【核心素養目標】大象版科學六年級下冊準

備單元《投實心球的訣竅》教案

課

學校授課教師

時

授課班教

授課地點

級具

本節課的教學內容來自大象版科學六年級卜.冊準備單元《投實心球的訣竅》。本節

教學內課的主要內容圍受著如何正確、有效地投擲實心球展開。學生們將學習投擲實心球

容的基本技巧、投擲時的身體協調以及投擲角度和力量的關系等。通過本節課的學習，

學生們能夠掌握投擲實心球的基本技巧，提高投擲的準確性和力量。

本節課的核心素養目標在于培養學生的科學探究與實踐能力。通過學習投擲實心球

的基本技巧和原理，學生將能夠運用觀察、實驗、分析等方法來探究投擲動作與投

核心素擲效果之間的關系。同時，學生還將通過實踐活動，提高自己的動手操作能力和問

養目標題解次能力。在教學過程中，注重培養學生的團隊合作意識，鼓勵學生相互交流、

合作完成任務。通過本節課的學習，學生將能夠培養科學探究與實踐的核心素養，

提高自己的綜合能力。

1.學生已經掌握了哪些相關知識：在學習本節課之前，學生應該己經掌握了基本

的物理知識，如力的作用、物體的運動等。他們可能已經有過一些投擲物體的經驗，

對投擲的動作和技巧有一定的了解。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：六年級的學生通常對實踐活動和動手操作

比較感興趣，他們喜歡通過實際操作來學習。在學習能力方面，他們具備一定的觀

察力和實驗能力，能夠進行簡單的分析和推理。在學習風格上，他們可能更偏向于

學習者直觀和實踐型的學習方式。

分析3.學生可能遇到的困難和挑戰：在學習投擲實心球的技巧時，學生可能會遇到投

擲力度和角度的控制困難，他們可能無法準確地掌握投擲的力量和角度，導致投擲

效果不理想。此外，學生可能在身體協調和投擲動作的準確性方面存在?定的挑戰。

針對學生的學習者特征和可能遇到的困難，教師在教學過程中需要關注學生的個體

差異，提供適當的指導和支持，引導學生通過實踐活動和觀察分析來克服困難，提

高投擲技巧。同時，教師可以采用互動式教學方法，激發學生的學習興趣，鼓勵他

們積極參與討論和實踐活動，從而提高學習效果。

1.教材：確保每位學生都有《大象版科學六年級下冊準備單元《投實心球的訣竅》》

的教材或學習資料，以便學生能夠跟隨教師的講解進行學習和復習。

2.輔助材料：準備與教學內容相關的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便在課

堂上進行直觀展示和講解，幫助學生更好地理解和掌握投擲實心球的技巧。

教學資

3.實驗器材：準備投擲實心球的相關器材，如實心球、投擲線、測量工具等，確

源準備

保實驗器材的完整性和安全性，以便學生能夠進行實踐活動和實驗操作。

4.教室布置：根據教學需要，布置教室環境，如分組討論區、實驗操作臺等，以

便學生能夠進行小組討論和實踐操作。同時，確保教室環境的安全和舒適，提供足

夠的空間供學生進行活動。

1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對投擲實心球的興趣，激發其探索欲望。

過程：

開場提問："你們知道如何投擲實心球嗎？它在我們的生活中有什么作用？”

展示一些關于投擲實心球的圖片或視頻片段，讓學生初步感受投擲實心球的魅力或

特點。

簡短介紹投擲實心球的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.投擲實心球基礎知識講解（10分鐘）

目標；讓學生了解投擲實心球的基本概念、技術要領和原理。

過程：

講解投擲實心球的定義，包括其主要動作要素或技術要領。

詳細介紹投擲實心球的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.投擲實心球案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解投擲實心球的特性和重要性。

過程：

選擇兒個典型的投擲實心球案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面r解投擲實心球的多樣性或復

雜性。

引導學生思考這些案例對實際生活或體育比賽的影響，以及如何運用投擲實心球解

決實際問題。

教學過

小組討論：讓學生分組討論投擲實心球的未來發展或改進方向，并提出創新性的想

程設計

法或建議。

4.學生小組討論（10分鐘）

忖標：培養學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與投擲實心球相關的主題進行深入討論。

小組內討論該主邈的現狀、挑戰以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果,

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對投擲實心球的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現狀、挑戰及解決方案。

其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節課的主要內容，強調投擲實心球的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節課的學習內容，包括投擲實心球的基本概念、技術要領、案例分析等。

強調投擲實心球在體育比賽和日常生活中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應

用投擲實心球。

布置課后作業：讓學生撰寫一篇關于投擲實心球的短文或報告，以鞏固學習效果。

1.提供與本節課內容相關的拓展閱讀材料：

拓展與

-《投擲運動技巧手冊》：這本書詳細介紹了投擲運動的技巧和訓練方法，包括投

延伸

擲實心球的各種技巧和訓練手段。

-《體育科學研究方法》：這本書介紹了體育科學的研究方法和數據分析技巧，可

以幫助學生更深入地了解投擲實心球的運動科學。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-學生可以利用網絡資源，觀看一些專業的體育比賽，觀察和分析優秀運動員的投

擲實心球技巧，并嘗試理解他們的投擲動作和力量控制。

-學生可以嘗試參加一些投擲實心球的訓練班或活動，通過實際操作來提高自己的

投擲技巧。

-學生可以組織一些小型的投擲比賽，與同學們一起交流和分享投擲實心球的心得

和經驗。

七、典型例題講解

例題1：投擲實心球時，正確的握球方法是什么？

答案：正確的握球方法是手指自然張開，環繞球體，掌心空出，以增加球與手的摩

擦力，確保球的穩定。

例題2：投擲實心球時，應該站在投擲線的什么位置？

答案：應該站在投擲線后至少一步的距離，以確保投擲動作的完整性和力量的最大

化。

例題3：在投擲實心球時，投擲腿應該在什么位置？

答案：投擲腿應該在投擲手臂的對面，膝蓋微曲，腳掌穩穩地踩在地面上，提供穩

典型例定的支撐。

題講解例題4：投擲實心球時，投擲手臂的肘部應該在什么位置？

答案：投擲手臂的肘部應該在肩膀高度或略低，以確保投擲動作的流暢性和力量的

有效傳遞。

例題5：投擲實心球時，如何控制投擲的角度和力量？

答案：控制投擲的角度和力量需要通過練習和感覺來掌握。通常，投擲角度在45

度左右是最為理想，力量則需要根據個人的體力和技巧來調整，以確保球能夠達到

最大的飛行距離，

這些例題的設計旨在讓學生通過實際操作和思考來深化對投擲實心球技巧的理解。

在課堂上，教師可以引導學生一起討論這些例題，分享彼此的答案和經驗，從而促

進學生之間的相互學習和提高。

1.課堂評價：

2.作業評價：

對學生的作業進行認真批改和點評，及時反饋學生的學習效果，鼓勵學生繼續努力。

教師可以布置一些與投擲實心球相關的作業，如撰寫投擲技巧的總結報告、繪制投

擲動作的示意圖等。在批改作業時，教師應該注重學生的作業質量，給出具體的修

改建議和評價，幫助學生發現自己的不足之處，并鼓勵他們在下?次作業中進行改

進。

課堂

3.學生互評：

鼓勵學生之間進行互相評價，培養學生的團隊合作意識和批判性思維能力。教師可

以組織學生進行小組討論，讓學