鄉鎮中心校園管理制度一、總則（一）目的為了加強鄉鎮中心校園的規范化管理，提高教育教學質量，營造良好的育人環境，保障師生的合法權益，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于鄉鎮中心校園全體教職員工、學生以及校園內的各類活動和事務。（三）基本原則1.依法治校原則：嚴格遵守國家法律法規和教育政策，依法辦學，依法管理。2.以人為本原則：尊重師生的主體地位，關注師生的需求和發展，營造和諧、民主、平等的校園氛圍。3.科學管理原則：運用現代管理理念和方法，建立健全各項管理制度，提高管理效率和水平。4.質量第一原則：把提高教育教學質量作為校園發展的核心任務，不斷優化教學過程，提升教育教學效果。二、校園管理組織（一）校園管理機構設置1.校長室：負責校園的全面管理工作，制定校園發展規劃和工作計劃，組織實施各項管理措施。2.教務處：負責教學管理工作，包括課程安排、教學常規檢查、教學質量監測、教師培訓等。3.政教處：負責學生思想政治教育、品德教育、心理健康教育、校園安全管理等工作。4.總務處：負責校園后勤保障工作，包括校園設施設備維護、物資采購、財務管理、環境衛生等。5.年級組：負責本年級的教育教學管理工作，組織年級教師開展教學研究活動，協調年級內各項工作。6.教研組：負責本學科的教學研究工作，組織教師開展教學研討、集體備課、公開課等活動，提高學科教學質量。（二）各管理機構職責1.校長室職責貫徹執行國家教育方針、政策和法律法規，全面負責校園的管理工作。制定校園發展規劃、工作計劃和各項規章制度，并組織實施。負責校園干部隊伍和教師隊伍建設，組織教師培訓、考核和聘任工作。領導和組織校園的教育教學、思想政治教育、后勤保障等工作，協調校園與社會、家庭的關系。負責校園的經費管理和資源配置，合理使用校園經費，改善辦學條件。對校園的各項工作進行監督、檢查和評估，及時發現問題并加以解決。2.教務處職責負責制定教學計劃、課程標準和教學常規要求，并組織實施。安排課程表、作息時間表和教學活動，協調教學資源的配置。組織教學常規檢查，包括備課、上課、作業批改、輔導等，定期進行教學質量監測和分析。組織教師開展教學研究活動，推廣先進的教學經驗和方法，提高教學質量。負責教師教學業務檔案的管理，組織教師參加培訓、進修和學術交流活動。負責學生的學籍管理、考試管理和畢業升學工作。3.政教處職責負責制定學生思想政治教育和品德教育工作計劃，并組織實施。開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，培養學生良好的道德品質和行為習慣。組織開展心理健康教育活動，關注學生心理健康，幫助學生解決心理問題。負責校園安全管理工作，制定安全制度和應急預案，加強安全教育和培訓，確保校園安全穩定。組織開展校園文化活動，豐富學生課余生活，營造積極向上的校園文化氛圍。負責學生的獎懲管理和綜合素質評價工作。加強與家長和社區的聯系與合作，共同做好學生的教育工作。4.總務處職責負責校園設施設備的維護和管理，定期進行檢查和維修，確保設施設備正常運行。負責校園物資采購工作，按照規定程序進行采購，確保物資質量和供應及時。做好校園財務管理工作，嚴格執行財務制度，合理使用經費，定期進行財務審計。加強校園環境衛生管理，組織開展校園綠化美化工作，營造整潔、優美的校園環境。負責校園食堂、宿舍等后勤服務工作的管理，提高服務質量，保障師生生活需求。5.年級組職責負責本年級的教育教學管理工作，組織年級教師落實教學計劃和教學常規要求。定期召開年級教師會議，分析教學情況，研究解決教學中存在的問題。組織本年級學生開展思想政治教育和品德教育活動，培養學生的集體榮譽感和團隊精神。協調本年級教師之間的關系，加強教師之間的合作與交流。負責本年級學生的日常管理工作，包括考勤、紀律、衛生等方面的管理。組織開展年級內的教學研究活動和學生活動，提高年級教育教學質量和學生綜合素質。6.教研組職責負責本學科的教學研究工作，制定學科教學計劃和教學研究計劃，并組織實施。組織教師開展集體備課、公開課、示范課等教學活動，促進教師之間的相互學習和交流。開展學科教學改革和課題研究，探索適合本學科的教學方法和評價方式，提高學科教學質量。組織教師參加學科培訓、進修和學術交流活動，不斷更新教師的教育教學理念和知識結構。負責本學科教學資料的收集、整理和歸檔工作，建立學科教學資源庫。三、教師管理（一）教師招聘與錄用1.校園根據教育教學需要，制定教師招聘計劃，面向社會公開招聘教師。2.招聘教師應具備相應的教師資格證書和學歷要求，通過筆試、面試、試講等環節進行考核。3.對擬錄用的教師進行體檢，體檢合格后方可辦理錄用手續。（二）教師培訓與發展1.校園建立教師培訓制度，定期組織教師參加各類培訓和進修活動，提高教師的業務水平和綜合素質。2.鼓勵教師自主學習和研究，支持教師參加學術交流活動，更新教育教學理念和方法。3.建立教師成長檔案，記錄教師的培訓、教學成果、科研等方面的情況，為教師的專業發展提供依據。（三）教師考核與評價1.校園制定教師考核評價辦法，從師德師風、教育教學、科研能力、工作業績等方面對教師進行全面考核。2.教師考核分為年度考核和聘期考核，考核結果作為教師職稱評定、崗位聘任、獎懲的重要依據。3.對考核優秀的教師給予表彰和獎勵，對考核不合格的教師進行誡勉談話、培訓或調整崗位。（四）教師獎懲1.對在教育教學、科研、管理等方面表現突出的教師，給予表彰和獎勵，包括榮譽稱號、獎金、晉升等。2.對違反教師職業道德規范、教育教學紀律等行為的教師，視情節輕重給予批評教育、警告、記過、降低崗位等級或撤職、開除等處分。四、學生管理（一）學生入學與注冊1.新生按照規定時間到校報到，辦理入學手續。2.學生入學后，校園及時為學生辦理學籍注冊手續，建立學生學籍檔案。（二）學生考勤與請假1.學生應按時到校上課，不得無故遲到、早退、曠課。2.學生因病、因事不能到校上課，應提前向班主任請假，請假手續按照校園規定辦理。3.班主任應及時掌握學生的考勤情況，對無故曠課的學生進行調查和處理。（三）學生紀律與行為規范1.校園制定學生行為規范，對學生的言行舉止、文明禮儀、學習態度等方面提出明確要求。2.加強學生紀律教育，培養學生良好的紀律意識和行為習慣，對違反紀律的學生進行批評教育和處理。3.建立學生違紀記錄檔案，記錄學生的違紀情況，作為學生綜合素質評價的依據。（四）學生獎勵與處分1.對在學習、品德、社會實踐等方面表現優秀的學生，給予表彰和獎勵，包括榮譽稱號、獎學金、三好學生等。2.對違反校規校紀的學生，視情節輕重給予警告、嚴重警告、記過、留校察看、開除學籍等處分。3.學生處分應事實清楚、證據確鑿、程序合法，處分決定應及時通知學生本人及其家長，并告知學生申訴的權利。（五）學生綜合素質評價1.校園建立學生綜合素質評價體系，從品德發展、學業水平、身心健康、藝術素養、社會實踐等方面對學生進行全面評價。2.學生綜合素質評價應貫穿學生在校學習的全過程，評價結果作為學生評優評先、升學推薦的重要依據。3.鼓勵學生積極參與綜合素質評價，通過自我評價、同學互評、教師評價等方式，客觀、公正地評價自己和他人。五、教學管理（一）教學計劃與課程設置1.校園根據國家課程標準和學生實際情況，制定學年、學期教學計劃。2.按照課程標準開齊開足各類課程，合理安排課程順序和課時分配。3.積極開發校本課程，豐富課程資源，滿足學生的多樣化需求。（二）教學常規管理1.教師應認真備課、上課、布置作業、批改作業、輔導學生，嚴格遵守教學常規要求。2.教務處定期組織教學常規檢查，對教師的教學工作進行督促和指導。3.加強課堂教學管理，規范教師教學行為，營造良好的課堂教學氛圍。（三）教學研究與改革1.校園建立教學研究制度，鼓勵教師開展教學研究活動，積極探索教學改革新途徑。2.定期組織教學研討活動，交流教學經驗，解決教學中存在的問題。3.支持教師參加課題研究和教學成果評選，推動教學質量不斷提高。（四）教學質量監測與評估1.建立教學質量監測體系，定期對學生的學習成績進行監測和分析。2.組織開展教學評估活動，對教師的教學質量、教學效果等進行全面評估。3.根據教學質量監測和評估結果，及時調整教學策略和方法，改進教學工作。六、校園安全管理（一）安全制度與責任落實1.建立健全校園安全管理制度，明確各部門、各崗位的安全職責。2.簽訂安全責任書，將安全責任落實到每一個部門、每一個崗位、每一個人。（二）安全教育與培訓1.制定安全教育計劃，定期組織師生開展安全教育活動，提高師生的安全意識和自我保護能力。2.開展安全演練，包括消防演練、地震演練、應急疏散演練等，提高師生的應急處置能力。3.邀請公安、消防、交警等部門的專業人員到校園進行安全知識講座和培訓。（三）校園安全檢查與隱患排查1.定期組織校園安全檢查，對校園設施設備、消防器材、食品衛生、交通安全等進行全面檢查。2.建立安全隱患排查治理臺賬，對排查出的安全隱患及時進行整改，確保校園安全。（四）校園周邊環境治理1.加強與校園周邊社區、公安、工商等部門的聯系與合作，共同治理校園周邊環境。2.維護校園周邊交通秩序，保障師生出行安全。3.加強對校園周邊文化市場、商業網點的監管，防止不良文化和商品對學生的影響。七、校園后勤管理（一）校園設施設備管理1.建立校園設施設備管理制度，加強對設施設備的采購、安裝、使用、維護、更新等環節的管理。2.定期對設施設備進行檢查和維護，確保設施設備正常運行。3.做好設施設備的報廢、更新工作，合理配置教學資源。（二）物資采購與管理1.制定物資采購制度，規范物資采購流程，確保采購物資的質量和供應及時。2.加強物資庫存管理，建立物資臺賬，定期盤點，做到賬物相符。3.嚴格控制物資采購成本，提高資金使用效益。（三）財務管理與經費使用1.嚴格執行財務制度，規范財務管理行為，加強財務監督。2.編制校園年度預算，合理安排經費使用，確保經費使用合規、透明。3.定期進行財務審計，公開財務收支情況，接受師生監督。（四）校園環境衛生管理1.建立校園環境衛生管理制度，明確環境衛生責任區，定期組織清掃和保潔。2.加強校園綠化美化工作，營造優美的校園