東營校園日常管理制度一、總則（一）目的為了維護東營校園正常的教學秩序和生活秩序，保障師生的合法權益，營造文明、和諧、安全、有序的校園環境，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于東營校園內的全體教職員工、學生以及其他在校園內活動的人員。（三）基本原則1.依法依規原則：嚴格遵守國家法律法規和教育主管部門的相關規定。2.以人為本原則：充分尊重師生的主體地位，關注師生的需求和發展。3.公平公正原則：制度執行過程中保持公平公正，不偏袒、不歧視。4.教育與管理相結合原則：通過教育引導和規范管理，促進師生良好行為習慣的養成。二、校園秩序管理（一）作息時間1.教師應按照學校規定的作息時間按時上下班，嚴格執行簽到、簽退制度。不得遲到、早退或無故曠工。2.學生應按時到校、離校，遵守學校的上課、課間休息、午休、晚自習等時間安排。不得無故曠課、遲到或早退。如有特殊情況需要請假，應按照學校的請假制度辦理手續。（二）課堂紀律1.教師應提前做好教學準備，按時上下課。在課堂上應注重教學方法，提高教學質量，激發學生的學習興趣和積極性。2.學生應遵守課堂紀律，認真聽講，積極思考，主動回答問題。不得在課堂上講話、打鬧、玩手機、吃東西等與課堂學習無關的行為。如有違反課堂紀律的行為，教師有權進行批評教育，并根據情節輕重給予相應的處理。（三）課間秩序1.課間休息時，學生應文明休息，不得在教學樓內大聲喧嘩、追逐打鬧、進行劇烈運動等，以免影響他人學習和休息，防止意外事故的發生。2.教師應教育學生做好課間的安全防范工作，提醒學生注意課間活動的安全。（四）校園活動秩序1.學校舉辦的各類活動，應提前做好組織安排，確?；顒拥捻樌M行?；顒咏M織者應制定詳細的活動方案，明確活動的時間、地點、內容、參與人員等，并提前通知相關人員做好準備。2.參與活動的人員應遵守活動秩序，聽從組織者的指揮和安排。不得擅自離隊、中途退場或在活動現場起哄、打鬧等。愛護活動現場的設施和環境，不得隨意破壞。（五）校園環境維護1.全體師生應愛護校園環境，保持校園整潔衛生。不得隨地吐痰、亂扔垃圾、亂涂亂畫等。發現垃圾應主動撿起，放入垃圾桶內。2.學校應定期組織校園環境衛生清掃活動，確保校園環境的干凈整潔。加強對校園綠化的管理和養護，保護花草樹木，不得隨意踐踏、攀折。三、考勤管理（一）教師考勤1.教師實行簽到、簽退制度，每天上午、下午上班時應在指定地點簽到，下班時應簽退。簽到、簽退時間以學校規定的作息時間為準。2.教師請假應提前填寫請假申請表，按照請假審批權限進行審批。請假分為事假、病假、婚假、產假、喪假等。請假一天以內的，由年級主任審批；請假一天以上三天以內的，由教務主任審批；請假三天以上的，由分管校長審批。請假期間，教師應自行安排好代課事宜，確保教學工作的正常進行。3.教師如有遲到、早退或曠工情況，按照學校的績效考核辦法進行相應的處理。遲到、早退累計達到一定次數或曠工達到一定天數的，將給予警告、記過、降職等處分，并扣除相應的績效工資。（二）學生考勤1.學生實行班級考勤制度，班主任負責每天對學生的出勤情況進行統計和記錄。學生請假應填寫請假條，注明請假原因、請假時間等，按照請假審批權限進行審批。請假一天以內的，由班主任審批；請假一天以上三天以內的，由年級主任審批；請假三天以上的，由政教主任審批。2.學生如有曠課情況，班主任應及時與家長取得聯系，了解曠課原因，并對學生進行批評教育。曠課累計達到一定次數的，學校將按照相關規定給予相應的紀律處分。四、教學管理（一）教學計劃與備課1.教師應根據學科課程標準和學生實際情況，制定學期教學計劃，并報教務處備案。教學計劃應包括教學目標、教學內容、教學進度、教學方法、教學評價等方面的內容。2.教師應認真備課，撰寫教案。教案應包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學過程、教學反思等內容。備課要深入研究教材，了解學生學情，精心設計教學環節，確保教學質量。（二）課堂教學1.教師應嚴格按照教學計劃和教案進行課堂教學，不得隨意增減教學內容、變更教學進度。在課堂教學中，要注重教學方法的多樣性和靈活性，激發學生的學習興趣，提高課堂教學效率。2.教師應關注學生的學習狀態，及時調整教學策略。鼓勵學生積極參與課堂教學活動，培養學生的自主學習能力和創新思維能力。加強對課堂教學的管理，維持良好的課堂秩序。（三）作業布置與批改1.教師應根據教學內容和學生實際情況，合理布置作業。作業形式應多樣化，包括書面作業、口頭作業、實踐作業等。作業量要適中，避免給學生造成過重的課業負擔。2.教師應認真批改學生作業，及時反饋學生的學習情況。批改作業要認真細致，做到全批全改，對于學生的錯誤要及時指出并督促學生訂正。同時，要注重對學生作業的評價，給予適當的鼓勵和指導。（四）教學評價1.學校建立多元化的教學評價體系，對教師的教學工作進行全面、客觀、公正的評價。教學評價包括學生評教、同行互評、領導評價等方式。2.教師應認真對待教學評價結果，針對評價中提出的問題和建議，及時調整教學策略，改進教學方法，不斷提高教學質量。學校應根據教學評價結果，對表現優秀的教師進行表彰和獎勵，對存在問題的教師進行督促和指導。五、學生管理（一）入學與注冊1.新生應按照學校規定的時間和要求辦理入學手續，提交相關材料，完成注冊。入學手續辦理完畢后，學校將為新生建立學籍檔案。2.學生應按時繳納學費、住宿費等相關費用。如有特殊情況需要緩交或減免費用的，應按照學校的相關規定辦理手續。（二）學籍管理1.學校嚴格按照國家學籍管理規定，做好學生學籍的建立、轉接、異動等工作。學生轉學、休學、復學等應按照規定程序辦理相關手續。2.學校定期對學生學籍進行核對和清理，確保學籍信息的準確無誤。對于違反學籍管理規定的行為，學校將按照相關規定進行處理。（三）日常行為規范1.學生應遵守《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》，培養良好的行為習慣和道德品質。尊敬師長，團結同學，禮貌待人，誠實守信。2.學生要遵守學校的各項規章制度，愛護學校的公共財物和設施。不得在校園內吸煙、飲酒、打架斗毆、賭博等；不得攜帶管制刀具、易燃易爆物品等危險物品進入校園。（四）班級管理1.班級是學校教育教學的基本單位，班主任是班級管理的第一責任人。班主任應認真履行職責，做好班級的日常管理工作，包括班級紀律、班級衛生、班級文化建設等方面。2.建立健全班級管理制度，培養班干部隊伍，發揮班干部的模范帶頭作用。定期召開班會，加強對學生的思想教育和班級管理。組織開展豐富多彩的班級活動，增強班級凝聚力。（五）安全教育與管理1.學校高度重視學生的安全教育工作，將安全教育納入日常教學內容。通過課堂教學、專題講座、主題班會、演練等形式，對學生進行交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全等方面的教育，提高學生的安全意識和自我保護能力。2.學校加強校園安全管理，完善安全設施，落實安全制度。加強對校園環境的巡查，及時發現和排除安全隱患。做好校園周邊環境的綜合治理，維護校園的安全穩定。六、教師管理（一）教師職業道德規范1.教師應遵守《教師職業道德規范》，愛崗敬業，關愛學生，教書育人，為人師表，終身學習。2.教師不得從事有償家教，不得收受學生及家長的禮品、禮金等財物。不得歧視、體罰或變相體罰學生。（二）教師培訓與發展1.學校鼓勵教師參加各類培訓和學習活動，不斷提高自身的業務水平和綜合素質。根據教師的專業發展需求，制定教師培訓計劃，組織教師參加校內培訓、校外培訓、學術交流等活動。2.教師應積極參加培訓學習，認真完成培訓任務，將所學知識和技能運用到教學實踐中。學校對在培訓學習中表現優秀的教師給予表彰和獎勵。（三）教師考核與評價1.學校建立教師考核評價制度，對教師的德、能、勤、績等方面進行全面考核評價。考核評價結果作為教師職稱評定、崗位聘任、評優評先等的重要依據。2.教師考核評價分為平時考核和年度考核。平時考核由教務處、年級組等負責組織實施，主要考核教師的日常教學工作表現；年度考核在每年年底進行，由學?？己斯ぷ黝I導小組負責組織實施，考核結果分為優秀、合格、不合格三個等次。（四）教師獎懲制度1.學校對在教育教學工作中表現突出的教師給予表彰和獎勵。表彰獎勵的形式包括榮譽稱號、獎金、晉升職稱等。2.對違反學校規章制度或師德師風規定的教師，學校將視情節輕重給予批評教育、警告、記過、降職等處分；情節嚴重的，依法依規解除聘用合同。七、財務與后勤管理（一）財務管理1.學校建立健全財務管理制度，規范財務行為。嚴格執行國家財務法規和財務制度，加強財務管理和監督，確保學校經費的合理使用和安全。2.學校財務工作實行校長負責制，財務人員應嚴格按照財務制度進行賬務處理，做到賬目清晰、手續完備。定期編制財務報表，向學校領導和教職工公開財務收支情況。3.學校經費支出應遵循“精打細算、勤儉節約”的原則，嚴格執行審批制度。重大經費支出應經過學校領導班子集體研究決定。（二）后勤保障1.后勤部門要做好學校的物資采購、維修維護、水電供應、餐飲服務、宿舍管理等后勤保障工作。確保學校教學、辦公和生活設施設備的正常運行。2.加強對后勤人員的管理和培訓，提高后勤人員的服務意識和業務水平。建立后勤服務質量考核評價制度，定期對后勤服務工作進行檢查和評估，及時發現問題并加以解決。（三）校園設施設備管理1.學校建立校園設施設備