中暑疾病預防教案（大班）演講人：XXX日期:

123預防核心措施中暑成因解析中暑基本認知目錄

456家校協同機制健康教育活動設計應急處置流程目錄01中暑基本認知中暑定義與常見場景01中暑定義中暑是由于長時間暴露在高溫環境中，身體調節體溫的功能失衡，導致身體出現一系列癥狀，嚴重時可能危及生命的一種急癥。02常見場景在炎熱的夏季，尤其是在戶外，如操場、游樂場、沙灘等，或者室內不通風、溫度過高的地方，如封閉的車廂、密閉的室內等，都容易發生中暑。中暑典型癥狀分類輕度中暑重度中暑中度中暑表現為頭痛、頭暈、口渴、多汗、皮膚濕冷、面色蒼白、注意力不集中等癥狀。除輕度中暑的癥狀外，還可能出現惡心、嘔吐、煩躁不安、血壓下降、脈搏加快等表現。包括熱痙攣、熱衰竭和熱射病。熱痙攣主要表現為肌肉疼痛或抽搐；熱衰竭可出現頭暈、嘔吐、虛弱、體溫升高等癥狀；熱射病則表現為高熱、無汗、意識模糊、驚厥等，是最嚴重的中暑類型。體溫調節功能不完善活動量大，產熱多大班兒童的體溫調節中樞尚未發育完全，對環境溫度的適應能力較差，容易發生中暑。大班兒童活潑好動，活動量較大，產熱也隨之增多，容易引發中暑。大班兒童易發因素排汗功能不佳部分兒童排汗功能發育不完善，汗液排出不暢，容易導致體內熱量積聚，引發中暑。飲水不足大班兒童在玩耍時容易忘記飲水，導致體內水分不足，也是中暑的一個重要原因。02中暑成因解析高溫環境誘發條件高溫環境是引發中暑的重要因素，當氣溫超過人體正常調節范圍時，易引發中暑。氣溫過高濕度大時，人體汗液蒸發減慢，散熱效率降低，容易導致中暑。濕度過大密閉或通風不暢的環境中，熱量難以散發，增加中暑風險。通風不良身體適應能力差異個體差異不同人群對高溫的耐受能力不同，如老年人、兒童、肥胖者等身體調節功能較弱，更易中暑。01疾病影響患有心臟病、高血壓、糖尿病等慢性疾病的人，以及正在服用某些藥物的人，中暑風險較高。02體質虛弱長期缺乏鍛煉、營養不良、睡眠不足等導致體質虛弱，身體調節功能下降，也易中暑。03活動強度與防護缺失水分補充不足在高溫環境中，未及時補充水分或水分補充不足，會導致體內水分流失過多，引發中暑。03未采取有效防護措施，如未戴遮陽帽、未涂抹防曬霜等，直接暴露在陽光下，增加中暑風險。02防護不足活動強度過大在高溫環境中進行高強度活動，如跑步、打球等，會加速體內熱量產生，導致中暑。0103預防核心措施戶外活動時間調控盡量在清晨或傍晚時段進行戶外活動，避免中午及午后高溫時段。合理安排活動時段監測氣溫變化陰涼處活動實時關注天氣預報，根據氣溫變化調整戶外活動計劃。在戶外時，盡量選擇陰涼處進行活動，避免直接暴露在陽光下。鼓勵孩子多喝水，確保體內水分充足，預防脫水現象。飲水量要充足避免一次性大量飲水，少量多次飲水更有利于身體吸收。飲水方式合理盡量飲用溫開水或淡鹽水，避免飲用含糖飲料或冰水。飲用水選擇科學補水實施要點防曬裝備選擇標準防曬霜選用選擇兒童專用、防曬指數高的防曬霜，確保防曬效果。01遮陽帽佩戴為孩子佩戴寬邊遮陽帽，遮擋頭部和面部陽光直射。02穿著防曬衣物穿著輕便、透氣的長袖衣物和長褲，材質可選棉質或麻質，以減少皮膚直接暴露在陽光下。0304應急處置流程初期癥狀快速識別意識模糊孩子出現頭暈、頭痛、口渴、惡心等中暑癥狀，嚴重時甚至昏迷。03孩子皮膚發紅、干燥，沒有汗液排出。02皮膚發紅、干燥體溫異常升高孩子體溫迅速升高，超過38.5攝氏度，甚至達到40攝氏度以上。01立即轉移到通風陰涼處補充水分迅速將孩子轉移到通風陰涼處，避免陽光直射。讓孩子喝涼開水、綠豆湯等清涼飲料，補充體內水分。現場急救四步法物理降溫用濕毛巾、冰袋等敷在孩子的頭部、頸部、腋下等處，幫助降溫。保持呼吸道通暢將孩子頭部側放，保持呼吸道通暢，避免嘔吐物誤吸。緊急送醫判斷標準孩子體溫持續高燒，超過39攝氏度，且無法用常規方法降溫。持續高燒孩子出現意識模糊、昏迷等嚴重中暑癥狀。意識模糊或昏迷孩子出現持續嘔吐、抽搐等癥狀，需要緊急送醫治療。持續嘔吐、抽搐05健康教育活動設計情景模擬教學方案通過模擬中暑易發的場景，如戶外烈日暴曬、密閉空間內高溫等，讓孩子們親身體驗并感受中暑的危險性。創設炎熱夏日場景角色扮演活動情景討論與分析安排孩子們扮演不同的角色，如中暑者、救援人員等，通過模擬中暑發生時的應急處置流程，提高他們的自救互救能力。引導孩子們討論在不同情景下如何預防中暑，以及中暑后的正確處理方法，加深對相關知識的理解。互動游戲開發方向中暑知識競賽創意繪畫比賽團隊協作游戲設計趣味性的知識競賽環節，涵蓋中暑的預防措施、癥狀識別、急救方法等方面，激發孩子們的學習興趣和參與度。設置團隊協作的任務，如尋找中暑后的正確避暑地點、制作簡易的防暑降溫設備等，培養孩子們的團隊意識和協作能力。鼓勵孩子們發揮想象力，創作與中暑預防相關的繪畫作品，如防暑降溫的小發明、中暑后的急救場景等，提高他們的創作能力和審美水平。安全知識鞏固方法常規安全知識講解通過教師講解、觀看視頻等方式，向孩子們傳授中暑預防、急救等常規安全知識，確保每個孩子都能掌握基本的安全技能。知識鞏固練習安全知識歌謠設計一些與中暑相關的練習題或案例分析題，讓孩子們在思考中鞏固所學知識，提高他們的應變能力和解決問題的能力。將中暑預防、急救等安全知識編成朗朗上口的歌謠或順口溜，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中牢記安全知識。12306家校協同機制家長告知書內容框架中暑的癥狀和危害包括頭暈、乏力、惡心、皮膚干熱等癥狀，以及嚴重時可能導致的器官損傷和死亡風險。01預防中暑的措施強調避免長時間在高溫下活動，穿著透氣、輕便的衣服，及時補充水分和鹽分等。02應急處理方法一旦出現中暑癥狀，應立即轉移到通風陰涼處，并喝些含鹽分的飲料或白開水，同時尋求醫療幫助。03確保空調、電扇等降溫設備正常運行，室內通風良好，避免過度潮濕。室內環境檢查庭院、陽臺等是否有遮陽設施，避免孩子在烈日下長時間玩耍。室外環境準備遮陽帽、太陽鏡、防曬霜等防曬用品，并教育孩子如何正確使用。防曬用品家庭防暑環境檢查暑期健康監測計劃飲食