1有色金屬智能冶金技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（高等職業(yè)教育專科）有色金屬冶煉領(lǐng)域的生產(chǎn)、管理等崗位（群）的新要求，不斷滿足有色金屬冶金行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展對(duì)高素質(zhì)技能人才的需求，推動(dòng)職業(yè)教育專業(yè)升級(jí)和數(shù)字化改造，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，遵循推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的總體要求，參照國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)編制要求，制訂本標(biāo)準(zhǔn)。專業(yè)教學(xué)直接決定高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)的質(zhì)量，專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是開展專業(yè)教學(xué)的基本依據(jù)。本標(biāo)準(zhǔn)是全國高等職業(yè)教育專科有色金屬智能冶金技術(shù)專業(yè)教學(xué)的基本標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校應(yīng)結(jié)合區(qū)域/行業(yè)實(shí)際和自身辦學(xué)定位，依據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)制訂本校有色金屬智能冶金技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，鼓勵(lì)高于本標(biāo)準(zhǔn)辦出特色。2專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）有色金屬智能冶金技術(shù)（430501）3入學(xué)基本要求中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)、普通高級(jí)中學(xué)畢業(yè)或具備同等學(xué)力4基本修業(yè)年限5職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）能源動(dòng)力與材料大類（43）所屬專業(yè)類（代碼）有色金屬材料類（4305）對(duì)應(yīng)行業(yè)（代碼）常用有色金屬冶煉（321）主要職業(yè)類別（代碼）冶煉工程技術(shù)人員（2-02-05-01）主要崗位（群）或技術(shù)領(lǐng)域常用有色金屬冶煉領(lǐng)域的生產(chǎn)、管理……職業(yè)類證書冶金機(jī)電設(shè)備點(diǎn)檢、火法冶煉工、氧化鋁制取工……6培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承技能文明，德智體美勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、數(shù)字素養(yǎng)、職業(yè)道德、創(chuàng)新意識(shí)，愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神和精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本2專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，具備職業(yè)綜合素質(zhì)和行動(dòng)能力，面向常用有色金屬冶煉行業(yè)的生產(chǎn)、管理等崗位（群），能夠從事有色金屬冶煉生產(chǎn)、過程控制、設(shè)備與工裝維護(hù)、產(chǎn)品檢測(cè)檢驗(yàn)、技術(shù)指導(dǎo)、生產(chǎn)管理等工作的高技能人才。7培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)學(xué)生應(yīng)在系統(tǒng)學(xué)習(xí)本專業(yè)知識(shí)并完成有關(guān)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)上，全面提升知識(shí)、能力、素質(zhì)，掌握并實(shí)際運(yùn)用崗位（群）需要的專業(yè)核心技術(shù)技能，實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展，總體上須達(dá)到以下要求：（1）堅(jiān)定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會(huì)主義制度，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有堅(jiān)定的理想信念、深厚的愛國情感和中華民族自豪感；（2）掌握與本專業(yè)對(duì)應(yīng)職業(yè)活動(dòng)相關(guān)的國家法律、行業(yè)規(guī)定，掌握綠色生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、安全防護(hù)、質(zhì)量管理等相關(guān)知識(shí)與技能，了解相關(guān)行業(yè)文化，具有愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神，遵守職業(yè)道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具備社會(huì)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神；（3）掌握支撐本專業(yè)學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展必備的語文、數(shù)學(xué)、外語（英語等）、信息技術(shù)等文化基礎(chǔ)知識(shí)，具有良好的人文素養(yǎng)與科學(xué)素養(yǎng)，具備職業(yè)生涯規(guī)劃能力；（4）具有良好的語言表達(dá)能力、文字表達(dá)能力、溝通合作能力，具有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，學(xué)習(xí)1門外語并結(jié)合本專業(yè)加以運(yùn)用；（5）掌握冶金物理化學(xué)、冶金原理過程檢測(cè)、冶金電氣自動(dòng)控制、金屬材料學(xué)等專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)；（6）掌握備料、焙燒、熔煉、精煉、浸出、凈化、精煉、熔鹽電解、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理等專業(yè)知識(shí)，具有對(duì)冶金生產(chǎn)工藝進(jìn)行工藝優(yōu)化、智能控制、技術(shù)改進(jìn)的能力；（7）掌握有色金屬冶煉設(shè)備的工作原理、基本結(jié)構(gòu)、技術(shù)參數(shù)等，具有主要生產(chǎn)設(shè)備的智能控制與維護(hù)能力和從事工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的能力；（8）具有工程、機(jī)械、電氣圖紙識(shí)讀與計(jì)算機(jī)輔助繪圖技能，具有較強(qiáng)的信息加工和應(yīng)（9）了解冶金新技術(shù)、新工藝、新裝備，有色金屬精深加工、綠色冶金、循環(huán)經(jīng)濟(jì)等知識(shí)，具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)、應(yīng)用和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；（10）掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，具有適應(yīng)本行業(yè)數(shù)字化和智能化發(fā)展需求的數(shù)字技能；（11）具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力，具有整合知識(shí)和綜合運(yùn)用知識(shí)分析問題和解決問題的能力；（12）掌握身體運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)和至少1項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能，達(dá)到國家大學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試合格標(biāo)準(zhǔn)，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣；具備一定的心理調(diào)適能力；（13）掌握必備的美育知識(shí)，具有一定的文化修養(yǎng)、審美能力，形成至少1項(xiàng)藝術(shù)特長或38課程設(shè)置及學(xué)時(shí)安排8.1課程設(shè)置主要包括公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程。8.1.1公共基礎(chǔ)課程按照國家有關(guān)規(guī)定開齊開足公共基礎(chǔ)課程。應(yīng)將思想政治理論、體育、軍事理論與軍訓(xùn)、心理健康教育、勞動(dòng)教育等列為公共基礎(chǔ)必修課程。將馬克思主義理論類課程、黨史國史、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、外語、國家安全教育、信息技術(shù)、藝術(shù)、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等列為必修課程或限定選修課程。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況可開設(shè)具有地方特色的校本課程。8.1.2專業(yè)課程（1）專業(yè)基礎(chǔ)課程（2）專業(yè)核心課程主要包括：火法冶金-備料技術(shù)、火法冶金-熔煉技術(shù)、火法冶金-熔鹽電解技術(shù)、濕法冶金-浸出技術(shù)、濕法冶金-凈化技術(shù)、濕法冶金-電解技術(shù)、智能控制原理與應(yīng)用、工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理等領(lǐng)域的內(nèi)容，具體課程由學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，按國家有關(guān)要求自主設(shè)置。專業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容與要求課程涉及的主要領(lǐng)域典型工作任務(wù)描述主要教學(xué)內(nèi)容與要求1火法冶金-備料技術(shù)①從事礦石、溶劑、燃料等原材料破碎、磨礦、篩分、干燥、配料、混料、焙燒、燒結(jié)、冷卻、性能測(cè)試等。②備料設(shè)備正常生產(chǎn)操作及故障處①掌握備料與焙燒生產(chǎn)的基本理論及②能夠進(jìn)行備料與焙燒的正常生產(chǎn)操作及故障處理。③掌握備料與焙燒物料平衡、能量平4課程涉及的主要領(lǐng)域典型工作任務(wù)描述主要教學(xué)內(nèi)容與要求1火法冶金-備料技術(shù)③配料與配礦過程物料平衡、能量平衡的計(jì)算，備料設(shè)備的設(shè)計(jì)與選型。④智能生產(chǎn)管理與技術(shù)改進(jìn)④能夠進(jìn)行備料與焙燒設(shè)備的設(shè)計(jì)、選擇與智能操作。⑤了解備料與焙燒技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)等2火法冶金-熔煉技術(shù)①從事銅、鉛、鋅、錫等金屬熔煉工作，包括閃速爐、鼓風(fēng)爐、電爐、澳斯麥特爐/艾薩爐、豎爐、臥室轉(zhuǎn)爐等爐前崗位操作與智能控制。②熔煉與精煉生產(chǎn)工藝過程設(shè)計(jì)、工藝規(guī)程編制。③粗金屬質(zhì)量分析與調(diào)整工藝設(shè)④熔煉生產(chǎn)設(shè)備的使用、檢查及維護(hù)，除塵與節(jié)能減排，熔煉與精煉物料平衡、能量平衡的計(jì)算①能夠進(jìn)行熔煉設(shè)備的開爐前準(zhǔn)備、烘爐、開爐、停爐作業(yè)。②掌握原燃料準(zhǔn)備、稱取料和裝料。③能夠進(jìn)行風(fēng)量、風(fēng)壓的控制及風(fēng)口作業(yè)，冶煉產(chǎn)物排放操作。④掌握鉛、銅、錫等冶煉基本原理和操作制度，判斷爐況及其處理。⑤熟悉實(shí)現(xiàn)各種工藝步驟的冶金設(shè)備⑥掌握生產(chǎn)工藝的技術(shù)條件及智能控⑦能夠進(jìn)行熔煉過程物料平衡、能量平衡的計(jì)算3火法冶金-熔鹽電解技術(shù)①從事鋁等金屬電解的正常生產(chǎn)操作、故障處理、檢修、啟動(dòng)、焙燒及停槽等工作。②物料平衡、能量平衡的計(jì)算，電③電解槽各種技術(shù)條件測(cè)量及控④安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、產(chǎn)品質(zhì)量⑤電解槽的電流效率、能耗等工藝技術(shù)指標(biāo)計(jì)算。①以鋁電解為例，熟悉電解鋁生產(chǎn)的基本生產(chǎn)工藝流程及原理。②掌握鋁電解槽及其附屬設(shè)備的相關(guān)知識(shí)、結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)操作與維護(hù)，電解槽技術(shù)條件管理、冶金工藝技術(shù)條件與技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)、正常操作及故障處理、氧化鋁原料輸送與煙氣凈化。③了解鋁電解清潔生產(chǎn)與節(jié)能減排等4濕法冶金-浸①從事濕法浸出車間工作，包括浸出過程反應(yīng)的機(jī)理、控制環(huán)節(jié)及過程因素分析。②根據(jù)物料的性質(zhì)、冶煉產(chǎn)品的最終要求進(jìn)行工藝和設(shè)備的選擇、配料①了解浸出過程的相關(guān)反應(yīng)、各種體系的電位-pH圖及其應(yīng)用。②掌握浸出的主要方法和主要設(shè)備的工作原理及操作知識(shí)。③掌握浸出條件的控制對(duì)生產(chǎn)過程的5課程涉及的主要領(lǐng)域典型工作任務(wù)描述主要教學(xué)內(nèi)容與要求4濕法冶金-浸③配料、調(diào)漿球磨、浸出、固液分離等工藝設(shè)備及機(jī)械設(shè)備的生產(chǎn)操作、工藝調(diào)整、故障處理及日常維護(hù)④掌握典型金屬浸出生產(chǎn)處理流程、工藝特點(diǎn)、控制技術(shù)條件和主要設(shè)備工藝⑤了解浸出技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)及新技術(shù)應(yīng)用等5濕法冶金-凈化技術(shù)①熟悉各種凈化工藝流程與凈化方法，根據(jù)原料的特點(diǎn)選擇適合的凈②常見凈化設(shè)備的正常操作、工藝調(diào)整和常見事故的原因分析和及時(shí)處①掌握各種凈化工藝流程。②掌握不同金屬及不同雜質(zhì)含量的金屬溶液凈化的特點(diǎn)。③掌握各種凈化劑的添加要求。④掌握離子交換、萃取的機(jī)理及其在冶金中的應(yīng)用。⑤了解凈化的新方法、新技術(shù)等6濕法冶金-電解技術(shù)①銅、鉛、鋅、錫、鎳等金屬精煉或者電積的生產(chǎn)操作、工藝調(diào)整、事故分析與及時(shí)處理。②電解過程反應(yīng)的電流效率、能耗等有關(guān)技術(shù)指標(biāo)計(jì)算。④分析和提高產(chǎn)品質(zhì)量以及成本①掌握電解生產(chǎn)的任務(wù)、電解的基本②能夠進(jìn)行系統(tǒng)開車、停車、正常工④掌握電解過程反應(yīng)的電流效率、能耗等技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。⑤了解電解技術(shù)的新進(jìn)展等7智能控制原理與應(yīng)用②生產(chǎn)設(shè)備進(jìn)行智能化改造和成套智能裝備的應(yīng)用。③典型設(shè)備的自動(dòng)化、集成化、智④智能化生產(chǎn)組織與調(diào)動(dòng)等①掌握智能控制系統(tǒng)的基本概念、工作原理、技術(shù)方法與應(yīng)用。②了解遞階控制、專家控制、模糊控制、神經(jīng)控制、學(xué)習(xí)控制、分布式控制、進(jìn)化控制、網(wǎng)絡(luò)控制以及復(fù)合智能控制系統(tǒng)的控制機(jī)理、類型結(jié)構(gòu)、設(shè)計(jì)方法和應(yīng)用示例等8工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理①典型工作任務(wù)：班組現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)管理、班組建設(shè)。員工績效考核，確認(rèn)工單數(shù)量、材料、工藝要求等指標(biāo)信息；負(fù)責(zé)帶領(lǐng)本組人員做好現(xiàn)場(chǎng)6S管理工作；培訓(xùn)和提①掌握班組管理基礎(chǔ)知識(shí)、安全與6S管理，具備班組現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)管理、制訂班組建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃的能力。②掌握班組長角色認(rèn)知與應(yīng)用文寫作的能力，具有班組管理技能、統(tǒng)計(jì)分析員工培訓(xùn)的技術(shù)技能。6課程涉及的主要領(lǐng)域典型工作任務(wù)描述主要教學(xué)內(nèi)容與要求8工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理高員工的安全及遵章守紀(jì)意識(shí)，制止違章行為，避免安全事件的發(fā)生；負(fù)責(zé)按工藝標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)、降低③使用設(shè)備與軟硬件資源：數(shù)據(jù)分析軟件、辦公軟件③掌握生產(chǎn)常見異常情況，具備生產(chǎn)一線的組織協(xié)調(diào)與現(xiàn)場(chǎng)管理能力（3）專業(yè)拓展課程主要包括：冶金技術(shù)的發(fā)展與變遷、有色金屬清潔生產(chǎn)與節(jié)能減排、氧化鋁制取技術(shù)、有色冶金工廠設(shè)計(jì)、冶金安全生產(chǎn)技術(shù)、冶金機(jī)械與設(shè)備維護(hù)技術(shù)、電化學(xué)基礎(chǔ)及應(yīng)用技術(shù)、材料分析與檢測(cè)技術(shù)、稀貴金屬冶金技術(shù)、有色金屬資源綜合利用、有色冶金專業(yè)外語（英語或小語種）等領(lǐng)域的內(nèi)容。8.1.3實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)踐性教學(xué)應(yīng)貫穿于人才培養(yǎng)全過程。實(shí)踐性教學(xué)主要包括實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等形式，公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程等都要加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)。（1）實(shí)訓(xùn)在校內(nèi)外進(jìn)行金工實(shí)習(xí)、無機(jī)及分析化學(xué)專題實(shí)驗(yàn)、物理化學(xué)專題實(shí)驗(yàn)、火法冶煉單元專題實(shí)訓(xùn)、濕法冶煉單元專題實(shí)訓(xùn)、高溫熔鹽電解仿真實(shí)訓(xùn)、冶金機(jī)電設(shè)備點(diǎn)檢專題實(shí)訓(xùn)、典型金屬冶煉虛擬仿真實(shí)訓(xùn)等實(shí)訓(xùn)，包括單項(xiàng)技能實(shí)訓(xùn)、綜合能力實(shí)訓(xùn)、生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)等。（2）實(shí)習(xí)在常用有色金屬冶煉行業(yè)的有色金屬生產(chǎn)企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)，包括認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)和崗位實(shí)習(xí)。學(xué)校應(yīng)建立穩(wěn)定、夠用的實(shí)習(xí)基地，選派專門的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和人員，組織開展專業(yè)對(duì)口實(shí)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)的指導(dǎo)、管理和考核。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)既是實(shí)踐性教學(xué)，也是專業(yè)課教學(xué)的重要內(nèi)容，應(yīng)注重理論與實(shí)踐一體化教學(xué)。學(xué)校可根據(jù)技能人才培養(yǎng)規(guī)律，結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)周期，優(yōu)化學(xué)期安排，靈活開展實(shí)踐性教學(xué)。應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》和相關(guān)專業(yè)崗位實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)要求。學(xué)校應(yīng)充分發(fā)揮思政課程和各類課程的育人功能。發(fā)揮思政課程政治引領(lǐng)和價(jià)值引領(lǐng)作用，在思政課程中有機(jī)融入黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史等相關(guān)內(nèi)容；結(jié)合實(shí)際落實(shí)課程思政，推進(jìn)全員、全過程、全方位育人，實(shí)現(xiàn)思想政治教育與技術(shù)技能培養(yǎng)的有機(jī)統(tǒng)一。應(yīng)開設(shè)安全教育（含典型案例事故分析）、社會(huì)責(zé)任、綠色環(huán)保、新一代信息技術(shù)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代管理、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等方面的拓展課程或?qū)ｎ}講座（活動(dòng)），并將有關(guān)內(nèi)容融入課程教學(xué)中；自主開設(shè)其他特色課程；組織開展德育活動(dòng)、志愿服務(wù)活動(dòng)和其他7總學(xué)時(shí)不少于2500學(xué)時(shí)，每16～18學(xué)時(shí)折算1學(xué)分，其中，公共基礎(chǔ)課總學(xué)時(shí)一般不少于總學(xué)時(shí)的25%。實(shí)踐性教學(xué)學(xué)時(shí)原則上不少于總學(xué)時(shí)的50%，其中，實(shí)習(xí)時(shí)間累計(jì)一般為6個(gè)月，可根據(jù)實(shí)際情況集中或分階段安排實(shí)習(xí)時(shí)間。各類選修課程的學(xué)時(shí)累計(jì)不少于總學(xué)時(shí)的10%。軍訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐、入學(xué)教育、畢業(yè)教育等活動(dòng)按1周為1學(xué)分。9師資隊(duì)伍風(fēng)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的第一標(biāo)準(zhǔn)。不低于60%，高級(jí)職稱專任教師的比例不低于20%，專任教師隊(duì)伍要考慮職稱、年齡、工作經(jīng)驗(yàn)，形成合理的梯隊(duì)結(jié)構(gòu)。能夠整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)人才資源，選聘企業(yè)高級(jí)技術(shù)人員擔(dān)任行業(yè)導(dǎo)師，組建校企合作、專兼結(jié)合的教師團(tuán)隊(duì)，建立定期開展專業(yè)（學(xué)科）教研機(jī)制。9.2專業(yè)帶頭人原則上應(yīng)具有本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)副高及以上職稱和較強(qiáng)的實(shí)踐能力，能夠較好地把握國內(nèi)外常用有色金屬冶煉行業(yè)、專業(yè)發(fā)展，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對(duì)本專業(yè)人才的需求實(shí)際，主持專業(yè)建設(shè)、開展教育教學(xué)改革、教科研工作和社會(huì)服務(wù)能力強(qiáng)，在本專業(yè)改革發(fā)展中起引領(lǐng)作用。9.3專任教師具有高校教師資格；原則上具有冶金工程等相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷；具有一定年限的相應(yīng)工作經(jīng)歷或者實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到相應(yīng)的技術(shù)技能水平；具有本專業(yè)理論和實(shí)踐能力；能夠落實(shí)課程思政要求，挖掘?qū)I(yè)課程中的思政教育元素和資源；能夠運(yùn)用信息技術(shù)開展混合式教學(xué)等教法改革；能夠跟蹤新經(jīng)濟(jì)、新技術(shù)發(fā)展前沿，開展技術(shù)研發(fā)與社會(huì)服務(wù)；專業(yè)教師每年至少1個(gè)月在企業(yè)或生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地鍛煉，每5年累計(jì)不少于6個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷。9.4兼職教師主要從本專業(yè)相關(guān)行業(yè)企業(yè)的高技能人才中聘任，應(yīng)具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，一般應(yīng)具有中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）或高級(jí)工及以上職業(yè)技能等級(jí)，了解教育教學(xué)規(guī)律，能承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)等專業(yè)教學(xué)任務(wù)。根據(jù)需要聘請(qǐng)技能大師、勞動(dòng)模范、能工巧匠等高技能人才，根據(jù)國家有關(guān)要求制定針對(duì)兼職教師聘任與管理的具體實(shí)施辦法。10教學(xué)條件主要包括能夠滿足正常的課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)所需的專業(yè)教室、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室和實(shí)習(xí)810.1.1專業(yè)教室基本要求具備利用信息化手段開展混合式教學(xué)的條件。一般配備黑（白）板、多媒體計(jì)算機(jī)、投影設(shè)備、音響設(shè)備，具有互聯(lián)網(wǎng)接入或無線網(wǎng)絡(luò)環(huán)境及網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施。安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求，安防標(biāo)志明顯，保持逃生通道暢通無阻。10.1.2校內(nèi)外實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所基本要求實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所面積、設(shè)備設(shè)施、安全、環(huán)境、管理等符合教育部有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)（規(guī)定、辦法實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)環(huán)境與設(shè)備設(shè)施對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境，實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目注重工學(xué)結(jié)合、理實(shí)一體化，實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師配備合理，實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)管理及實(shí)施規(guī)章制度齊全，確保能夠順利開展典型冶金單元操作實(shí)訓(xùn)、典型金屬冶煉虛擬仿真、浸出實(shí)驗(yàn)、電解實(shí)驗(yàn)、礦石熔煉、原料破碎與篩分等實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)活動(dòng)。鼓勵(lì)在實(shí)訓(xùn)中運(yùn)用大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能、虛擬仿真等前沿信息技術(shù)。（1）金工實(shí)訓(xùn)室配備投影設(shè)備、白板、計(jì)算機(jī)、鉗工操作臺(tái)、電焊機(jī)、機(jī)床等設(shè)備，用于金工實(shí)習(xí)等實(shí)（2）基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室配備投影設(shè)備、白板、計(jì)算機(jī)、紫外-可見分光光度計(jì)、原子吸收分光光度計(jì)、電子分析天平、真空抽濾裝置、pH計(jì)、電位差計(jì)、機(jī)械（磁力）加熱攪拌裝置、馬弗爐、表面張力儀、電導(dǎo)率儀、阿貝折射儀、電熱真空干燥箱、金屬相圖測(cè)定實(shí)驗(yàn)裝置等設(shè)備，用于化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、冶金過程檢測(cè)與自動(dòng)控制等實(shí)驗(yàn)教學(xué)。（3）濕法冶金實(shí)訓(xùn)室配備投影設(shè)備、白板、計(jì)算機(jī)、真空抽濾裝置、電子分析天平、pH計(jì)、電位差計(jì)、機(jī)械（磁力）加熱攪拌裝置、電解裝置、萃取裝置、離子交換裝置、高壓浸出裝置、電熱真空干燥箱、磨礦裝置等設(shè)備，用于濕法冶金-浸出技術(shù)、濕法冶金-凈化技術(shù)、濕法冶金-電解技術(shù)、氧化鋁制取技術(shù)、有色金屬資源綜合利用技術(shù)等實(shí)訓(xùn)教學(xué)。（4）火法冶金實(shí)訓(xùn)室配備投影設(shè)備、白板、計(jì)算機(jī)、馬弗爐、真空爐、電子分析天平、磨礦裝置等設(shè)備，用于火法冶金-備料技術(shù)、火法冶金-熔煉技術(shù)、稀貴金屬冶金技術(shù)等實(shí)訓(xùn)教學(xué)。（5）虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室配備投影設(shè)備、白板、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、計(jì)算機(jī)、冶金生產(chǎn)虛擬仿真軟件等，用于火法冶金、濕法冶金、智能控制原理與應(yīng)用、氧化鋁制取技術(shù)等實(shí)訓(xùn)教學(xué)。（6）冶金典型單元實(shí)物仿真實(shí)訓(xùn)室配備投影設(shè)備、白板、計(jì)算機(jī)，浸出、過濾、萃取、流體輸送、干燥、蒸發(fā)、傳熱、蒸餾等典型單元實(shí)物仿真裝置，用于火法冶金、濕法冶金、氧化鋁制取技術(shù)等實(shí)訓(xùn)教學(xué)。（7）行車與設(shè)備檢修實(shí)訓(xùn)室配備投影設(shè)備、白板、計(jì)算機(jī)、行車與設(shè)備檢修實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)、1+X冶金機(jī)電設(shè)備點(diǎn)檢考核系統(tǒng)等，用于智能控制原理與應(yīng)用、冶金過程檢測(cè)與自動(dòng)控制等實(shí)訓(xùn)教學(xué)和1+X冶金機(jī)電設(shè)備點(diǎn)檢職業(yè)技能等級(jí)證書考試。9可結(jié)合實(shí)際建設(shè)綜合性實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所。10.1.3實(shí)習(xí)場(chǎng)所基本要求符合《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》《職業(yè)學(xué)校校企合作促進(jìn)辦法》等對(duì)實(shí)習(xí)單位的有關(guān)要求，經(jīng)實(shí)地考察后，確定合法經(jīng)營、管理規(guī)范，實(shí)習(xí)條件完備且符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際、符合安全生產(chǎn)法律法規(guī)要求，與學(xué)校建立穩(wěn)定合作關(guān)系的單位成為實(shí)習(xí)基地，并簽署學(xué)校、學(xué)生、實(shí)習(xí)單位三方協(xié)議。根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)的需要和未來就業(yè)需求，實(shí)習(xí)基地應(yīng)能提供有色金屬冶煉的工藝方法、智能生產(chǎn)控制、裝備維護(hù)、技術(shù)指導(dǎo)等與專業(yè)對(duì)口的相關(guān)實(shí)習(xí)崗位，能涵蓋當(dāng)前相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主流技術(shù)，可接納一定規(guī)模的學(xué)生實(shí)習(xí)；學(xué)校和實(shí)習(xí)單位雙方共同制訂實(shí)習(xí)計(jì)劃，能夠配備相應(yīng)數(shù)量的指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)和管理，實(shí)習(xí)單位安排有經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)或管理人員擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，開展專業(yè)教學(xué)和職業(yè)技能訓(xùn)練，完成實(shí)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)，做好學(xué)生實(shí)習(xí)服務(wù)和管理工作，有保證實(shí)習(xí)學(xué)生日常工作、學(xué)習(xí)、生活的規(guī)章制度，有安全、保險(xiǎn)保障，依法依規(guī)保障學(xué)生的基本權(quán)益。主要包括能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)施需要的教材、圖書及數(shù)字化資源等。10.2.1教材選用基本要求按照國家規(guī)定，經(jīng)過規(guī)范程序選用教材，優(yōu)先選用國家規(guī)劃教材和國家優(yōu)秀教材。專業(yè)課程教材應(yīng)體現(xiàn)本行業(yè)新技術(shù)、新規(guī)范、新標(biāo)準(zhǔn)、新形態(tài)，并通過數(shù)字教材、活頁式教材等多種方式進(jìn)行動(dòng)態(tài)更新。10.2.2圖書文獻(xiàn)配備基本要求圖書文獻(xiàn)配備能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要。專業(yè)類圖書文獻(xiàn)主要包括：行業(yè)政策法規(guī)、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)手冊(cè)，有色金屬冶煉的技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)、方法、操作規(guī)范等。及時(shí)