學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁天津城建大學《中國音樂史與名作賞析2》

2023-2024學年第二學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共30個小題，每小題1分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、音樂作品的體裁多種多樣，協奏曲是其中一種常見的形式。協奏曲通常突出？（）A.獨奏樂器與樂隊的協作B.樂隊的整體表現C.多種樂器的平等演奏D.無伴奏的獨奏表演2、在音樂欣賞中，不同的音樂風格會引起不同的情感反應。對于爵士音樂，以下描述不準確的是（）A.節奏靈活多變B.常用即興演奏C.音樂氛圍嚴肅莊重D.和聲豐富多樣3、在音樂教育中，培養學生的節奏感可以通過多種方式。以下哪種方法最有助于提高學生的節奏感？（）A.節奏模仿練習B.視唱練耳訓練C.參與樂隊演奏D.以上都是4、世界各民族的音樂都有其獨特的魅力。拉丁美洲音樂融合了多種文化元素，其中包括（）A.歐洲音樂、非洲音樂、印第安音樂B.亞洲音樂、非洲音樂、歐洲音樂C.非洲音樂、印第安音樂、澳洲音樂D.歐洲音樂、亞洲音樂、印第安音樂5、音樂心理學研究音樂對人類心理和行為的影響。當人們聆聽喜歡的音樂時，大腦會釋放哪種神經遞質？（）A.多巴胺B.乙酰膽堿C.血清素D.腎上腺素6、在音樂欣賞的審美體驗中，以下哪種感受能夠讓聽眾產生強烈的情感共鳴？（）A.對音樂美的感受B.對音樂內涵的理解C.對音樂所表達情感的認同D.以上都是7、在中國民間音樂中，以下哪種樂器屬于吹奏樂器，其音色清脆明亮，常用于獨奏和合奏？（）A.二胡B.古箏C.笛子D.琵琶8、在音樂創作中，旋律的創作是非常重要的。以下關于旋律創作的方法，錯誤的是？（）A.可以從生活中的聲音、情感、故事等方面獲取靈感，創作出具有個性和感染力的旋律B.可以運用不同的音樂元素，如節奏、和聲、音色等，來豐富旋律的表現力C.可以借鑒其他作曲家的旋律，進行模仿和改編，創作出自己的旋律D.旋律的創作是一種隨機的過程，沒有任何方法和規律可循9、音樂史上，巴洛克時期的音樂具有獨特的風格。以下關于巴洛克音樂的特點，不正確的是（）A.強調華麗的裝飾和復雜的對位法B.節奏平穩，少有變化C.常用通奏低音D.作品規模宏大10、民族音樂反映了不同民族的文化特色，以下哪個國家的音樂以其獨特的拉格和塔拉節奏體系而聞名？（）A.日本B.印度C.巴西D.埃及11、在音樂作品的分析中，曲式結構的分析有助于理解作品的整體框架。對于回旋曲式和變奏曲式，以下哪項表述是不正確的？（）A.回旋曲式以主題的多次重復為主要特征B.變奏曲式通過對主題的變化來發展音樂C.回旋曲式的結構比變奏曲式更復雜D.兩者都具有較強的音樂邏輯性12、在音樂教學中，小組合作學習是一種常見的教學方式。以下哪一項不是小組合作學習的優點？（）A.提高學生的自主學習能力B.培養學生的團隊協作精神C.減輕教師的教學負擔D.促進學生之間的交流與分享13、音樂文化在不同國家和地區有著獨特的發展。印度音樂以其獨特的音律和演奏方式而聞名，以下哪一項是印度音樂的特點？（）A.重視旋律的線性發展B.以打擊樂器為主導C.強調和聲的變化D.節奏簡單規整14、在音樂作品的分析方法中，以下哪種方法能夠深入探究作品的內在結構和邏輯關系？（）A.申克分析法B.動機分析法C.主題分析法D.以上都是15、在音樂創作中，靈感的來源是多種多樣的。以下關于音樂創作靈感的說法，哪一項是不合理的？（）A.可以來自大自然的聲音和景象B.只能來源于音樂家自身的生活經歷C.可能受到其他藝術形式的啟發D.歷史和文化也能成為創作靈感的源泉16、在音樂史的發展進程中，浪漫主義時期的音樂充滿了個人情感和幻想。舒伯特作為這一時期的作曲家，他的藝術歌曲具有很高的藝術價值。請問舒伯特藝術歌曲的主要特點包括？（）A.歌詞簡潔，旋律優美B.結構復雜，和聲豐富C.注重形式，節奏規整D.以上都是17、在音樂教育中，以下哪種教學方法強調通過學生的親身實踐和體驗來學習音樂，培養其創造力和表現力？（）A.講授法B.演示法C.探究法D.練習法18、在音樂欣賞中，理解音樂的體裁對于深入感受音樂的內涵至關重要。對于交響樂和室內樂，以下哪項表述不準確？（）A.交響樂通常由大型管弦樂隊演奏B.室內樂的演奏規模較小，一般不超過十個人C.交響樂的表現力比室內樂更加強大D.室內樂注重各樂器之間的細膩配合19、在流行音樂的發展歷程中，有眾多的風格流派。對于搖滾音樂，下列表述不正確的是（）A.以強烈的節奏和電聲樂器為特點B.歌詞內容通常較為深刻和嚴肅C.主唱的嗓音通常具有較高的辨識度D.音樂結構較為簡單，缺乏變化20、在音樂欣賞中，理解音樂的文化背景對于深入體會作品內涵至關重要。非洲音樂以其強烈的節奏感和獨特的樂器而聞名，以下哪一種是非洲常見的樂器？（）A.風笛B.馬林巴C.二胡D.手風琴21、在音樂作品的版權保護方面，有許多相關的法律法規。以下關于音樂版權的說法，哪一項是不準確的？（）A.未經授權使用他人音樂作品可能構成侵權B.音樂版權的保護期限是無限的C.作曲家對其作品享有著作權D.音樂版權可以通過轉讓和授權獲得收益22、在音樂史中，浪漫主義時期的音樂作品情感豐富。以下關于浪漫主義音樂的特點，不正確的是（）A.強調個人情感的抒發B.作品規模較大C.和聲運用較為保守D.標題音樂盛行23、在音樂史的研究中，以下哪個時期的音樂以其宗教色彩濃厚、旋律莊嚴神圣為主要特點？（）A.中世紀B.文藝復興C.古典主義D.印象主義24、音樂治療作為一種新興的領域，以下關于其作用的描述，哪一項不準確？（）A.緩解心理壓力B.治療身體疾病C.改善社交能力D.提高音樂技能25、音樂中的音色組合可以產生豐富的效果，以下哪種樂器組合可能產生明亮而清脆的音色？（）A.長號與大號B.小提琴與鋼琴C.二胡與古箏D.薩克斯風與鼓26、在音樂創作中，和聲的運用可以豐富音樂的色彩和表現力。屬七和弦在和聲進行中常常具有？（）A.穩定的功能B.過渡的作用C.終止的效果D.引導的意義27、音樂史上，不同時期的音樂風格有著顯著的差異。文藝復興時期的音樂與中世紀音樂相比，更注重？（）A.宗教情感的表達B.和聲的豐富性C.世俗情感的展現D.節奏的復雜性28、電子音樂是現代音樂的重要組成部分。以下關于電子音樂的特點，哪項描述不準確？（）A.大量使用電子樂器和電子音效B.創作和制作過程依賴計算機技術C.節奏通常較為單一D.具有很強的創新性和實驗性29、不同類型的音樂演出場所對音響設備有不同的要求，以下哪種場所更需要強大的擴音系統？（）A.小型室內音樂廳B.大型露天體育場C.歌劇院D.錄音棚30、在音樂欣賞中，如何提高對復雜音樂作品的理解能力？以下哪種方法不太有效？（）A.學習相關的音樂理論知識B.多聽不同類型的音樂作品C.只關注音樂的旋律，不分析其他要素D.閱讀專業的音樂評論和分析文章二、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分．有多個選項是符合題目要求的．）1、音樂的基本要素包括旋律、節奏、和聲、音色、力度、速度等。旋律是音樂的靈魂，它由一系列有組織的音符組成，能夠直接觸動人們的情感。節奏則是音樂的骨架，決定了音樂的韻律和動感。和聲能夠豐富音樂的色彩和層次感，音色則賦予音樂不同的個性和特質。而力度和速度的變化，可以使音樂更具表現力和感染力。以上對于音樂基本要素的闡述是正確的嗎？()2、和聲的進行遵循一定的規則和邏輯，通過不同和弦的連接和轉換來推動音樂的發展和情感的表達，在傳統和聲理論中，有一些常見的和聲進行模式，如正格進行、變格進行等，而在現代音樂中，和聲的運用更加自由和創新，打破了傳統的規則，創造出更加獨特和個性化的音響效果。這種說法是否正確？()3、音樂史上的作曲家們常常受到當時社會、政治和文化環境的影響。他們的作品不僅反映了個人的情感和思想，也在一定程度上反映了時代的特征和精神風貌，該表述是正確的。()4、音樂評論不僅要對音樂作品的藝術價值進行評價，還要關注音樂作品所產生的社會影響和文化意義，從更廣泛的角度探討音樂在社會生活中的作用和價值，為音樂的發展和傳播提供有益的思考和建議。這種說法是否正確？()5、音樂文化的交流與融合促進了不同地區和民族音樂的發展和創新。例如，西方流行音樂元素在亞洲音樂中的運用。但這種交流融合也可能導致本土音樂文化的特色和傳統逐漸消失，被外來音樂文化所同化。這種觀點合理嗎？()6、音樂創作需要考慮聽眾的需求和喜好，但不能完全迎合市場，否則會失去藝術的獨立性和創新性。這種說法是否正確？()7、音樂教育應該注重培養學生的綜合音樂素養，包括音樂理論知識、演奏演唱技能、音樂欣賞能力和創作能力等，同時，也要鼓勵學生發揮個性和創造力，不拘泥于傳統的教學模式和方法，讓學生在音樂學習中獲得樂趣和成就感。這種說法是否正確？()8、爵士樂起源于美國南部的黑人社區，以即興演奏為主要特點，節奏靈活多變，常常使用薩克斯風、小號等樂器。雖然其發展歷史較短，但對現代音樂產生了深遠影響，這種觀點對嗎？()9、音樂創作中的模仿是學習的過程，但如果長期模仿而沒有創新，就無法形成自己的風格，這種觀點有沒有道理？()10、音樂欣賞中的主觀感受是隨意的，沒有任何規律可循，這種說法正確嗎？()三、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）音樂文化的歷史研究有助于深入理解音樂的發展脈絡。請論述音樂文化歷史研究的方法和意義，并舉例說明如何通過歷史研究揭示音樂文化的演變。2、（本題5分）詳細說明民族音樂的定義和范疇，分析不同民族音樂的特色和文化內涵，以及民族音樂在全球化背景下的保護與傳承。3、（本題5分）論述音樂教育對兒童身心發展的全面促進作用，包括智力、情感、社交和審美等方面。4、（本題5分）音樂作品的分析需要綜合考慮多個方