考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年威海海洋職業學院

專職輔導員招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.學校增進心理健康的主要途徑和方法是（）。A.進行大規模問卷調查B.心理咨詢C.心理治療D.心理健康教育【答案】：D2.在實際工作中，輔導員不可能對某些理論問題有深入的研究，為解答學生的困惑，輔導員可以借助專家的力量來滿足學生的需求。輔導員在此扮演的是（）角色。A.管理者B.解惑者C.組織者D.中介【答案】：D3.根據《普通高等學校學生管理規定》,申請獎學金,助學金及助學貸款,是大學生享有的（）A.權利B.義務C.權力D.待遇【答案】：A4.教師所享有的“管理學生權”是與教師在教育教學過程中的（）地位相適應的基本權利。A.組織B.主體C.主導D.領導【答案】：C5.大學生心理咨詢的主要內容包括（）A.擇業與發展咨詢B.心理健康與發展咨詢C.學業與發展咨詢D.精神疾病與發展咨詢【答案】：ABC6.下列對大學生心理特點所作的判斷正確的是（）。A.一般他們不會隱藏自己的感受B.當代大學生心理有閉鎖特點C.當代大學生心理是開放的D.他們較少關心別人和自己的內心世界【答案】：B7.實施世界一流學科建設，除了要注重基礎學科和基礎研究，集中力量技術先進優勢學科外，還需要大力促進（）A.跨學科研究B.社會學科研究C.應用學科研究D.人文學科研究【答案】：A8.高等學校的學科制度首先是以（）為宗旨的制度安排。A.整合高深知識B.建設學術、生產系統性高深知識C.組織教學形式D.制定教學制度【答案】：B9.“師者，所以傳道、授業、解惑也”，這句話出自（）。A.柳宗元B.韓愈C.歐陽修D.蘇軾【答案】：B10.“好學不倦，努力精通業務，精益求精”是教師職業道德中（）在實踐中的具體要求。A.依法執教B.團結協作C.嚴謹冶學D.廉潔從教【答案】：C11.大學生正處于認知發展的（）。A.平穩期B.下降期C.高峰期D.高原期【答案】：C12.當教師非常關注自己的生存適應性時，此教師處于成長過程中的（）階段。A.關注發展B.關注情境C.關注學生D.關注生存【答案】：D13.高等學校教學過程中最后一個重要教學環節，總體反映學生幾年本科教育成效的活動是（）。A.實驗B.畢業論文（設計）C.實習D.調研【答案】：B14.高校培養全面發展的高級專門人才的教育手段是（）A.做到教學、科研與社會實踐三結合B.單靠科研C.單靠教學D.單靠社會實踐【答案】：A15.在開始教學活動之前，預先對教學目標中規定的且需要學生形成的能力或品格的構成成分及其層次關系進行深人細致的分析，并據以確定促使這些能力或品格習得的有效教學條件。這一過程是（）。A.教學任務分析B.教學評價C.教學設計D.C教學測量【答案】：A16.關于成就目標，下列說法正確的是（）。A.持能力實體觀者傾向于同時采用掌握目標和表現目標B.掌握目標者旨在顯示自己強于他人C.持能力增長觀者傾向于采用掌握目標D.表現目標者旨在提高自我能力【答案】：C17.促進理論知識向實踐能力轉化的有效途徑是（）。A.社會實踐活動B.課程學習C.產學研合作教育D.專業實習【答案】：C18.以下哪一種教育制度的定義被簡稱為學制（）A.具備法定條件的教育機構，依法對接受不同層次教育的受教育者頒發相應的學歷證書B.教育機構的辦學主體結構形態及其相應的制度規范的總和C.一系列被制定出來的高等教育規則，包括正式的規定，也包括非正式的慣例等D.各級各類學校以及[它們之間相互關系的總稱【答案】：D19.下列對大學生性格特點的描述中不正確的是（）。A.樂觀向上是大學生典型的情緒特征B.厭倦學習、不求上進等是大學生對待學習的典型態度C.大學生性格的理智特征的代表性表現是在認知活動中積極主動、細心謹慎D.大多數大學生表現出自覺、獨立、主動的意志特征【答案】：B20.有助于高校教師成長與發展的外部途徑是（）。A.教學觀摩B.科學研究C.微格教學D.崗前培訓【答案】：D21.選擇課程內容要注意選擇某種能同時達到多種目標的內容，以減輕學生的學習負擔，同時避免達成同一目標的重復性內容。這體現了課程內容選擇的（）原則。A.效用性原則B.整體性原則C.滿足性原則D.經濟性原則【答案】：D22.馬克思主義認為，實現人的全面發展的根本途徑是（）。A.普通教育與職業教育相結合B.學校教育與社會教育相結合C.知識分子與工人農民相結合D.教育與生產勞動相結合【答案】：D23.如果教師的說服信息在現實生活中得到印證，說服教育的效果會大大提升。這體現了說服內容的的哪一特點？（）A.衍生性B.透明性C.誠信度D.心理化【答案】：A24.微格教學的時間一般為（）。A.30分鐘左右B.40分鐘左右C.10分鐘左右D.20分鐘左右【答案】：C25.正確處理高校教學與科研的關系，應是（）。A.教學優先于科研B.舍科研保教學C.科研優先于教學D.教學與科研兼顧【答案】：D26.高校教師教學分為三個層次，最高級層次為（）。A.教給學生方法B.教給學生知識C.提升學生境界D.考試取得好成績【答案】：C27.在一定情況下，對個別學生的違法違紀現象，教師可以采用（）的手段，以保證教育要求的實現，但不能超越法律的限度。A.變相體罰B.罰跪C.懲戒D.打罵【答案】：C28.教育教學工作應當符合教育規律和學生身心發展的特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統一在教育教學活動中，注重培養學生（），促進學生的全面發展。A.溝通能力、創新能力和實踐能力B.獨立思考能力、創新能和實踐能力C.辯證分析問題的能力、創新能力和實踐能力D.團隊合作的能力、創新能力和實踐能力【答案】：B29.師生溝通中的體態語不恰當的是（）A.時有微笑B.手指指指戳戳C.不時點頭D.保持善意的目光接觸【答案】：B30.教師自覺地利用環境和自身教育因素對學生進行熏陶和感染的德育方法是（）。A.自我教育法B.陶冶教育法C.實際鍛煉法D.榜樣示范法【答案】：B31.雅典的第一個永久性高等教育機構是（）A.柏拉圖的學園B.君士坦丁堡大學C.希波克拉底醫學校D.呂克昂【答案】：A32.劉明活潑好動，善于交際，思維敏捷，易接受新事物，興趣廣泛，注意力容易轉移，他的氣質類型屬于（）。A.多血質B.抑郁質C.膽汁質D.黏液質【答案】：A33.慎獨"作為修養方法，就是（）A.獨立面對自己的種種不足B.在沒有外在監督的情況下堅持自己的道德信念，自覺按道德要求行事，不因為無人監督而恣意妄行。C.在自我的世界孤芳自賞D.一個人用慎重的態度對待自己【答案】：B34.以下（）需要得不到滿足時，容易使人產生孤獨感A.歸屬與愛的需要B.尊重的需要C.自我實現的需要D.生理需要【答案】：A35.在教育行政部門保障高校自主辦學的問題上，下列表述中不正確的是（）。A.高等教育法的真正落實是高校自主辦學的法律保障B.政府轉變職能是高校自主辦學的前提保障C.高校自主辦學需要向政府積極爭取D.高校自主辦學落實的關鍵在于高校自身【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.認知過程包括（）A.思維B.感覺C.記憶D.知覺【答案】：ABCD37.教師對自身行為的自覺表現在（）。A.教師在行動前對行為后果有自覺意識B.教師在行為前對所選行為的道德意識，是出于對一定社會的教師道德準則的“應該”與否的理解C.教師在行為前對所要選擇的行為有清晰的道德自我意識D.教師在行為前對自己將要做什么、怎樣做有自覺意識【答案】：ABCD38.學生評教的本質是在高等學校課程開發的整體格局中，從學生的視角審視高等學校課程的（）。A.經濟性B.科學性C.有效性D.適切性【答案】：BCD39.成就目標實際上是按照勝任來分類的，埃利奧特認為勝任的評價標準有（）。A.成績參照目標B.任務參照目標C.自我參照目標D.他人參照目標【答案】：BCD40.發現式教學的優點主要表現在對學生的意義上，主要指（）。A.有助于智力的發展B.容易獲得成就感的滿足C.有助于以后的獨立求知與研究D.有助于學后長時記憶【答案】：ABCD41.在職業合作中，面對那些不愿意合作的人，應該（）。A.尊重別人B.尋找合作點C.換位思考D.自我檢查【答案】：BD42.關于人生價值的實現說法正確的是（）。A.由于人的社會關系是多方面的，人生價值的實現也是多方面的B.人的價值創造和社會對其的承認之間是一一對應的關系C.個人對社會的貢獻不容易直接地、及時地得到社會的公正評價D.人所創造的價值不僅具有社會意義，同時也具有自我意義【答案】：ACD43.有關慎獨這種師德修養方法的認識正確的是（）。A.慎獨倡導人們要嚴格要求自己，堅持在“隱”和“微”處下功夫B.慎獨是一種道德修養方法C.慎獨是道德修養應達到的一種境界D.慎獨的表現形式是主觀的，內容則是客觀的【答案】：ABCD44.高校教育要幫助大學生樹立現代的、正確的人生發展觀，需要做到以下觀念的轉變（）。A.發展觀的轉變B.學習觀的轉變C.就業觀的轉變D.擇業觀的轉變【答案】：ABCD45.對于青年教師來說,終身學習的主要方式有（）。A.為人師表B.向老教師和優秀教師學習C.多讀書,讀好書D.做中學【答案】：BCD46.教師專業的基本特點是（）。A.發展漸進性B.勞動創造性C.成效滯后性D.工作神圣性E.角色多樣性【答案】：BCDE47."人文關懷"是教育的魅力追求，它強調的是（）A.對人的尊重、理解、關心和愛護B.發揮人的主體性C.只表揚不批評D.發揮人的自由創造精神【答案】：ABD48.下列情況體現了誠實守信的是（）。A.利用職業權力為自己或本單位謀福利B.做買賣童叟無欺C.辦事實事求是D.維護企業信譽【答案】：BCD49.一般來說，下列哪些特點屬于大學生學習的主要特點。（）。A.學習的自主性更強B.學習的實踐應用性更強C.學習的空間更廣闊D.學習的內容更專業【答案】：ABCD50.品德心理結構的主要成分是道德認識、道德情感和（）。A.道德行為B.道德信念C.道德意志D.道德理想【答案】：AC51.尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標志，是（）的具體體現。A.尊重知識B.尊重人才C.尊重創造D.尊重勞動【答案】：ABCD52.嚴謹治學的道德意義有（）。A.是培養創造性人才的迫切需要B.是教育事業改革和發展的要求C.是黨和人民對教師的業務要求D.是由教師的教與學過程中的矛盾決定的【答案】：ABCD53.教育評價改革中教師的行動需做到（）。A.提高自身師德修養B.做好家