。2.設立資助工作舉報電話和郵箱，接受師生和社會各界對資助工作的監督舉報。對舉報信息及時進行調查核實，對經查實的違規行為，依法依規嚴肅處理，并將處理結果及時反饋給舉報人。資助工作檔案管理檔案內容1.學生資助檔案包括紙質檔案和電子檔案。紙質檔案主要包括學生資助申請材料、認定審批表、公示材料、資金發放憑證等相關資料。電子檔案主要包括學生基本信息、資助信息、檔案掃描件等。2.檔案材料應真實、完整、規范，能夠準確反映學生資助工作的全過程。檔案整理與保管1.德育處負責組織人員對資助檔案進行整理和歸檔。按照學年和資助項目，將各類檔案材料分類整理，裝訂成冊，并編制檔案目錄。2.資助檔案實行專人專柜保管，確保檔案安全。檔案保管期限按照國家有關規定執行，期滿后按照檔案管理規定進行妥善處理。資助工作績效評價評價指標1.資助政策知曉率：通過問卷調查、訪談等方式，了解學生和家長對資助政策的知曉程度。2.資助對象認定準確率：對資助對象進行復查，核實認定結果的準確性。3.資助資金發放及時率：統計資助資金按時發放的比例。4.受資助學生滿意度：通過問卷調查、訪談等方式，了解受資助學生對資助工作的滿意度。評價方法1.學校每年對資助工作進行績效評價，評價工作由德育處牽頭組織實施。2.采用定量與定性相結合的方法，對各項評價指標進行綜合分析和評價。通過收集相關數據、查閱檔案資料、開展問卷調查和訪談等方式，獲取評價信息。3.根據評價結果，總結經驗教訓，提出改進措施，不斷提高資助工作水平。資助工作信息公開公開內容1.資助政策：包括國家和地方各級政府關于學生資助的政策文件、實施辦法等。2.申請流程：詳細說明資助申請的條件、所需材料、申請時間、辦理程序等。3.資助對象：定期公布經學校審定通過的家庭經濟困難學生名單及資助情況。4.資金發放：公示資助資金的發放方式、發放時間、發放金額等信息。5.投訴舉報渠道：公布資助工作舉報電話、郵箱等信息，方便師生和社會各界監督。公開方式1.學校通過校園網、宣傳欄、家長會、主題班會等多種形式，及時公開資助工作相關信息。2.在校園網設立資助工作專欄