家住暗角落，身穿醬色袍，頭戴黑鐵帽，打仗逞英豪。(打一昆蟲)蟋蟀

有兩位蟋蟀是好朋友，一位叫“青頭”，一位叫“紅頭”。有一天，那只叫紅頭的蟋蟀跑到牛肚子里作了一次旅行。這是怎么回事呢？讓我們到課文中去尋找答案。語文三年級上冊

在牛肚子里旅行旅lǚ筆順：部首：結構：組詞：音序：方左右旅行旅客

旅游L左邊“方”先寫橫折鉤再寫撇旅咱偷救命拼掃胃管乎流淚咬咱zán筆順：部首：結構：組詞：音序：口左右咱們咱倆

咱家Z平舌音旅咱偷救命拼掃胃管乎流淚咬偷tōu筆順：部首：結構：組詞：音序：亻左右偷懶小偷

偷聽T旅咱偷救命拼掃胃管乎流淚咬救jiù筆順：部首：結構：組詞：音序：攵左右救護救命

救助J旅咱偷救命拼掃胃管乎流淚咬命mìnɡ筆順：部首：結構：組詞：音序：人上下生命性命

命令M旅咱偷救命拼掃胃管乎流淚咬拼pīn筆順：部首：結構：組詞：音序：扌左右拼音拼命

打拼P旅咱偷救命拼掃胃管乎流淚咬掃sǎo筆順：部首：結構：組詞：音序：扌左右打掃掃地

掃興S平舌音旅咱偷救命拼掃胃管乎流淚咬胃wèi筆順：部首：結構：組詞：音序：田上下胃口腸胃

胃病W旅咱偷救命拼掃胃管乎流淚咬管ɡuǎn筆順：部首：結構：組詞：音序：?上下管理水管

盡管G旅咱偷救命拼掃胃管乎流淚咬乎hū筆順：部首：結構：組詞：音序：丿獨體似乎幾乎H旅咱偷救命拼掃胃管乎流淚咬咬yǎo筆順：部首：結構：組詞：音序：口左右咬牙咬字

咬傷Y旅咱偷救命拼掃胃管乎流淚咬流liú筆順：部首：結構：組詞：音序：氵左右流淚流動

河流L旅咱偷救命拼掃胃管乎流淚咬淚lèi筆順：部首：氵

結構：組詞：音序：左右眼淚淚水

流淚L旅咱偷救命拼掃胃管乎流淚咬應反應

應對骨yìnggū骨碌

骨朵答答應

答允

dā齒牙齒齒輪chǐ吞吞下

吞沒悲

tūnbēi悲傷

悲痛嚼嚼碎

嚼爛

jiáo咽咽氣吞咽yàn瞇瞇眼

瞇縫

mī字詞學習

旅行咱們偷偷答應

剛才

牙齒

胃部悲哀吞進

救命

流淚

瞇著算是拼命打掃

一骨碌細嚼慢咽zándāyìnɡtōuchǐyànwèibēitūnlèimījiáoɡū應應該反應幾

幾乎幾個應（yīng）屆畢業生在面試時一定要學會隨機應（yìng）變。今天老師在課堂上講的幾（jǐ）何體的知識他幾（jī）乎都掌握了。yīngyìngjījǐ答答應答卷骨

骨碌骨節他答（dā）應我答（dá）卷的時候認真審題。他一骨（gū）碌從床上爬起來，骨（gǔ）節竟響了一下。dādágūgǔ可憐---哀憐貯藏---儲藏悲哀---悲傷悲哀---歡樂勇敢---膽怯細嚼慢咽---狼吞虎咽近義詞反義詞字詞樂園

再讀課文，想一想文章可以分為幾部分？每部分主要講了什么內容？第二部分（7～18）：第三部分（19～21）：寫青頭和紅頭玩耍的情形。寫紅頭“在牛肚子里旅行”的過程。寫紅頭脫險后的情形。第一部分（1～6）：品讀課文默讀課文，思考：紅頭怎么會到牛肚子里旅行呢？紅頭和青頭玩捉迷藏，紅頭躲在草堆里，被大黃牛吃到肚子里去了。

感知紅頭形象

分角色朗讀第1至6自然段，感受青頭、紅頭游戲時的快樂。

有兩只小蟋蟀，一只叫青頭，另一只叫紅頭。它們是一對非常要好的朋友。有一天，吃過早飯，青頭對紅頭說：“咱們玩捉迷藏吧！”

青頭提議捉迷藏，這是后面故事發生的原因。點明了青頭和紅頭的親密關系，為下文作鋪墊。默讀課文第7至19自然段。1.讀準字音，讀通句子，圈出表示紅頭所在位置的詞語。2.能用序號標簽標出紅頭到達的不同位置。可憐的紅頭還沒有來得及跳開，就和草一起被大黃牛卷到嘴里了。

從第一個胃到了第二個胃，又從第二個胃回到了牛嘴里。紅頭隨著一團草一下子給噴了出來。嘴第一個胃第二個胃嘴

紅頭先被牛卷進了（），再被吞進（），接著來到（

），然后回到（），最后（）。嘴里第一個胃第二個胃嘴被噴了出來紅頭歷險

紅頭得以逃脫，全靠誰的幫助？哪些知識幫助了紅頭的逃脫呢？默讀課文第7至19自然段，用“～～～”畫出相關的句子。“你在哪兒？”青頭急忙問。青頭從“急忙”這個詞語你能感受到什么？從這個詞語可以看出青頭對紅頭的關心，也照應了開頭第1自然段中提到的“它們是一對非常要好的朋友”。“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”兩個“救命啊”表現出了紅頭的焦急和害怕。省略號表示說話斷斷續續，寫出紅頭在牛嘴里的緊張。

青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上，可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給摔到地上了。青頭不顧身上的疼痛，一骨碌爬起來大聲喊：“躲過它的牙齒，牛在這時候不會仔細嚼的，它會把你和草一起吞到肚子里去……”“蹦、摔、爬、喊”四個動詞的運用，準確寫出青頭不顧自身危險，冒險救朋友的過程。從“一下子、不顧、一骨碌”感受青頭的著急。“紅頭！不要怕，你會出來的。我聽說牛肚子里一共有四個胃，前三個胃是貯藏食物的，只有第四個胃才是管消化的！”儲藏青頭鎮定、沉著，有著豐富的知識。反芻（chú）現象

牛把草吞到肚子里，草從第一個胃到第二個胃，再從第二個胃回到嘴里，這就叫“反芻”。小知識

“當然有用。等一會兒牛休息的時候，它要把剛才吞進去的草重新送回嘴里，然后細嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來的。”善于鼓勵、安慰朋友

朗讀課文第二十、二十一自然段，說說故事的結局。

紅頭看見自己的朋友，高興得流下了眼淚：“謝謝你……”

青頭笑瞇瞇地說：“不要哭，就當你在牛肚子里作了一次旅行吧！”紅頭和青頭朋友感情深厚。

紅頭看見自己的朋友，高興得流下了眼淚：“謝謝你……”

青頭笑瞇瞇地說：“不要哭，就當你在牛肚子里作了一次旅行吧！”好友相聚

給這一部分內容列個什么小標題呢？紅頭脫險朗讀課文，體會紅頭的心情。

自由讀第7至19自然段，畫出描寫紅頭表情動作的詞語。“那我馬上就會死掉！”紅頭哭起來。

“可是你說這些對我有什么用呢？”紅頭悲哀地說。“謝謝你！”紅頭的聲音小得幾乎聽不見了。悲哀、絕望

從哪里可以看出青頭和紅頭是一對非常要好的朋友？邊讀邊畫出相關句子。

青頭一下子蹦到牛身上。可是那只牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給摔在地上了。青頭不顧身上的疼痛，一骨碌爬起來大聲喊。

當紅頭被牛吞到嘴里拼命喊救命時，青頭怎么做的？

紅頭被吞進牛肚子害怕得哭起來時，青頭怎樣安慰它？

“紅頭！不要怕，你會出來的。我聽說牛肚子里一共有四個胃，前三個胃是貯藏食物的，只有第四個胃才是管消化的！”

當紅頭感到悲哀時，青頭怎樣鼓勵它？

“當然有用。等一會兒牛休息的時候，它要把剛才吞進去的草重新送回嘴里，然后細嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來的。”

紅頭重新回到牛嘴，已經一動不動時，青頭又是怎樣做的？

青頭爬到了牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭來蹭去。

從青頭的表現中，你感受到什么？

青頭臨危不懼、見多識廣、機智勇敢。這篇課文講了青頭在好朋友紅頭被牛吞掉以后，用知識巧妙救出紅頭的故事，表現了青頭的

，對朋友

，以及

，

的精神。主題概括無畏真誠的關愛智慧勇敢一、在變色字正確的讀音下畫“______”。答應(dā

dá)一骨碌(ɡūɡǔ)

拼命(pīnɡ

pīn)

幾乎(jī

jǐ)課堂演練二、選出紅頭在牛肚子里旅行的正確路線：（）C

A.第一個胃→第二個胃→第三個胃→牛嘴

B.第二個胃→第一個胃→牛嘴

C.第一個胃→第二個胃→牛嘴三、填詞練習。

勇敢地()高興得()笑瞇瞇地()拼命地()向前流淚看著喊叫四、根據課文內容填空。

牛肚子里一共有（）個胃，前三個胃是（）食物的，只有第四個胃才是管（）的！四貯藏消化

五、從青頭行動和語言的句子，可以感受到青頭（

）的品質。A．只為個人安危著想B．為了朋友不顧個人安危B

從哪里可以看出青頭和紅頭是“非常要好的朋友”？默讀全文，至少找出三處來說明。①從青頭和紅頭一起玩捉迷藏的句子，可以看出它們是很熟悉的朋友。③從青頭擔心紅頭、鼓勵紅頭的那些話