幼兒園疾病傳染防控要點演講人：日期:目

錄CATALOGUE02基礎(chǔ)預(yù)防措施01疾病傳染特征分析03疫情監(jiān)測與管理04應(yīng)急處理流程05家校協(xié)同防控06政策與培訓(xùn)保障疾病傳染特征分析01常見幼兒園傳染病類型手足口病流感水痘腮腺炎由腸道病毒引起，以手、足、口腔等部位出現(xiàn)皮疹或皰疹為主要特征，易在托幼機構(gòu)等集體單位暴發(fā)。流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，表現(xiàn)為發(fā)熱、頭痛、乏力、咳嗽等，易在幼兒園等集體單位傳播。由水痘-帶狀皰疹病毒引起，以發(fā)熱和全身性皮疹為主要特征，病毒具有高度傳染性。由腮腺炎病毒引起，以腮腺腫大為主要特征，可伴隨發(fā)熱、頭痛等癥狀，易在幼兒園等兒童密集場所傳播。傳播途徑與風(fēng)險場景空氣飛沫傳播物品傳播接觸傳播環(huán)境傳播流感病毒等可通過飛沫在空氣中傳播，當(dāng)兒童吸入含有病毒的飛沫時易感染。手足口病、水痘等疾病可通過接觸患者的皮疹、皰疹或呼吸道分泌物等傳播。病毒可附著在玩具、門把手等物品上，當(dāng)兒童接觸這些物品后再觸摸口鼻等部位時易感染。在密閉、通風(fēng)不良的環(huán)境中，病毒易于傳播，如幼兒園的活動室、午睡室等。幼兒群體易感性因素免疫系統(tǒng)發(fā)育不完善幼兒的免疫系統(tǒng)尚未完全發(fā)育，對病原體的抵抗力較弱，易感染病毒。02040301集體生活易傳播幼兒園等集體單位兒童密集，一旦有兒童感染，容易在短時間內(nèi)傳播給其他兒童。衛(wèi)生習(xí)慣未養(yǎng)成幼兒尚未養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如經(jīng)常用手觸摸口鼻、揉眼睛等，增加了感染的風(fēng)險。密切接觸者易感染幼兒與感染者的密切接觸也是感染的重要因素，如與患病兒童共用玩具、親密接觸等。基礎(chǔ)預(yù)防措施02日常環(huán)境衛(wèi)生管理教室、活動室等兒童密集場所的通風(fēng)換氣保持室內(nèi)空氣流通，減少病毒和細菌滋生。玩具、教具等物品的清潔消毒環(huán)境衛(wèi)生整潔定期清洗、消毒玩具和教具，防止病毒和細菌的傳播。保持幼兒園內(nèi)外環(huán)境的整潔，及時清理垃圾和積水，消除蚊蟲等病媒生物的滋生地。123個人衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)教育兒童養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣，使用肥皂和流動水洗手。洗手習(xí)慣的培養(yǎng)教育兒童在咳嗽或打噴嚏時用紙巾或肘部遮住口鼻，防止病毒傳播。咳嗽、打噴嚏的禮儀引導(dǎo)兒童使用自己的毛巾、水杯等個人用品，避免交叉感染。個人用品的專用定期健康檢查機制傳染病預(yù)防接種按照國家規(guī)定的疫苗接種計劃，為兒童接種各類疫苗，預(yù)防傳染病的發(fā)生。03定期為兒童進行健康體檢，及時發(fā)現(xiàn)并處理健康問題，提高兒童的免疫力。02定期健康體檢每日健康檢查每日對入園兒童進行健康檢查，及時發(fā)現(xiàn)并隔離疑似傳染病兒童。01疫情監(jiān)測與管理03晨檢與全日觀察制度每日入園晨檢通過測量體溫、觀察體征等方式，及時發(fā)現(xiàn)幼兒異常情況。01全日觀察教師及保育員需對每位幼兒進行全日健康觀察，關(guān)注其精神狀況、飲食、睡眠、活動等。02異常情況處理一旦發(fā)現(xiàn)幼兒有傳染病癥狀或疑似傳染病，立即隔離并通知家長，同時報告相關(guān)部門。03消毒流程與頻次規(guī)范對幼兒園的活動室、寢室、衛(wèi)生間等公共區(qū)域進行定期消毒，確保環(huán)境整潔衛(wèi)生。環(huán)境消毒物品消毒消毒方法選擇對玩具、教具、餐具等幼兒常接觸的物品進行每日消毒，防止交叉感染。采用紫外線燈照射、高溫蒸汽、化學(xué)消毒劑等多種方式進行消毒，確保消毒效果。每天對缺勤的幼兒進行登記，了解缺勤原因及健康狀況。缺勤登記對因病缺勤的幼兒進行追蹤，了解其病情及治療情況，確保病愈后再返園。病例追蹤一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病例或疑似病例，及時上報相關(guān)部門，并配合做好疫情防控工作。疫情上報病例缺勤追蹤系統(tǒng)應(yīng)急處理流程04疑似病例處置預(yù)案立即隔離追蹤診斷及時通知家長隔離期滿復(fù)查發(fā)現(xiàn)疑似傳染病癥狀的幼兒，要立即將其與其他幼兒隔離，避免交叉感染。及時通知疑似病例家長，告知病情及處置措施，并要求家長及時帶孩子就醫(yī)。與醫(yī)療機構(gòu)保持密切聯(lián)系，及時了解幼兒診斷結(jié)果，為后續(xù)防控提供依據(jù)。疑似病例隔離期滿，且無相關(guān)癥狀，需經(jīng)園方同意后方可返園。疫情上報與協(xié)作機制及時上報一旦發(fā)現(xiàn)疑似病例或確診病例，要立即向當(dāng)?shù)丶部刂行暮拖嚓P(guān)部門報告。01園內(nèi)通報及時通報園內(nèi)疫情情況，做好園內(nèi)師生及家長的知情工作，避免引起恐慌。02配合調(diào)查積極配合疾控部門開展流行病學(xué)調(diào)查，提供詳細的信息和資料。03疫情防控根據(jù)疫情防控要求，做好園內(nèi)防控工作，必要時采取停課等措施。04隔離措施與復(fù)課標準隔離措施隔離期限復(fù)課標準復(fù)課證明對確診病例密切接觸者進行隔離觀察，確保其不與其他幼兒接觸。根據(jù)傳染病的最長潛伏期，確定隔離期限，確保隔離效果。必須符合當(dāng)?shù)丶部夭块T制定的復(fù)課標準，如無癥狀、無傳染性等。隔離期滿，且符合復(fù)課標準，需持醫(yī)療機構(gòu)開具的復(fù)課證明方可返園。家校協(xié)同防控05傳染病基本知識包括傳染病的定義、傳播途徑、預(yù)防措施等，提高家長對傳染病的認知和重視程度。家庭衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)教育家長如何培養(yǎng)孩子良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、戴口罩、不隨地吐痰等。飲食衛(wèi)生注意事項指導(dǎo)家長合理安排孩子的飲食，避免食用不潔食物，預(yù)防食物中毒和腸道傳染病。疫苗接種重要性宣傳疫苗接種的意義和重要性，提高家長對孩子疫苗接種的積極性和配合度。家長健康宣教內(nèi)容傳染病預(yù)警通知方式6px6px6px利用校園廣播系統(tǒng)及時發(fā)布傳染病預(yù)警信息，讓師生了解疫情動態(tài)和防控措施。校園廣播利用幼兒園官方網(wǎng)站、微信公眾號等網(wǎng)絡(luò)平臺，及時發(fā)布傳染病疫情信息和防控要求。網(wǎng)絡(luò)平臺通過發(fā)放傳染病防控知識手冊、宣傳單等形式，向家長普及傳染病防控知識。書面通知010302對于重要疫情信息，及時通過電話與家長進行溝通，確保信息準確傳達。電話溝通04家庭防護配合要求家居環(huán)境清潔保持室內(nèi)空氣流通，定期開窗通風(fēng)，做好家居環(huán)境的清潔和消毒工作。物品消毒處理對孩子使用的餐具、玩具等物品進行定期消毒處理，防止病菌傳播。健康狀況監(jiān)測家長要密切關(guān)注孩子的健康狀況，如有發(fā)熱、咳嗽等癥狀應(yīng)及時就醫(yī)并報告給幼兒園。外出活動管理在傳染病高發(fā)季節(jié)，盡量減少孩子外出活動的時間和次數(shù)，避免前往人群密集的場所。政策與培訓(xùn)保障06衛(wèi)生保健制度依據(jù)國家和地方相關(guān)法規(guī)制定幼兒園衛(wèi)生保健制度必須遵循國家和地方的法律法規(guī)，確保各項防控措施合法合規(guī)。01衛(wèi)生部門發(fā)布的指南參考衛(wèi)生部門發(fā)布的疾病防控指南，制定符合幼兒園實際情況的衛(wèi)生保健制度。02幼兒園內(nèi)部規(guī)章制度結(jié)合幼兒園實際情況，制定衛(wèi)生消毒、晨檢、全日觀察等內(nèi)部規(guī)章制度。03傳染病防控知識讓教職工了解常見傳染病的傳播途徑、癥狀、預(yù)防方法等，提高識別和應(yīng)對能力。衛(wèi)生保健操作技能培訓(xùn)教職工如何正確實施衛(wèi)生保健措施，如洗手、消毒、隔離等。應(yīng)急處理流程讓教職工熟悉應(yīng)急處理流程，確保在發(fā)生傳染病疫情時能夠迅速、有效地應(yīng)對。教職工專項培訓(xùn)內(nèi)