裝訂線裝訂線PAGE2第1頁，共3頁重慶旅游職業學院《合唱指揮二》

2023-2024學年第二學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、音樂治療作為一種新興的領域，以下關于其作用的描述，哪一項不準確？（）A.緩解心理壓力B.治療身體疾病C.改善社交能力D.提高音樂技能2、在音樂創作中，節奏的創新和變化可以為作品增添魅力。以下關于節奏創作的方法，哪項描述不準確？（）A.運用不規則的節拍B.改變重音的位置C.頻繁使用單一不變的節奏型D.結合不同的節奏型創造復合節奏3、音樂教育中的評價方式應該多元化。除了考試成績，以下哪種評價方式更能全面地反映學生的音樂學習情況？（）A.課堂表現B.作業完成情況C.參加音樂比賽的成績D.以上都是4、在音樂史中，有許多著名的音樂流派和風格。以下關于印象派音樂的特點，錯誤的是？（）A.印象派音樂注重音樂的色彩和氛圍的營造，強調音樂的瞬間感受B.印象派音樂的旋律通常比較模糊、不清晰，具有朦朧的美感C.印象派音樂的節奏比較自由、靈活，不受傳統節奏的束縛D.印象派音樂的和聲比較簡單、單調，沒有復雜的和聲進行5、在音樂理論中，音程是指兩個音之間的距離。純八度音程是一個極和諧的音程，它包含幾個全音？（）A.6個B.7個C.12個D.14個6、在音樂教學中，合唱訓練是培養學生團隊協作和音樂表現力的重要方式。合唱的聲部類型包括？（）A.高音聲部、中音聲部、低音聲部B.男聲聲部、女聲聲部C.童聲聲部、成人聲部D.以上都是7、在音樂表演中，演奏者的表現力不僅僅體現在技巧上，還包括對音樂情感的詮釋。以下哪項不屬于情感詮釋的方面？（）A.速度的變化B.音色的選擇C.服裝的搭配D.力度的控制8、在音樂教學中，教學方法的選擇會影響教學效果。以下哪種教學方法不太適合音樂技能的訓練？（）A.示范法B.講授法C.練習法D.模仿法9、音樂創作中的靈感來源豐富多樣。以下哪項不太可能成為音樂創作的靈感來源（）A.自然風光B.科學理論C.個人情感經歷D.歷史故事10、音樂中的和聲能夠豐富音響效果，增強音樂的表現力。在大小調體系中，屬七和弦通常解決到？（）A.主和弦B.下屬和弦C.六級和弦D.二級和弦11、在音樂創作的靈感來源中，以下哪種藝術形式常常能夠為作曲家提供豐富的創意和想象空間？（）A.繪畫B.舞蹈C.詩歌D.戲劇12、中國民間音樂種類繁多，陜北民歌具有濃郁的地方特色，以下哪首歌曲是陜北民歌？（）A.《茉莉花》B.《康定情歌》C.《山丹丹開花紅艷艷》D.《小河淌水》13、音樂作品的版權保護對于創作者的權益至關重要。以下哪種行為屬于侵犯音樂作品版權？（）A.未經授權在公開場合演唱他人作品B.購買正版音樂CDC.在音樂課堂上播放教學用音樂D.以上都不是14、在音樂表演的評價中，除了技術層面，藝術表現力也很重要。以下哪項不屬于藝術表現力的范疇（）A.對作品風格的把握B.演奏或演唱的速度C.與觀眾的情感交流D.對作品內涵的詮釋15、在音樂欣賞中，能夠分辨不同的音樂織體有助于更好地理解作品。以下哪種織體通常由多個旋律線條同時進行？（）A.單聲部織體B.主調織體C.復調織體D.和聲織體二、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分．有多個選項是符合題目要求的．）1、音樂表演中的觀眾反應和互動可以影響表演者的情緒和狀態，從而對演出效果產生積極或消極的影響。但表演者應該保持專業素養，不被觀眾的反應所左右，始終專注于音樂的表達。這種說法成立嗎？()2、音樂創作中的跨文化融合可以創造出獨特而新穎的音樂作品。但跨文化融合過程中如果對不同文化的理解不夠深入，可能會導致作品的不倫不類。這種觀點合理嗎？()3、音樂理論的學習對于非音樂專業的人來說沒有任何意義，這種說法正確嗎？()4、搖滾樂在20世紀50年代興起，具有強烈的節奏、電聲樂器的廣泛應用和直白的歌詞表達等特點。貓王埃爾維斯·普雷斯利被認為是搖滾樂的先驅之一，他的歌曲如《HeartbreakHotel》等深受歡迎，開啟了搖滾樂的時代。然而，搖滾樂的發展也并非一帆風順，曾受到一些保守勢力的抵制和批評。所以，搖滾樂的發展歷程是充滿波折的，對嗎？()5、在音樂創作中，模仿他人的作品是一種不可取的行為，會被視為抄襲，完全沒有任何價值，這種說法是否準確？()6、音樂在緩解壓力、放松心情方面具有一定的作用，但對于嚴重的心理疾病，音樂治療的效果有限，不能替代專業的心理治療，這種觀點正確嗎？()7、音樂創作是作曲家將內心的情感、想法和靈感轉化為音樂作品的過程，它需要具備扎實的音樂理論基礎、豐富的想象力和創新精神，作曲家在創作時會受到各種因素的影響，如個人經歷、社會環境、文化傳統等，同時，現代科技的發展也為音樂創作提供了更多的手段和可能性，如電子音樂制作軟件、數字音頻工作站等。這種說法是否正確？()8、音樂文化的傳承和創新是相輔相成的。在傳承優秀音樂傳統的基礎上進行創新，能夠使音樂文化不斷發展和進步，適應時代的需求和變化，該表述是正確的。()9、民族音樂在現代社會已經失去了實用價值，沒有必要進行傳承和發展，這種觀點是否合理？()10、音樂表演不僅要求演奏者或演唱者具備扎實的技術功底，還需要對作品有深入的理解和情感投入。一個優秀的音樂表演能夠賦予作品新的生命，讓聽眾產生共鳴。在音樂表演中，舞臺表現、與觀眾的互動等因素也會影響表演的效果，這樣的對于音樂表演的理解是恰當的嗎？()三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）全面論述音樂表演中的藝術修養培養，包括文化知識、藝術鑒賞力、人生閱歷等方面對表演的滋養和提升作用。2、（本題5分）論述音樂創作中的音樂形象塑造，探討如何通過音樂元素（如旋律、節奏、和聲等）來描繪具體的音樂形象，使聽眾能夠產生聯想和共鳴。3、（本題5分）仔細分析音樂表演中的藝術形象塑造，探討演員如何通過聲音、肢體語言、表情等方面塑造鮮明的藝術形象，使音樂表演更具感染力和表現力。4、（本題5分）深入探討音樂與文學的相互滲透，分析文學作品對音樂創作的啟發和音樂對文學的詮釋。5、（本題5分）詳細論述音樂史研究的方法和意義，以及如何通過研究音樂史推動當代音樂的發展。四、簡答題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）在音樂教學中，如何運用多媒體資源豐富教學內容和形式？闡述具體的應用方式和效果，舉例說明。2、（本題