少先隊紀律管理制度一、總則（一）目的為了加強少先隊組織建設，規范隊員行為，培養隊員良好的紀律意識和團隊精神，確保少先隊各項活動的順利開展，特制定本紀律管理制度。（二）適用范圍本制度適用于本學校全體少先隊員。（三）基本原則1.教育為主原則：通過紀律教育，引導隊員自覺遵守規章制度，培養自律能力。2.公平公正原則：對所有隊員一視同仁，執行紀律時不偏袒、不歧視。3.及時反饋原則：對隊員的紀律表現及時給予反饋，鼓勵進步，糾正不足。二、組織紀律（一）按時參加隊活動1.隊員應提前了解隊活動的時間、地點，準時參加。如有特殊情況不能參加，需提前向輔導員請假。2.因不可抗力因素導致遲到或無法參加活動，事后應及時向輔導員說明情況并提交相關證明。（二）遵守活動秩序1.在隊活動中，要保持安靜，聽從輔導員指揮，不得隨意走動、講話或做與活動無關的事情。2.尊重他人發言，認真傾聽，不打斷、不嘲笑。如有不同意見，應舉手示意，經允許后發表。（三）愛護活動場所及設施1.愛護隊室、活動室等活動場所的環境，不隨地吐痰、亂扔垃圾。2.珍惜活動設施設備，輕拿輕放，使用后及時歸位，如有損壞應及時報告并賠償。三、學習紀律（一）按時完成作業1.隊員應認真對待學習，按時完成老師布置的作業，不抄襲、不拖欠。2.遇到難題時，應主動思考或向老師、同學請教，努力提高學習成績。（二）遵守課堂紀律1.提前準備好學習用品，按時進入教室，做好上課準備。2.課堂上專心聽講，積極發言，不做小動作、不打瞌睡、不交頭接耳。3.尊重老師，服從老師的教學安排，如有意見或建議，課后與老師溝通。（三）考試紀律1.遵守考試規則，誠信考試，不抄襲、不作弊。2.考試過程中保持安靜，獨立完成試卷，不得交頭接耳、傳遞紙條等。3.如有違反考試紀律的行為，將按照學校相關規定進行處理。四、行為規范（一）尊敬師長1.見到老師要主動問好，禮貌待人。2.聽從老師教導，尊重老師的勞動成果，不頂撞老師。（二）團結同學1.同學之間要友好相處，互相幫助，不打架、不罵人、不欺負弱小。2.積極參與團隊活動，關心集體，為集體榮譽貢獻力量。（三）誠實守信1.說話算數，答應別人的事情要努力做到。2.不撒謊、不欺騙，勇于承認錯誤，知錯能改。（四）愛護公物1.愛護學校的一草一木，不踐踏草坪、不攀折花木。2.愛護桌椅、門窗、電器等公共設施，不故意損壞。（五）講究衛生1.保持個人衛生，勤洗手、勤洗澡、勤換衣服。2.維護校園環境衛生，不亂扔垃圾，主動打掃教室、校園衛生。五、獎懲制度（一）獎勵1.獎勵原則：對遵守紀律、表現優秀的隊員給予及時獎勵，激勵隊員積極向上。2.獎勵方式口頭表揚：對表現突出的隊員，輔導員及時給予口頭表揚。書面表揚：對于事跡較為突出的隊員，頒發書面表揚信，在隊會上進行表彰。評選優秀少先隊員：每學期末，評選出一定數量的優秀少先隊員，頒發榮譽證書和獎品。推薦參加更高層次評選：對于特別優秀的隊員，推薦參加上級組織的評選活動。（二）懲罰1.懲罰原則：對違反紀律的隊員進行批評教育，幫助其認識錯誤，改正不足。懲罰應適度、公正，注重教育效果。2.懲罰方式批評教育：對初次違反紀律且情節較輕的隊員，輔導員進行個別談話，指出問題，提出要求，幫助其認識錯誤。警告：對違反紀律情節稍重的隊員，給予警告處分，并記錄在案。警告處分期限為[X]周，在此期間如有再犯，加重處罰。寫檢討書：對于違反紀律較嚴重的隊員，要求其寫出檢討書，深刻反思自己的錯誤行為，字數不少于[X]字。罰站：對違反課堂紀律等情節較輕的行為，可在教室后排罰站[X]分鐘，以起到警示作用。取消評優資格：對于本學期內多次違反紀律且拒不改正的隊員，取消其本學期評優資格。紀律處分：對嚴重違反紀律，如打架斗毆、偷竊等行為，給予相應的紀律處分，如記過、留校察看等，并通知家長配合教育。處分期限根據情節輕重確定，處分期間表現良好可申請撤銷處分。六、紀律監督與執行（一）監督主體1.輔導員：輔導員是少先隊紀律管理的主要責任人，負責日常紀律監督和教育引導工作。2.隊干部：各中隊委、小隊委協助輔導員進行紀律監督，及時發現和報告隊員的紀律問題。3.隊員互相監督：鼓勵隊員之間互相監督，發現問題及時提醒，共同維護良好的紀律秩序。（二）執行流程1.發現問題：輔導員、隊干部或其他隊員發現隊員違反紀律行為后，應及時記錄時間、地點、事件經過等詳細情況。2.調查核實：對發現的問題進行調查核實，通過詢問當事人、證人等方式，了解事情真相。3.批評教育與處理：根據調查結果，對違反紀律的隊員進行批評教育，并按照本制度的獎懲規定進行相應處理。處理結果應及時告知隊員本人及其家長。4.記錄存檔：將隊員的紀律表現情況進行詳細記錄，存入個人檔案，作為綜合素質評價的重要依據。七、溝通與反饋（一）定期溝通1.輔導員定期與隊員進行溝通交流，了解隊員的思想動態和紀律遵守情況，及時發現問題并解決。2.每月召開一次中隊紀律會議，總結本月紀律情況，表揚優秀，指出不足，提出改進措施。（二）家長溝通1.輔導員與家長保持密切聯系，及時反饋隊員在學校的紀律表現。對于違反紀律的隊員，及時通知家長，共同商討教育對策。2.每學期至少召開[X]次家長會，向家長介紹少先隊紀律管理制度及隊員的紀律情況，聽取家長意見和建議。（三）隊員反饋1.鼓勵隊員對紀律管理工作提出意見和建議，設立意見箱或通過隊會等形式收集隊員反饋。2.對于隊員提出的合理意見和建議，及