關(guān)于勞動(dòng)教育個(gè)人總結(jié)關(guān)于勞動(dòng)教育個(gè)人總結(jié)「篇一」這周咱們開(kāi)端進(jìn)行為期五天的勞作，雖然任務(wù)量不重，但仍是把咱們這群“溫室娃娃”折騰了一番。勞作周完畢了，我也產(chǎn)生了許多感觸。具有許多得天獨(dú)厚的條件：咱們不必像父輩那樣要閱歷自然災(zāi)害，閱歷我國(guó)最艱難的那段時(shí)光；咱們不必像父輩那樣要閱歷文革，閱歷那段沒(méi)有書(shū)本的日子。咱們很幸福，在千千萬(wàn)萬(wàn)我國(guó)革命者的盡力和犧牲下幸福，咱們有電視、電話、電腦，能夠接觸到許多外來(lái)的常識(shí)和思想文化；咱們有自己獨(dú)立特行的主意，而且能將其中的一些付諸實(shí)踐。但咱們這代人也有短缺，就是對(duì)勞作的了解。咱們一般都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)是捧在手里怕飛、含在嘴里怕化，再加上爸爸媽媽對(duì)咱們學(xué)習(xí)成績(jī)的重視，所以咱們從小就很少有時(shí)機(jī)去真實(shí)的勞作一次，家長(zhǎng)總是以“學(xué)習(xí)榜首，你搞好學(xué)習(xí)就行了，其他的不必操心”為托言讓咱們成為飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的“公主”、“王子”，即使是曾經(jīng)曾參加過(guò)一些栽樹(shù)活動(dòng)，也只留下了絲絲點(diǎn)點(diǎn)的印跡了。可是，實(shí)踐通知咱們，一個(gè)僅僅靜心苦讀書(shū)而不參加到實(shí)踐中的人永久僅僅一個(gè)不切實(shí)際的理論學(xué)家；只要?jiǎng)谧鞑艜?huì)讓你養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的高尚品格，才會(huì)讓你明白什么才是日子。寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。真實(shí)的毅力與耐力只要在杰出的勞作中才干構(gòu)成。咱們作為今世大學(xué)生，作為我國(guó)不久的將來(lái)的建設(shè)者，在咱們埋首學(xué)習(xí)的同時(shí)，咱們也就應(yīng)走出書(shū)本，去感受一下真實(shí)的日子。盡管咱們被稱(chēng)為“象牙塔中的天之驕子”，但咱們?cè)缤碛幸惶煲叱鋈舜蟮拇箝T(mén)，走上工作崗位，獨(dú)立應(yīng)對(duì)社會(huì)；而“一心只讀圣賢書(shū)、兩耳不聞窗外事”的日子，不只僅無(wú)法全面提高本身本質(zhì)，而且咱們的日子也是不完整的，咱們不能做語(yǔ)言的巨人、行動(dòng)的矮子。所以咱們趁著這樣的時(shí)機(jī)，認(rèn)真體驗(yàn)，深刻總結(jié)，將來(lái)能更好的干事、做人，做好事、做好人。勞作活動(dòng)已經(jīng)完畢了，但短短幾日的勞作跟日后在工作崗位上的勞作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法比的，而咱們也不能就此停住腳步，咱們就應(yīng)把勞作當(dāng)成一項(xiàng)長(zhǎng)時(shí)間的、必需的、自發(fā)性的任務(wù)和要求，作為一個(gè)大學(xué)生咱們不只僅要在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，更就應(yīng)在日子上嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)當(dāng)國(guó)民榜樣，社會(huì)棟梁，真實(shí)做一個(gè)無(wú)愧于爸爸媽媽、無(wú)愧于祖國(guó)、無(wú)愧于年代的人！關(guān)于勞動(dòng)教育個(gè)人總結(jié)「篇二」走進(jìn)大二的我迎來(lái)了我的第一次勞動(dòng)周，在勞動(dòng)周之前，心里有一些畏懼和擔(dān)心，我想對(duì)于一個(gè)還從來(lái)沒(méi)干過(guò)什么活的我，能把老師交給我的任務(wù)做好嗎？到了正式勞動(dòng)的時(shí)候，我才意識(shí)到，之前的擔(dān)心和畏懼是沒(méi)必要的。只要你認(rèn)真的對(duì)待你的工作，勤于動(dòng)手，不懂不會(huì)就問(wèn)，你一定會(huì)把你的工作做好的。工作是這樣，學(xué)習(xí)也是這樣。一周的勞動(dòng)課，來(lái)也匆匆，去也匆匆。苦中有樂(lè)，酸中有甜，留下不盡思索。勞動(dòng)周的第一天，對(duì)一些要做的事情還不是很熟悉，干起來(lái)有些吃力，總是忙的手忙腳亂，總是問(wèn)老師，做什么，怎么做。雖然很累，但是感到很充實(shí)，使我學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的東西，很好的鍛煉了我的體力，生命在于運(yùn)動(dòng)嗎？人就不應(yīng)該總呆著，要適當(dāng)?shù)淖鲆恍﹦趧?dòng)。通過(guò)勞動(dòng)，你才可以接觸社會(huì)，增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)技巧，豐富你的閱歷。慢慢的，我對(duì)我要做的工作就很熟悉了，在慢慢的做的就得心應(yīng)手。通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我知道了，要認(rèn)真的對(duì)待生活中的每件事，即使他是一件小事。不要瞧不起任何一件小事，如果你連一件小事都做不好，更何況大事呢？所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，認(rèn)真的對(duì)待生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為我們的將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，做任何事，都要發(fā)掘他的技巧，怎么能既簡(jiǎn)單又完美的完成他，充分發(fā)揮我們的聰明才智。勞動(dòng)創(chuàng)造了美，它是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完美結(jié)合。在我們的汗水澆灌下，一棟寢室樓里里外外煥然一新——從垃圾散亂到窗明幾凈，這凝聚了我們的無(wú)盡心血。勞動(dòng)使我們認(rèn)識(shí)到“團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高”。這次勞動(dòng)課，我們總共7個(gè)人打掃一棟寢室樓。我們各負(fù)其責(zé)、配合默契、互幫互助，逐漸縮短勞動(dòng)時(shí)間，提高勞動(dòng)效率，提高勞動(dòng)質(zhì)量。回顧這次活動(dòng)，本次的活動(dòng)中我們主要的目標(biāo)是作為志愿者負(fù)責(zé)社區(qū)的清潔工作。起初，我認(rèn)為這的不過(guò)就是簡(jiǎn)單的打掃，在學(xué)校和在社會(huì)又有什么差別呢？但在真正的體驗(yàn)了這的實(shí)踐之后，我才發(fā)現(xiàn)自己想的太過(guò)簡(jiǎn)單。在這次得到實(shí)踐中，我得到鍛煉的不僅僅是自己的身體，更是自己的內(nèi)心和思想。一周的勞動(dòng)，雖然時(shí)間有些短，但它使我的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍，從而樹(shù)立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，我將會(huì)在漫漫人生路上勇挑重?fù)?dān)，不畏艱險(xiǎn)，奮發(fā)有為！關(guān)于勞動(dòng)教育個(gè)人總結(jié)「篇三」本周我班進(jìn)行了為期5天的勞作，校園里的保衛(wèi)作業(yè)以及學(xué)院的各個(gè)旮旯的作業(yè)都交由我班同學(xué)負(fù)責(zé)，每名學(xué)生都能在自己的崗位上盡職盡責(zé)，而且勞作興趣濃厚，表現(xiàn)用心，不僅僅可以認(rèn)真的完結(jié)自己的本職作業(yè)，還能幫助其他同學(xué)完結(jié)，構(gòu)成了一個(gè)聯(lián)合的群眾。在同學(xué)們的盡力下順利完結(jié)了任務(wù)。一起也讓咱們對(duì)校園衛(wèi)生有了更深的感受！校園是咱們學(xué)習(xí)和日子的場(chǎng)所，校園衛(wèi)生也時(shí)間影響著學(xué)生的日常日子。透過(guò)這次勞作，讓學(xué)生們體會(huì)到了環(huán)境衛(wèi)生的重要性，一起也體驗(yàn)到了保潔人員勞作的艱辛，更深一步體會(huì)了“否極泰來(lái)”的寓意。通過(guò)這一周的勞作，咱們明白了，此時(shí)咱們的安心的學(xué)習(xí)是由其他同學(xué)辛勤作業(yè)作為保證的！所以咱們要珍惜這種幸福的韶光，好好學(xué)習(xí)。勞作是世界上全部歡樂(lè)、全部完美東西的源泉。校園每年組織學(xué)生在學(xué)生進(jìn)行勞作，讓咱們更好的將理論與實(shí)踐結(jié)合、進(jìn)步本身潛力與本質(zhì)。通過(guò)這次實(shí)踐，咱們學(xué)到的不僅僅僅是勞作方法，更是為人處事之道，聯(lián)合就是力量！同學(xué)們累著并快樂(lè)著，經(jīng)歷過(guò)越多，了解的就越多，就長(zhǎng)大一點(diǎn)。透過(guò)勞作實(shí)踐周活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的勞作觀念，更增強(qiáng)我班學(xué)生的勞作意識(shí)和聯(lián)合協(xié)作的精神，鍛煉了學(xué)生的意志品質(zhì)，讓咱們懂得了就應(yīng)珍惜每個(gè)人的勞作成果，尊重別人的勞作。并把這種觀念和思想帶到今后的學(xué)習(xí)和作業(yè)傍邊，構(gòu)成良好的日子習(xí)慣和優(yōu)良作風(fēng)，進(jìn)步咱們的歸納本質(zhì)。在這忙碌而充分的七天里，咱們學(xué)會(huì)了很多，勞作不僅僅發(fā)明了美，也是腦力勞作和體力勞作的完美結(jié)合。它啟示咱們無(wú)論做什么事情，都務(wù)必鍥而不舍，從自己做起。勞作如此，學(xué)習(xí)如此，作業(yè)也亦如此。任何一個(gè)良好習(xí)慣、行為的構(gòu)成，都不是一朝一夕的事，都需求潛移默化的影響。在勞作中咱們?cè)鼋藢?duì)彼此間的認(rèn)識(shí)，加深了相互之間的了解，也促進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。只要認(rèn)定方針，兢兢業(yè)業(yè)，才能水滴石穿。讓咱們把朝氣，活力，熱心灑滿校園，感動(dòng)著你，也感動(dòng)著