110年前，以孫中山先生為代表的革命黨人發動了震驚世界的辛亥革命，推翻了清朝政府，結束了在中國延續幾千年的君主專制制度，近代以來中國發生的深刻社會變革由此拉了序幕。這是中國人民和中國先進分子為實現民族獨立、人民解放進行的一次偉大而艱辛探索。

——習近平《在紀念辛亥革命110周年大會上的講話》

2026屆新高考歷史熱點精準復習辛亥革命

考情分析全國卷地方卷2023全國甲卷·辛亥革命的背景2023全國新課標卷·清末新政2021全國Ⅲ卷·南北議和與清帝遜位2020全國Ⅰ卷·清末新政內容2020全國Ⅲ卷·清帝退位2023北京卷·三民主義2023浙江卷·中華民國建立與《中華民國臨時約法》2022江蘇卷·辛亥革命剪辮子

2022湖北卷·從帝制到共和的時代變化2022廣東卷·清末新政的影響2021湖南卷·辛亥革命的背景

2021廣東卷·民生主義的思想來源考向分析備考方向1.辛亥革命背景、意義、局限以及三民主義；2.《中華民國臨時約法》、民主共和、清末新政、保路運動等。考情考向①堅持唯物辯證法，用聯系、發展觀點分析清末政府改革與資產階級革命之間的關系；②理解《清帝遜位詔書》及《中華民國臨時約法》在近代中國政治體制轉型中的作用；③理解辛亥革命的意義及局限性；④認識辛亥革命中“妥協”的智慧。重點關注：辛亥革命、興中會、同盟會、三民主義、保路運動、武昌起義、中華民國、南北和議、《中華民國臨時約法》北洋軍閥統治時期(1912－1928年)，即民國前期，是舊民主主義革命的終結和新民主主義革命的崛起時期。第19講：辛亥革命第20講：北洋軍閥統治時期的政治、經濟與文化1912.1.1清政府南京臨時政府北洋軍閥政府南京國民政府1912.3192719281949年黃龍旗五色旗青天白日滿地紅旗單元概覽第六單元：辛亥革命與中華民國的建立時空坐標總體特征政治經濟思想文化社會生活北洋軍閥(1912－1928年)即民國前期，是舊民主主義革命的終結和新民主主義革命的崛起時期。①辛亥革命后民族資本主義經濟進一步發展，民族工業因一戰而迎來“短暫的春天”。②一戰結束后，列強卷土重來，民族工業很快蕭條下去。三民主義、民主和科學、馬克思主義先后登場，在社會上起了思想啟蒙的作用；①辛亥革命推翻清王朝統治，結束了君主專制制度，中華民國建立，但中國半殖民地半封建社會的性質未變；②北洋政府對內專制獨裁，對外投靠帝國主義，孫中山等人進行了一系列的斗爭；③五四運動喚醒民眾，中國進入新民主主義革命時期；④中國共產黨的誕生，指明了中國革命的方向；⑤第一次國共合作的實現，促成國民革命高潮的到來。辛亥革命、新文化運動推動了社會生活的變遷,服飾、習俗等都發生了重大變化,但明顯呈現出新舊雜陳的特點北洋軍閥時期（1912-1928）階段特征清革命派清末新政預備立憲組建革命黨派樹立思想綱領發起反清斗爭材料1：20世紀初，中國再次出現了發展的機會。在由誰來掌握這機會上卻出現了復雜的情況。在朝的統治者和在野的革命派、立憲派都想掌握這次機會，而且在朝、在野分別演出了程度不等的悲喜劇。

——張海鵬、翟金懿《簡明中國近代史讀本》請根據預習結果，總結歸納統治者與革命派于20世紀初“掌握”發展機會的做法？一.辛亥革命的背景1.背景：2.目的：《辛丑條約》簽訂后，清政府遭受重挫，試圖通過“新政”進行“自救”。阻止革命形勢的發展，維護清朝的封建統治。一.資產階級民主革命的興起?融合·綱要和選必1（一）清末新政領域措施影響官制教育商業軍事官制改革：設置外務部、商部、學部、巡警部等中央機構①1905年奏準廢除科舉，次年停鄉試會試②興辦學堂：將育人、取才合于一途倡導創辦工商企業，頒布一系列工商業規章和獎勵實業的辦法編練新軍，裁汰綠營①瓦解六部建制；②推動選官制度更新：學堂選官制度、留學畢業生選官制度；③培養新式知識分子，西方自由平等和民主革命進一步傳播壯大民族資本主義及資產階級力量“清朝掘墓人”，革命新軍成為推翻清政府的主力3.內容：清末新政前期（1901--1905）4.評價：①主觀目的：②新政本質：③客觀影響：④實際作用：具有反動性，其目的是抵制革命，維持清王朝的封建統治；具有落后性，仍未超出“中體西用”的范疇；具有進步性，獎勵實業促進創辦實業的高潮，教育改革奠定中國近代教育的基礎，官制改革客觀上推動國家體制近代化，法律改革開中國法制近代化的先河；具有背離性，資本主義經濟的發展與預備立憲，為革命者準備了同盟軍與合作者，新軍的編練、科舉廢除后士人群體的分化、新式知識分子的興起，為革命準備了基本力量。一.資產階級民主革命的興起（一）清末新政清末新政前期（1901--1905）材料2

清廷以“新政”挽救王朝氣數的動機，卻換來了推翻王朝以實現改革的結果：新式學堂培養了近代學生，因而造就了成批反封建斗士；新政發展工商，卻促進了資本主義的發展；新軍淘汰了舊軍，結果卻鑄成了把槍口指向清王朝的武裝力量……

——陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》一.資產階級民主革命的興起（一）清末新政【課堂探究】如何理解清末新政客觀上促進了資產階級民主革命的發展？①獎勵實業，客觀上促進了民族資本主義的發展，壯大了民族資產階級隊伍，為資產階級民主革命提供了經濟基礎和階級基礎。②興辦新式學堂和出國留學熱潮的出現，促進了資產階級知識分子群體的壯大，為資產階級民主革命提供了群眾基礎。③編練新軍，新軍成為清政府的掘墓人，成為資產階級民主革命的重要依靠力量。④暴露清朝腐朽真實面目，激起反清浪潮；托克維爾說：“對于一個壞政府來說，最危險的時刻通常就是它開始改革的時刻。”(2022·廣東卷·7)清末《游學譯編》上刊登的《勸同鄉父老遣子弟航洋游學書》云：“向之極可慕戀之科舉的虛榮者,今已為蕉夢矣。而出洋學成,量與出身,己見明諭,宦達之路、利祿之路、學問之路、名譽之路，胥于是乎在。”這反映了當時()A.出洋留學受到社會的廣泛支持B.落第士人成為官派留學生主要來源C.新政改革加快了社會結構變動D.科舉停廢改變了國人的中西體用觀（2022·山東·6）19世紀60～90年代，清政府推行洋務新政，創辦一批近代企業；1901年清政府開始實行“新政”，積極振興商務，獎勵實業。這些舉措表明兩次“新政”在目的上的相同之處是A．求富救國B．實業救國C．以商救國D．富民救國AC高考真題1.背景：2.過程：3.結果：4.認識：①革命運動高漲，清朝統治危機加深，試圖通過立憲維護統治；①1906年9月，宣布預備立憲。立憲派成立預備立憲公會；②1908年8月，頒布《欽定憲法大綱》（預備期為9年）；1909年，全國22個省紛紛建立了資議局。1910年，清政府縮短預備立憲期為5年。③1911年5月，清政府組織“皇族內閣”。立憲派認識到清政府無誠意推行立憲，轉而支持革命一.資產階級民主革命的興起（一）清末新政——預備立憲②日俄戰爭刺激了立憲派和官僚，認為立憲是強國之路；③1905年五大臣出洋考察憲政，指出立憲可以使“皇位永固、外患漸輕、內亂可彌”1911年5月8日，清政府成立責任內閣，內閣由13人組成。13名國務大臣之中，漢族僅4人，滿族9人，而皇族竟有5人，故人稱“皇族內閣”由于政權掌握在極端腐敗無能的權貴手中，清政府不可能為中國找到真正的出路。預備立憲（1906-1911年）清政府革命派立憲派鎮壓推翻維護籠絡論戰⑴革命派：主張以暴力革命的方式推翻清政府，建立資產階級共和國。資產階級民主革命潮流興起并發展。⑵清政府：為了維護其封建專制統治，阻止革命形勢的發展，先后實行新政和預備立憲。⑶立憲派：反對暴力革命，主張通過和平改良的方式在中國實行君主立憲制，于是開展立憲運動，推動清政府實行預備立憲。

20世紀初的中國，民主與專制、革命與立憲風云激蕩，政治局面錯綜復雜。1911年“皇族內閣”成立證明“預備立憲”是一場騙局，立憲派轉向革命，加速了革命形勢的發展。一.資產階級民主革命的興起（一）清末新政——預備立憲（2023全國甲卷,29)有學者認為，紳商是一個新興的社會階層，主要活躍于19世紀末20世紀初。他們已開始接觸和使用新的資本主義營運方式，生活方式和思想意識開始帶有近代趨向，但在很多方面依然非常守舊和傳統。這可用于說明當時中國()A.紳士是社會轉型的主要阻力

B.“尊士賤商”的積習遭棄C.傳統社會階級結構已被顛覆

D.民族資產階級的兩面性(2023·全國新課標卷·29)1910年，長沙爆發搶米風潮。具有地方議會性質的湖南諮議局致電軍機處，請求朝廷撤換處置失當的巡撫,諮議局議長和士紳聯名致電湖廣總督瑞澂。瑞澂認為該士紳等“跡近干預”，上奏朝廷：“巡撫乃系疆臣,用舍尤應欽定。”這表明()A.新政強化了清廷權威

B.諮議局架空了督撫權力C.地方勢力控制了官場

D.士紳階層民主意識增強DD高考真題組織基礎：興中會、同盟會等革命組織成立一.資產階級民主革命的興起（二）革命派的準備1.組織上：資產階級革命團體與政黨時間名稱領導人1894年興中會孫中山1904年華興會黃興、宋教仁1904年光復會蔡元培1905年同盟會孫中山、黃興1906年日知會劉靜庵中國同盟會（1905年日本東京）①政治綱領：“驅除韃虜,恢復中華，創立民國,平均地權”②機關刊物：《民報》③性質：近代中國第一個統一的資產階級革命政黨④意義：標志著資產階級民主革命進入新階段。①早期民主革命思想的傳播（與維新派的論戰傳播了革命思想，做了輿論準備）②三民主義：孫中山在《民報》發刊詞中，首次提出“三民主義”【民主革命思想】20世紀初，中國留學生接受了資產階級革命思想，他們把天賦人權、自由平等學說，作為革命斗爭的思想武器。章炳麟發表《駁康有為論革命書》，鄒容發表《革命軍》，陳天華發表《猛回頭》《警世鐘》。一.資產階級民主革命的興起（二）革命派的準備2.思想上：思想基礎:民主革命思想廣泛傳播，三民主義形成章炳麟鄒容陳天華材料1我們并不恨滿洲人，是恨害漢人的滿洲人……如果滿人始終執迷，仍然要把持政權，制馭漢族，那就漢族一日不死，一日不能坐視的！材料2

政治革命的結果，是建立民主立憲政體。照現在這樣的政治論起來，就算漢人為君主，也不能不革命……所以我們定要由平民革命，建國民政府。材料3

文明之福祉，國民平等以享之。當社會改變經濟組織，核定地價，其現有之地價，仍屬原主。所有革命后社會改良進步之增價，則歸于國家，為國民所共享。

——1906年《民報》創刊周年慶祝大會的演說民族主義民權主義民生主義來源驅除韃虜，恢復中華創立民國平均地權內容局限用革命手段推翻帝國主義支持的清朝封建統治通過政治革命，推翻帝制，建立資產階級民主共和國主張核定地價，漲價歸公A.狹隘的民族主義傾向；B.沒有明確提出反帝沒有徹底的土地革命綱領，未解決農民土地問題沒有具體民眾個人的權利前提核心補充一.資產階級民主革命的興起（二）革命派的準備【知識拓展】如何理解“三民主義”評價：積極性：①是比較完整的資產階級民主革命綱領；

②是辛亥革命的指導思想，推動了革命的發展。局限性：③帶有明顯的時代局限和階級局限（沒有明確反帝；沒有將整個封建主義作為斗爭對象；沒有徹底的土地革命綱領，不能發動農民。）1、背景：革命黨人發動的一系列武裝起義,推動了民主革命進入高潮材料4：然是役也，碧血橫飛，浩氣四塞，草木為之含悲，風云因而變色，全國久蟄之人心，乃大興奮。——孫中山《〈黃花崗烈士事略〉序》一.資產階級民主革命的興起（二）革命派的準備3.軍事上：材料5

當時下有鼓吹革命之黨人，而上復有制造革命之官吏；立憲其名，專制其實；商路則收歸國有；外債則任意大借；代表則遞解回籍；內閣則專任親貴。凡可以離民之心，解民之體者，行之惟恐不力！宜乎廣州之變方起于前，川省之事又繼于后。……殆武漢事發，各省響應，革命軍之旗幟遂翹然高舉于禹域（中國）之內矣！”

——高勞《革命戰爭記》，《東方雜志》第八卷第九號

根據上述材料并結合課本，根據辛亥革命的背景（必要性、可能性、偶然性）

背景必要性（清政府）可能性（革命派）經濟民族資本主義發展階級民族資產階級力量壯大思想民主革命思想的傳播和三民主義提供思想理論準備組織資產階級革命團體和政黨的建立軍事革命黨人發動了一系列武裝起義加速了革命的進程偶然性一.資產階級民主革命的興起《辛丑條約》簽訂后，民族危機更加嚴重；清政府完全成為列強統治工具，清末新政和預備立憲無力挽救危機四川保路運動使武漢兵力空虛為武昌起義創造了有利時機（2021·湖南高考·8）20世紀初，武漢三鎮“占長江沿岸最樞要之地，商況之殷盛，亦冠于沿岸之諸港”，漢口更是“舟楫之輻輳，貨物之聚散，其盛不亞于上海，其余則尚未能比類也”。武漢的這一狀況A．表明其航運發展水平超過上海B．說明商業貿易中心向腹地轉移C．為長江沿岸工業重新布局奠定基礎D．為資產階級民主革命發生創造條件（2023·全國高考甲卷·28）清末，陳去病在《論戲劇之有益》一文中說：“此其奏效之捷，必有過于勞心焦思，孜孜矻矻以作《革命軍》《駁康書》《黃帝魂》《落花夢》《自由血》者殆千萬倍。”他號召青年人投身戲劇。這反映出（）A．傳統戲曲的演出逐漸衰落B．戲劇開始由愉悅達官顯貴轉向民眾C．戲劇成為宣傳革命的手段D．反清書籍宣傳革命思想的作用弱化DC高考真題（2021·廣東高考·7）孫中山在一次演說中認為，近代歐美各國工商業發達，卻出現“富者敵國，貧者無立錐”的現象，因此中國必須“未雨綢繆，趕緊設法，免得再蹈覆轍”。孫中山旨在()A．抨擊資本主義制度的弊端B．宣傳“均貧富”的政治理想C．為聯合蘇俄提供政策依據D．主張社會革命解決民生問題（2021.1·浙江高考·11）1905年7月，孫中山與華興會領導人商討時指出：“現今大勢及革命方法，大概不外聯絡人才一義。中國現在不必憂各國之瓜分，但憂自己之內訌，此一省欲起事，彼一省亦欲起事，不相聯絡，各自號召，終必成秦末二十余國之爭，元末朱、陳、張、明之亂，此時各國乘而干涉之，則中國必亡無疑矣。”孫中山旨在A．批判舊式農民起義的落后性B．強調聯合革命力量的必要性C．說明培養革命人才的重要性D．闡述反抗列強瓜分的緊迫性高考真題DB1.時間：2.結果：1911年10月10日，新軍工程第八營打響武昌起義第一槍。起義軍控制武漢三鎮，成立湖北軍政府。兩個月內，湖南、廣東等14省和上海紛紛獨立。二.武昌起義和中華民國的建立（一）武昌起義宣布獨立各省的都督身份身份人數派別比例革命黨人5革命黨18.5%新軍將領13舊官僚70.4%巡撫3布政使1提督1總參議1諮議局議長3立憲派11.1%各省的立憲派和封建官僚投機革命，革命陣營內部潛伏著危機。1.時間：1912年1月1日2.人物：孫中山就任中華民國臨時大總統3.政權：南京臨時政府成立4.性質：資產階級共和國制度5.國號：中華民國6.國旗：五色旗7.紀年：民國紀年，1912年為民國元年。▲

中華民國五色旗?五色旗（五種顏色依次代表漢、滿、蒙、回、藏五個民族，象征著“五族共和”）▲中華民國臨時大總統選舉會合影1911年12月29日，17省都督府代表在南京舉行會議，孫中山以16票（每省一票）當選為中華民國臨時大總統。★民國紀年與公元紀年換算法：民國X年+1911=公元Y年二.武昌起義和中華民國的建立（二）中華民國建立二.武昌起義和中華民國的建立（三）袁世凱竊取革命果實1.原因：①袁世凱實力強大：是清末北洋新軍創始人，北洋軍閥首領，立憲派、舊官僚擁護②帝國主義扶持,袁是帝國主義在中國尋找新代理人；③根本原因：資本主義經濟發展不充分，資產階級革命派在政治上不成熟軟弱妥協,又脫離人民群眾。①1912年2月12日，清政府頒布《清帝遜位詔書》。②2月15日，臨時參議院選舉袁世凱為臨時大總統。2.結果：?《清帝遜位詔書》（現存于中國國家博物館）材料1

辛亥革命中的妥協主要包括漢族和滿族及其他民族之間的民族妥協與和解，南方革命政權和清朝皇室之間的政治妥協與和解，孫中山和袁世凱兩大政治“巨頭”之間的權力妥協與和解。通過這民族、政治和權力這三大妥協，辛亥革命以較小的代價和低烈度的震蕩推翻了至清朝垂兩千多年的君主專制統治，較為順利地達到了“不流血而貫徹共和之目的”制度變革的目標。

——薛恒《辛亥革命中的三大妥協及其歷史遺產》根據材料談談你對辛亥革命中妥協的理解。觀點一：“大妥協”是消極的，是革命不徹底的表現。理由：袁世凱“篡奪”革命果實，中華民國名存實亡；為君主復辟埋下了伏筆。觀點二：“大妥協”是積極的，是革命派的斗爭策略。理由：加快結束清王朝的統治和君主專制制度的滅亡；保存革命力量。適當的“妥協”是武裝斗爭的有益補充。【重點探究】辛亥革命中的“妥協”的智慧材料2

“關于民元孫中山讓位的歷史問題，以往學界大都認為這是孫中山不能堅持斗爭，屈服于袁世凱的表現，是辛亥革命失敗的重要標志；或把袁世凱看作一個玩弄權術，坐享其成者，輕易就將革命黨人的政權騙到手，是個十足的大贏家；帝國主義、立憲派就只有破壞革命，站在袁世凱的一邊，幫其奪權。而事實上，民元孫中山讓位是一個共贏的結果。”

——改編自丁健《民元孫中山讓位的共贏性》如何理解“民元孫中山讓位是一個共贏的結果。”理解：①清王室退位，享有優待條件；②袁世凱獲得大總統席位和全國的統治權；③孫中山為首的資產階級革命派借袁世凱之手實現了推翻清王朝、速定共和的目的；④帝國主義、立憲派通過調停盼到了一個他們希望的袁世凱建立的政局較為穩定的國家。【重點探究】辛亥革命中的“妥協”的智慧（2020·全國Ⅲ卷）清帝退位詔書稿由南京臨時政府擬訂，袁世凱收到后擅自在詔書稿上加入“由袁世凱以全權組織臨時共和政府”等內容發表。孫中山表示反對，致電袁世凱強調：“共和政府不能由清帝委任組織。”他們分歧的實質體現在()A．是否贊同共和體制

B．政府組建的主導權C．是否進行社會革命

D．臨時大總統的人選B高考真題（2024·全國新課標卷）表2是清末新軍第九鎮、第八鎮及第二十一協軍官的來源構成。這可用于說明新軍（）A．抵制了列強入侵B．導致了軍閥勢力擴大C．引發了軍閥混戰D．助推了民主革命發展部別

類別國內學生留學生士人行伍總計第九鎮（駐江寧）3401527287714第八鎮（駐湖北）1541249723686第二十一協（駐湖北）534733133總計547318421131533D1.時間：2.內容：3.地位：4.意義：1912年3月11日，孫中山頒布了臨時參議院制定的《中華民國臨時約法》。中華民國的主權屬于全體國民；國民一律平等；國民有人身、居住、言論、出版、集會等自由和權利；以參議院、臨時大總統、國務員、法院行使統治權，國務員須副署臨時大總統公布的法律及命令；等等。中國歷史上第一部具有資產階級共和國憲法性質的重要文件。二.武昌起義和中華民國的建立（四）頒布《中華民國臨時約法》主權在民——否定君主專制制度責任內閣制——限制總統權力，維護共和制度平等自由——否定封建等級制度三權分立——防止專權獨裁，確立民主共和政體具有反對君主專制制度的進步意義，是中國政治民主化的里程碑目的：防止袁世凱專權（直接），

維護民主共和（根本）法治色彩：①民主程序：由參議院制定。

②權力歸屬：主權在民，賦予公民人權與自由。

③政體運作：三權分立，權力制約與平衡；責任內閣制，制約總統選舉等諸多民主機制的運行。（2023·浙江統考高考）1912年，《中華民國臨時約法》頒布，規定實行責任內閣制。據載，宋教仁曾謂：“改總統制為內閣制，則總統政治上之權力至微，雖有野心者，亦不得不就范。”下列各項中，與宋教仁限制總統權力意圖相吻合的是（

）①臨時大總統代表政府總攬政務

②臨時大總統統帥全國陸海軍隊

③參議院行使立法權并可彈劾臨時大總統

④臨時大總統發布命令須由國務員副署才能生效A．①②

B．①④

C．②③

D．③④D(2015·海南卷,15)1912年中華民國成立,按《中華民國臨時政府組織大綱》規定實行總統制,賦予總統很大權力;其后,《中華民國臨時約法》又對總統權力做出嚴格限制。這一變化主要反映出當時(

)A.立法服從于政治

B.行政服從于司法C.從人治走向法治

D.民主政體臻于完善A高考真題材料：在總統之外復設總理，是為總統制改為責任內閣制的標志。但規定的責任內閣制并不完備，其要害在于改制之后，未能確定總統府與國務院孰為最高行政中樞。由于總統府和國務院都被賦予了相當的行政權，而《臨時約法》又“并未說明內閣是對總統或是對議會承擔責任”，于是導致了一國之內同時具有兩個行政中樞的二元化政體格局。…從民初政治的實踐上看，斯時真可謂政爭不斷。——楊天宏《論<臨時約法>對民國政體的設計規劃》聯系選必1相關內容，概括《臨時約法》在制度設計上存在的局限性？二.武昌起義和中華民國的建立（四）頒布《中華民國臨時約法》局限性：①立法服從政治需要（“因人立法”），具有一定的人治色彩。

②革命派具有軟弱性，僅憑一紙空文限制袁世凱權力的目的很難實現。

③對責任內閣制規定不夠完善，造成了府院之爭。史料：1911年在中國建立起美國政體的仿制品，真是荒唐可笑。……這種政體悲慘的結束了，即悲慘的失敗了。然而，失敗的并不是這種政體，而是一代人。

——N·佩弗《遠東》如何理解“失敗的并不是這種政體，而是一代人”？【問題探究】追逐民主共和的夢想——共和夢碎

共和政體符合時代潮流，因此辛亥革命的失敗不能說明共和政體的失敗；在半殖民地半封建社會的中國，民族資產階級照搬西方模式建立共和政體，沒有找到適合中國國情的救亡道路，不能領導中國人民完成民主革命的任務，因此是一代人的失敗。典型例題C（2024·廣東高考·8）從1911年12月7日起，上海某報連續刊載如圖1所示廣告。據此可知，當時（）A．民國政府獎勵工商B．封建習俗蕩滌凈盡C．共和理念受到推崇D．租界權益部分收回（2023·煙臺二模·5）如圖是1912年2月9日，《真相畫報》刊登的題為“鷸蚌相爭”的漫畫，畫中鷸蚌的旁邊站立著兩個人，分別代表了日本人和西方帝國主義勢力。該漫畫意在說明（）A．宋教仁與袁世凱矛盾重重，美、日借機加緊侵華B．“府院之爭”的實質是美、日對華的爭奪與控制C．南北雙方應停止爭斗，避免列強坐收漁人之利D．北洋軍閥內部派系紛爭，導致了軍閥割據局面CC1.性質：2.意義：①政治：②經濟：③思想：④社會：⑤國際：近代中國一次比較完全意義上的反帝反封建的民族民主革命。推翻了清王朝統治，結束了中國兩千多年的＊君主專制制度，建立起共和政體；沖破了封建主義的藩籬，打擊了帝國主義在華勢力，為民族資本主義的發展創造了條件；傳播了民主共和理念，推動中華民族思想解放；促進社會風俗發生新的變化；推動了亞洲各國民族民主運動的發展。廢除“大人”“老爺”等稱呼，廢除跪拜，禁止蓄辮、纏足等三.辛亥革命的歷史意義材料1:“敢有帝制自為者天下共擊之”成為一種時代意識。

——袁偉時《昨天的中國》材料2：“從前皇帝自稱為天子，如果有人說皇帝是一強盜，可以打倒，別人一定把他看作瘋子。孫中山就曾經是一個被人家看作是瘋子的人。相反在辛亥革命以后，如果有人想做皇帝或者擁護別人做皇帝，一定也被看作瘋子。”

——《吳玉章文集》3.辛亥革命的失敗（局限性）材料1:民國二年，戴季陶遇見一個老農，戴君身著外國服裝，老農遂問其國籍。戴君“予中華民國人也”。老農“忽作驚狀，似絕不解中華民國為何物者”。戴君告訴老農“你也是中華民國人”時，老農茫然、惶然，連聲說：“我非革命黨，我非中華民國人。”——范小芳等《戴季陶傳》材料2:凡革命以前所有滿清政府與各國締結之條約，民國均認有效；革命以前滿清政府所借之外債及所承認之賠款，民國亦承認償還之責，不變更其條件；凡革命以前滿清政府所讓與各國國家或個人種種之權利，民國政府亦照舊尊重之。——孫中山《告各友邦書》節選（1912.1）材料3:吳玉章回憶道：“在南京臨時政府中，不僅原來的官僚政客毫無生氣，并且有些革命黨人也在他們的影響下，開始蛻化，逐漸地喪失革命意志，而一味追求個人的官職和利祿去了。”——轉引自金沖及《辛亥革命的歷史地位》①影響范圍有限②沒有解決近代中國社會的根本矛盾，沒有完成民族獨立、人民解放的歷史任務。中國半殖民地半封建社會性質未改變【探究】根據材料結合所學分析辛亥革命沒有完成歷

史任務的原因？原因：缺乏一個能夠提出科學的革命綱領、能夠發動廣大民眾，以及組織嚴密的革命政黨的領導①主觀原因:資產階級革命派的軟弱性與妥協性,無法真正領導中國革命②客觀原因:中外反動勢力強大③根本原因：資本主義經濟發展不充分，資產階級力量弱小三.辛亥革命的歷史意義(2021.北京卷.7)．1912年1月，列寧起草了一份決議，提到辛亥革命“將給亞洲帶來解放并將破壞歐洲資產階級的統治”“俄國無產階級懷著極大的熱忱和深切的同情注視著中國革命人民獲得的成就”。這表明，列寧認為A．辛亥革命沖擊了殖民主義在亞洲的統治B．孫中山領導的政黨代表無產階級利益C．共產國際的指導是中國革命勝利的原因D．辛亥革命與十月革命具有相同的性質（2021·河北高考）《顧維鈞回憶錄》記載：1912年的北京由“廢帝宣統管轄之下的紫禁城”“東交民巷和民國首都三部分組成”；1913年，“（袁世凱）對國民黨的活動采取了堅決鎮壓手段”“臨時國會被解散了”“袁（世凱）下令逮捕許多重要的國民黨黨員”。據此可知，當時()A．推翻君主專制迫在眉睫

B．軍閥統治喪失基礎C．帝國主義勢力異常強大

D．民主革命任務艱巨DD高考真題【晚清選官制度的變革】表現內容設立學堂選官制度確立留學畢業生選官制度結果內容：1904年，頒布《奏定學堂章程》，即癸卯學制，是近代中國第一個由中央政府頒布且由政府督導施行的全國性法定學制系統，統一全國學制，學堂選官制度由此正式形成。結果：①考試結果：自高等小學以上，畢業考試結果分最優、優、中、下、最下五等。②獎勵出身：一般中等以上者都獲相應的獎勵出身，大致分為翰林、進士、舉人、貢生、生員五級，依據各級不同情形，分別由官府予以選錄，并被授官職或得以升學內容：每年舉行一次歸國留學生考試。結果：分最優、優、中三等，分別賜予進士、舉人出身，再分配相應官職廢除科舉制度后，設立學堂選官制度和留學畢業生選官制度，是晚清選官制度的變革。

?鏈接·選擇性必修1【晚清選官制度改革的特點】表現變革進程先后歷經