第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE高中以執(zhí)著為話題的作文[14篇]高中以執(zhí)著為話題的作文第（1）篇高中時，我們班上有個名叫小明的同學(xué)，他執(zhí)著地追求著自己的夢想。每天清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光透過窗戶灑進(jìn)教室，小明總第一個趕到，開始他的一天。那天，太陽還未完全升起，小明已經(jīng)坐在教室里，埋頭于書本。我看見他手中的筆在紙上飛快地滑動，他的眼神專注而堅定。突然，教室門被推開，一陣?yán)滹L(fēng)呼嘯而入。一個同學(xué)急匆匆地跑進(jìn)來，氣喘吁吁地說：“小明，你的比賽報名成功！”小明抬起頭，眼中閃過一絲驚喜，隨即又恢復(fù)平靜，他說：“嗎？那我就更有動力?！北荣惸翘?，小明穿著一身筆挺的西裝，站在舞臺上，他的眼神堅定，仿佛要將所有的自信和執(zhí)著都凝聚在這場比賽中。比賽開始，小明發(fā)揮得非常出色，他的聲音洪亮，他的動作熟練，他的表情從容。就在我?guī)缀跻獮樗麣g呼的時候，突然，他的聲音突然變得顫抖起來，我心中一緊，擔(dān)心他會出現(xiàn)失誤。沒想到，就在這個關(guān)鍵時刻，小明卻突然提高音量，他的眼神變得更加堅定，仿佛在告訴自己：“我不能放棄！”他的聲音越來越響，越來越有力，最終贏得全場熱烈的掌聲。那一刻，我明白，執(zhí)著不僅一種精神，更一種力量。它可以讓一個人在面對困難時，永不放棄，勇往直前。那一刻，我為小明的執(zhí)著而自豪，也為自己的成長而感慨。高中以執(zhí)著為話題的作文第（2）篇執(zhí)著，青春歲月中最耀眼的底色。在這個快速變化的時代，執(zhí)著不僅一種品質(zhì)，更一種力量，能夠推動我們不斷前行，實現(xiàn)夢想。在高中這個關(guān)鍵時期，執(zhí)著顯得尤為重要。它不僅學(xué)業(yè)上的堅持，更人生觀、價值觀的塑造。我們常常聽到這樣的故事：有人為夢想，放棄一時的安逸；有人為追求真理，歷經(jīng)千辛萬苦。這些故事激勵著我們，我們相信，只要執(zhí)著，就能創(chuàng)造奇跡。我記得，在我高中時期，班上有一位同學(xué)，他熱衷于編程。面對復(fù)雜的代碼，他從不退縮，總耐心地一遍遍調(diào)試，直到程序運行無誤。他的執(zhí)著感染我們，也我們看到執(zhí)著的力量。最終，他在全國編程比賽中獲得優(yōu)異成績，這份執(zhí)著讓他收獲榮譽，也讓他找到自己的興趣所在。數(shù)據(jù)也證明執(zhí)著的重要性。一項調(diào)查顯示，在成功人士中，有超過80%的人認(rèn)為，執(zhí)著他們成功的關(guān)鍵因素。這并非偶然，因為執(zhí)著能夠我們在困境中保持清醒的頭腦，不斷尋找解決問題的方法。正如古人所說：“天下無難事，只怕有心人。”執(zhí)著我們有“心”，有面對困難的勇氣。在這個充滿挑戰(zhàn)的時代，我們需要更多的執(zhí)著者，去創(chuàng)造更多的奇跡。那么，如何培養(yǎng)和保持執(zhí)著呢？我們要明確自己的目標(biāo)，并為之付出努力。我們要學(xué)會在困難面前不輕易放棄，堅持到底。我們要保持對夢想的熱愛，讓它成為我們前進(jìn)的動力。我們以執(zhí)著為伴，勇敢地追求夢想，用青春的力量書寫屬于自己的輝煌篇章。高中以執(zhí)著為話題的作文第（3）篇執(zhí)著，一種堅定不移的信念，一種勇往直前的精神。它如同破曉的曙光，照亮前行的道路；它又如堅韌的藤蔓，攀爬著生命的巔峰。在人生的道路上，執(zhí)著我們不可或缺的品質(zhì)?；赝麣v史，那些成就偉業(yè)的人物，無一不憑借著執(zhí)著的精神，克服重重困難，最終實現(xiàn)自己的夢想。司馬遷撰寫《史記》，歷經(jīng)磨難，終成“史家之絕唱，無韻之離騷”；愛迪生在發(fā)明電燈的過程中，試驗上千種材料，最終成功點亮人類的歷史；鄧亞萍在乒乓球領(lǐng)域，憑借執(zhí)著的精神，成為世界冠軍，為國爭光。在我們的生活中，執(zhí)著同樣具有重要意義。在學(xué)習(xí)上，執(zhí)著可以幫助我們克服困難，提高成績；在事業(yè)上，執(zhí)著可以使我們不斷進(jìn)步，實現(xiàn)人生價值；在人際關(guān)系中，執(zhí)著可以我們更加堅定地維護(hù)友誼，化解矛盾。但執(zhí)著并非一成不變，它需要我們不斷調(diào)整自己的心態(tài)，適應(yīng)環(huán)境的變化。在追求目標(biāo)的過程中，我們要學(xué)會適時調(diào)整自己的步伐，既要保持堅定的信念，又要具備靈活的思維。這樣，我們才能在執(zhí)著的道路上越走越遠(yuǎn)。以我國航天事業(yè)為例，從“東方紅一號”衛(wèi)星成功發(fā)射，到“嫦娥五號”月球樣品帶回，我國航天事業(yè)取得舉世矚目的成就。這些成就的取得，離不開航天工作者們對事業(yè)的執(zhí)著追求。他們在面對重重困難時，始終保持堅定的信念，不斷調(diào)整策略，最終實現(xiàn)我國航天事業(yè)的跨越式發(fā)展。執(zhí)著人生道路上的一盞明燈，照亮我們前行的道路。我們以執(zhí)著為伴，勇往直前，書寫屬于自己的人生篇章。高中以執(zhí)著為話題的作文第（4）篇在青春的征途上，執(zhí)著如同一盞不滅的明燈，照亮著前行的道路。它，不僅心中那份堅定不移的信念，更生命中最寶貴的財富。歲月的車輪滾滾向前，無數(shù)的身影在時光的長河中匆匆而過。但總有那么一些人，他們憑借著對夢想的執(zhí)著追求，在歷史的長河中留下濃墨重彩的一筆。他們或許不最耀眼的明星，卻最堅實的基石。還記得那位在科研道路上不斷摸索的科學(xué)家嗎？面對無數(shù)次的失敗和挫折，他始終沒有放棄，執(zhí)著地追求著科學(xué)真理。正這份執(zhí)著，讓他在晚年迎來科學(xué)的輝煌，為人類的發(fā)展做出巨大的貢獻(xiàn)。再看那位在藝術(shù)領(lǐng)域耕耘一生的藝術(shù)家。他深知，藝術(shù)之路充滿坎坷，但正這份執(zhí)著，讓他筆耕不輟，創(chuàng)作出無數(shù)傳世之作。他的作品，如同他的人生，充滿激情與力量。執(zhí)著，并非一帆風(fēng)順，而披荊斬棘后的輝煌。它需要堅定的信念、頑強的毅力、不懈的努力。正如那句話所說：“世上無難事，只怕有心人?！痹诟咧羞@個人生的關(guān)鍵時期，我們面臨著無數(shù)的挑戰(zhàn)和困難。或許，我們會因為成績的不理想而沮喪，或許，我們會因為夢想的遙不可及而迷茫。但只要我們保持執(zhí)著，就一定能夠戰(zhàn)勝一切困難，實現(xiàn)自己的夢想。執(zhí)著，一種品質(zhì)，更一種態(tài)度。它我們在逆境中不斷前行，我們在失敗中不斷成長。我們銘記這份執(zhí)著，讓它成為我們?nèi)松缆飞献顖詫嵉闹?。青春的歲月，短暫而美好。我們珍惜這段時光，用執(zhí)著書寫屬于自己的輝煌篇章。無論前路多么坎坷，只要我們心中有夢，眼里有光，腳下就有力量。我們攜手共進(jìn)，為實現(xiàn)夢想而努力拼搏，為青春留下最美好的回憶！高中以執(zhí)著為話題的作文第（5）篇在時光的河流中，高中三年如同一段短暫的航程。這一路上，有歡笑也有淚水，有挫折也有堅持。而在這段旅程中，執(zhí)著成為我最為寶貴的財富。執(zhí)著，對夢想的執(zhí)著。在高中，我的夢想考上理想的大學(xué)。這個夢想，支撐著我度過無數(shù)個夜晚的苦讀，陪伴我走過每一個黎明前的黑暗。我知道，執(zhí)著地追求，才能讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實。于，在無數(shù)個日夜里，我堅持不懈地努力學(xué)習(xí)，不為任何困難所動搖。執(zhí)著，對友情的執(zhí)著。高中生活中，我結(jié)識許多志同道合的朋友。我們一起分享快樂，一起分擔(dān)痛苦，一起成長。在彼此的陪伴下，我學(xué)會珍惜，學(xué)會擔(dān)當(dāng)。這份友情，如同生命中的一束光，照亮我前行的道路。我深知，這份友情需要我用心去呵護(hù)，去守護(hù)。因此，我執(zhí)著地付出，只為讓這份友情地久天長。執(zhí)著，對責(zé)任的執(zhí)著。作為學(xué)生，我有責(zé)任去努力學(xué)習(xí)，去為自己的未來負(fù)責(zé)。作為朋友，我有責(zé)任去關(guān)心他人，去給予關(guān)愛。作為家人，我有責(zé)任去孝順父母，去回報養(yǎng)育之恩。這份責(zé)任，讓我明白，人生的道路上，執(zhí)著地去履行，才能贏得他人的尊重?；赝^去，我感慨萬分。在這段充滿挑戰(zhàn)與收獲的高中時光里，執(zhí)著成為我前進(jìn)的動力。它讓我在困難面前不屈不撓，讓我在挫折中不斷成長。我相信，在未來的日子里，執(zhí)著將一直伴我，讓我勇敢地迎接生活的挑戰(zhàn)，追逐夢想的彼岸。人生如夢，高中只夢中的一段旅程。但這段旅程，卻讓我懂得執(zhí)著的真諦。在今后的日子里，我將帶著這份執(zhí)著，勇敢地邁向新的征程，書寫屬于自己的精彩篇章。高中以執(zhí)著為話題的作文第（6）篇執(zhí)著，成功的基石，夢想的翅膀。正如古人所說：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！边@句話道出執(zhí)著的力量。愛迪生曾說：“天才百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。”他正憑借著對科學(xué)的執(zhí)著追求，發(fā)明電燈，改變世界。在發(fā)明電燈的過程中，愛迪生試驗上千種材料，經(jīng)歷無數(shù)次的失敗，但他從未放棄。最終，他成功發(fā)明電燈，為人類帶來光明。執(zhí)著，歷史的見證。我國古代有一位名叫蘇武的將軍，他在匈奴被囚禁十九年，始終堅持自己的信仰，最終回到祖國。蘇武的執(zhí)著，不僅體現(xiàn)他對國家的忠誠，也體現(xiàn)他對人生的堅持。執(zhí)著，未來的希望。作為青少年，我們正處于人生的關(guān)鍵時期，更應(yīng)該具備執(zhí)著的精神。在學(xué)習(xí)上，我們要堅持不懈，勇攀知識的高峰；在生活中，我們要勇往直前，追求自己的夢想。執(zhí)著，成功的秘訣。我們以愛迪生、蘇武為榜樣，用執(zhí)著書寫自己的精彩人生，讓執(zhí)著成為我們前行的動力，讓執(zhí)著成為我們成功的基石！高中以執(zhí)著為話題的作文第（7）篇同學(xué)們！今天咱們來聊聊一個特別棒的話題——執(zhí)著。想想看，有沒有那么一瞬間，你覺得特別難，特別想放棄？但就有那么一些人，他們不放棄，他們堅持，就像小草一樣，即使風(fēng)雨交加，也努力地往上生長。我記得有一次，我班上的小李，他特別喜歡打籃球。剛開始的時候，他投籃總不準(zhǔn)，有時候連籃板都摸不到。但他并沒有氣餒，每天放學(xué)后都堅持練習(xí)。幾個月過去，他的投籃水平提高好多，成我們班的“籃球小明星”。執(zhí)著就像一把火，它能點燃我們的內(nèi)心，我們勇往直前。就像那位科學(xué)家，他為研究一個新理論，可以連續(xù)工作幾十個小時，連吃飯睡覺都顧不上。正因為他的執(zhí)著，才有我們現(xiàn)在豐富的科技生活。同學(xué)們，生活中總會有很多困難，但只要我們保持執(zhí)著，就一定能夠戰(zhàn)勝它們。就像那句話說的：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”所以，我們一起努力，用執(zhí)著書寫我們精彩的人生吧！高中以執(zhí)著為話題的作文第（8）篇高中的日子，就像一段不斷攀登的山路。我們每個人都那個攀登者，執(zhí)著地追求著自己的目標(biāo)。記得有一次，我班上一個叫小明的同學(xué)，他的目標(biāo)考上心儀的大學(xué)。小明家里條件并不好，但他從不抱怨。每天放學(xué)后，他總第一個去圖書館復(fù)習(xí)，晚上回家還要堅持自學(xué)。有時候，我們勸他休息一下，他卻總笑著說：“時間就像海綿里的水，擠一擠總會有的?！彼膱?zhí)著讓我很受觸動。有一次，我偶然聽到他在自言自語：“我要考上那所大學(xué)，不為別的，就為不讓父母失望。”這句話讓我更加佩服他的決心。就這樣，他日復(fù)一日地努力著，終于，高考成績揭曉，他如愿以償?shù)乜忌闲膬x的大學(xué)。小明的執(zhí)著讓我明白，只要我們肯付出努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。在高中這段日子里，我們都在為自己的目標(biāo)而執(zhí)著地努力著?；蛟S，我們的目標(biāo)不盡相同，但那份執(zhí)著卻相同的。記得有一次，我們班上有一個叫小芳的同學(xué)，她的夢想成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。為實現(xiàn)這個夢想，她每天早上五點起床，背單詞、看醫(yī)書，晚上還要參加各種醫(yī)學(xué)講座。有一次，我忍不住問她：“這么累，你難道不覺得苦嗎？”她笑著回答：“苦肯定的，但只要想到我將來能幫助更多需要幫助的人，這一切就都值得?！毙》嫉膱?zhí)著讓我明白，有時候，執(zhí)著并不僅僅為自己，更為那些關(guān)心我們、期待我們的人。在高中這段時光里，我們都在為自己的夢想和家人的期望而努力著。高中這段日子，我們都在以執(zhí)著為話題，書寫著自己的青春篇章。或許，未來的路還會很漫長，但只要我們保持這份執(zhí)著，就一定能夠走得更遠(yuǎn)。高中以執(zhí)著為話題的作文第（9）篇執(zhí)著，那股不屈不撓的力量，它如同破曉的曙光，照亮前行的道路。在高中歲月里，執(zhí)著成為我們追求夢想的利器。記得那次數(shù)學(xué)競賽，題目復(fù)雜得讓人頭痛。我反復(fù)推敲，不斷嘗試，終于在一旁焦急的同學(xué)看來，我仿佛成“瘋狂科學(xué)家”。最終，我硬憑借著執(zhí)著，解出那道難題，贏得比賽。執(zhí)著，也一種堅韌。高中生活繁忙而緊張，課業(yè)壓力巨大。我選擇堅持每天鍛煉，哪怕風(fēng)雨交加，哪怕疲憊不堪。正這份執(zhí)著，讓我在學(xué)業(yè)和體能上都取得優(yōu)異的成績。執(zhí)著，更一種信念。面對挫折和困難，我堅信只要不放棄，就一定能夠戰(zhàn)勝。那場籃球賽，我們隊落后對手十幾分，但我沒有放棄，帶領(lǐng)隊友們奮力拼搏，最終逆轉(zhuǎn)比賽。高中生活，執(zhí)著與拼搏的交響曲。正這份執(zhí)著，我們在青春的舞臺上，盡情揮灑汗水，追逐夢想。高中以執(zhí)著為話題的作文第（10）篇在這喧囂的塵世中，執(zhí)著仿佛一顆堅韌的種子，在心靈的土壤里生根發(fā)芽。它不一時的心血來潮，而歷經(jīng)風(fēng)雨的洗禮，依然堅守的信仰。歲月流轉(zhuǎn)，世間萬物都在不斷變遷，唯有執(zhí)著，那道不變的風(fēng)景線。那些執(zhí)著于夢想的人，他們的眼中閃爍著堅定的光芒，無論前路多么崎嶇，他們都能義無反顧地前行。曾幾何時，我們都被夢想的光輝所吸引，心懷激情地踏上追逐夢想的道路。但現(xiàn)實的殘酷往往會我們陷入迷茫。在這條充滿挑戰(zhàn)的征途中，執(zhí)著我們學(xué)會堅持，我們在挫折面前不屈不撓。回望過去，那些執(zhí)著于追求的人，他們的故事我們感慨萬分。比如，那些在艱苦環(huán)境中不懈奮斗的科學(xué)家，他們?yōu)槿祟惖倪M(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量；又比如，那些在困境中勇敢前行的創(chuàng)業(yè)者，他們用自己的智慧和勇氣書寫屬于自己的傳奇。執(zhí)著，我們在平凡的生活中看到不平凡的力量。它我們明白，成功并非遙不可及，只要我們擁有堅定的信念，勇敢地邁出每一步，夢想終將照進(jìn)現(xiàn)實。在這個紛繁復(fù)雜的世界里，執(zhí)著就像一盞明燈，照亮我們前行的道路。它我們在迷茫時找到方向，在挫折中重拾信心，在困難中勇往直前。時光荏苒，歲月如梭。我們珍惜這份執(zhí)著，將它化作前進(jìn)的動力，去追求屬于自己的精彩人生。在未來的道路上，愿我們都能懷揣夢想，堅定前行，讓執(zhí)著成為我們?nèi)松凶蠲利惖娘L(fēng)景。高中以執(zhí)著為話題的作文第（11）篇記得我高中那會兒，執(zhí)著這個詞在我心里特別重。那時候，學(xué)習(xí)壓力大，課業(yè)繁重，每個人都在為自己的未來努力著。而我，就那個執(zhí)著于追求自己夢想的人。記得有一次，數(shù)學(xué)考試，我連續(xù)三次都沒有及格。那時候，我真的很沮喪，感覺像天都要塌下來一樣。但我沒有放棄，我告訴自己：“數(shù)學(xué)，我一定要征服你！”于，我每天晚上都熬夜，做題，背公式。有時候，我甚至能聽到自己的心跳聲。就這樣，堅持一個月，我的數(shù)學(xué)成績終于有明顯的提高。還有一次，學(xué)校舉行一場演講比賽。我報名參加，因為我對舞臺有特別的執(zhí)著。為這次比賽，我準(zhǔn)備很久，修改很多遍演講稿。比賽當(dāng)天，我站在舞臺上，緊張得手心都出汗。但當(dāng)我開始演講的時候，我突然找到感覺，整個人都放松下來。最終，我贏得比賽。高中生活里，執(zhí)著讓我遇到很多困難，但也讓我收獲成長?，F(xiàn)在回想起來，那段日子雖然辛苦，但卻我最寶貴的回憶。它教會我，不管遇到什么困難，只要堅持下去，就一定能成功。執(zhí)著，就那種不管多難，都要咬緊牙關(guān)向前走的決心。我相信，只要我們執(zhí)著于自己的夢想，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)它。高中以執(zhí)著為話題的作文第（12）篇高中時，我有個好朋友，叫小麗。她有個特點，就特別執(zhí)著。記得有一次，她為參加學(xué)校的辯論賽，從早到晚都在準(zhǔn)備，不管多累，她都堅持練習(xí)。那段時間，我看著她，心里既佩服又心疼。小麗執(zhí)著的樣子，讓我想起自己。記得有一次，我為提高英語成績，每天早上五點就起床背單詞。那時候，天還沒亮，我躺在床上，聽著窗外鳥兒的叫聲，心里充滿希望。每天堅持，雖然很苦，但我相信，只要我堅持下去，一定能看到曙光。執(zhí)著，就那種不管遇到什么困難，都不放棄的決心。就像小麗為辯論賽，每天堅持練習(xí)；就像我為提高成績，每天早起背單詞。這種執(zhí)著，我們在困難面前，有戰(zhàn)勝的勇氣。生活中，我們都會遇到各種各樣的困難。但只要我們像小麗和我一樣，保持執(zhí)著，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的夢想。所以，我覺得，執(zhí)著一種寶貴的品質(zhì)，我們通往成功的階梯。高中以執(zhí)著為話題的作文第（13）篇同學(xué)們，今天咱們來聊聊“執(zhí)著”這事兒。說起來，執(zhí)著這個詞兒，就像咱們在學(xué)習(xí)的道路上，一直陪伴著我們的那盞小夜燈，雖然不耀眼，但總能照亮我們前行的路。我記得有一次，我數(shù)學(xué)考試沒考好，心里那個難受啊，感覺像被老師點名批評一樣。但我并沒有就此放棄，反而更加努力地復(fù)習(xí)，每天晚上都學(xué)到很晚。終于，在下次考試的時候，我的成績提高不少，心里那個高興，就像吃到一顆甜蜜的糖果。執(zhí)著，有時候也會我們遇到一些困難。比如，