保密★啟用前湖南省長沙市望城區一中2024-2025學年高二下學期期中語文試題本試題卷共8頁，23題，全卷滿分150分，考試用時150分鐘。★祝考試順利★注意事項：1.答題前，考生務必用黑色碳素筆將自己的姓名、準考證號、考場號、座位號填寫在答題卡上，并認真核準條形碼上的準考證號、姓名、考場號、座位號及科目，在規定的位置貼好條形碼。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現代文閱讀（35分）（一）現代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：《紅樓夢》是小說，是文學藝術，表達思想的方式是塑造典型形象，使用的語言是生活語言。作者只用寥寥數筆就勾勒出人物形象，并且語言具有鮮明個性特點。第二十四回自“賈蕓出了榮國府回來”至“一面題起著腳兒去了”，一千八百多字，卻寫了四個人：賈蕓的舅舅卜世人、賈蕓的舅媽、醉金剛倪二和賈蕓。前面三人雖然都只是寥寥數筆，但俱各傳神，卜世人夫婦的鄙吝和倪二的仗義，皆歷歷如繪。人物的語言也符合各自的身份和性格。“一碗茶也爭，我難道手里有蜜！”這是初戀中的智能兒的語言，反映她心里的甜意。“你忙什么！金簪子掉在井里頭，有你的只是有你的。”這是金釧的語言，反映她因受寶玉的賞愛而心悅意肯、別無他慮的心態。“‘呦呦鹿鳴，荷葉浮萍’，小的不敢撒謊”。這是李貴的語言，反映他護送寶玉讀書，但不識字，也不理會讀書，只是從旁聽聞的狀況。《紅樓夢》里最能言善語的要數黛玉、王熙鳳、紅玉、麝月幾人。林黛玉慧心巧舌、聰明伶俐；王熙鳳先意承志、博取歡心；紅玉伶牙俐齒，如簧百囀；麝月在教訓老婆子時詞鋒逼人，勢猛氣銳。作者對這四個人的語言是精心設計的，是特寫。《紅樓夢》在古典長篇小說中確已成為“絕唱”，這是無庸爭議的，但它還是一首不用韻的詩。這不僅僅是因為《紅樓夢》里有許多詩，而且它從開頭至八十回的敘述，也都有詩的素質，它的敘述與詩是交融的，是一體的。詩是什么？是抒情，抒喜怒哀樂各種各樣的情，而不是干巴巴的紀事，《紅樓夢》確有這種抒情性的特點。（摘編自馮其庸《（紅樓夢）的語言魅力》）材料二：《紅樓夢》主題歷來眾說紛紜，正如魯迅所言，經學家見《易》，道學家見淫，才子見纏綿，革命家見排滿……持自傳說、索引說、階級斗爭說者亦眾，此現象實屬正常。有些文學作品就像餃子，就為了中間那口餡兒，有些文學作品就像點綴在西瓜里的那些子兒，人間百態盡在其中。其實開篇作者就借空空道人說出，即“大旨談情”。《紅樓夢》可稱為“言情小說”，但與現代意義的“言情小說”不同。我們可以從“情”字來賞析《紅樓夢》的主題思想：第一層境界，是將“情”理解為愛情之情，認為《紅樓夢》單純是一部寫寶黛愛情的書。若如此看待紅樓，可謂未窺門徑，枉費曹公十年辛苦。第二層境界，認為《紅樓夢》是為閨閣立傳、女兒正名。劉鶚《老殘游記》言：雪芹之大痛深悲，乃是為“千紅”一哭，為“萬艷”同悲。寶玉在女子面前自卑、自輕、自我否定、自我犧牲。與玉釧兒一起，他燙了手，反急問玉釧兒燙著沒有。齡官畫薔，天降大雨，他只顧提醒齡官“快避雨去罷”，卻不在意自己也在雨中。受父笞打，黛玉來探，卻只嚷不疼，希望黛玉不要傷心……第三層境界，借寫寶玉對女子的珍重體貼，探究人與人應該如何相處。體貼，以己之心體人之心，即“己所不欲，勿施于人”。這也是“仁”的內核。當時“仁”道日漸僵化，而作為軀殼的“禮”反據要津，《紅樓夢》中亦有暗諷，賈敬死后，賈珍、賈蓉“直哭到天亮喉嚨都啞了方住”，回府后便尋歡作樂。而寶玉形象是對“仁”“禮”平衡的一次撥亂反正。有人說《紅樓夢》的內核是對封建道德的反抗，寶玉就是代表，實則大謬，寶玉蔑視的是虛偽，是虛禮，而非道德，他領會到了仁道精髓，即體貼，是真道德的踐行者。第四層境界，《紅樓夢》不僅是仁愛之書，更是充滿無限情懷的天真之書、博愛之書。“仁”道建立在人與人的關系之上，推己及人，即可得仁。寶玉對一切美好、純凈的事物都充滿關愛，第三十五回說寶玉“看見燕子，就和燕子說話，河里看見了魚，就和魚說話，見了星星月亮，不是長吁短嘆，就是咕咕噥噥……”寶玉之“多情而善感”毫無矯揉，發乎真心，他有仁心，堅持、熱愛、有信仰；他有詩心，天真、浪漫、充滿想象。二者結合，便是寶玉這個“混世魔王”的真實面貌，而這或許也是《紅樓夢》一書“大旨談情”之“情”的真實面貌。（摘編自王學良《如何賞析作為“言情小說”的（紅樓夢）》材料三：中國古代傳統小說是以情節為中心的，與情節有關的事件、人物、對話才是正文，而與情節無關的景物則是可有可無的聞文。然傳統小說也寫景，但那景語多是體現類型而不是里現個性的，常常是“有詩為證”地鋪張一番，而這一番景語可以置換到任何一部小說中。寫景的成語化表現了對情節迫切而焦急的渴求心態，表現了對情節的重視之下對情緒的忽略。《紅樓夢》也很少寫景，在許多現代作家肯定會細細地描繪一番的地方曹雪芹都渾然不覺地放過了，小說中雖然也有寫景的地方，但都是籠統的成語：“當時街坊上家家蕭管，戶戶弦歌，當頭一輪明月，飛彩凝輝。（第一回）”到了太虛幻境這樣的仙境，本該有所渲染，但曹雪芹也同樣用成語交代過去了：“但見朱欄白石，綠樹清溪，真是人跡希逢，飛塵不到。（第五回）”可見這位偉大的作家對于寫景是多么的不習慣。《紅樓夢》景語的成語化提醒我們，其實曹雪芹也還是個情節中心論者，尚沒有把中國小說從情節結構過渡到情緒結構。（摘編自李書磊《<紅樓>景語》）1.下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是（）A.作為中國古典小說的“絕唱”，《紅樓夢》在藝術上取得了很高的成就，作者通過塑造典型形象來表情達意，人物的語言富有生活氣息。B.材料一認為《紅樓夢》不僅是小說，也是一首不用韻的詩，這源于作品中穿插著很多詩，而且從始至終都是敘述與抒情的交融，具有夢幻色彩。C.材料二列舉了關于《紅樓夢》主題的眾多說法，指出其主題即作者開篇說的“大旨談情”，我們可以從“情”字入手去理解把握小說的主旨。D.材料三可看出傳統小說的景語缺少個性，因而可以置換到任何其他一部小說中。2.根據材料一和材料二，下列說法不正確的一項是（）A.《紅樓夢》中對人物的語言描寫精妙傳神，表現力很強，寥寥幾筆就將智能兒、金釧以及李貴等人描繪得栩栩如生。B.《紅樓夢》精心設計了黛玉、王熙鳳、麝月等人的語言特寫，符合人物身份，凸顯了人物性格，具有高度個性化的特點。C.《紅樓夢》與現代意義的“言情小說”有相似之處，因此僅僅把它當作一部寫寶黛愛情的書，也是解讀《紅樓夢》的重要門徑。D.《紅樓夢》中“情”的實質可能是“仁心”與“詩心”的結合，這種結合在寶玉身上表現為堅持、熱愛、有信仰與天真、浪漫、充滿想象。3.下列說法中，能作為論據來支撐材料二觀點一項是（）A.《紅樓夢》中的多次點戲、聽戲都與小說人物命運緊密關聯，如寶釵過生日時點了涉及和尚的戲，暗示她未來的丈夫將會出家。B.《紅樓夢》中很多文字是寫景和敘事的最天然的結合，也是富有詩的素質的一個重要原因，因此我們要讀出它的味外味、韻外韻來。C.胡適用“大膽假設，小心求證”的研究方式，考證了曹雪芹是《紅樓夢》作者，還得出了《紅樓夢》是曹雪芹自傳的結論。D.無論人或物、有情或無情，寶玉都可以體貼其悲音，感諒其情愫。對他來說，不但草木，凡天下之物，皆是有情有理的，也和人一樣。4.請試從論證方法的角度分析材料二的文本特點。5.請結合材料三，概述《紅樓夢》與傳統小說在景物描寫上的共同點，并分析其原因。（二）現代文閱讀Ⅱ（本題4小題，16分）閱讀下面的文字，完成小題。醋栗①［俄國］契訶夫我們弟兄兩個，我伊萬·伊萬內奇和弟弟尼古拉·伊萬內奇，他比我小兩歲。尼古拉從十九歲起就坐了省稅務局的辦公室。一年年過去了，他還是坐在同一個位子上，老在抄寫那些公文，但是總想著一件事情：怎樣回到鄉下去。他的這種思念漸漸地成為一種明確的愿望，要在什么地方的河邊或湖畔買下一座小小的田莊。他的腦子里經常描繪出花園小徑、花叢、水果等畫面，可是不知為什么所有的畫面上必定有醋栗。他不能想象一座莊園，一處富有詩情畫意的地方，居然會沒有醋栗。他是個溫和善良的人，我喜歡他，可是這種把自己關在小莊園里過一輩子的愿望，我卻素來不同情。盼望有個莊園，那是好事。可是要知道，這種莊園也就是三俄尺土地。離開城市，離開斗爭，離開生活的喧囂，隱居起來，躲在自己的莊園里，這算不得生活，這是自私自利，偷懶。人所需要的不是三俄尺土地，也不是一個莊園，而是整個地球，整個大自然，在那廣大的天地中人才能夠盡情發揮他自由精神的所有品質和特點。幾年過去，他被調到另一個省工作，當時已年過四十，但還在讀報上的廣告，還在攢錢。后來我聽說他結婚了，目的還是買一座有醋栗的莊園，于是他娶了一個年老而難看的寡婦，只因為她手里有幾個臭錢。他倆一起生活他照樣很吝嗇，經常讓她吃個半飽，把她的錢存進銀行卻寫在自己名下。她原先的丈夫是郵政支局局長，她過慣了吃餡餅、喝果子露酒的生活，現在在第二個丈夫家里連黑面包也不多見。她變得憔悴不堪，三年不到干脆把靈魂交給了上帝。當然，我的弟弟從來沒有想過他對她的死負有責任。金錢如同伏特加，能把人變成怪物。妻子死后，他通過代售人買了一個有一百一十二俄畝的田莊，有主人的正房，有仆人的下房，有花園，但沒有果園，沒有醋栗。可是我的尼古拉·伊萬內奇毫不氣餒，他立即訂購了二十棵醋栗，動手栽下，過起地主的生活來了。我去年去探望過他。那天天氣很熱。到處都是溝渠圍墻、籬笆、栽成一行行的杉樹，弄得人不知道怎樣才能走到院子里去，應該把馬拴在哪兒。我朝一幢房子走去，迎面來了一條毛色紅褐的狗，皮球似的。它想叫幾聲，可是又懶得張嘴。廚房里走出來一個廚娘，光著腳，很胖，像剛灌好的香腸。她告訴我，老爺吃過飯正在休息。我走進屋里，他坐在床上，膝頭蓋著被子。他蒼老了，發胖了，皮肉松弛。他的臉頰、鼻子和嘴唇都向前突出，看上去，就像一只肥鵝躺在被子里。“哦，你在這兒過得怎么樣？”我問他。“還不錯，感謝上帝，我過得挺好。”他已經不是從前那個膽小怕事的可憐的小職員了，而是真正的地主老爺。他已經習慣這里的生活，過得很有滋味。他吃得很多，在澡堂里洗澡，已經跟村社和兩個工廠都打過土地官司。農民若不稱呼他“老爺”，他就大為惱火。他還帶著老爺氣派做起好事來。他用蘇打和蓖麻子油給農民治各種病，到了他的命名日就在村子中央作一回謝恩祈禱，然后擺出半桶白酒來請農民喝，他們喝酒，嚷著：“烏拉！”喝醉了的人就給他叩頭。生活只要變得好一點，吃得飽，喝得足，閑著不做事，就會在俄羅斯人身上培養出頂頂驕橫的自大。當初在稅務局里他甚至害怕持有個人的見解，現在呢，說的都是至理名言，而且用的是大臣的口氣。“我了解老百姓，善于對付他們，”他說，“老百姓也喜歡我。我只消動一動手指頭，他們就會替我辦好我想要辦的所有事情。”這些話，都是面帶精明而善良的微笑說出來的。他不下二十遍反反復復地說：“我們這些貴族，我，作為一名貴族……”顯然他已經不記得我們的祖父是個農民。傍晚，我們喝茶的時候，廚娘端來滿滿一盤醋栗，放在桌子上。這不是買來的，而是自家種的，自從栽下這種灌木以后，這還是頭一回收摘果子。尼古拉·伊萬內奇眉開眼笑，足有一分鐘默默地、淚汪汪地看著醋栗，他激動得說不出話來。隨后他把一枚果子放進嘴里，得意地瞧著我，那副神態就像一個小孩子終于得到了自己心愛的玩具。“真好吃！”他貪婪地吃著，不斷地重復道：“嘿，真好吃！你也嘗一嘗！”醋栗又硬又酸。不過正如普希金所說：“對我們來說，使我們變得高尚的謊言較之無數真理更為珍貴。”看到了一個幸福的人，他夢寐以求的理想無疑已經實現，他已經達到生活中的目標，得到了他想要的一切，他對自己的命運和他本人都感到滿意。每當我想起人的幸福，不知為什么思想里常常夾雜著傷感的成分，現在，面對著這個幸福的人，我的內心充滿了近乎絕望的沉重感覺。【注】①《醋栗》寫于1898年，當時沙皇俄國正值民主解放運動高潮時期，很多知識分子處于探索階段。其主人公是世界文學史上著名的“多余人”形象。6.下列對小說相關內容的分析，不正確的一項是（）A.莊園是尼古拉人生的全部理想，他希望回到鄉下盡情感受自然風光，這說明他的理想是過上自由自在、富有詩意的鄉村生活。B.小說中尼古拉面對并不十分理想田莊，他毫不氣餒，馬上動手改造，甚至與周圍人打土地官司，這說明他對于夢想非常執著。C.尼古拉年過四十依然生活吝嗇，他娶了和自己毫無感情、又老又丑的寡婦做妻子，而且不善待妻子，甚至失去人性，這無疑都源于其對莊園的追求。D.盡管醋栗又硬又酸，但是尼古拉對著醋栗，眼里含著淚，興奮得說不出話來，他得意的姿態不是為了掩飾自己的尷尬，而是真的覺得自己很幸福。7.下列對小說藝術特色的鑒賞，不正確的一項是（）A.契訶夫的《醋栗》同《裝在套子里的人》一樣，以小人物作為主角，深刻剖析了當時那個時代的社會弊病，見微知著，褒貶鮮明。B.“到處都是溝渠……弄得人不知道怎樣才能走進院子里”，此處環境描寫突出了莊園規模之大，布置之繁華，戒備之森嚴。C.小說中“醋栗”多次出現，尼古拉對于醋栗的“追求”貫穿了文章始終，“醋栗”推動了故事情節的發展。D.小說敘事看似平淡，實則細節刻畫精準到位，多處運用前后呼應的創作手法，令作品渾然一體，真實自然而結構嚴謹。8.契訶夫被列夫·托爾斯泰譽為“一流的幽默作家”，請結合本文分析契訶夫在手法運用上是如何體現這種幽默諷刺風格的。9.小說的結尾，尼古拉住進了莊園，吃上了“醋栗”，為什么“我”的內心“充滿了近乎絕望的沉重感覺”？二、古代詩文閱讀（37分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，22分）閱讀下面甲、乙兩段文言文，完成小題文本一：且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陳涉之位，非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛、中山之君也；鋤耰棘矜；非铦于鉤戟長鎩也；謫戍之眾；非抗于九國之師也；深謀遠慮，行軍用兵之道，非及鄉時之士也。然而成敗異變，功業相反，何也？試使山東之國與陳涉度長絜大，比權量力，則不可同年而語矣。然秦以區區之地，致萬乘之勢，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合為家，崤函為宮；一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？仁義不施而攻守之勢異也。（節選自《過秦論·上篇》）文本二：今秦南面而王天下，是上有天子也。既元元之民①冀得安其性命，莫不虛心而仰上。當此之時，專威定功，安危之本，在于此矣。秦王懷貪鄙之心，行自奮之智，不信功臣，不親士民，廢王道而立私愛，焚文書而酷刑法，先詐力而后仁義，以暴虐為天下始。夫并兼者高詐力，安危者貴順權，此言取與守不同術也。秦離②戰國而王天下，其道不易，其政不改，是以其所以取之守之者無異也。孤獨而有之，故其亡可立而待也。借使秦王論上世之事，并殷周之跡，以制御其政，后雖有淫驕之主，猶未有傾危之患也。故三王③之建天下，名號顯美，功業長久。（節選自《過秦論·中篇》）文本三：秦王足己而不問，遂過而不變。二世受之，因而不改，暴虐以重禍。子嬰孤立無親，危弱無輔。三主之感，終身不悟，亡不亦宜乎？當此時也，也非無深謀遠慮知化之士也，然所以不敢盡忠指過者，秦俗多忌諱之禁也，忠言未卒于口而身糜沒矣。故使天下之士傾耳而聽，重足而立，闔口而不言。是以三主失道，而忠臣不諫，智士不謀也。天下已亂，奸臣不上聞，豈不悲哉！先王知雍蔽之傷國也，故置公卿、大夫、士，以飾法設刑而天下治。其強也，禁暴誅亂而天下服；其弱也，五霸征而諸侯從；其削也，內守外附而社稷存。故秦之盛也繁法嚴刑而天下震及其衰也百姓怨而海內畔矣，故周王序得其道，而千余載不絕；秦本末并失，故不能長。由是觀之，安危之統相去遠矣。（節選自《過秦論·下篇》）【注】①元元：眾百姓；善良的百姓。②離：古同“罹”，經歷。③三王：指夏商周開國元首。10.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用2B鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑。故A秦之盛也B繁法C嚴刑D而天下震E及其衰也F百姓怨G而海內H畔矣11.下列對文中加點的相關內容的解說，不正確的一項是（）A.“小弱”，與《詩經·衛風·氓》中的“其黃而隕”中的“黃”詞類活用現象相同。B.“七廟”，指天子或諸侯供奉祭祀祖先的場所，是王室國家的代稱，天子七廟，諸侯五廟。C.“本”，與《五代史?伶官傳序》中的“抑本其成敗之跡”中的“本”詞義相同。D.“去”，相距、距離，與《蘇武傳》中“掘野鼠去草實而食之”的“去”含義不同。12.下列對原文有關內容的表述，不正確的一項是（）A.文本一把秦與六國、秦與陳涉、陳涉與山東諸國進行對比，指出雙方實力懸殊，為抒發“仁義不施而攻守之勢異也”作了有力的鋪墊。B.文本二指出假使秦王能夠考慮古代的情況，比較商、周興亡的往事，來控制治理國家，那么后代即使出現驕奢淫逸的君主，也不會有傾覆危亡的禍患。C.文本三指出秦設置公卿、大夫和士，專門來整治法律，設立刑罰，導致百姓怨恨，天下背叛。D.文本三賈誼認為深謀遠慮懂得形勢變化之士不敢竭誠盡忠，糾正主上之過的原因在于秦朝的風氣多有禁規。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（1）試使山東之國與陳涉度長絜大，比權量力，則不可同年而語矣。（2）夫并兼者高詐力，安危者貴順權，此言取與守不同術也。14.三則材料都分析了秦朝滅亡的原因，請簡要概括。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。將赴成都草堂途中有作先寄嚴鄭公五首（其五①）杜甫錦官城西生事微，烏皮幾②在還思歸。昔去為憂亂兵入，今來已恐鄰人非。側身天地更懷古，回首風塵甘息機③。共說總戎云鳥陣④，不妨游子芰荷衣。【注】①此詩作于公元764年。杜甫于760年在成都營建草堂。762年，嚴武入朝，杜甫送行至綿州。其后，成都發生兵亂，杜甫流亡至梓州。764年，嚴武封鄭國公、拜劍南節度使，再次鎮守成都。②烏皮幾：包著黑皮的小桌。③息機：熄滅用世之心。④總戎：主帥。云鳥陣：一種作戰的陣法。15.以下對詩歌的理解，不正確的一項是（）A.“錦官城西”句寫詩人在成都生計微薄，感慨世事之艱難。B.“烏皮幾”句，詩人借“烏皮幾”表達了自己的思歸之情。C.“昔去”句，詩人敘寫昔日離開成都，擔憂亂兵入城騷擾。D.“今來”句寫詩人回到成都后，看到兵戈擾攘、物是人非。16.杜甫的詩內涵深刻而豐富，往往一聯就有多重意蘊。此詩“側身天地更懷古，回首風塵甘息機”一聯歷來為人稱道。請分析這一聯有哪些內涵。（三）名篇名句默寫（本題共1小題。6分）17.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《蜀相》中寫諸葛亮才智和功業的詩句：“________，________。”（2）《離騷》一文中與“少壯不努力，老大徒傷悲”有異曲同工之妙的句子：“________，________？”（3）李白在《蜀道難》一詩中，化用西晉張載《劍閣銘》中“形勝之地，匪親勿居”語句的句子是“____________________，_________________”，從而表達了對國事的憂慮與關切。三、語言文字運用（18分）閱讀下面的材料，完成小題。《哪吒》系列影片將中國傳統神話與現代價值理念、敘事手法相結合，形成了共通的情感共鳴。“哪吒鬧海”是中國民間神話傳說，也是《三教搜神大全》《封神演義》等古代文學作品中的經典情節。影片以“魔童”哪吒的成長為主線，將道教書藉《西升經》中的“我命在我，不屬天地”，內化為“若天地不容，我就扭轉這乾坤”的吶喊。而片中的“神仙妖魔”的塑造也突破善惡二元對立——哪吒雖為“魔丸”，卻心懷滄生；申公豹雖為“妖”，卻能迷途知返。眾人被困天元鼎，哪吒卻在“三昧真火”的烈焰中得以重塑肉身，生動全釋了何為“①”。《哪吒2》的元素設計也體現了東方美學的獨特韻味，各種“文物彩蛋”也讓觀眾領略到中國古代文明的②。兩只活潑可愛、守護結界的“結界獸”形象來源于三星堆遺址和金沙遺址青銅人像，昆侖山玉虛宮場景致敬《瑞鶴圖》，哪吒、敖丙重塑肉身所用七色寶蓮的原型是西漢錯金銅博山爐……可以說，影片的每一幀畫面都講述著歷史的厚重與藝術的靈動。18.下列詞語與文中加點的“結界獸”得名方式最接近的一項是（）A.護城河 B.響尾蛇 C.朱頂雀 D.金縷衣19.文中有三處錯別字，請找出加以改正。20.請在文中橫線處填入恰當的成語。21.文中畫波浪線的“文物彩蛋”指什么？為什么要加引號？22.《哪吒2》強勢躋身全球票房前十，是首部獲此殊榮的亞洲電影，成功吸引眾多外國友人目光。他們在小紅書熱烈討論，對這部東方動漫巨作充滿好奇。現請以《哪吒2》小紅書官方賬號的身份，根據以上材料，撰寫一段旨在介紹電影的短視頻文案，要求信息準確、語言流暢，不超過80個字。四、寫作（60分）23.閱讀下面的材料，根據要求寫作。近日，AI工具DeepSeek掀起了一股熱潮，越來越多的人言必稱：DeepSeek，生活中、工作中、學習中，每每借DeepSeek尋找依據，求得答案，我們總是聽到這樣的話：“DeepSeek是這樣說的。”以上材料引發了你怎樣聯想和思考？請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

保密★啟用前湖南省長沙市望城區一中2024-2025學年高二下學期期中語文試題本試題卷共8頁，23題，全卷滿分150分，考試用時150分鐘。★祝考試順利★注意事項：1.答題前，考生務必用黑色碳素筆將自己的姓名、準考證號、考場號、座位號填寫在答題卡上，并認真核準條形碼上的準考證號、姓名、考場號、座位號及科目，在規定的位置貼好條形碼。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現代文閱讀（35分）（一）現代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）【1~5題答案】【答案】1.B2.C3.D4.（1）引證法，作者引用了魯迅、劉鸚的語句：（2）例證法，選取了寶玉與玉釧兒、齡官、黛玉的交往事例：（3）喻證法，運用了餃子、西瓜子等比喻：（4）對比論證，將寶玉與賈珍、賈蓉進行對比。綜合運用多種論證方法，讓論證更清晰，更有說服力。5.兩者都很少寫景，景語成語化/缺少個性；因為曹雪芹和傳統小說作家都是情節中心論者。把景語看作可有可無的閑文，尚沒有把中國小說從情節結構過渡到情緒結構。（二）現代文閱讀Ⅱ（本題4小題，16分）【6~9題答案】【答案】6.A7.B8.①夸張（漫畫式）：如反復描寫尼古拉對有醋栗的田莊的執念，夸大他為買到田莊而不顧一切存錢的行為，夸大他成為地主后的肥胖驕橫等，達到了幽默諷刺效果。②細節描寫：如尼古拉把妻子的錢存進銀行卻寫在自己名下的細節，突出了他的吝嗇自私；尼古拉用蘇打和蓖麻油給農民治各種病，擺出半桶白酒的細節，突出了他的偽善做作；尼古拉心滿意足吃醋栗的細節，表現了他對平庸生活的滿足。這些細節描寫的運用，使人物可笑可悲的形象更加鮮明突出，在幽默詼諧中傳達出強烈的批判性。③側面烘托：寫尼古拉的狗又胖又懶，廚娘邋遢肥胖，從側面烘托了主人尼古拉慵懶和滿足于平庸生活的形象，極具諷刺性。④對比：通過對尼古拉在得到田莊前后待人接物不同態度的對比，突顯了他的愚蠢可笑，幽默中有冷峻的思考，直諷社會現實。⑤反語：如“他做好事，用蘇打和蓖麻油給農民治各種病”，正話反說，突出了他的偽善做作，極具諷刺性。⑥比喻：如把尼古拉的狗比作皮球、廚娘比作香腸和他本人比作肥鵝，刻畫了他們的可笑形象，生動形象地表現出成為地主之后的尼古拉生活的慵懶無聊，極具諷刺性。9.①“我”認為尼古拉理想就像“醋栗”一樣“又硬又酸”。他的生活理想并不是真正意義上的理想，只不過是一種簡單、低下的欲望而已。②“我”覺得為了追求這種狹隘而庸俗的幸福，許多人會失去人生中美好而善良的東西，變得吝嗇自私，人性將逐漸產生異化和墮落。③作為清醒者，“我”認為人不應該滿足、安于現狀，應具有更高的目標、更崇高的理想，為更多人創造幸福。但殘酷的現實，讓“我”倍感孤獨，有著無力改變現實的悲哀。二、古代詩文閱讀（37分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，22分）【10~14題答案】【答案】10.BEF11.C12.C13.（1）假使拿東方諸侯國跟陳涉比一比長短大小，量一量權勢力量，就更不能相提并論了。

（2）實行兼并，要重視詭詐和實力，安定國家，要重視順時權變，這就是說奪天下和保天下不能用同樣的方法。14.①文本一指出秦朝滅亡的原因是不施行仁義；②文本二指出秦朝滅亡的原因是不改變路線、政令，依然實行嚴刑酷法；③文本三指出秦朝滅亡的原因是獨斷專行，實行嚴酷的言論壓制，君臣離心。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）【15~16題答案】【答案】15.D16.①對戰亂的痛恨；②對國家、百姓的擔憂；③壯志難酬的無奈與隱痛。（三）名篇名句默寫（本題共1小題。6分）【17題答案】【答案】①.三顧頻煩天下計②.兩朝開濟老臣心③.不撫壯而棄穢兮④.何不改乎此度⑤.所守或匪親⑥.化為狼與豺三、語言文字運用（18分）【18~22題答案】【答案】18.A19.①“書藉”的“藉”改成“籍”；②“滄生”的“滄