【期末真題匯編】名篇名句默寫專項訓練-語文五年級下冊統編版1．（23-24五年級下·廣西賀州·期末）結合語境寫詞句。（1）名人詩文，智慧言論。詩中的“趣”是“童孫未解供耕織，”的天真；詩中的“畫”是“綠遍山原白滿川，”的美景；詩中的“志”是“黃沙百戰穿金甲，”的雄心。而文中的“善”是，《孟子》中說的“惻隱之心，”；“人有恥，?！眲t是朱熹對榮辱觀的智慧言論。（2）探思維，知人物。楚人：吾盾之堅，。吾矛之利，。路人聽了疑惑不解：，何如？楚人聽后，“弗能應也”，楚人對于路人的質問無法應對的原因是。2．（23-24五年級下·江西萍鄉·期末）日積月累（1）本學期，我們積累了不少古詩詞。關于親情的，如“誰言寸草心，”；有寫農事的，如“，才了蠶桑又插田”；也有寫童趣的，如“”（2）“君子懂得的是道義，小人懂得的是利益。”《論語》中的那句話“，”與這句話的意思相同。（3）《田忌賽馬》一文中，田忌聽從的建議合理安排，最終三局勝，取得了勝利。（4）小慧今年十三歲，我們說她正值，她哥哥已到弱冠之年，哥哥今年歲。祝壽聯“花甲重逢，增加三七歲月；古稀雙慶，更多一度春秋?！敝小盎住笔菤q。3．（23-24五年級下·河南周口·期末）精彩回顧。（1）楊萬里在《稚子弄冰》中描寫冰塊落地的詩句是：，；李白寫故人辭別，去往揚州的詩句是：。煙花三月下揚州；我們要牢記《論語》中的名言“君子坦蕩蕩，”，做一個心胸坦蕩的人。（2）《鄉村四月》一詩前兩句描寫的景物有、、、，“”這句詩最能表現初夏農人的繁忙。（3）《跳水》中，船長面對站在橫木上的兒子，腦中迅速思考：海面，水手們，只要，就。他當機立斷，挽救兒子的性命。從船長的表現中，我受到的啟發是。4．（23-24五年級下·江蘇宿遷·期末）課內外，多積累。（1）詩中有畫。有“綠遍山原白滿川，”的春色之美；有“三萬里河東入海，”的山河之美；詩中有情，有“，唯見長江天際流”的依依不舍之情；詩中有趣，有“，忽作玻璃碎地聲”的天真童趣。（2）言中明理?！墩撜Z》中的“，小人長戚戚”告訴我們要像君子那樣心胸開闊，不要像小人那樣斤斤計較；“可以托六尺之孤，，”告訴我們，一個人應該具備高度的責任感和堅定不移的道德操守；“學如不及，”告訴我們要勤奮學習，對自己有更高的要求。（3）文中見智。《自相矛盾》中，“夫不可，”告訴我們說話和做事不能前后抵觸?！吨熳诱Z類》中所言“人有恥，”告訴我們，要懂羞恥，知言行。5．（23-24五年級下·新疆喀什·期末）根據提供的情景，寫出相應的句子。（1）父母教育我們，要先學會做人，要做一個善良的人，就要有惻隱之心，正如《孟子》中說的“，”。不要做壞事，否則就會像《左傳》中所說的那樣“，。（2）古詩中有盎然童趣，童年在雷震眼中是悠然自在的：“牧童歸去橫牛背，”；古詩中有如畫美景，江南農村風光無限：“綠遍山原白滿川，”；北方山川氣勢雄渾：“，五千仞岳上摩天。”6．（23-24五年級下·河北滄州·期末）根據所學內容填寫。（1）古詩中有歡樂的童年生活：“童孫未解供耕織，”寫出了兒童學種瓜的天真；“，”寫出了晚歸牧童的悠閑自在。古詩中有狂喜放歌的詠嘆：“，青春作伴好還鄉”寫出了收復失地，詩人無法抑制的喜悅之情。（2）傳統經典文化中的名言告訴我們做人的道理。警察嚴厲告誡罪犯：“多行不義，?！薄?，”告訴我們君子與小人之所以不同，是因為二者有不同的價值取向。（3）“人有恥，?！备嬖V我們人要有羞恥心，不做不該做的事。（4）君子心胸坦蕩，小人卻斤斤計較。正如《論語》中所說：“。”。7．（23-24五年級下·河南開封·期末）填空題（1）漢字的發展經歷了甲骨文、小篆、隸書、的演變過程。（2）童年的無憂無慮令人羨慕?！?，也傍桑陰學種瓜”是范成大眼中孩子種瓜的童趣：“牧童歸去橫牛背，”是雷震眼中牧童橫坐牛背晚歸的自在。（3）《秋夜將曉出迎涼有感》的作者是，詩題中“將曉”的意思是，“迎涼”指的是。（4）依依惜別顯深情，看著孟浩然乘船遠去，李白低吟：“孤帆遠影碧空盡。”（5）《鄉村四月》以清新明快的筆調描寫江南農村初夏時節美麗風光的詩句是，。（6）《聞官軍收河南河北》中描寫家人聽聞收復中原的訊息后欣喜若狂情態的詩句是，。8．（23-24五年級下·山東濱州·期末）根據內容填空。（1）【析文中之理】讀了《自相矛盾》這則寓言，我從楚人所說的“”和“”兩句話中，發現了他說話時的漏洞。因為“夫不可陷之盾與無不陷之矛，”?！锻崴沟男⊥А返淖髡呤菄骷摇Ｎ闹行⊥У拈L度是，又窄又深；船頭和船艄；船夫行船的速度。農歷四月，走在山野小路上，看著田間忙碌的人們，我不禁想起翁卷的詩句“，”。（2）【溫紅色經典】毛澤東把自己的愛子毛岸英安葬在了朝鮮，這就是“，”的真實寫照；劉伯承因為他的意志被稱為“軍神”；（誰）矜持不茍，舍己為公，是清貧的典范。（3）【修君子之德】中華文化的理想人格是君子之道。所謂小人，則“，必自斃”，所謂君子，則能有所不為。談到小人和君子的區別，我會想到“，小人喻于利”（《論語》）。9．（23-24五年級下·江西吉安·期末）積累填空。（1）詩中之情是駐守將士們立下的“黃沙百戰穿金甲，”的誓言；詩中的愁：是王之渙筆下“，春風不度玉門關?！痹娭兄な欠冻纱蠊P下的“，也傍桑陰學種瓜。詩中之愛是孟郊筆下的“誰言寸草心，?！保?）《楊氏之子》中兩人利用姓氏的特點做文章，孔君平說得巧“”，給人幽默的感覺，楊氏之子答得妙“”體現他的才思敏捷。10．（23-24五年級下·湖南婁底·期末）填空（1）中國四大古典名著中，有著氣勢磅礴的戰爭場面，能讓我們領略歷史風云變幻的是《》；講述了家族盛衰、世事變遷，以及命運沉浮的是《》；描寫了一百零八位好漢替天行道壯舉的是《》；故事情節一波三折，主人公歷盡九九八十一難的是《》。（2）古詩博大精深，令人回味無窮。王維用“，夜靜春山空”為我們描繪了一幅幽靜的深山月夜圖；楊萬里用“稚子金盆脫曉冰，”讓我們感受到幼童弄冰玩耍的自得其樂；陸游的“，五千仞岳上摩天”讓我們感受到祖國山河的壯美；王昌齡的“，孤城遙望玉門關”描繪了邊塞遼闊的景象。（3）梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“。”兒應聲答曰：“。”11．（23-24五年級下·湖北鄂州·期末）根據提示，把詩句補充完整。（1）詩中有畫?！巴瘜O未解供耕織，”展現了孩童學種瓜的有趣畫面；“綠遍山原白滿川，”描繪了江南鄉村四月美景圖；“月出驚山鳥，”描繪了月出、鳥鳴的春山圖。（2）詩中有情?！罢l言寸草心，”寄托了游子對母親的感恩之情；“，唯見長江天際流”表達了李白對孟浩然的惜別之情；“黃沙百戰穿金甲，”抒發了戍邊將士的報國之情。12．（23-24五年級下·福建三明·期末）按課文內容或運用名言警句、古詩詞句填空。（1）梁國楊氏子九歲，。（《楊氏之子》）（2）劍外忽傳收薊北，。（《聞官軍收河南河北》）（3）詩中有情，《游子吟》中的“誰言寸草心，?！北磉_出了游子對母親深沉的愛與感激；《四時田園雜興（其三十一）》中的“，村莊兒女各當家?！睂懗隽宿r家兒女辛勤耕作和對家園的熱愛；《從軍行》中的“，”抒發了邊關將士的豪情壯志。（4）人們經常用《孟子》中的名句“，”來告誡我們要懷有同情之心。13．（23-24五年級下·河南平頂山·期末）請根據所學知識填空?？吹健疤铩弊?，我們會想到范成大和翁卷筆下田間耕作的繁忙：“晝出耘田夜績麻，?！薄班l村四月，才了蠶桑?！笨吹健吧健弊?，會想到王維《鳥鳴澗》中夜間春山的寧靜幽美：“，夜靜春山空?！边€會想到王昌齡《從軍行》中連綿雪山被陰云籠罩的景象：“青海長云暗雪山，?！笨吹健皽I”字，我們更會想到杜甫《聞官軍收河南河北》中的“劍外忽傳收薊北，”，這是的淚。14．（23-24五年級下·河南三門峽·期末）品味課文內容，完成下列各題。（1）李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中表達對友人不舍之情的詩句是：，。杜甫《聞官軍收河南河北》中寫詩人放聲高歌、欣喜若狂的詩句是：，。（2）“孔君平詣其父”中“詣”的意思是。“為設果”中“設”的意思是。這個故事反映出楊氏子的特點。（3）本學期我們來到了世界聞名的水上城市威尼斯，游覽了安閑的牧場，了解了一處世界文化遺產埃及金字塔，我們國家的也是世界文化遺產。（4）交警的批評使他感到了羞恥，相信他以后再也不闖紅燈了，這正如《朱子語類》中所說的：，。（5）漢字是有生命的，你聽，他們在對話呢！“凸”對“凹”說：“小樣，把腦袋縮回去，我就不認識你了嗎？咱倆戶型不太一樣，面積可不差多少呀?！薄坝伞睂Α凹住保ɑ颉巴酢睂Α盎省保┱f：。（任選一例仿寫）15．（23-24五年級下·河南鄭州·期末）多樣積累盲盒。（1）朱熹說：“人有恥，。”告誡我們，人有了羞恥之心，一些不好的事情就不會去做。（2）詩人王昌齡寫下名句“，”來表明邊塞將士誓死殺敵的氣概；詩句“，”進一步描寫了詩人杜甫欣喜若狂的心情，此時他已經想象到了返鄉路上的情景。（3）文文細細品讀楚人夸贊自己的矛和盾時所說的話，發現楚人所說的兩句話其實是的（填成語），這也正是別人問他“”時，其人的原因（用原文回答）。

《【期末真題匯編】名篇名句默寫專項訓練-語文五年級下冊統編版》參考答案1．也傍桑陰學種瓜子規聲里雨如煙不破樓蘭終不還仁之端也則能有所不為物莫能陷也于物無不陷也以子之矛陷子之盾因為賣者意識到自己前后的說法是自相矛盾的，所以無法回答路人【詳解】本文考查名篇名句的默寫及理解。（1）書寫時注意“?！薄皻w”“樓”“端”的正確寫法。（2）“吾盾之堅，物莫能陷也?！币馑际俏业亩軋怨虩o比，沒有什么東西能刺穿它?！拔崦?，于物無不陷也?！眲t是說我的矛鋒利無比，能夠刺穿任何物體。路人聽了這兩句自相矛盾的話后，疑惑不解地問道：“以子之矛陷子之盾，何如？”意思是用你的矛去刺你的盾，結果會怎樣呢？這個問題直接指出了楚人言論的矛盾之處。楚人聽后，“弗能應也”，即無法回答。這是因為楚人的言論本身存在邏輯上的矛盾，他的矛能刺穿任何物體，而他的盾又是任何物體都刺不穿的，所以當他被問到用自己的矛去刺自己的盾時，就無法給出合理的解釋了。這個故事告訴我們，說話做事要實事求是，不要自相矛盾。書寫時注意“莫”“陷”“盾”的正確寫法。2．報得三春暉鄉村四月閑人少兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。君子喻于義小人喻于利孫臏出馬順序二/兩豆蔻年華20/二十60/六十【詳解】本題考查古詩詞名篇名句識記與默寫。（1）寫童趣的古詩詞，經過回憶可以知道，示例：童孫未解供耕織，?也傍桑陰學種瓜；最喜小兒亡賴，?溪頭臥剝蓮蓬；意欲捕鳴蟬，?忽然閉口立。書寫時注意“暉”“閑”的正確寫法（2）結合“君子懂得的是道義，小人懂得的是利益。”的道理，再回顧《論語》中與其意義相同的語句是“君子喻于義，小人喻于利。”意思是君子懂得的是道義，小人懂得的是利益。書寫時注意“喻”“利”的正確寫法。（3）回顧課文《田忌賽馬》可知，田忌聽從孫臏的建議合理安排賽馬順序：第一局，田忌派出了自己的下等馬，對陣齊威王的上等馬。結果可想而知，田忌輸掉了第一局。齊威王十分得意。第二局，田忌派出了自己的上等馬對陣齊威王的中等馬。結果，田忌贏了第二局。第三局，田忌派出自己的中等馬對陣齊威王的下等馬，田忌又贏了第三局。三局兩勝，田忌第一次在賽馬比賽中戰勝了齊威王。由于事先田忌下了很大的賭注，他把前幾次輸掉的銀子都賺了回來，還略有盈余。（4）中國古代對年齡的稱謂如：豆蔻是十三四歲至十五六歲，故特指女孩子十三四歲。束發是男子十五歲。弱冠是男子二十歲。而立是三十歲。不惑是四十歲。知命是五十歲?；资橇畾q。古稀是七十歲。耄耋指八、九十歲。鮐背之年指九十歲。期頤指一百歲。聯系文本，結合內容可知：小慧今年十三歲——豆蔻；她哥哥已到弱冠之年——二十歲；花甲重逢，增加三七歲月——六十歲。3．敲成玉磬穿林響忽作玻璃碎地聲故人西辭黃鶴樓小人長戚戚綠原白川子規煙雨才了蠶桑又插田風平浪靜都在甲板上且水性很好孩子跳入水中讓水手迅速把他救上來遇事要沉著冷靜，要根據情況的變化果斷地采取相應的措施【詳解】本題考查課內知識積累。（1）“敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲?！边@兩句詩形象地描繪了冰塊被敲擊后清脆的響聲，以及最終破碎落地的情景。“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州”意思是老朋友向我頻頻揮手，告別了黃鶴樓，在這柳絮如煙、繁花似錦的陽春三月去揚州遠游?！熬犹故幨?，小人長戚戚”的意思是君子光明磊落、心胸坦蕩，小人則斤斤計較、患得患失。書寫時注意“磬”“作”“鶴”“戚”的正確書寫。（2）《鄉村四月》一詩的前兩句“綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙”中，詩人細膩地描繪了鄉村四月的自然風光。其中，“綠遍山原”指的是滿山遍野的綠色植被，“白滿川”則形象地描繪了稻田里波光粼粼、水色映天的景象，“子規聲”指的是杜鵑鳥的啼叫聲，為這幅畫面增添了生機與活力，“雨如煙”則形容細雨蒙蒙，如同輕煙籠罩的朦朧美。整幅畫面充滿了生機與和諧。故描寫的景物有白川、子規、煙雨?！安帕诵Q桑又插田”這句詩的意思是剛剛結束了蠶桑的事又要插秧了。這一句最能表現初夏農人的繁忙與勤勞。書寫時注意“插”的正確書寫。（3）《跳水》一文中，船長面對站在橫木上、生命危在旦夕的兒子，展現出了非凡的冷靜與智慧。他迅速分析形勢：海面風平浪靜，這為接下來的救援行動提供了有利條件；水手們都在甲板上且水性很好，這意味著他們可以隨時參與救援行動；而最關鍵的是，他意識到只要孩子一失足，就會直摔到甲板上，這將導致無法挽回的后果。因此，他當機立斷，命令孩子跳水，最終成功挽救了兒子的性命。從船長的表現中，我們可以受到深刻的啟發：在面對突發情況時，保持冷靜的頭腦和迅速的反應能力是至關重要的；同時，也要善于利用周圍的資源和條件，制定出合理的解決方案。4．子規聲里雨如煙五千仞岳上摩天孤帆遠影碧空盡敲成玉磬穿林響君子坦蕩蕩可以寄百里之命臨大節而不可奪也猶恐失之陷之盾與無不陷之矛不可同世而立則能有所不為【詳解】本題考查名篇名句默寫與理解。（1）書寫時注意“規”“煙”“仞”“摩”“碧”“磬’的正確寫法；（2）書寫時注意“蕩”“寄”“臨”“摩”“猶”“恐’的正確寫法；（3）書寫時注意“陷”“盾”“矛”“所”的正確寫法。5．惻隱之心仁之端也多行不義必自斃短笛無腔信口吹子規聲里雨如煙三萬里河東入海【詳解】本題考查名篇名句的默寫與理解。（1）“惻隱之心，仁之端也”的意思是：有一顆同情之心，是仁愛和正義之人的最高境界。在這里，“惻隱之心”的意思是：看到別人遭遇困難或不幸時，就會產生同情之心?！岸嘈胁涣x，必自斃”意思多行不義必自斃的意思是壞事干多了，一定會自取滅亡。注意“惻、隱、端、斃”漢字的書寫。（2）注意“短、笛、規、?！睗h字的正確書寫。6．也傍桑陰學種瓜牧童歸去橫牛背短笛無腔信口吹白日放歌須縱酒必自斃君子喻于義小人喻于利則能有所不為君子坦蕩蕩，小人長戚戚【詳解】本題考查的是古詩詞、名篇名句的默寫。（1）“牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹”出自宋代詩人雷震的《村晚》，意思是放牛的孩子橫坐在牛背上，隨意地用短笛吹奏著不成調的曲子.書寫時注意“傍”“桑”“歌”“縱”“酒”的正確寫法。（2）“君子喻于義，小人喻于利”，意思是君子看重的是道義，小人看重的是利益。書寫時注意“必”“斃”這些字的正確寫法。（3）書寫時注意“能”“所”這些字的正確寫法。（4）“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”意思是君子心胸開闊，神定氣安；小人則是斤斤計較，患得患失。7．金文楷書童孫未解供耕織短笛無腔信口吹籬門陸游天將要亮出門感到一陣涼風唯見長江天際流綠遍山原白滿川子規聲里雨如煙劍外忽傳收薊北初聞涕淚滿衣裳【詳解】本題考查名篇名句默寫與理解。（1）漢字的發展經歷了甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書的演變過程。這些字體代表了漢字在不同歷史時期的書寫風格和特點，展示了漢字從象形到抽象、從繁到簡的演變軌跡。（2）書寫時注意“笛”的正確寫法。（3）《秋夜將曉出籬門迎涼有感》的作者是陸游，詩題中“將曉”的意思是天快要亮了，“迎涼”指的是出門感到一陣涼風。書寫時注意“籬”的正確寫法。（4）“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”出自唐代李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，意思是孤船帆影漸漸地遠去，消失在碧空的盡頭，只看見一線長江，向邈遠的天際奔流。書寫時注意“唯”的正確寫法。（5）《鄉村四月》以清新明快的筆調描寫江南農村初夏時節美麗風光的詩句是“綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙”。這兩句詩描繪了山坡田野間草木茂盛，稻田里的水色與天光相輝映，天空中煙雨蒙蒙，杜鵑聲聲啼叫，大地一片欣欣向榮的景象。書寫時注意“遍”的正確寫法。（6）《聞官軍收河南河北》中描寫家人聽聞收復中原的訊息后欣喜若狂情態的詩句是“卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂”。這兩句詩的意思是回望妻子兒女，也已一掃愁云，隨手卷起詩書，全家欣喜若狂。書寫時注意“薊”的正確寫法。8．吾盾之堅，物莫能陷也。吾矛之利，于物無不陷也。不可同世而立美馬克·吐溫二三十英尺長向上翹起極快鄉村四月閑人少才了蠶桑又插田青山處處埋忠骨何須馬革裹尸還頑強（鋼鐵般、堅強）方志敏多行不義君子喻于義【詳解】本題考查課文理解與默寫。（1）《自相矛盾》全文是：楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也?！庇肿u其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！被蛟唬骸耙宰又葑又?，何如？”其人弗能應也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。全文大意為：楚國有個賣盾和矛的人，他夸耀自己的盾說：“我的盾堅固無比,沒有什么東西能夠刺破它?！庇挚湟约旱拿f：“我的矛鋒利極了，任何堅固的東西都穿得透?！庇械娜藛査骸叭绻媚愕拿棠愕亩埽Y果會怎么樣呢？”那人不能回答。不能被刺穿的盾與什么都能刺穿的矛，不可能同時存在于這個世界上。結合原文可知，楚人說的是：“吾盾之堅，物莫能陷也”和“吾矛之利，于物無不陷也”。書寫時要注意“盾、陷、物”的正確寫法；《威尼斯的小艇》是美國作家馬克·吐溫撰寫的文章，結合原文“威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點兒像獨木舟，船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月；行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇”“船夫的駕駛技術特別好。行船的速度極快”可知答案為：二三十英尺長、向上翹起、極快；（2）《青山處處埋忠骨》這是作者曉年寫作的一篇短文。主要講了毛澤東的愛子毛岸英在抗美援朝的戰爭中光榮犧牲后，毛澤東驚悉這個噩耗后極度痛苦的心情和對岸英遺體是否歸葬的抉擇過程，表現了毛澤東常人的情感，超人的胸懷。毛澤東把自己的愛子毛岸英安葬在了朝鮮，這就是原文最后一句話“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還”的真實寫照；《軍神》這篇課文記敘了劉伯承在重慶治療受傷的眼睛時，拒絕用麻藥，表現了劉伯承鋼鐵般頑強的意志，表達了作者對劉伯承的敬佩和贊揚的感情；《清貧》是革命烈士方志敏于1935年5月26日創作的一篇散文。這篇文章主要分為三部分，第一部分（第1段）寫方志敏一向過著樸素的生活，從沒有奢侈過，概敘“清貧”提挈全文；第二部分（第2至9段）寫兩個事例，詳細記敘方志敏在被捕當天，敵人在他的身上一個銅板都沒有搜出的事；第三部分（第10段）高度贊揚革命者的品德。這篇課文中，方志敏是清貧的典范；（3）書寫時要注意“義、喻”的正確寫法。9．不破樓蘭終不還羌笛何須怨楊柳童孫未解供耕織報得三春暉此是君家果未聞孔雀是夫子家禽【詳解】本題考查詩句和名篇名句默寫。（1）書寫時注意“破、羌、怨、耕種、暉”字的正確寫法。（2）“此是君家果?！边@句話之所以巧妙，是因為它一語雙關。首先，從字面意思上看，孔君平指的是楊梅這種水果；但更深一層，他巧妙地利用了“楊”和“楊梅”的諧音，將楊梅與楊氏之子的姓氏“楊”聯系起來，仿佛在說這楊梅就是楊家的果子。這樣的說法既風趣又幽默，給對話增添了幾分趣味?！拔绰効兹甘欠蜃蛹仪?。”他并沒有直接反駁孔君平的話，而是巧妙地利用了孔君平的姓氏“孔”與“孔雀”的關聯，進行了一次巧妙的反擊。他首先用“未聞”二字，表達了自己對孔君平先前說法的質疑，然后以一種幽默且不失禮貌的方式指出，如果楊梅是楊家的果子，那么孔雀豈不就是孔家的家禽了？這樣的回答既展現了他的機智與才思敏捷，又巧妙地維護了自己的尊嚴和家族的名譽，讓人不得不佩服他的智慧。書寫時注意“雀、禽”字的正確寫法。10．三國演義紅樓夢水滸傳西游記人閑桂花落彩絲穿取當銀鉦三萬里河東入海青海長云暗雪山此是君家果未聞孔雀是夫子家禽【詳解】本題考查作家作品和名篇名著的積累默寫。（1）《三國演義》是中國古典四大名著之一，是中國第一部長篇章回體歷史演義小說，作者是元末明初的著名小說家羅貫中。描寫了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風云，以描寫戰爭為主，訴說了東漢末年的群雄割據混戰和魏、蜀、吳三國之間的政治和軍事斗爭，最終司馬炎一統三國，建立晉朝的故事。反映了三國時代各類社會斗爭與矛盾的轉化，并概括了這一時代的歷史巨變，塑造了一群叱咤風云的三國英雄人物?！都t樓夢》中國古典四大名著之首，清代作家曹雪芹創作的章回體長篇小說，又名《石頭記》，要以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵三人的愛情故事以及賈府的日?，嵤聻橹骶€，講述了小說中賈、史、王、薛四大家族的興起和衰落，揭露了封建社會的腐朽。《水滸傳》是中國古典章回小說“四大名著”之一，是第一部以描寫古代農民起義為題材的長篇小說。全書圍繞“官逼民反”這一線索展開情節，表現了一群不堪暴政欺壓的“好漢”聚義水泊梁山，直至接受招安致使起義失敗的全過程?！段饔斡洝分v述的是孫悟空、豬八戒、沙僧輔保大唐高僧玄奘去西天取經，師徒四人一路搶灘涉險，降妖伏怪，歷經八十一難，取回真經，終修正果的故事。（2）書寫時注意“閑”“穿”“鉦”“暗”“雪”的正確寫法。（3）出自南北朝劉義慶的《楊氏之子》。原文是：梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜！眱簯暣鹪唬骸拔绰効兹甘欠蜃蛹仪?。”譯文：梁國一戶姓楊的人家家里有一個九歲的兒子，非常聰明?？拙絹戆菀娝母赣H，恰巧他父親不在，于是便叫他出來。他為孔君平端來水果，水果中有楊梅，孔君平指著楊梅給孩子看，并說：“這是你家的水果?！睏钍献玉R上回答說：“沒聽說孔雀是先生您家的鳥?！?1．也傍桑陰學種瓜子規聲里雨如煙時鳴春澗中報得三春暉孤帆遠影碧空盡不破樓蘭終不還【詳解】本題考查詩詞名句默寫。（1）書寫時注意“傍、桑、陰、規、言、鳴、澗”的正確寫法。（2）書寫時注意“報、暉、孤、帆、影、碧、樓、終”的正確寫法。12．甚聰惠初聞涕淚滿衣裳報得三春暉晝出耘田夜績麻黃沙百戰穿金甲不破樓蘭終不還惻隱之心仁之端也【詳解】本題考查的是課文內容或運用名言警句、古詩詞句的默寫。（1）書寫時注意“聰”“惠”這些字的正確寫法。（2）書寫時注意“聞”“滿”“裳”這些字的正確寫法。（3）《從軍行》中的“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還?！边@句詩抒發了邊關將士的豪情壯志。戰士們身經百戰，鎧甲都磨穿了，但他們誓言不破敵陣，決不回還，表現了守邊將士誓死報國的壯志豪情。書寫時注意“暉”“績”“樓”的正確寫法。（4）“惻隱之心，仁之端也”意思是同情心是仁的開端。孟子認為每個人都有同情他人的本能和天性，而這種同情之心是善良和仁德的萌芽。用這句話告誡人們要保持和發揚這種同情之心，培養善良和仁愛的品德。所以人們經常用《孟子》中的名句“惻隱之心，仁之端也”來告誡我們要懷有同情之心。書寫時注意“隱”“端”的正確寫法。13．村莊兒女各當家閑人少又插田人閑桂花落孤城遙望玉門關初聞涕淚滿衣裳喜悅激動【詳解】本題考查詩詞名句默寫。“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”的意思是：劍門關外，喜訊忽傳，官軍收復冀北一帶。高興之余，淚滿衣裳。結合詩句意思可知，這里的淚是高興、激動的淚。書寫時注意“閑、插、初、滿、裳”的正確寫法。14．孤帆遠影碧空盡唯見長江天際流白日放歌須縱酒青春作伴好還鄉拜訪、拜見擺設、擺放聰明機智荷蘭長城人有恥則能有所不為“由”對“甲”說：咦，你什么時候學會倒立了？“王”對“皇”說：哈哈，當上皇帝有什么好處，頭發都白