浙江省杭州市拱墅區(qū)2022-2023學(xué)年六年級下學(xué)期科學(xué)期末檢測小升初畢業(yè)考試試卷(含答案)_第1頁
浙江省杭州市拱墅區(qū)2022-2023學(xué)年六年級下學(xué)期科學(xué)期末檢測小升初畢業(yè)考試試卷(含答案)_第2頁
浙江省杭州市拱墅區(qū)2022-2023學(xué)年六年級下學(xué)期科學(xué)期末檢測小升初畢業(yè)考試試卷(含答案)_第3頁
浙江省杭州市拱墅區(qū)2022-2023學(xué)年六年級下學(xué)期科學(xué)期末檢測小升初畢業(yè)考試試卷(含答案)_第4頁
浙江省杭州市拱墅區(qū)2022-2023學(xué)年六年級下學(xué)期科學(xué)期末檢測小升初畢業(yè)考試試卷(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第第頁浙江省杭州市拱墅區(qū)2022-2023學(xué)年六年級下學(xué)期科學(xué)期末檢測小升初畢業(yè)考試試卷一、項目一:探月工程(每小題2分共24分)2004年,中國正式開啟探月工程,工程分為“無人月球探測”“載人登月”和“建立月球基地”三個階段。在月球建立基地,不僅為了科學(xué)研究和月球資源利用開發(fā),還可以作為深空探測中轉(zhuǎn)站。我國計劃在2035年左右建成月球基地?;匚恢妙A(yù)計在月球南極,因為月球南北兩極地區(qū)也有極晝和極夜現(xiàn)象,會出現(xiàn)連續(xù)180天的光照期,能解決能源的需求。十幾年后,假如你是月球基地的設(shè)計師,請試著來回答下列問題吧!1.探月工程是利用航天器對月球進行各種探測,我國的探月工程又稱為“嫦娥工程”。我們把月球作為宇宙空間探測的第一站,主要原因是月球()。A.晝夜周期較長B.體積小,容易探測C.是距離地球最近的自然天體D.有高真空、強輻射、微重力的環(huán)境2.設(shè)計建造月球基地,需要考慮眾多因素。最核心的需求是()。A.安全需求 B.成本需求 C.美觀需求 D.功能需求3.飛船的返回艙在進人大氣層時,因摩擦產(chǎn)生高溫,返回艙的材料應(yīng)格外重視()。A.成本 B.隔熱 C.美觀 D.硬度4.為了讓建筑更穩(wěn)固,下列設(shè)計中最穩(wěn)定的是()。A.三角形結(jié)構(gòu) B.四邊形結(jié)構(gòu) C.五邊形結(jié)構(gòu) D.六邊形結(jié)構(gòu)5.研究表明月球表面地震活躍。為提高月球基地的抗震能力,下列做法合理的是()。A.加大底部面積或加重底座重量B.基地底部加入彈簧,提高減震能力C.底部加入滾珠,提高避震能力D.以上都可以6.月球基地中要設(shè)計建造住宅,因此需要大量的木材。這樣的材料準備合理嗎?請簡要說明理由:。7.如果在月球基地建設(shè)過程中,我們發(fā)現(xiàn)原來的設(shè)計有問題,應(yīng)該()。A.放棄建造B.仍按原設(shè)計建造C.根據(jù)工程實際需要,不用設(shè)計圖直接改建D.對原設(shè)計進行合理修改,再按新的設(shè)計建造8.比較而言,在月球上搬運建筑材料要比地球上省力許多,其主要原因是()。A.月球的引力只有地球的六分之一B.月球的自轉(zhuǎn)速度比地球慢得多C.月球上幾乎沒有空氣.空氣陽力小D.月球的質(zhì)量只有地球的八十分之一9.月球基地選擇在月球南極,科研人員可在極晝時開展工作,最主要的原因是()。A.極晝期間,環(huán)境明亮視線好B.極晝期間,南極比其他地區(qū)氣溫高C.極晝期間,太陽能裝置才能有效發(fā)揮作用D.極晝期間,太陽風(fēng)強烈,適合開展科學(xué)研究10.把月球基地定在月球南極,是建造過程的選址環(huán)節(jié),之后的建造順序正確的是()。A.設(shè)計→建造→驗收與評估 B.建造→設(shè)計→驗收與評估C.驗收與評估→設(shè)計→建造 D.設(shè)計→驗收與評估→建造11.月球兩極指向與地球大致相近,如下圖選項中,黑色長條部分表示太陽能電池板,箭頭表示面向太陽的方向。相對科學(xué)合理的角度應(yīng)該是()A. B. C. D.12.工程設(shè)計過程中需要進行成本預(yù)算,分析下列做法,不合理的是()。A.統(tǒng)計材料的用量和價格 B.直接估計一個數(shù)值C.估計需要的人工和用時 D.和成員討論成本包含哪些內(nèi)容二、項目二:保護生物多樣性(每小題2分,共24分)西溪國家濕地公園位于杭州市區(qū)西部,與西湖、西泠并稱杭州“三西”。公園內(nèi)生態(tài)良好,生物種類繁多,有高等植物200多種,魚類約45種,鳥類約126種,其中還有國家二級重點保護鳥類紅隼、雀鷹等。習(xí)總書記曾到杭州西溪國家濕地公園考察時強調(diào):“自然生態(tài)之美是西溪濕地最內(nèi)在、最重要的美。要堅定不移把保護擺在第一位?!敝苣?,小科同學(xué)和興趣小組成員一起來到西溪濕地用科學(xué)課上學(xué)過的方法,對西溪濕地部分區(qū)域的生物進行了觀察研究。13.小科在公園入口處靠刷票進入園內(nèi)。他想,以后完全可以升級為刷臉認證入園。支持小科這一想法的理由是()A.每個人的相貌都是唯一的 B.每個人的體溫都是唯一的C.每個人臉的大小都是唯一的 D.每個人的臉型都是唯一的14.興趣小組同學(xué)在西溪濕地開展的這項科學(xué)活動屬于()。A.實驗 B.訪問 C.參觀 D.調(diào)查15.興趣小組同學(xué)在西溪濕地觀察生物時,通常不會見到()。A.柳樹 B.牛筋草C.螞蟻 D.虎鯨16.西溪濕地中的某條小路兩邊種了很多木槿花,下列說法正確的是()。A.后代木槿花比親代木槿花的顏色淺,是遺傳現(xiàn)象B.后代木槿花和親代木槿花的花蕊顏色相近,是遺傳現(xiàn)象C.后代木槿花與親代木槿花的花瓣形狀不同,是遺傳現(xiàn)象D.以上說法都正確17.下列關(guān)于遺傳和變異的說法,不合理的是()。A.媽媽經(jīng)過美容手術(shù)割的雙眼皮可以遺傳給孩子B.“一樹結(jié)果,酸甜各異”描述的是變異現(xiàn)象C.動物之間也有遺傳和變異現(xiàn)象D.袁隆平院上利用植物的遺傳和變異培育出了雜交水稻18.奧地利科學(xué)家孟德爾曾將高株豌豆和高株豌豆雜交,發(fā)現(xiàn)后代()。A.全是高株 B.全是矮株C.不全是高株 D.高矮無法判斷19.興趣小組同學(xué)將觀察到的部分生物進行了分類,把金魚藻、蝦、鯽魚歸為-類,把蝗蟲、螞蟻、桂花樹歸為一類。這樣分類的依據(jù)是()。A.按生物的生存環(huán)境 B.按生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)C.按生物的生長狀況 D.按生物的運動方式20.興趣小組同學(xué)根據(jù)科學(xué)課上學(xué)習(xí)的二歧分類法,將自己觀察到的所有動物進行分類,并繪制了檢索表,如下:請利用這張檢索表,鑒定出下列動物中屬于S類動物的是()。A.鴨子 B.青蛙 C.蛇 D.魚21.下列關(guān)于保護生物多樣性的觀念,正確的是()。A.物種滅絕后還可以再生B.生物多樣性的消失對人類不會產(chǎn)生威脅C.與人類沒有直接關(guān)系的生物也應(yīng)保護D.地球上物種豐富,少幾種沒有關(guān)系22.西溪濕地每年吸引大最白鷺前來越冬,白鷺主要以水中的小魚等動物為食,小魚以水生植物等生物為食。請據(jù)此寫出一條食物鏈:。23.為改善水系景觀,公園內(nèi)多種野生植物被清除,大面積種植荷花等觀賞植物。你認為這樣的做法合理嗎?請說出一條理由。24.中途休息,興趣小組同學(xué)還研討了始祖鳥化石,并提出了一些觀點,其中不夠科學(xué)嚴謹?shù)氖牵ǎ?。A.始祖鳥可能是鳥類的祖先B.始祖鳥和鳥類頭骨形狀相似,有爪和翅膀C.始祖鳥有牙齒,與爬行動物相似,尾巴很長D.始祖鳥化石證明了爬行類動物是由鳥類進化來的三、項目三:利用建模的方法探索宇宙(每小題2分,共26分)浩瀚宇宙,無邊無際,到處都是未知的秘密。為了探索宇宙,我們經(jīng)常會采用建立模型的方法。25.課堂上,我們建立了太陽系中八顆行星的位置關(guān)系模型。在此基礎(chǔ)上,可再建構(gòu)八顆行星的運行軌道模型。下列模型中,正中間黑點表示太陽,八個同心圓表示八顆行星的運行軌道,相對科學(xué)合理的選項是()。A. B. C. D.26.八顆行星運行軌道模型中,地球運行在從太陽向外的()條軌道上。A.第一 B.第二 C.第三 D.第四27.下列天體不屬于太陽系大家庭的是()。A.太陽 B.小行星帶C.海爾一波普彗星 D.北極星28.當一個天體運行到太陽和觀察者之間時,稱為凌日現(xiàn)象。結(jié)合模型分析,在地球上可以觀察到的凌日現(xiàn)象是()。A.水星凌日 B.火星凌日 C.木星凌日 D.土星凌日29.如圖,小科同學(xué)根據(jù)發(fā)生日食時的位置關(guān)系,模仿書本上的方法制作了日食模型。請指出該模型的一處不足。30.日食模型中,在地球紙片上打了一個小孔。這個小孔是用來()的。A.透光 B.觀察 C.透氣 D.增加亮度31.如圖,建立北斗七星模型時,需要在一張邊長約50厘米左右的正方形紙板上打上7個小孔。這7個小孔并不在一條直線上,最根本的原因是()。A.7顆星星連在一起像個勺子,不在一條直線上B.7顆星星距離我們的遠近不同C.7顆星星的大小不同D.7顆星星的亮度不同32.北極星所處的星座是()。A.小熊座 B.大熊座 C.獅子座 D.獵戶座33.課堂上我們用陀螺紙片、米粒、膠水等制作了銀河系模型。紙片上的米粒用來模擬銀河系中的()。A.衛(wèi)星 B.行星 C.恒星 D.彗星34.上述模型中,用膠水將米粒固定,可以使米粒不掉落。那么,把這些星星固定在銀河系中最主要的力量是()。A.星星間相互的引力 B.太陽的引力C.銀河系中心巨大的引力 D.河外星系的引力35.關(guān)于宇宙的敘述,正確的是()。A.地球是宇宙的中心B.目前,人們已經(jīng)找到了宇宙的邊界C.科學(xué)家認為宇宙一直以來就存在D.宇宙還處于不斷地膨脹之中36.探索宇宙奧秘,我們不僅可用建立模型的方法,還可以乘坐航天飛機親身到太空遨游探秘。2022年6月5日上午10時44分,我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心使用長征二號F運載火箭,將神舟十四號載人飛船和3名中國航天員送入太空。3名航天員中,其中女航天員是()。A.陳冬 B.劉洋 C.蔡旭哲 D.王亞平37.制作模型時,可根據(jù)實際需求將實物縮小或放大,也可等比例大小制作。如圖所示,小科同學(xué)用超輕黏土制作了一個長約20厘米的草履蟲模型,可用作科學(xué)觀察。該模型屬于()。A.放大實物的模型 B.縮小實物的模型C.等比例模型 D.無法判斷四、項目四:一粒米的奇妙之旅(每小題2分,共26分)春華秋實,從插秧到水稻的收割,一粒米,全天候最快需要約3072小時,才能抵達我們的餐桌。大米是中國人的主食,平凡無奇的一碗米飯,卻是我們無法離開的能量源泉。38.水稻育苗前先要催芽。如圖所示,是剛剛發(fā)芽的稻谷。這長長的“芽”將會發(fā)育成秧苗的()。A.根 B.莖 C.葉 D.芽39.秧苗在生長過程中會進行光合作用,光合作用需要二氧化碳氣體。如果將空氣中的二氧化碳收集起來,沿著燒杯左壁緩慢傾倒(如圖所示),我們能觀察到的現(xiàn)象是()。A.甲和乙同時熄滅 B.甲和乙繼續(xù)燃燒C.甲先熄滅 D.乙先熄滅40.混合小蘇打和白醋也會產(chǎn)生氣體,這種氣體就是光合作用中的()A.氧氣 B.氮氣 C.水蒸氣 D.二氧化碳41.植物光合作用是()。A.物理變化 B.化學(xué)變化 C.生長變化 D.沒有變化42.光合作用實質(zhì)是一種能量的轉(zhuǎn)換,將“()”,而后貯存在植物體中。A.熱能→光能 B.光能→熱能C.化學(xué)能→光能 D.太陽能→化學(xué)能43.稻谷收割后,會將谷粒曬干,除去水分。谷粒在這一過程中發(fā)生了()。A.物理變化 B.化學(xué)變化C.物理變化和化學(xué)變化 D.沒有變化44.稻谷經(jīng)過碾米機的強力碾壓、擠磨、去殼脫皮成為大米。下列說法不科學(xué)的是()。A.金黃色的稻谷變成了白色的大米,顏色發(fā)生改變,所以是化學(xué)變化B.谷殼可作燃料,也可喂豬,這說明谷殼中含有能量C.谷殼和大米分離,鹽水蒸發(fā)后食鹽從水中分離,兩個變化的本質(zhì)是相同的D.如果碾壓過重,大米會被壓碎,只是大小變了,并沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)45.關(guān)于米煮成米飯,下列說法科學(xué)的是()。A.米變成飯,只是體積變大了,是物理變化B.米變成飯是化學(xué)變化,米飯中的淀粉就是米煮熟后產(chǎn)生的新物質(zhì)C.人們用“生米煮成熟飯”來比喻發(fā)生的變化是不可逆的D.米變成飯,體積變大了,這和面包烤好后體積膨脹的原理是一樣的雖然我們看不見米飯在身體內(nèi)的消化情況,但我們可以用實驗展示出來。如圖所示,將米飯分別放入3支試管中。甲試管加入足量唾液不攪拌,乙試管加入等量的唾液并充分攪拌,丙試管加入等量的清水并充分攪拌。46.該實驗中,對試管中的物質(zhì)進行攪拌,相當于口腔中的()在發(fā)生作用。A.唾液 B.舌頭 C.牙齒 D.無法確定47.要探究“米飯在口腔中的消化是否與攪拌有關(guān)”,可選擇()試管展開對比實驗。A.甲和乙 B.甲和丙 C.乙和丙 D.甲、乙、丙48.將3支試管都放入一定溫度的水中,并始終保持這一溫度8分鐘。這個水的溫度應(yīng)該始終保持在()。A.26℃ B.37℃ C.100℃ D.常溫49.4分鐘后用滴管分別吸取3支試管中的部分等量物質(zhì)到3個培養(yǎng)mL里,分別滴入碘酒后發(fā)現(xiàn):甲試管里的物質(zhì)變淺藍色,乙試管里的物質(zhì)沒有變藍色,丙試管里的物質(zhì)變深藍色。請從化學(xué)變化角度來解釋一下甲試管里的物質(zhì)變淺藍色的原因。50.8分鐘后,重復(fù)上述實驗步驟,再做一次實驗??赏茰y甲試管里的物質(zhì)()。A.仍然呈現(xiàn)相同的淺監(jiān)色B.呈現(xiàn)更深的藍色C.呈現(xiàn)更淺的藍色甚至不會變藍色D.無法預(yù)測

答案解析部分【答案】1.C2.A3.B4.A5.D6.不合理,月球表面沒有大氣,經(jīng)常有隕石砸落,建造月球基地的材料應(yīng)選擇堅固、不易變形的材料7.D8.A9.C10.A11.C12.B【解析】【分析】月球是地球唯一的天然衛(wèi)星,月球到地球的平均距離約為38萬千米,月球繞地球公轉(zhuǎn),組成地月系。地球與其他圍繞太陽公轉(zhuǎn)的行星、衛(wèi)星、彗星、流星體、行星際物質(zhì)等共同組成了太陽系。太陽又和其他恒星,以及各種各樣的天體組成了銀河系。銀河系外還有許多類似的天體系統(tǒng),稱為河外星系,簡稱星系。銀河系和數(shù)以億計的星系合起來叫做總星系,它是人類目前所認識的最高級別的天體系統(tǒng),也是人類已知的宇宙范圍。1.月球是地球唯一的天然衛(wèi)星,在廣闊無邊的宇宙中,月球是離我們最近的天體。我們把月球作為宇宙空間探測的第一站,主要原因是月球是距離地球最近的自然天體。故選C。2.設(shè)計建造月球基地需要考慮眾多因素。最核心的需求是安全需求。成本、美觀、功能需求都是建立在安全的基礎(chǔ)上。故選A。3.飛船的返回艙在進入大氣層時,會因與大氣層發(fā)生摩擦而產(chǎn)生高溫,為了保證航天員的安全,返回艙的材料應(yīng)格外重視隔熱。故選B。4.三角形結(jié)構(gòu)具有穩(wěn)定性,為了讓建筑更穩(wěn)固,應(yīng)該盡量多的用三角形結(jié)構(gòu)。故選A。5.研究表明月球表面地震活躍,為提高月球基地的抗震能力的做法中,合理的是加大底部面積或加大底座質(zhì)量,在基地底部加入彈簧,提高減震能力,在底部加入滾珠,提高避震能力等。故選D。6.在地球上建造房屋可以用木材做材料,但在月球用木材不合適,木材建造的房屋相對來說穩(wěn)定性較差,而月球表面沒有大氣,經(jīng)常有隕石砸落,建造月球基地的材料應(yīng)選擇堅固、不易變形的材料。7.如果在月球基地建設(shè)過程中,我們發(fā)現(xiàn)原來的設(shè)計有問題,應(yīng)該對原設(shè)計進行合理修改,再按新的設(shè)計建造。故選D。8.地球上的物體都會受到地球引力的作用,月球上也有引力,只不過月球引力是地球引力的六分之一。在月球上搬運建筑材料比在地球上要省力許多,其主要原因是月球的引力只有地球的六分之一。故選A。9.月球基地選擇在月球南極,科研人員可在極晝時開展工作,極晝期間,環(huán)境明亮視線好,氣溫較高,太陽風(fēng)強烈,適合開展科學(xué)研究,但最主要的原因是極晝期間,太陽能裝置才能有效發(fā)揮作用。故選C。10.把月球基地定在月球南極,是建造過程的選址環(huán)節(jié),有關(guān)之后的建造順序,依次是設(shè)計一建造一驗收-評估。故選A。11.月球兩極指向與地球大致相近,題目圖示選項中,黑色長條部分表示太陽能電池板,箭頭表示面向太陽的方向。相對科學(xué)合理的角度應(yīng)該是與太陽照射角度垂直,使陽光直射太陽能電池板。故選C。12.工程設(shè)計過程中需要進行成本預(yù)算,要統(tǒng)計材料的用量和價格,和成員討論成本包含哪些內(nèi)容,估計需要的人工和用時等,直接估計一個數(shù)值的做法是不合理的。故選B?!敬鸢浮?3.A14.D15.D16.B17.A18.C19.A20.C21.C22.水生植物→小魚→白鷺23.不合理,清除多種野生植物破壞了公園里生物的多樣性24.D【解析】【分析】遺傳與變異,是生物界不斷地普遍發(fā)生的現(xiàn)象,也是物種形成和生物進化的基礎(chǔ)。生物的子代與親代之間總是保持著一些相似的特征,不僅指形態(tài)結(jié)構(gòu),還包括生理特點、行為方式等方面,這種現(xiàn)象稱為遺傳。生物的子代與親代之間,子代的不同個體之間,一般都或多或少地存在一些不同的特征,這種現(xiàn)象稱為變異。13.每個人的相貌都是唯一的。正常情況下,人體的體溫大致相同并不是唯一的,每個人的臉型和臉的大小都是由于,遺傳及后天環(huán)境的因素,但并不是唯一的,只有人的相貌是唯一的,所以小科在公園入口處靠刷票進入園內(nèi)。他想,以后完全可以升級為刷臉認證入園。支持小科這一想法的理由是每個人的相貌都是唯一的。故選A。14.興趣小組同學(xué)在西溪濕地開展。對西溪濕地部分區(qū)域的生物進行觀察研究,這項科學(xué)活動屬于調(diào)查,故選D。15.虎鯨生活在海洋中,吸引趣小組同學(xué)在西溪濕地觀察生物的時候,通常不會見到虎鯨,而柳樹、牛筋草、螞蟻這些都是常見的,所以可能會觀察到,故選D。16.生物的形態(tài)特征或生理特征傳給后代的現(xiàn)象叫做遺傳。生物的親代與子代之間以及子代的不同個體之間在形態(tài)特征或生理特性上的差異,叫做變異。后代木槿花和親代木槿花的花蕊顏色相近,是遺傳現(xiàn)象。故選B。17.可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;僅由環(huán)境因素引起的,沒有遺傳物質(zhì)的發(fā)生改變的變異,是不可遺傳的變異,不能遺傳給后代。媽媽經(jīng)過美容手術(shù)割的雙眼皮屬于環(huán)境影響,不會遺傳給孩子。故選A。18.遺傳與變異,是生物界不斷地普遍發(fā)生的現(xiàn)象,也是物種形成和生物進化的基礎(chǔ)。孟德爾豌豆實驗曾將高株豌豆和高株豌豆雜交,發(fā)現(xiàn)后代不全是高株。故選C。19.不同的生物有不同的分類方法,把金魚藻、蝦、鯽魚歸為一類,把蝗蟲、螞蟻、桂花樹歸為一類,這樣的分類依據(jù)是按生物的生存環(huán)境進行分類的,故選A。20.我們可以用二歧分類法將自己觀察到的所有動物進行分類,由此可知體外無毛、卵生、體溫不恒定、表面干燥、陸地產(chǎn)卵的屬于爬行類,蛇屬于爬行類。故選C。21.生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物,它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng),共同構(gòu)成了生物多樣性。生物的多樣性與人類的生活密切相關(guān),可以說是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ),每種生物都與人類生活息息相關(guān)。人類的衣食住行離不開生物的多樣性。保護生物多樣性,有利于維護生態(tài)平衡,實現(xiàn)人與自然和諧相處。ABD說法錯誤,C說法正確。故選C。22.生物之間的食物聯(lián)系就像鏈環(huán)一樣,把動物、植物等緊密聯(lián)系起來,這種食物聯(lián)系被稱為食物鏈。食物鏈通常從綠色植物開始,到兇猛的肉食動物終止,生命活動所需要的能量在食物鏈中逐級傳遞,所以食物鏈中橫向箭頭代表“被.…….吃”,箭頭指向的是捕食者。所以食物鏈為:水生植物→小魚→白鷺。23.為改善水系景觀,公園內(nèi)多種野生植物被清除,大面積種植荷花等觀賞植物,這樣的做法不合理,清除多種野生植物會破壞了公園里生物的多樣性。24.有科學(xué)家發(fā)現(xiàn)始祖鳥的化石,這種生物體表被覆羽毛,但翅膀上有指,指上有爪,也就是說它既有爬行類的特點,又有鳥類的特點,所以始祖鳥化石是爬行類到鳥類的過渡,是古代爬行動物進化成鳥類的典型證據(jù)。故選D。【答案】25.D26.C27.D28.A29.左邊地球紙片上的觀察孔太大30.B31.A32.A33.C34.C35.D36.B37.A【解析】【分析】人類對宇宙的認識過程,是一個從有限到無限的過程。人類對宇宙的探索是艱辛的,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,探索宇宙的方式也不斷進步,人類對宇宙的了解也不斷加深。25.題目模型中,正中間黑點表示太陽,八個同心圓表示八顆行星的運行軌道,八大行星距離太陽的距離并不是平均的,土星、木星、天王星和海王星距離太陽越來越遠,所以相對科學(xué)合理的選項是D。26.太陽系的八大行星按照到太陽的距離由近到遠的順序排序是:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星,所以在太陽系八大行星距離太陽由近及遠排行中地球排在第三位,所以地球運行在從太陽向外的三條軌道上。故選C。27.以太陽為中心,包括圍繞它轉(zhuǎn)動的八大行星包括圍繞行星轉(zhuǎn)動的衛(wèi)星、矮行星、小天體包括小行星、流星、彗星等組成的天體系統(tǒng)叫做太陽系。北極星不屬于太陽系。故選D。28.當太陽與地球間有其他天體經(jīng)過,在地球上可以看到太陽表面有一個天體陰影緩慢掠過的現(xiàn)象,稱之為凌日現(xiàn)象。在地球和太陽之間還有水星、金星,所以水星、金星有可能轉(zhuǎn)到太陽與地球的中間,且三者在一條直線上時,就會發(fā)生“水星、金星凌日”現(xiàn)象。故選A。29.月球運行到太陽和地球中間,地球處于月影中時,因月球擋住了太陽照射到地球上的光形成日食??仆瑢W(xué)根據(jù)發(fā)生日食時的位置關(guān)系,模仿書本上的方法制作了日食模型。在模型中左邊地球紙片上的觀察孔太大,會影響實驗效果。30.日食模型中,在地球紙片上打了一個小孔。這個小孔是用來進行觀察,模擬地球上的觀察者。故選B。31.星座是遠近不同、沒有聯(lián)系的恒星在天空中的視覺圖像。建立北斗七星模型時,需要在一張邊長約50厘米左右的正方形紙板上打上7個小孔。這7個小孔并不在一條直線上,最根本的原因是7顆星星距離我們的遠近不同。故選B。32.在北部天空的小熊座上有著名的北極星,晴朗的夜晚我們可以借助它辨認方向。故選A。33.課堂上我們用陀螺紙片、米粒、膠水等制作了銀河系模型。紙片上的米粒用來模擬銀河系中的恒星。故選C。34.銀河系是由恒星、星云、星團及其他星際物質(zhì)組成的巨大的盤狀天體系統(tǒng)。星團是由十幾顆至上百萬顆恒星在萬有引力的作用下聚集成的恒星集團。星云是由星際空間的氣體和塵埃結(jié)合成的云霧狀天體。星際物質(zhì)是恒星之間的物質(zhì),包括星際氣體、星際塵埃和多種多樣的星際云,還包括星際磁場和宇宙射線等。上述模型中,用膠水將米粒固定,可以使米粒不掉落。那么,把這些星星固定在銀河系中最主要的力量是銀河系中心巨大的引力。故選C。35.人類對宇宙的認識過程,是一個從有限到無限的過程。人類對宇宙的探索是艱辛的,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,探索宇宙的方式也不斷進步,人類對宇宙的了解也不斷加深。地球是地月系的中心,屬于太陽系,是宇宙的一顆普通的行星;人類正在不斷地對宇宙進行探索,現(xiàn)在我們還沒有確定了宇宙的邊界;宇宙處于不斷的發(fā)展和運動之中,每天都有很多恒星誕生和消亡,且宇宙還處于不斷地膨脹之中。故選D。36.探索宇宙奧秘,我們不僅可用建立模型的方法,還可以乘坐航天飛機親身到太空遨游探秘。2022年6月5日上午10時44分,我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心使用長征二號F運載火箭,將神舟十四號載人飛船和3名中國航天員陳冬、劉洋和蔡旭哲送入太空。3名航天員中,其中女航天員是劉洋。故選B。37.制作模型時,可根據(jù)實際需求將實物縮小或放大,也可等比例大小制作。如圖所示,小科同學(xué)用超輕黏土制作了一個長約20厘米的草履蟲模型,可用作科學(xué)觀察。草履蟲屬于微生物,所以該模型屬于放大實物的模型。故選A?!敬鸢浮?8.A39.C40.D41.B42.D43.A44.A45.C【解析】【分析】我們生活在物質(zhì)的世界中,物質(zhì)在不斷地變化著。物質(zhì)的變化各不相同,有快有慢,有些變化只改變了物質(zhì)的狀態(tài)、形狀、大小等,沒有產(chǎn)生新的不同于原來的物質(zhì),我們把這類變化稱為物理變化;有些變化產(chǎn)生了新的物質(zhì),我們把有新物質(zhì)生成的變化稱為化學(xué)變化。38.種子都是由種皮和胚組成的,種子最重要的部分是胚,胚是有生命的,可以發(fā)育成一株植物,胚由胚根、胚芽、子葉和胚軸組成,有些植物種子中有胚乳。植物生長過程中,根會最先生長。故選A。39.二氧化碳是無色、無味道、透明的氣體,比空氣重,不燃燒,也不支持燃燒,能使澄清石灰水變渾濁。如果將空氣中的二氧化碳收集起來,沿著燒杯左壁緩慢傾倒(如圖所示),我們能觀察到的現(xiàn)象是甲先熄滅。故選C。40.白醋與小蘇打混合后,生成了二氧化碳氣體,二氧化碳不支持燃燒,能將燃著的木條熄滅。故選D。41.植物的光合作用是綠色植物和藻類利用葉綠素等光合色素和某些細菌利用其細胞本身,在可見光的照射下,將二氧化碳和水(細菌為硫化氫和水)轉(zhuǎn)化為有機物,并釋放出氧氣的生化過程,使得太陽能轉(zhuǎn)化為了化學(xué)能。光合作用有新物質(zhì)生成,故選B。42.植物的光合作用是綠色植物和藻類利用葉綠素等光合色素和某些細菌利用其細胞本身,在可見光的照射下,將二氧化碳和水(細菌為硫化氫和水)轉(zhuǎn)化為有機物,并釋放出氧氣的生化過程,使得太陽能轉(zhuǎn)化為了

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論