力和機械試題庫及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.下列關于力的說法，正確的是（）A.只有相互接觸的物體才會產生力的作用B.一個物體也能產生力的作用C.力不能脫離物體而存在D.兩個物體只要相互接觸就一定有力的作用2.下列工具屬于省力杠桿的是（）A.鑷子B.筷子C.羊角錘D.釣魚竿3.用手握住一個啤酒瓶，瓶身保持豎直，如果增大握力，則瓶子受到的摩擦力（）A.增大B.減小C.不變D.先增大后減小4.一個物體在水平拉力作用下沿水平地面勻速直線運動，下列說法正確的是（）A.物體受到的拉力和重力是一對平衡力B.物體受到的摩擦力和拉力是一對平衡力C.物體受到的摩擦力和重力是一對平衡力D.物體受到的重力和支持力是相互作用力5.下列事例中，為了減小摩擦的是（）A.汽車輪胎上刻有花紋B.運動鞋底做成凹凸不平的花紋C.在自行車的軸承中加潤滑油D.體操運動員上器械前，在手上涂防滑粉6.如圖所示，用F=6N的水平向右的拉力勻速拉動物塊A時，物塊B靜止不動，此時彈簧測力計的示數為4N，則物塊B所受摩擦力的大小及方向為（）A.6N，水平向右B.4N，水平向右C.6N，水平向左D.4N，水平向左7.關于重力，下列說法正確的是（）A.物體的質量與重力成正比B.重力的方向總是垂直向下C.物體的重心一定在物體上D.地面附近的物體都受到重力的作用8.下列關于杠桿平衡條件的說法正確的是（）A.動力臂越長，動力一定越小B.阻力臂越短，阻力一定越小C.動力×動力臂=阻力×阻力臂D.杠桿平衡時，動力和阻力一定在支點兩側9.一個物體受到兩個力的作用，這兩個力的三要素完全相同，則這兩個力（）A.一定是平衡力B.一定不是平衡力C.可能是平衡力D.無法判斷10.如圖所示，用滑輪組提升重物，在10s內將質量為100kg的物體勻速提升2m，已知動滑輪重50N，不計繩重和摩擦，則拉力F的大小和拉力的功率分別為（）（g=10N/kg）A.525N，105WB.500N，100WC.525N，100WD.500N，105W二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.下列關于力的作用效果的說法，正確的是（）A.力可以改變物體的形狀B.力可以改變物體的運動狀態C.力可以使物體發生形變同時改變物體的運動狀態D.物體的運動狀態改變了，一定是受到了力的作用2.下列屬于彈力的是（）A.壓力B.支持力C.重力D.拉力3.以下事例中，增大有益摩擦的方法有（）A.鞋底和輪胎有凹凸不平的花紋B.在冰雪路面上行駛的汽車，在車輪上纏繞鐵鏈C.體操運動員上器械前，在手上涂防滑粉D.給機器的轉動部分加潤滑油4.關于力和運動的關系，下列說法正確的是（）A.物體受到力的作用，運動狀態一定改變B.物體不受力的作用，一定保持靜止狀態C.物體運動狀態改變，一定受到力的作用D.物體做勻速直線運動，可能受到力的作用，也可能不受力的作用5.下列關于滑輪的說法，正確的是（）A.定滑輪可以改變力的方向B.動滑輪可以省力C.使用滑輪組既可以省力，又可以改變力的方向D.定滑輪實質是一個等臂杠桿6.下列關于重心的說法，正確的是（）A.重心是物體所受重力的作用點B.形狀規則的物體，重心一定在其幾何中心C.重心可以不在物體上D.用懸掛法可以確定不規則物體的重心位置7.以下關于杠桿的說法，正確的是（）A.省力杠桿一定費距離B.費力杠桿一定省距離C.等臂杠桿既不省力也不省距離D.杠桿平衡時，動力和阻力的方向一定相反8.下列事例中，利用慣性的是（）A.跳遠運動員起跳前助跑B.汽車行駛時系安全帶C.錘頭松了，把錘柄的一端在物體上撞擊幾下，錘頭就緊套在錘柄上D.拍打衣服上的灰塵9.下列關于摩擦力的說法，正確的是（）A.摩擦力總是阻礙物體的運動B.靜摩擦力的大小與壓力大小有關C.滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度和壓力大小有關D.滾動摩擦力比滑動摩擦力小10.用一個動滑輪將重400N的物體勻速提高2m，所用拉力為250N，則下列說法正確的是（）A.有用功是800JB.總功是1000JC.額外功是200JD.動滑輪的機械效率是80%三、判斷題（每題2分，共20分）1.相互接觸的物體間一定有力的作用。（）2.物體的運動狀態發生改變，該物體一定受到力的作用。（）3.力的作用是相互的，施力物體同時也是受力物體。（）4.重力的方向總是垂直向下的。（）5.摩擦力的方向總是與物體的運動方向相反。（）6.杠桿平衡時，動力臂是阻力臂的幾倍，動力就是阻力的幾分之一。（）7.定滑輪不省力，但能改變力的方向。（）8.物體的重心一定在物體上。（）9.物體受到平衡力的作用時，一定處于靜止狀態。（）10.用同一個滑輪組提升不同的重物，提升的重物越重，滑輪組的機械效率越高。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述力的三要素，并說明它們對力的作用效果的影響。答案：力的三要素是大小、方向、作用點。力的大小不同，作用效果不同，如大力推物體能推動，小力可能推不動；方向不同，效果也不同，如向上提和向下壓物體效果不同；作用點不同，效果有別，推門時在不同位置用力，開門難易程度不同。2.簡述增大摩擦力和減小摩擦力的方法，并各舉一例。答案：增大摩擦力方法：增大壓力、增大接觸面粗糙程度。例如鞋底有花紋（增大接觸面粗糙程度）。減小摩擦力方法：減小壓力、減小接觸面粗糙程度、使接觸面分離、變滑動為滾動。如給自行車軸加潤滑油（使接觸面分離）。3.什么是杠桿平衡？杠桿平衡的條件是什么？答案：杠桿處于靜止狀態或勻速轉動狀態叫杠桿平衡。杠桿平衡條件是動力×動力臂=阻力×阻力臂，用公式表示為\(F_1L_1=F_2L_2\)。4.簡述定滑輪和動滑輪的特點。答案：定滑輪特點：不省力，但可以改變力的方向，實質是等臂杠桿。動滑輪特點：能省一半力（不計繩重、摩擦和動滑輪重時），但不能改變力的方向，實質是動力臂為阻力臂二倍的省力杠桿。五、討論題（每題5分，共20分）1.在生活中，我們經常會用到各種機械，討論一下機械在實際應用中的優點和可能存在的缺點。答案：優點：能省力，如起重機吊重物；能省距離，如鑷子；能改變力的方向，如定滑輪。缺點：會有額外功，降低效率，如動滑輪提升重物需克服動滑輪重做功；部分機械結構復雜，操作不便，維護成本高，如大型復雜機器。2.結合實際，討論摩擦力在哪些情況下是有益的，哪些情況下是有害的，以及如何增大或減小摩擦力。答案：有益情況：走路時鞋底與地面摩擦、汽車剎車時輪胎與地面摩擦等。有害情況：機器零件間摩擦會磨損零件。增大有益摩擦如鞋底做花紋；減小有害摩擦，如給機器零件加潤滑油、使用滾動軸承。3.討論在探究杠桿平衡條件的實驗中，為什么要多次改變力和力臂的大小進行實驗？答案：多次改變力和力臂大小進行實驗，是為了獲取多組不同數據。避免實驗結果的偶然性，通過分析多組數據，更全面準確地總結出杠桿平衡條件，使結論具有普遍性和可靠性。4.討論如果沒有重力，我們的生活會變成什么樣？答案：如果沒有重力，物體不會下落，水不會往低處流，人不能正常行走，拋出去的物體不會落回地面。物品會漂浮在空中，大氣層也會逸散，地球上的生態系統和生活秩序將被極大破壞。答案一、單項選擇題1.C2.C3.C4.B5.C6.D7.D