PAGEPAGE5廣東省東莞市2017-2018學年七年級政治下學期期中試題姓名班級總得分 【說明】1.全卷滿分為100分。考試用時為80分鐘。2．答題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目的指定區域內相應位置上；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。一、單項選擇題（本大題共28小題，每小題2分，共56分。下列各題的備選答案之中，只有一個最符合題意的正確答案。請把答案寫在答題框內）題號12345678910答案題號11121314151617181920答案題號2122232425262728答案1.“人不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗。”列夫?托爾斯泰的這句話說明（

）A.

愛美之心,人皆有之

B.

外表的美,才是真正的美

C.

心靈美,才是真正而永恒的美

D.

美在自然2.4月2日是國際“枕頭大戰”日，當天，活動參加者自帶枕頭互相擊打。“大戰”結束后，大家一起把“戰地”清理干凈。這種緩解壓力、調控情緒的方法是（

）A.

改變認知評價法

B.

轉移注意法

C.

合理宣泄法

D.

放松訓練法3.右圖給我們的啟示是

（）

A.

人是改變不了天氣的

B.

人的情緒是千變萬化的

C.

人可以通過改變態度來改變情緒

D.

人的情緒不可能總是好的4.小江同學的數學成績經常不及格，但他寫作方面有天賦。于是就在寫作方面發展自己，并走上文學創作之路，其作品深受中學生的喜愛，他的成功之路給我們的有益啟示是（

）

①要根據自己的興趣愛好確定發展方向

②學不好的科目要及時放棄

③要獲得成功就應該既看到自己的不足，又要看到自己的長處

④揚長避短是培養自強品質的重要途徑A.

①③④

B.

②③④

C.

①②④

D.

①②③5.對于那些容易“觸景生情”“觸目驚心”的人來說，調節消極情緒可用的主要方法是（

）A.

意志控制法

B.

認識改變法

C.

情緒升華法

D.

注意轉移法6.當今，我們的周圍有許多熱血青年遠離自己的故鄉，響應國家的號召，去他鄉實現自己的夢想，對此，你認為（

）A.

他們不愛自己的故鄉，對故鄉沒有深厚情感

B.

應該留下來承擔一份責任，建設自己的故鄉，離去等于背叛

C.

我們都是中華民族的一員，無論到哪里工作，都是在為中華民族這個大家庭貢獻自己的力量

D.

遠離故鄉，是為了實現自己的夢想7.在下列學校生活中，屬于自信的行為是（）A.

當老師為挑選800米長跑運動員為難時，小強同學挺身而出說“我能行”

B.

作業遇到難題時，我總是先請教老師和同學，我估計自己肯定不會做

C.

小強數學測試取得較好的成績，他自豪地說：“我是天才”

D.

小紅認為自己學習成績不好，全怪自己太笨，再努力也沒有用8.下面是一些對青春的看法，正確的一組是(

)①青春是力量，我要“倚劍走天涯”②青春好煩惱，我不想長大

③青春好美好，成長要學習④青春有孤獨，同學要友好A.

②③④

B.

③④

C.

①②③

D.

①④9.2007年起，我省從應屆大學畢業生中招聘了部分品學兼優的大學生到農村當“村官”．他們發揮自己的特長，在農村大顯身手，受到農民普遍稱贊。“村官”大學生到農村去，是（

）C故人對和諧社會的追求早已過時了D和諧社會是社會主義核心價值觀的要求，更是每個中國人的要求28.現在的家庭最難管的是“窮家富養”的孩子，花錢無數又不知道理解家庭情況，在他們眼里除了吃喝玩樂享受生活，其他都是無所謂的。對此，以下觀點正確的是（）A艱苦奮斗是中華民族精神的重要組成部分，青少年應該繼承發揚B艱苦奮斗是革命年代特有的，現在不需要了C國家讓人們享受改革開放的成果，就可以吃喝玩樂D艱苦奮斗目前來說還要，但以后就不需要了二、問答題（共1題；共8分）29.【青春之煩惱】

自習課上，因小事和同桌發生摩擦，生氣地把椅子摔得震天響，并在教室里大喊大叫，事后很后悔；與異性交往密切，形影不離，很少與其他同學交往，學習成績一落千丈。老師發現了我的煩惱后，便找我談了很多，我豁然開朗，生活又回到快樂的軌道上。

請運用所學的知識結合材料分析，我怎樣戰勝自己，消除煩惱，快樂健康成長？三、辨析題（共1題；共10分）30.辨別與分析

四、材料分析題（共1題；共12分）31.閱讀材料，運用所學知識回答下列說問題：材料一：2011年6月11-17日，國家發改委等14部門聯合舉辦了2011全國節能宣傳周活動，活動的主題是“節能我行動，低碳新生活”。

材料二：科學家發現，近200年來空氣中的二氧碳含量已經上升了30%，很多極端氣候都與此有關。于是，人們開始呼吁低碳生活，希望通過日常生活中每個細小改革來減少二氧化碳的排放。

注：低碳經濟是以低能耗、低污染、低排放為基礎的經濟模式。低碳生活是一種自然而然的去節約身邊各種資源、改變生活細節以減少二氧化碳排放的生活方式。（1）低碳經濟體現了我國正在實施的哪一發展戰略？（2）這一發展戰略的含義是什么？（3）“節能我行動，低碳新生活”，日常生活中，我們可以選擇哪些低碳生活方式？五、綜合題（共1題；共13分）32.遭遇人生的狂風暴雨,戰勝它的法寶就是自強,自強是什么?自強是努力向上,是奮發進取,是對美好未來的無限憧憬和不懈追求,是狂風暴雨襲來時的傲然挺拔。自強者的精神之所以可貴,在于其不怨天尤人,在于其永不言敗的堅韌不屈,在于自己的拼搏、奮斗。

為了解中學生的自強能力,增強大家的自強意識,七年級(1)班的同學們組成了活動小組,到本市幾所中學進行了一次社會活動。請你參與并完成下列任務。（1）同學們可以采用哪些活動方式?（2）如果你們采用了調查的方式,結合身邊的實際,你會發現哪些問題?就此提出改正的建議。（3）請寫一封倡議書,向廣大的中學生朋友們發出“努力做一個自強的人”的倡議。(150字左右)

答案解析部分CCCADCABBCCBCDACCADBABDCDDDA29.（1）應該正確對待青春期中出現的一些心理沖動，在出現心理沖動時，要提高自己的控制力。（2）學會合理宣泄消極情緒，情緒的宣泄要在道德和法律的范圍內進行，不能妨礙他人，不能損害他人和集體利益。（3）同學之間應該相互寬容，互相尊重。（或正確對待同伴關系，團結互助、友好交往，理智處理矛盾和沖突。）（4）學會以正確的態度、恰當的方式與異性交往，堅持自然適度、尊重真誠和廣泛交往的原則。（5）理智判斷自己的行為及其產生的后果，做到對自己的行為負責。30.①情緒既可能激勵我們克服困難、努力向上，也可能讓我們因為某個小小的挫敗而止步不前。②人與人之間的情緒會互相感染，情緒的表達不僅與自己身心健康有關，而且關乎人際交往。因此我們需要了解自己的情緒，接受它們，并學會以恰當的方式表達出來。③學習積極面對負面情緒，是我們成長的需要。因為，適度的負面情緒可以幫助我們適應突發事件，但持續地處于負面情緒狀態，則可能危害我們的身心健康。④我們要學會合理調節自己的情緒，掌握調節情緒的方法，做情緒的主人。31.（1）可持續發展戰略。

（2）可持續發展是指既滿足當代人的需求，又不對后代人滿足其需求的能力構成危害的發展。

（3）節約用電；公交出行；少開空調；隨手關燈；拒絕豪華包；舊物多次利用、分類回收氣物等32.（1）調查宣傳、演講比賽、征文比賽、動手操作競賽等。

（2）①有的同學沒有明確的奮斗目標,生活和學習積極性不高;有的同學不懂得如何做飯穿衣,事事依賴家長。②建議:樹立正確的奮斗目標,并堅持不懈地為之而奮斗;生活中盡量做到自立自強,學會自理,不再依賴父母。

（3）

努力做一個自強的人

各位同學:

自強是一種精神,是一種美好的道德品質。自強是一個人活出尊嚴、活出個性、實現人生價值的必備品質,是我們健康成長、努力學習、積極進取、將來成就事業的強大動力。特此發出如下倡議:

走自強之路,就要做到:

①樹立堅定的理想,并堅持執著追求;

②戰勝自我,超越自我;

③善于發現自己的興趣和愛好,據此確定自己前進的方向;

④在磨礪中不斷走向自強,從小事做起,在生活中鍛煉自己。

少年當自強,讓我們從現在做起,培養自強的品質,向著成功的彼岸出發!