松滋市斯家場小學(xué)2012—2013學(xué)年第二學(xué)期學(xué)科：體育班級：一（1）任課教師：張傳新《第3周體育課》教學(xué)設(shè)計第一課時教材課題：郊游1、400—600米走走跑跑2、游戲：球類游戲（5）教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生能夠?qū)W會保持走和跑的正確姿勢，動作協(xié)調(diào)，呼吸自然。培養(yǎng)學(xué)生的一般耐力、堅忍性。2、激發(fā)孩子的運動興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。3、在體育學(xué)習(xí)中體驗團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助的樂趣。教學(xué)難點、重點一般耐力跑的方法和練習(xí)，培養(yǎng)忍耐性。課的順序時間分配課的內(nèi)容運動負(fù)荷指導(dǎo)與練習(xí)法次數(shù)時間一6’課堂常規(guī)：（略）教法：教師示范、口令。1、2、3、4、動作要求：動作大方有力、節(jié)奏感強(qiáng)。15’1’4x8練習(xí)隊形：教與學(xué)的方法：1、徒手操教師示范的同時，學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。2、教師參與，引導(dǎo)學(xué)生即時評價。預(yù)期目標(biāo)：全身心投入到活動中來，能充分活動全身各個關(guān)節(jié)。二8’教學(xué)400—600米走走跑跑。按照學(xué)校的自然地形，器材設(shè)置的情況進(jìn)行該項目的學(xué)習(xí)，有條件可以到校外進(jìn)行。練習(xí)前教師講清楚跑的方法、要求、注意事項，讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識。1－28’場地：學(xué)校校園練習(xí)隊形：按照自然地形設(shè)計路線。教與學(xué)的方法：1、強(qiáng)調(diào)練習(xí)中的紀(jì)律，不能因為一個人影響大家。二8’練習(xí)過程中，教師告訴學(xué)生本課的主題，到達(dá)的區(qū)域，練習(xí)要求1－28’2、教師參與，對學(xué)生的表現(xiàn)即時評價。預(yù)期目標(biāo)：能保持正確的走和跑的姿勢，提高學(xué)生耐力，培養(yǎng)學(xué)生的堅忍性。三12’一、球類游戲：1、教師以“你們看過各種體育比賽嗎？”引導(dǎo)孩子們做出各種運動的模仿動作。

2、教師巡回指導(dǎo)。。二、熟悉球性練習(xí)（各種）教法1、學(xué)生隨教師一起做。

2、請學(xué)生展示。

3、表揚好的學(xué)生。練習(xí)多次12’教與學(xué)的方法：1、提出組織形式和輪換的時機(jī)。2、師生共同參與。3、進(jìn)行互相幫助、關(guān)愛他人的教育。4、讓每一個學(xué)生體驗對所練習(xí)的內(nèi)容都有一個親身體驗。組織形式采用各小組自己選擇場地的形式進(jìn)行。預(yù)期目標(biāo)：學(xué)生學(xué)會簡單的球類游戲方法。四9’小游戲：傳遞球（頂上、跨下、轉(zhuǎn)身傳）教法：教師講解游戲規(guī)則和方法，并請三位學(xué)生與教師一起師范。投準(zhǔn)練習(xí)教法：1、指導(dǎo)學(xué)生投準(zhǔn)練習(xí)。

2、組織學(xué)生進(jìn)行比賽（個人、組與組）7－99’學(xué)法：1、學(xué)生聽清游戲方法和規(guī)則。

2、分組進(jìn)行游戲。

3、評選優(yōu)勝組學(xué)法：1、學(xué)生站在用自己的方法投準(zhǔn)目標(biāo)。

2、教師巡回指導(dǎo)。

3、請頭的準(zhǔn)的學(xué)生展示，并說出原因。

4、學(xué)生練習(xí)

。四9’自主設(shè)計球的各種玩法教法：1、用語言激發(fā)學(xué)生參與游戲的欲望。

2、巡回指點，并組織學(xué)生觀摩交流。7－99’預(yù)期目標(biāo)：使學(xué)生學(xué)會球類游戲的技巧和方法，增強(qiáng)協(xié)調(diào)性，發(fā)展上肢肌群，培養(yǎng)學(xué)生觀察、判斷和協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)合作意識。五5’意念、動作放松：閉上眼睛，在教師的引導(dǎo)下回憶剛才自己的的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。進(jìn)行全身放松。教師講評學(xué)生的總體表現(xiàn)，多鼓勵、少批評。安排值日小組收回器材。師生再見預(yù)期目標(biāo)：通過教師評價和學(xué)生自評，使學(xué)生充分感受到成功帶給自己的快樂。2－35’隊形：要求學(xué)生以教師為圓心站成兩個同心圓。聽教師的口令完成放松。教與學(xué)的方法：1、教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行全身放松。2、教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評價教后反思第2課時教材課題：助人為樂的動物們1、隊列隊形練習(xí)2、自然站立式起跑3、雙手從體前向前拋實心球教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢和良好的習(xí)慣，隨同集體完成隊列操練。2、初步學(xué)會自然站立式起跑的方法，發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力。3、發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)學(xué)生靈敏和時空感覺。4、培養(yǎng)學(xué)生良好生活習(xí)慣和集體主義精神。教學(xué)難點、重點發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)學(xué)生靈敏和時空感覺。課的順序時間分配課的內(nèi)容運動負(fù)荷指導(dǎo)與練習(xí)法次數(shù)時間一12’談話導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍：大森林里小動物們在做什么？有沒有偷懶的小動物？引導(dǎo)到學(xué)習(xí)中來，為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的氛圍和活動環(huán)境。1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組活動。2、徒手操練習(xí)。1）上肢運動2）肩部運動3）下肢運動4）全身運動5）跳躍運動6）整理運動做早操中引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行隊列隊形練習(xí)4x8多次1’4’6’練習(xí)隊形：教與學(xué)的方法：1、語言導(dǎo)入。2、徒手操教師示范的同時，學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。3、憑借學(xué)生的認(rèn)識或觀察進(jìn)行接力跑練習(xí)。4、按教師的要求進(jìn)行對了隊形練習(xí)。5、引導(dǎo)學(xué)生互相評價。預(yù)期目標(biāo)：全身心投入到活動中來，能充分活動全身各個關(guān)節(jié)；能提高學(xué)生的協(xié)調(diào)能力。二12’語言導(dǎo)入：誰跑來了？他怎么了？如果他有困難我們該怎么辦？1、按照平常學(xué)生遇到好奇事的表現(xiàn)進(jìn)行，增加活動的真實性。2、聽到消息后的表現(xiàn)應(yīng)該怎樣？。當(dāng)聽到小白兔的困難時，你應(yīng)該怎么做？多次10’教與學(xué)的方法：1、師生共同參與。2、進(jìn)行互相幫助、關(guān)愛他人的教育。3、讓每一個學(xué)生體驗對所練習(xí)的內(nèi)容都有一個親身體驗。組織形式采用各小組自己選擇場地的形式進(jìn)行。預(yù)期目標(biāo)：學(xué)生學(xué)會1－2種鍛煉身體的方法。三11’雙手前拋實心球練習(xí)教法：（1）兩人一組做“拉滿弓”、互背練習(xí)，互相評價。（2）分組做原地側(cè)向投擲徒手模仿練習(xí)，重點提示動作的連貫與協(xié)調(diào)。（3）分組原地側(cè)向投擲壘球。在投擲區(qū)畫好距離標(biāo)志，插上小旗，進(jìn)行分組擲遠(yuǎn)比賽。投擲教法：1、指導(dǎo)學(xué)生自行做兩手交叉轉(zhuǎn)腕、振臂和肩繞環(huán)練習(xí)，以及徒手做原地投擲動作和“鞭打”動作。2、示范、講解蹬地轉(zhuǎn)體、揮臂快速有力的投擲動作。多次練習(xí)14’學(xué)法（1）兩人一組練習(xí)時，能自創(chuàng)發(fā)展肩帶柔韌性練習(xí)和有利于投擲動作的輔助練習(xí)。（2）在投擲徒手練習(xí)時，同伴相互幫助和指正，能說出蹬地、轉(zhuǎn)體、揮臂的要領(lǐng)。（3）通過分組

練習(xí)和比賽，學(xué)生敢于表現(xiàn)自己，并初步掌握原地側(cè)向投擲動作學(xué)法：1、在組長的帶領(lǐng)下，做好腕、臂、肩等部位的準(zhǔn)備活動，體會投擲的“鞭打”動作。三3、組織學(xué)生做對墻投擲練習(xí)，提示揮臂要快速有力，教師巡回指導(dǎo)。請投擲動作做好的學(xué)生表演，并進(jìn)行講評。2、觀察示范，按教師講解的口令，輪流做蹬地轉(zhuǎn)體、揮臂快速有力投擲的徒手模仿練習(xí)，相互觀察、互相糾正。3、分組聽信號投擲練習(xí)。體會快速有力的揮臂投擲動作。觀察同學(xué)表演，聽教師的講評，進(jìn)一步感知動作，理解動作要領(lǐng)四5’1、在教師創(chuàng)設(shè)的語言情景下進(jìn)行放松2、教師講評學(xué)習(xí)情況3、安排執(zhí)勤小組收器材預(yù)期目標(biāo)：身心愉悅、輕松自然。5’隊形：教與學(xué)的方法：1、引導(dǎo)學(xué)生按要求完成。2、進(jìn)行自我評價。教后反思第3課時教材課題：民族傳統(tǒng)項目和游戲1、縱叉、橫叉2、單腳內(nèi)側(cè)踢毽子3、游戲：在陌生場地上游戲（自選）教學(xué)目標(biāo)1、鞏固學(xué)生的柔韌性練習(xí)。2、提高學(xué)生藝術(shù)欣賞能力，主動參與活動的興趣、節(jié)奏感和身體的協(xié)調(diào)性。3、發(fā)展學(xué)生身體的靈巧性、協(xié)調(diào)性，提高控制身體的能力。通過合作體驗個人和集體的關(guān)系，培養(yǎng)合作意識。教學(xué)難點、重點培養(yǎng)學(xué)生主動、創(chuàng)造性參加活動的良好習(xí)慣和培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。課的順序時間分配課的內(nèi)容運動負(fù)荷指導(dǎo)與練習(xí)法次數(shù)時間一12’1、課堂常規(guī)（略）2、單腳內(nèi)側(cè)踢毽子以輕松的和語言導(dǎo)入學(xué)習(xí)。同學(xué)們，前面我們對我國的民族傳統(tǒng)體育項目進(jìn)行了學(xué)習(xí)，你現(xiàn)在能列舉幾種？你會哪幾種？對于踢毽子我們班同學(xué)掌握的情況是不是比其他班好？教師提醒同學(xué)說一說我國傳統(tǒng)的體育項目，根據(jù)學(xué)生知道的情況適當(dāng)補(bǔ)充。6－830”12’練習(xí)隊形：以教師為圓心散點隊形站立。

教與學(xué)的方法：1、語言導(dǎo)入。2、教師用語言引導(dǎo)，同時配合簡單歡快的樂曲學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。3、教師參與，引導(dǎo)學(xué)生互相評價。預(yù)期目標(biāo)：能全身心投入到活動中，能通過練習(xí)提高學(xué)生的各種能力。二12’組織：分散到規(guī)定場地內(nèi)進(jìn)行練習(xí)。縱、橫叉練習(xí)過程中，一定要采用循序漸進(jìn)的發(fā)發(fā)，防止學(xué)生意外傷害事故的發(fā)生。通過練習(xí)逐漸增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)多次12’教與學(xué)的方法：1、教法：1）教師講解、示范

2）學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)講解保護(hù)動作。

3）比一比，看誰做得好、做的質(zhì)量高。預(yù)期目標(biāo)：學(xué)生活動積極，能按教師的要求完成動作。三11’自選游戲練習(xí)具體構(gòu)思：（1）、教材搭配：先由模仿動物走、跑等到人的走、跑，再到聽、看信號快速啟動追逐跑；從走、跑練習(xí)到投擲輕物練習(xí)，先下肢后上肢，遵循教學(xué)規(guī)律、學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和運動特點，使學(xué)生在有限的課堂中得到更全面的鍛煉。（2）、組織形式：采用分組不輪換教學(xué)形式，充分利用場地器材，嚴(yán)密組織，合理調(diào)動隊伍，以此來提高練習(xí)密度。運用模仿法、競賽法、情境法、游戲等多種方法進(jìn)行課的教學(xué)，使學(xué)生在新奇中學(xué)，在快樂中練，在練中理解掌握知識技能，增強(qiáng)身體素質(zhì)；同時把有機(jī)融合于體育教學(xué)，活躍氣氛，陶冶情操，提高體育教學(xué)效益。15－2010’組織形式：教與學(xué)的方法：運用模仿法、競賽法、情境法等多種方法進(jìn)行課的教學(xué)，使學(xué)生在新奇中學(xué)，在快樂中練，在練中理解掌握知識技能，增強(qiáng)身體素質(zhì)；同時把有機(jī)融合于體育教學(xué)，活躍氣氛，陶冶情操，提高體育教學(xué)效益。預(yù)期目標(biāo)：通過游戲發(fā)展學(xué)生下肢力量、彈跳力、身體的靈巧、協(xié)調(diào)性，提高控制身體的能力。通過合作體驗個人和集體的關(guān)系，培養(yǎng)合作意識。四5’意念、動作放松：閉上眼睛，在教師的引導(dǎo)下回憶剛才自己的良好表現(xiàn)。教師講評學(xué)生的總體表現(xiàn)，多鼓勵、少批評。安排值日小組收回器材。師生再見5’隊形：要求與體驗活動中的隊形保持一致，但要求學(xué)生成站立姿勢。教與學(xué)的方法：1、教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行全身放松。2、教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評價預(yù)期目標(biāo)：通過教師評價和學(xué)生自評，使學(xué)生充分感受到成功帶給自己的快樂。教后反思第4課時教材課題：比一比看誰會玩1、400—600米一般耐力跑2、游戲：球類游戲（4）教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生能夠?qū)W會保持走和跑的正確姿勢，動作協(xié)調(diào)，呼吸自然。培養(yǎng)學(xué)生的一般耐力、堅忍性。2、初步學(xué)會1－2種選擇性練習(xí)的方法，發(fā)展學(xué)生靈敏性和身體的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生相互關(guān)愛的品質(zhì)和意識。3、培養(yǎng)學(xué)生觀察、判斷能力，培養(yǎng)合作意識。教學(xué)難點、重點培養(yǎng)學(xué)生的合作意識課的順序時間分配課的內(nèi)容運動負(fù)荷指導(dǎo)與練習(xí)法次數(shù)時間一6’課堂常規(guī)：（略）教法：教師示范、口令。1、2、3、4、動作要求：動作大方有力、節(jié)奏感強(qiáng)。15’1’4x8練習(xí)隊形：教與學(xué)的方法：1、徒手操教師示范的同時，學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。2、教師參與，引導(dǎo)學(xué)生即時評價。預(yù)期目標(biāo)：全身心投入到活動中來，能充分活動全身各個關(guān)節(jié)。二15’教學(xué)400—600米走走跑跑。按照學(xué)校的自然地形，器材設(shè)置的情況進(jìn)行該項目的學(xué)習(xí)，有條件可以到校外進(jìn)行。練習(xí)過程中，教師告訴學(xué)生本課的主題，到達(dá)的區(qū)域，練習(xí)要求1－215’場地：學(xué)校校園練習(xí)隊形：按照自然地形設(shè)計路線。教與學(xué)的方法：1、強(qiáng)調(diào)練習(xí)中的紀(jì)律，不能因為一個人影響大家。2、教師參與，對學(xué)生的表現(xiàn)即時評價。預(yù)期目標(biāo)：能保持正確的走和跑的姿勢，提高學(xué)生耐力，培養(yǎng)學(xué)生的堅忍性。三15’球類游戲：1、熟悉球性練習(xí)（各種）2、傳遞球（頂上、跨下、轉(zhuǎn)身傳）3、投準(zhǔn)練習(xí)4、自主設(shè)計球的各種玩法教法1、學(xué)生隨教師一起做。

2、請學(xué)生展示。

3、表揚好的學(xué)生。預(yù)期目標(biāo)：學(xué)生學(xué)習(xí)情緒高漲，但女孩參與的效果會差些。7－915’預(yù)期目標(biāo)：使學(xué)生學(xué)會套圈的技巧和方法，增強(qiáng)協(xié)調(diào)性，發(fā)展上肢肌群，培養(yǎng)學(xué)生觀察、判斷能力，培養(yǎng)合作意識。學(xué)法：1、學(xué)生聽清游戲方法和規(guī)則。