五年期職業生涯規劃書7頁3400字數姓名：學院：學號：目錄TOC\o"1-3"\h\u前言 1一、自我探索 1（一）性格特征 1（二）職業興趣 1（三）職業價值觀 2（四）勝任能力 2二、職業環境探索 2（一）家庭環境分析 2（二）學校環境分析 2（三）社會環境分析 2（四）職業環境分析 31、行業分析 32、崗位職責 33、勝任資格 3三、職業目標確認 3（一）職業目標 3（二）職業SWOT分析 3四、方案實施 4（一）短期計劃（2021年——2023年） 4（二）中期計劃（2023年——2025年） 4五、評估修正 4（一）評估的時間 4（二）規劃修整的原則 5（三）備選目標 5結束語 5前言職業生涯規劃是指一個人一生職業發展道路的設想和規劃。它可以使學生正確認識自我，幫助學生進一步了解社會，增強學生的自信心，促成學生自我實現。合理設計自己的職業生涯規劃，是大學生通向成功的第一步。它可以使大學生充分地認識自己，客觀分析環境，正確選擇職業，采取有效的措施克服職業生涯發展中的各種困擾，從而實現自己的理想。這十年的規劃使我對自己的未來充滿了希望，不僅如此我還明確的知道我現在就要做好準備，從而一步步走向美好的未來。我的信心足了，道路清晰，目的也明確，即使偶爾會在生活的大熔爐里迷失了方向，只要回頭再看一下這份規劃，很快就能找到方向的。作為一名當代的學生，進入社會以后要面對的是競爭和挑戰，我們需要提前為自己做一個合理而且合適的職業生涯規劃。確定自己未來的職業方向，提高自己各方面的能力，為我們能夠更好的適應社會打下堅實的基礎。自我探索（一）性格特征我的優點：做事比較有耐心，有條理。對任何接手的事情要做的很好，有很強的責任心，也有很強的組織能力。喜歡實踐，從實踐中獲得經驗。做事積極主動并且在學習上很注重過程。我的缺點：過于拘謹，不善于隨機應變。對一些小事過于敏感。自我意識責任心過強，容易導致情緒化。（二）職業興趣對于任何職業的認識首先都應該從自身的性格出發，我通過霍蘭德職業興趣測評工具對自己的職業人格進行了測評，結果如下：ASE個性熱情，渴望表現自己，有豐富的想象力和創造力，樂于創造新穎、與眾不同的成果;喜歡借助文字、聲音、動作或色彩來表達內心想法和對美的感受。個性認真細致、保守謹慎、責任感強。做事有條理，喜歡安定本分，兢兢業業，奉公守法，尊重權威.和規章制度;喜歡常規的，有明確規則的活動。性格友善、對人慷慨、樂于助人，容易與人相處。喜歡傾聽和關心別人，與人交流溝通，能夠敏銳察覺別人的感受。（三）職業價值觀職業價值觀—成就感、個人價值、人際交往。我的職業價值觀是在事業上我看重的是實現自我價值，所做的事情必須是能夠將我的精力與能力融入我所在行業與我的工作單位所需要的地方，并充分發揮我交際能力，以此實現我的目標，實現自我價值。（四）勝任能力專業技能：自學能力強，能夠很好的學習學校中所學的知識，并加以運用。溝通技能：擅長人際交往，與人打交道，可以很快的與人親近接觸。但是也有很高的上升空間。組織能力：進入大學以來，多次參與組織活動，在其中發揮著積極的作用。計算機水平：熟練掌握Word，Excel，PPT等辦公軟件的使用與制作。表達能力：口頭表達能力與書面表達能力比較好，能夠流暢表達自己的想法，順利進行溝通。能夠實現自身價值的需求。職業環境探索（一）家庭環境分析家庭氛圍和睦，父母對我比較嚴格，但對我不過分干涉，也不不過度保護。從小就要求我要獨立自主，所以從小就養成了獨立處理自己問題的能力。（二）學校環境分析我所就讀的學校是廣東工商職業技術大學，是全國首批十五所本科層次職業教育試點學校。學校有優秀的師資隊伍和優越的學習條件。學習氛圍濃厚，學生對專業學習一直十分刻苦努力，也取得了較為突出的進步。我在學校學習的過程中，參加過學校的社團活動，對提升自我與人交際能力有積極的作用。（三）社會環境分析隨著社會經濟的發展，人們教育觀念的提升，國民受教育程度呈現一個上升的趨勢。有調查數據顯示，全國2021屆畢業生數量預計將達到909萬人，同比增加35萬人，畢業生人數再創歷史新高。這樣的數據顯示我國人才出現競爭日趨激烈的現象，大學生就業難、失業率居高這些問題，都使我們的就業環境看起來不容樂觀。面對這些問題，我們學生應該做的，就是要不斷的提升自己的綜合能力，加強專業知識的學習，努力提升專業技能修養，從而具備良好的適應社會的能力。（四）職業環境分析1、行業分析我的目標行業是通信方面的，未來社會發展的最終趨勢將是集體一體化，這就注定網絡的鏈接必不可少，現在電腦已普及到大眾用戶。網上購物，網絡管理已成為人類交流的一種途徑。網絡設備廣泛用于各大商場及商業媒體。但總的來說，其功能還不完善。因此，通信網絡技術將成為網絡管理的任務所在。崗位職責（1）負責公司客戶網絡、通訊系統現場服務，新客戶網絡、通訊系統安裝、調試；（2）負責無線通信網絡工程的勘測、設計、工程督導、維護；（3）負責無線通信網絡規劃、網絡優化調整，負責無線網絡工程設計；（4）負責移動通信基站的安裝、調測督導；（5）負責通信設備軟件調測、設備開通及維護；（6）參與運營商網絡技術支持和技術交流。3、勝任資格（1）熟練掌握通信專業法規、現代通信技術和業務；（2）有較強專業技術崗位工作的綜合能力；（3）熟練掌握計算機和外語的應用；（4）工作踏實積極上進肯吃苦，勇于創新及鉆研、工作認真負責且細心。職業目標確認（一）職業目標根據我個人興趣與性格，結合霍蘭德職業興趣評估結果。對家庭、學校、社會和職業環境進行綜合分析，確定了我個人的職業生涯目標：通信工程師。職業SWOT分析內部環境因素優勢因素（S）弱勢因素（W）1.溝通能力良好2.學習能力較強3.精力比較旺盛4.性格情緒穩定1.知識面不廣2.專業基礎知識不夠扎實3.社會經驗缺乏4.做事考慮不夠全面外部環境因素機會因素（O）威脅因素（T）1.企業對人才的需求增大2.更廣闊的就業機會1.大學生基數大，就業門檻較高2.工作時間段惡劣，工作量大，突發事件多方案實施（一）短期計劃（2021年——2023年）通過對自己的分析和認知，給自己制定一個短期的目標，短期目標是在大學三年期間，學習成績優良，掌握好專業知識；多參加社會實踐，鍛煉自己的社交能力；充分利用校園環境，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并為就業準備。（二）中期計劃（2023年——2025年）我的中期計劃是畢業2年內的計劃，最優先的計劃是專升本，如果不成功就準備就業。專升本失敗之后，就積極的準備面試，找到一家工作做通信技術相關的工作，積累工作經驗。并且要一邊工作一邊深入學習，在努力工作的同時，還要爭取擴大發展人際關系，為自己積累人脈和經驗。學習專業的通信技術，積累相關的經驗，熟悉工作之后，努力在各方面表現出優異的成績。因為只有這樣才能夠讓領導發現并在工作上有大的突破，如主管、部門經理，讓自己的能力得到更好的體現。評估修正（一）評估的時間大方向的總體規劃半年到一年評估一次(大學期間每學期評估一次），工作之后每年反思一次。（二）規劃修整的原則針對性原則：針對職業發展狀況實事求是原則：結合自身的實際情況特殊性原則：特殊情況特殊對待階段性原則：適時調整階段計劃完整性原則：結合整體、完善計劃（三）備選目標這個社會是不斷變化和向前發展的，要求我需要作出一些風險性預測。當我不能夠按自己的規劃完成時，我會有以下備選方案：做JAVA工程師。結束語以上是我職業生涯規劃書的全部內容，我知道它并不具體，并不充實，但我會在以后的日子里慢慢改進它，充實它。我的大學生活才剛剛開始，我一切行動都還來得及。在人生的道路上，所有的人并不站在同一個場所——有的人在山前、有的人在海邊、有的人在平原上；但沒有一個人能站著不動，所有的人都得朝前走。不管昨夜經歷了怎樣的泣不成聲，早上醒來這個城市依然車水馬龍，開心或者不開心，城市都沒有功夫等。我們只能銘記或者遺忘，那一站我們愛過或者恨過的旅程，那一段我們拼命努力卻感受不到希望的日子。但是，我們仍會選擇