鄉(xiāng)村學(xué)生手機(jī)管理制度一、總則1.目的為規(guī)范鄉(xiāng)村學(xué)生手機(jī)使用行為，營造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，特制定本管理制度。2.適用范圍本制度適用于[具體鄉(xiāng)村學(xué)校名稱]全體在校學(xué)生。3.制定依據(jù)依據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》以及學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際情況制定本制度。二、手機(jī)使用管理原則1.有限帶入校園原則原則上學(xué)生不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園。確有需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請(qǐng)，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。2.規(guī)范使用原則如學(xué)生因特殊情況需在校園內(nèi)使用手機(jī)，必須嚴(yán)格按照本制度規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)和方式使用，不得影響正常教學(xué)秩序和他人學(xué)習(xí)生活。3.家校協(xié)同原則學(xué)校與家長密切配合，共同做好學(xué)生手機(jī)管理工作。學(xué)校通過多種方式告知家長學(xué)生手機(jī)管理要求，家長應(yīng)積極支持學(xué)校工作，教育引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待手機(jī)。三、手機(jī)帶入校園申請(qǐng)與審批流程1.申請(qǐng)學(xué)生如有特殊情況需要攜帶手機(jī)進(jìn)入校園，應(yīng)提前向家長說明情況，由家長填寫《學(xué)生手機(jī)帶入校園申請(qǐng)表》，詳細(xì)說明攜帶手機(jī)的原因、預(yù)計(jì)使用時(shí)間等信息，并簽字確認(rèn)。2.審批申請(qǐng)表提交至班主任處，班主任進(jìn)行初步審核，了解學(xué)生攜帶手機(jī)的必要性和合理性。審核通過后，由班主任簽字同意，并報(bào)學(xué)校政教處備案。政教處對(duì)申請(qǐng)進(jìn)行最終審批，審批結(jié)果及時(shí)反饋給班主任和學(xué)生家長。四、手機(jī)保管規(guī)定1.保管方式學(xué)生將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管，學(xué)校設(shè)置專門的手機(jī)保管室，配備必要的保管設(shè)備，確保手機(jī)安全存放。2.保管時(shí)間周一至周五上課期間，學(xué)生手機(jī)統(tǒng)一保管在保管室。周末及節(jié)假日期間，學(xué)生如需使用手機(jī)，可向班主任申請(qǐng)領(lǐng)取，使用完畢后及時(shí)歸還。3.保管要求手機(jī)保管室管理人員負(fù)責(zé)對(duì)手機(jī)進(jìn)行登記、編號(hào)和妥善保管，定期檢查手機(jī)保管情況，防止手機(jī)損壞、丟失等情況發(fā)生。在保管期間，不得擅自使用學(xué)生手機(jī)。五、校園內(nèi)手機(jī)使用規(guī)定1.使用時(shí)間學(xué)生在校園內(nèi)非上課時(shí)間如需使用手機(jī)，應(yīng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行。具體時(shí)間為課間休息時(shí)間、午休時(shí)間（午休時(shí)間使用手機(jī)需保持安靜，不影響他人休息），以及學(xué)校組織的課余活動(dòng)時(shí)間段內(nèi)。其他時(shí)間禁止在校園內(nèi)使用手機(jī)。2.使用地點(diǎn)校園內(nèi)設(shè)置指定的手機(jī)使用區(qū)域，學(xué)生只能在指定區(qū)域使用手機(jī)，如教學(xué)樓大廳、學(xué)生活動(dòng)中心等。禁止在教室、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、會(huì)議室等教學(xué)和學(xué)習(xí)場所使用手機(jī)。3.使用規(guī)范學(xué)生在使用手機(jī)時(shí)應(yīng)遵守國家法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，不得利用手機(jī)進(jìn)行任何違法違規(guī)、有損學(xué)校聲譽(yù)和學(xué)生形象的行為。保持手機(jī)使用環(huán)境安靜，不得在使用手機(jī)時(shí)影響他人正常學(xué)習(xí)、生活和休息。不得在手機(jī)使用過程中進(jìn)行與學(xué)習(xí)無關(guān)的活動(dòng)，如玩游戲、看視頻、聊天等。如因特殊情況需要使用手機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)或與家長聯(lián)系等，應(yīng)盡量縮短使用時(shí)間，并注意文明使用。六、違規(guī)處理措施1.首次違規(guī)學(xué)生首次違反手機(jī)管理制度，將由班主任進(jìn)行批評(píng)教育，并要求學(xué)生寫出書面檢討，保證今后遵守制度。同時(shí)，班主任將通知家長，告知學(xué)生違規(guī)情況，要求家長加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和監(jiān)管。2.再次違規(guī)對(duì)于再次違反手機(jī)管理制度的學(xué)生，學(xué)校將給予相應(yīng)的紀(jì)律處分，如警告、記過等，并將處分結(jié)果記錄在學(xué)生個(gè)人檔案中。同時(shí)，學(xué)生將在一周內(nèi)暫停手機(jī)使用權(quán)限，由學(xué)校保管手機(jī)，一周后根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)決定是否恢復(fù)手機(jī)使用權(quán)限。3.多次違規(guī)對(duì)于多次違反手機(jī)管理制度且屢教不改的學(xué)生，學(xué)校將給予更嚴(yán)厲的紀(jì)律處分，如留校察看、開除學(xué)籍等，并視情節(jié)輕重取消學(xué)生本學(xué)期評(píng)優(yōu)評(píng)先資格、限制參加學(xué)校組織的各類活動(dòng)等。七、家校溝通與合作1.定期溝通學(xué)校定期召開家長會(huì)，向家長宣傳學(xué)校手機(jī)管理制度，通報(bào)學(xué)生手機(jī)使用情況，加強(qiáng)與家長的溝通與交流，共同做好學(xué)生手機(jī)管理工作。2.信息反饋班主任定期將學(xué)生在校手機(jī)使用情況反饋給家長，包括學(xué)生是否遵守制度、違規(guī)情況及處理結(jié)果等，讓家長及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，配合學(xué)校進(jìn)行教育管理。3.家長監(jiān)督鼓勵(lì)家長在家中做好對(duì)學(xué)生手機(jī)使用的監(jiān)督和管理，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)手機(jī)的作用，合理安排使用手機(jī)時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。八、教育引導(dǎo)措施1.主題班會(huì)學(xué)校定期組織開展關(guān)于手機(jī)使用管理的主題班會(huì)，通過案例分析、討論交流等形式，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)和生活的影響，提高學(xué)生自我管理能力。2.心理健康教育加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài)和興趣愛好，減少學(xué)生對(duì)手機(jī)的依賴。3.宣傳教育利用校園廣播、宣傳欄、校報(bào)等多種渠道，宣傳手機(jī)使用管理的重要性和相關(guān)規(guī)定，營造良好的校園輿論氛圍，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守制度。九、監(jiān)督與檢查1.成立監(jiān)督小組學(xué)校成立由政教處、班主任、任課教師等組成的手機(jī)使用管理監(jiān)督小組，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生手機(jī)使用情況進(jìn)行日常監(jiān)督檢查。2.巡查制度監(jiān)督小組定期對(duì)校園內(nèi)手機(jī)使用情況進(jìn)行巡查，包括檢查學(xué)生是否在規(guī)定時(shí)間、地點(diǎn)使用手機(jī)，是否遵守使用規(guī)范等。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)進(jìn)行制止和處理，并做好記錄。3.舉報(bào)機(jī)制鼓勵(lì)全體師生對(duì)違規(guī)使用手機(jī)的行為進(jìn)行舉報(bào)，學(xué)校設(shè)立專門的舉報(bào)電話和郵箱，對(duì)舉報(bào)信息進(jìn)行及時(shí)核實(shí)和處理。對(duì)舉報(bào)屬實(shí)的人員給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。十、